角度3 同手法-【一战成名新中考】2026广西中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖修辞手法、抒情方式、描写技巧、构思技巧、表现手法等核心考点，严格对接中考说明，通过典型例句与赏析梳理比喻、拟人、直抒胸臆、借景抒情等高频考点，分析各题型考查权重，归纳常考答题模式，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“典型例句精析+答题技巧提炼”的实战模式，如以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”示范比喻修辞中喻体选择与情感表达的分析方法，培养学生语言运用和思维能力。通过分类梳理各类手法的赏析思路，帮助学生掌握规范答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力学生中考冲刺。

语文 1 2 角度3 同手法 （此处仅梳理典型例句，学生可自主补充） 3 1.修辞手法#1 修辞手法 典型例句与赏析 比喻 ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开→以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情 ②马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊→将射箭时弓弦的响声比作“霹雳”，形象生动地描写出惊险、激烈的战斗场面 4 修辞手法 典型例句与赏析 拟人 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅→“怒”字将风拟人化，写出秋风声势之盛的特点 ②造化钟神秀，阴阳割昏晓→“钟”字将大自然人格化，写出泰山的神奇秀美 5 修辞手法 典型例句与赏析 夸张 ①瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝→“百丈冰”“万里凝”气势磅礴地勾勒出神奇壮丽、奇寒无比的边塞雪景，又为“武判官归京”设置了一个典型的送别环境 ②烽火连三月，家书抵万金→“抵万金”运用夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念 修辞 手法 典型例句与赏析 对偶 ①潮平两岸阔，风正一帆悬→运用对偶的修辞手法，通过“风正一 帆悬”这一小景，将平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出 来，“两岸阔”“一帆悬”对仗工整，意境开阔，情绪饱满 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村→“山重水复”和“柳暗花 明”、“疑无路”和“又一村”两两相对，准确而生动地写出了山 阴道上自然景象的特点 7 修辞 手法 典型例句与赏析 设问 ①卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食→一问一答，将老翁的命运与 他所烧所卖的炭紧紧联系在一起，通过卖炭翁愿望的卑微，表现其 生活的贫困和木炭的重要 ②乡书何处达？归雁洛阳边→在自问自答中用“雁足传书”的典故 寄托了诗人的思乡之情 8 修辞 手法 典型例句与赏析 对比 ①念天地之悠悠，独怆然而涕下→天地之“悠悠”与人之茕茕 “独”影互为映照，把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现， 衬托出人的孤单渺小 ②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝→将前人的悲秋和自己的爱秋 进行对比,表现了诗人积极乐观的心态和对秋天景色的喜爱之情 修辞手法 典型例句与赏析 互文 ①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家→两个“笼”字将“烟” “水”“月”“沙”四者和谐地融合在一起，运用互文的修辞手法描绘了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛 ②将军百战死，壮士十年归→概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，表现了木兰的英勇善战 10 修辞手法 典型例句与赏析 双关 ①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁→将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，表达了诗人视死如归、忠贞不屈的民族气节和爱国之情 ②回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴→“风雨”一语双关,既指出游途中所遇风雨,又暗指词人面对的政治风云和人生险途 修辞 手法 典型例句与赏析 用典 ①闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边→借历史人物姜尚、伊尹受到 重用的故事，表明诗人对政治前途抱有幻想，期望有朝一日能够得 到明主赏识的强烈愿望 ②东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔→借用“东风”“铜雀台”的 典故，以“二乔”可能的命运暗示东吴的命运。诗人认为历史上英 雄的成功都有某种机遇，曲折地反映出诗人怀才不遇的抑郁不平之 情 12 2.抒情方式#2 抒情方式 典型例句与赏析 直接抒情 （直抒胸 臆） ①最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤→直接表现了诗人对钱塘 湖早春景色的喜爱与不舍之情 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青→直抒胸臆，表现出舍生 取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志 13 抒情方式 典型例句与赏析 间接抒情 （借景抒 情、寓情 于景） ①山气日夕佳，飞鸟相与还→借飞鸟相伴飞还山林和万物自由 自在、适性而动的景象，含蓄地寄托了诗人归返自然、与山林 为伍的意趣 ②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家→借一幅朦胧的水色夜 景，渲染出一种凄清的气氛，抒发了诗人迷茫无绪、冷寂伤愁 的心情 14 抒情方式 典型例句与赏析 间接抒情 （借景抒 情、寓情 于景） ③杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪→借“杨花”“子规”两 种意象点明时令是暮春,烘托出凄凉悲惋的氛围,寄寓了诗人叹 飘零、感离恨的特定心境 ④河流大野犹嫌束,山入潼关不解平→将写景与言情巧妙地结 合起来,表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放 的少年意气 3.描写技巧#3 描写 技巧 典型例句与赏析 白描 不加 修饰 ①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马→通过九种意象, 描绘出一幅苍茫萧索的深秋晚景图,营造了凄凉的氛围,衬托出游 子孤寂悲苦的思乡之情 ②鸡声茅店月,人迹板桥霜→通过状写旅程常见的景物烘托了思乡 的深切 16 描写 技巧 典型例句与赏析 动静 结合 ①水何澹澹，山岛竦峙→海水荡漾是动态，山岛耸立是静态，动 静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严 ②纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻→风刮得紧、雪下得急的 “动”与红旗结冰不能翻飞的“静”相互映衬，突出了天气的奇 寒，表现了边塞环境的恶劣 17 描写 技巧 典型例句与赏析 视听 结合 ①角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫→“角声满天”从听觉角度 表现战争的规模，“燕脂”“凝夜紫”从视觉角度表现战争的悲 壮场面，这两句视听结合，描写阴寒惨切的战地气氛，侧面表现 战争的惨烈 ②朔气传金柝，寒光照铁衣→从听觉和视觉的角度，描写木兰在 边塞军营的艰苦战斗生活的画面，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的 气氛，侧面烘托木兰的勇敢和坚强 18 描写 技巧 典型例句与赏析 虚实 结合 ①醉里挑灯看剑,梦回吹角连营→实写词人醉后挑亮灯芯观看宝 剑，虚写军营生活，展现了词人想要重返战场的内心世界 ②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来→实写雨夜之声，虚写梦境战 场杀敌。借写风雨梦境，抒发了诗人的报国之志和忧国忧民的拳 拳之心 19 描写技巧 典型例句与赏析 正侧面 描写结合 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着→前两句从正面突出了边疆的苦寒，后两句运用互文的修辞，从侧面衬托天气的寒冷。表现了军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛 4.构思技巧#4 构思技巧 典型例句与赏析 结 构 安 排 铺垫 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝→借赤壁之战中的一根断戟 兴起对前朝人物和事迹的慨叹，为下文论史抒怀做铺垫 照应 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安→“逢”字照应标题“逢入 京使”,形象地写出了诗人与入京使者军务繁忙,交臂而过的情 景 21 构思技巧 典型例句与赏析 结 构 安 排 抑扬 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神→欲抑先扬。诗人抓住“虚 前席”“问鬼神”这两处细节,托古讽今，揭示了晚唐皇帝求 仙访道、不顾国计民生的社会现实,寄寓了诗人怀才不遇的感 慨 重章 叠句 《蒹葭》全诗分三章，采用重章叠句的形式，每章都是前两句 写景，三、四句点明主题——追寻“在水一方”的“伊人”， 五至八句描绘追寻的情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往 复的美感,还起到了深化诗歌意境的作用 22 构思技巧 典型例句与赏析 主旨 表达 以小 见大 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔→诗人反说其事，借“二 乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见 大，含蓄、形象而又颇见风致 23 5.表现手法#5 表现手法 典型例句与赏析 渲染 ①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开→借压城的黑云 暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿 英发,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势 ②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁→巧妙设计了地 名与心情的双关，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地 名与自己的心情巧妙结合起来，渲染了形势的险恶和 境况的危苦 24 表现手法 典型例句与赏析 衬托 以动 衬静 ①万籁此都寂,但余钟磬音→用“钟磬”的袅袅清音来 反衬古寺后禅院的幽静 ②黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙→“处处蛙”采用 以动衬静的写法,烘托出夜晚的寂静,同时折射出诗人 烦闷、落寞的心境 以乐景 衬哀情 ①感时花溅泪，恨别鸟惊心→借“花”和“鸟”这两 种春日的美好景物，来衬托诗人感时伤世的情感 ②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱→以夸张的笔法 营造欢乐的宴饮气氛，反衬诗人内心的悲苦 25 表现手法 典型例句与赏析 烘托 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪→“杨花”“子 规”两种意象点明时令是暮春,烘托出凄凉悲惋的氛围 象征 ①纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻→用红旗在寒风 中毫不动摇的画面，象征边塞将士不屈的斗志 ②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山→用“欲渡黄 河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻 26 表现手法 典型例句与赏析 联想、想象 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时→诗人想象回家团 聚后剪烛西窗、共话今宵的情景,时空交错,虚实相生, 用来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂,表达强烈的 思归之情 比、兴 比，即比喻；兴，即先言他物，以引出所吟咏的对 象。如《关雎》中以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为 “比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借助鸟的行 为来引出主人公对淑女的殷切盼望 27 $