八上-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦古诗词曲阅读核心考点，严格对接中考考查要求，通过教材42首重点篇目系统梳理理解辨析、意象分析、手法鉴赏、情感体悟等常考题型，结合近5年中考真题及模拟题（如2023广西、2025南宁二中学区检测），精准分析考点权重（选择题2分、主观题3分），归纳易错点（如“工笔细描”与“白描”辨析、“正面铺垫”与“以乐景衬哀情”区分），凸显备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+技巧建模”复习模式，如以《黄鹤楼》“晴川历历”句示范“情景交融”手法解析，借《饮酒》“见”字炼字题构建“词义+语境+情感”答题模板，培养学生文化自信（传承诗词文化）与思维能力（辩证分析意象情感）。配套“考点突破方法库”（如典故溯源、手法对比），助力学生规范答题语言，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

语文 1 2 第一部分 古诗词曲阅读 一阶 教材42首鉴赏训练 八上 3 第26首 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 首联化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句，表现诗人不得志的迷茫 和失意情绪。 4 B. 颔联和颈联运用工笔细描和动静结合的手法，精细地描画了农村生活 的真实场景。 C. 尾联引用典故，表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依且苦闷惆怅。 D. 这首五言律诗描绘了一幅光影相称的田园秋景图，却渲染了诗人孤独 寂寥的心绪。 √ 【解析】“工笔细描”有误,应是用白描手法,以质朴的语言描画了农村生活 的真实场景。 5 2.请给颈联写一段鉴赏文字。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 颈联作者描绘乡野牧人放牧归来的场景，放牛的牧童唱着山歌，欢快地赶 着牛儿返回家中（1分），猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而 归（1分），以乐景衬悲情，从反面衬托诗人郁闷孤单的心境（1分）。 6 第27首 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 首联紧扣诗题，从神话传说落笔，起笔高远，再从遥远的古代回到现实。 B. 诗歌前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 7 C. 颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清之景，为下一联抒发感情作正面铺垫。 D. 全诗景象前后有别，诗意波澜变化，由吊古到怀乡，先感慨而后生愁绪。 √ 【解析】颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,描绘的是一幅明丽的画 面,阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上芳草繁茂,并不是“萧条凄清 之景”。通过写眼前生机勃勃的景色,与尾联日暮时分的乡愁形成对比,以乐 景衬哀情,从反面铺垫,更加衬托出诗人的思乡之愁,所以选项中说“作正面 铺垫”也是错误的。 8 2.李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”细读全诗， 简析本诗写景的精妙之处。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例一：妙在情景交融（融情于景）。如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟 波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。 示例二：妙在写景抓住景物特征。如颈联描写草木丰茂,抓住其生机勃勃的 特点。 示例三：妙在写景层次分明。诗中交替出现近景、远景，日景、晚景，虚 景、实景，变化奇妙，气象恢宏。（手法1分,分析2分。若有其他答案,分 析合理亦可酌情给分） 9 3. 本诗和《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”中都有 “云”这一意象，请结合诗句内容，具体说说两位诗人分别借“云”表达了怎 样的情感。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ “白云千载空悠悠”意指千百年来只有片片白云在空中悠悠飘荡，作者目睹 此景，表现出对世事变化无常的感慨（吊古伤今、怅惘之情）（1分）； “云生结海楼”描绘了空中云霞飘飞，变幻无穷，如海市蜃楼一般，表达了 作者初入楚地看到奇景的喜悦和兴奋之情（1分）。 10 第28首 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 11 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 这是一首边塞诗,记述了诗人王维出使西北边塞途中的所见、所感和所思。 B. 首联开篇点题,交代了地点以及事由,写自己轻车简从,前往边境慰问将士。 C. 颔联既言事又写景,即景生情,以景物自比,传达出了漂泊无定的内心感受。 D. 尾联写诗人经过长途跋涉却没有遇见前线统帅,个人失意的情绪更加深重。 【解析】“失意的情绪更加深重”有误。尾联诗人情绪已经高涨,个人失意 的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散,表现出了诗人的达观。 √ 12 2.（教材思考探究三题变式）诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外 风光，被王国维赞为“千古壮观”，请你从中选出两个字加以赏析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔、坚毅之美（1分），“圆”字写 出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受（1分），一“直”一“圆”， 描绘出在苍茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象（1分）。 13 第29首 渡荆门送别 唐·李白 （2023） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 14 1.[2023广西]下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 C. 颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D. 颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 【解析】颔联“随”展现了山到平野的转换，“入”展现了江水奔腾而去的画 面,用流动（转换）的视角,展现了景物的变化，体现了山水的动态美。 √ 15 2.[2023广西]尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 尾联表达了诗人的思乡之情，不直接说诗人思念家乡，而说故乡之水恋恋 不舍地一路送诗人远行，越发显出思乡情深。（情感1分，结合诗句分析2 分。意思对即可得分） 16 第30首 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 17 1.[2025南宁二中学区5月检测]下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项 是（ ）（2分） A. 首联点题，交代游踪，诗人从孤山寺以北出发，见到春水初涨、水天 相接的画面。 B. “早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些意象，都突出了西湖早春的特点。 C. 尾联直抒胸臆，诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色中，喜悦 之情溢于言表。 D. 全诗紧扣“早春”着笔，景物清新自然，形象鲜活，色彩鲜明，语言富 于表现力。 【解析】“白沙堤”是地名,并不是早春意象。 √ 18 2.[2025南宁二中学区5月检测]清代学者胡以梅对本诗颔联的高明技巧赞誉 不已，认为“灵活之极，‘争’字既佳，而‘谁家’更有情”。请结合诗句谈谈你 对胡以梅这句话的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ “争”这个动词，生动形象地写出黄莺争相落在向阳枝头的状态（1分）， “谁家”用疑问的语气，以惊喜的态度去看待“新燕”（1分）,展示早春的蓬 勃生机，表现了诗人对钱塘湖早春的喜爱之情（1分）。 19 第31首 饮酒（其五） 东晋·陶渊明 （2022） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 20 1.[2025海南文昌市一模]下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是 （ ）（2分） A. 作为五言古诗，本诗虽以“饮酒”为题，实则展现诗人超脱尘世、悠然 自得的人生境界。 B. “心远地自偏”道出环境决定心境之理，表明诗人虽居尘世却能保持精 神上的超脱。 C. 诗中“菊”“南山”等意象组合，与人生感悟自然交融，构成情景理兼备的 艺术境界。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”二句以“忘言”作结，暗含只可意会难以言传 的深意。 【解析】“心远地自偏”道出心境决定环境之理。 √ 21 2.在“经典诵读”诗会活动中，小广认为“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见” 可以改成“望”，你是否赞同？请说明理由。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：我不赞同。“见”字写出了此时诗人不是有目的地刻意远望，而是以 纯粹的心灵意外发现、不期而遇（1分），这样才能达到和自然融为一体 的闲适淡泊的表达效果（1分）。“望”字带有目的性和刻意成分，不符合 诗人当时的心境（1分）。 22 第32首 春望 唐·杜甫 （2017） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望 之情。 23 B. 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内 心情感。 C. 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的 大火。 D. 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。 √ 【解析】诗人得不到家信,是因为持续多月的战争。古代“三月”是泛指,并 非确指三个月。烽火代指战争,并不是持续的大火。 24 2.杜甫的诗常通过描写个人遭际与国家命运来表现深沉的情感。请结合这 首诗的相关语句对这一特点进行说明。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 《春望》中，“国破”“草木深”写出国都沦陷后的残败不堪（“连三月”写出 战争的旷日持久）；“恨别”“抵万金”写出诗人与家人难通音信（“白头搔 更短，浑欲不胜簪”写出自己的苍老忧愁）。表现了诗人忧国伤时、念家 悲己的深沉情感。（结合相关语句写出个人遭际和国家命运可得2分，点 明诗人的深沉情感可得1分） 25 3. 下面三首诗歌展现了杜甫不同阶段的诗意风格，请根据提示 完成表格。（2分） 诗歌 写作背景 情感志趣 《望岳》 进士落第 ①____________________ 《春望》 安史之乱 ②___________________ 《茅屋为秋风所破歌》 战乱未息 心系苍生，忧国忧民 勇于攀登，积极向上 忧国伤时,念家悲己 26 第33首 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 27 1.[2025柳州一模]下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） （2分） A. 诗题“雁门太守行”是古乐府旧题，“行”是古诗体裁，这首诗构思奇特， 想象丰富。 B. 诗歌从听觉和视觉两方面描绘悲壮的激战场面，展现了一种独特的雄 浑壮烈之美。 C. “半卷红旗”是正面描写战况，展现出部队夜袭和浴血奋战的场面，凸 显战事的紧张。 D. 最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，歌颂守边将士视死 如归的英雄气概。 【解析】“半卷红旗”描写了乘夜奔袭之状，属于侧面描写。 √ 28 2.[2025柳州一模]请结合诗句，分析李贺的这首诗歌是如何通过大胆用色 展现其独特的艺术魅力的。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，用“黑云”比喻敌军，用“金鳞”写 出阳光下铠甲的光芒，突出了战争的紧张氛围和壮烈情感。②“角声满天 秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中红与紫的搭配，写出战争的悲壮残酷，营造 出一种诡谲奇幻的氛围。③“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，用“红 旗”与“霜重”形成暖与冷的对比，突出了战争的艰难，同时也暗示了将士 们的坚韧与不屈。（结合诗句写出一点得2分,任意两点即可） 29 第34首 赤壁 唐·杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 30 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. “铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。 B. 第二句借物以怀古，意思是说我把它捡起来，洗磨之后，还能辨出是 三国时期的遗物。 C. 最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古 之中又透露伤今之情。 D. 这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治 失意之情。 【解析】“铁未销”说的是折戟还未被泥沙销蚀掉,并非“没有来得及销毁”。 √ 31 2.后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想情感？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇（1分），曲折地 表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈（2分）。 32 第35首 渔家傲 宋·李清照 （2020Ⅰ卷） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤 问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去！ 33 1.[2020北部湾经济区]下面对词作赏析有误的一项是（ ）（2分） A. 开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强， 意象鲜明，意蕴朦胧，想象奇特，境界浪漫。 B. “殷勤问我归何处”，天语问“归”，殷勤殷切，随后词人嗟叹，却道诗文 何用，语藏艰辛苦闷，看似答非所问，实则意脉承接连贯。 C. “九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故， 词人想象自己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。 D. 这首词以豪迈清空的意境，雄健矫拔的笔力，刻画了李清照的精神世 界；梁启超曾评论说“此绝似苏辛派”，指出了此词豪放的特色。 √ 34 【解析】“词人想象自己乘着大鹏飞到三山,以大鹏翱翔表露雄阔胸襟”有 误,应为词人想象自己借着托起大鹏的狂风,乘坐蓬舟直往传说中的三座仙 山而去,从而表现了自己的雄阔胸襟。 35 2.[2025河池宜州区一模]“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什 么样的情况下引用它?请结合此句内容简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：我会在遇到困难（或“希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依， 奋力挣扎，感觉前路迷茫……”）的时候引用这句话（1分）。我要像大鹏 那样乘风高飞（1分），鼓励自己不被困难打倒，要勇往直前，追寻自己 的理想（1分）。（答出在什么样的情况下引用1分，结合词句内容1分， 简要分析1分） 36 第36首 *浣溪沙 北宋·晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花 落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1.下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A. 起笔通过“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨 与惆怅。 B. “夕阳西下几时回”刻画了词人面对夕阳西下的无奈和希望它再现的细 腻微妙心态。 37 C. “独”写出词人形影相吊、孤身一人的景象，“徘徊”强调伤春惜时的惆怅 之情。 D. 词人精心选取了夕阳、落花、归燕等景物，构成一幅颓败萧瑟的画面。 【解析】“颓败萧瑟”有误,词人独自徘徊于小园香径,精心选择了夕阳、落 花和归燕等景物,描绘了一幅优美的画面,若幻若梦,混杂着眷恋和怅惘。 √ 38 2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感?请简要 概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①对繁华易尽的无可奈何；②看到旧识重来的欣喜；③对时光易逝的惋惜 之情。（每点1分） 39 $