精品解析：四川省巴中市平昌县同州街道2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

巴中市平昌县同州街道九年级上册语文第一次月考试卷 考试时间：120分钟 满分：150分 一、基础知识综合（每小题3分，共21分） 阅读下面这段文字，完成各小题。 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hán） ，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标志，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽（cuì） ，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中【甲】审美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】家国情怀、【丁】人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 1. 依次给文中加点字注音和填入横线上的字，全都正确的一项是（ ） A. 涵   gòu   萃   suí B. 含   gǒu   瘁   suí C. 涵   gǒu   瘁   suǐ D. 含   gòu   萃   suǐ 2. 文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，依次填入动词最恰当的一项是（ ） A. 感受  丰富  领略  接受 B. 接受  感受  丰富  领略 C. 感受  领略  接受  丰富 D. 接受  领略  感受  丰富 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 内涵（nèi hán）：指内在的涵养或思想内容。文中指中华优秀传统文化所包含的内在思想与精神内容。 苟利（gǒu lì）：如果对……有利；苟，如果。文中“苟利国家生死以”指如果对国家有利，不顾个人生死，体现了报国情怀。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力（操劳）。文中用来形容为家国奉献一切的精神。 精髓（jīng suǐ）：指事物最重要、最好的部分。文中指中华优秀传统文化中道德层面的核心精华。 故选C。 【2题详解】 本题考查词语的运用。 感受：通过感官或心灵体验、体会外界的事物、情感、氛围等，侧重“体验过程”。 领略：了解事物的情况，深入认识其内涵、意义或韵味，侧重“领会本质”。 接受：对事物、观点、情感等容纳而不拒绝，侧重“接纳态度”。 丰富：指使经验、知识等种类变多、内容更充实，侧重“使充实增长”。 甲空，“审美熏陶”是文化带来的潜移默化的影响，需要主动接纳才能内化。“接受”强调对熏陶的接纳不拒绝，契合“主动吸纳文化影响”的逻辑；故选“接受”； 乙空，“道德精髓”是文化的核心本质，需要主动去领会、体悟。“领略”侧重“深入认识内涵”，故选“领略”； 丙空，“国家情怀”是一种情感体验，需要通过心灵感知其力量。“感受”强调对情怀的“体验与共鸣”，贴合“感知情感力量”的语境，故选“感受”； 丁空，“人生经验”，中华优秀传统文化能让人生经验更充实、更有厚度，“丰富”指使经验充实、种类增多，直接契合“经验提升”的逻辑，故选“丰富”； 故选D。 3. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。 B. 司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 C. 当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。 【答案】C 【解析】 【详解】A.语序不当，应是“学法、知法、懂法、守法、用法”； B.句式杂糅，可删去“造成的”； D.搭配不当，将“凝聚”改为“奏响”，“展现”改为“凝聚”； 故选C。 4. 将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（ ） ①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。 ②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。 ③“小叮嘱”里连着“大安全”。 ④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。 ⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。 A. ③⑤①④② B. ①③②④⑤ C. ⑤④③①② D. ④③⑤②① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 通读所有语句可知，本文段围绕“安全”展开；③句“‘小叮嘱’里连着‘大安全’”为首句，引出话题“安全”；接下来⑤句紧承③句，“一句暖心的提醒”对应“小叮嘱”，“一道无形的安全网”对应“大安全”；接下来①句列举具体的事例（切实保护安全的叮嘱）；④句中的“安全提示”承接①句；②句收束全文，强调如何做到“安全”；故排为：③⑤①④②； 故选A。 5. 下列语法知识判断正确的一项是（ ） A. “此时你苦口婆心的安慰也不能安慰我受伤的心灵”中两个“安慰”词性不同。 B. “干得漂亮”“热得喘不过气”这两组短语都是补充短语，由结构助词“得”作为标志。也有一些补充短语没有“得”字做标志，如“心冷了”“写作业”等。 C. “豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士大夫的时代性格和精神风貌。”这个句子的主干是“情怀体现性格和风貌”。 D. “只有学会享受寂寞，才能宁静致远。”是一个假设关系的复句。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 B．“心冷了”为主谓短语，“写作业”为动宾短语；两个短语均不是补充短语； C．提取句子主干一般是“主语＋谓语＋宾语”的形式，删去多余的句子成分。本句“豪放洒脱的”“自由创造的浪漫”为定语，“气度和情怀”为主语，“充分”为状语，“体现了”为谓语，“盛唐士大夫的时代”“精神”为定语，“性格和风貌”为宾语；故提取句子主干为：气度和情怀体现性格和风貌； D．根据句中关联词组“只有……才……”可知，此句为条件复句； 故选A。 6. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，与韩愈、柳宗元、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 B. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《九三年》等。 C. 2022年北京冬奥会开幕式，以二十四节气倒计时的方式惊艳开场。二十四节气中，“立春”过后的节气是“惊蛰”。 D. 年号纪年法是古代的一种纪年方法，如“庆历四年”“晋太元中”“丙辰”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 B.《九三年》是法国小说家雨果创作的最后一部长篇小说； C.“立春”过后的节气是“雨水”； D.“丙辰”不是年号纪年法，是干支纪年法； 故选A。 7. 对这副书法作品欣赏，不恰当的一项是 岳飞书《前出师表》 A. 字体错落有致，收放有度，线条奔放，笔力雄健。 B. 大气磅礡，汪洋恣肆，酣畅淋漓。 C. 起笔为行书，收笔为狂草，反应作者情绪的变化过程。 D. 篆体书写，潇洒飘逸，堪称书法精品。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：“篆体书写”错。岳飞兼资文武，能诗善书。前后《出师表》字体行草，一气呵成，写得酣畅淋漓，综观如电掣雷奔，龙飞凤舞，细视则铁画银勾，顿挫抑扬。字体笔画，或大或小，或重或轻，或粗或细，或疾或迟，或驻或引，随态运奇，无不适意，其挥洒纵横，如快马入阵，令人想见岳飞驰骋疆场之英气雄姿。 二、语言表达（4分） 8. 基础知识积累与运用。 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜的虚度□还是想诗意的栖息□人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾□总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（ ）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生□ 仿照划波浪线的句子，从所学的课文中选取素材，补写两个句子，要求语意统一。（句式不限） ______，______；______，______。 【答案】 ①. 笑忆千帆过尽的贬谪岁月 ②. 是刘禹锡的诗意人生 ③. 笑看滁州山水中与民同乐 ④. 是欧阳修的诗意人生 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 仿写句要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写时要表达通顺，语意明确。 参照句“笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生”可知，参照句遵循“笑……（体现人物特点的行为、情境或创作等），是……（作家/人物）的诗意人生”的格式，仿写内容需从所学课文中选取人物，结合其典型的行为、作品情境或精神特质来构思，体现人物在特定场景下展现的精神、情怀等“诗意人生”的内涵。 示例：笑看柳暗花明与春光明媚，是王安石的诗意人生；笑唱先忧后乐不以物喜，是范仲淹的诗意人生。 三、现代文阅读（共31分） （一）（每小题3分，共9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 太酷啦！中国登月服外观首次亮相 ①2024年9月28日上午，中国“第三届航天服技术论坛”在重庆召开。在开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会发布登月服征名活动，并首次公开中国登月服外观。 ②登月服作为未来载人月球探测任务核心装备之一，主要用于航天员执行月面出舱活动任务时的生命保障和作业支持，能够对月球表面的真空、高低温、月尘、辐射环境等复杂环境进行综合防护，着服航天员可以完成行走、攀爬、驾车、科考等月面出舱活动作业。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料二】 中国登月服外观首次公开亮相 登月服以轻量化、小型化高安全可靠为目标，突破了多项关键技术、确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。主体散发科技感十足的金属光泽，总体借鉴传统铠甲的形态，硬朗刚毅；上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型；上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【材料三】 ①9月28日，中国正式发布了未来登月的宇航服，中国飞天第一人神舟五号航天员杨利伟与“宇航服”握手合影。 ②从圆梦飞天到登月宇航服正式亮相，跨越近20年的光阴，这一刻不仅标志着中国航天迈向新的里程碑，也在全球航天技术竞赛中掀起了新的波澜。 （摘自《海内人物》，有删改） 9. 下列选项与以上材料信息不符的一项是（ ） A. 2024年9月28日，中国“第三届航天服技术论坛”在重庆召开。首次公开中国登月服外观，并向社会发布登月服征名活动。 B. 登月服作为未来月球探测任务核心装备，主要用于航天员执行月面出舱活动。 C. 登月服能够对月球表面的真空、高低温、月尘、辐射环境等复杂环境进行综合防护，帮助航天员完成月面出舱活动作业。 D. 新式宇航服的亮相不仅标志着中国航天迈向新的里程碑，也在全球航天技术竞赛中掀起了新的波澜。 10. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一第①段运用了记叙的表达方式，明确写出活动时间、地点及事件，简明扼要，符合新闻时效性强的特点。 B. 材料一“中国载人航天工程办公室面向社会发布登月服征名活动”，很大程度扩大了中国航天的知名度和影响力。 C. 材料二运用了画图表的说明方法，用图像图形突出强调说明登月服的设计理念和作用，使文章更具有说服力。 D. 材料三“中国飞天第一人神舟五号航天员杨利伟”一句中“第一人”的使用，增强了说明语言的生动性。 11. 假设你是航空事业志愿者，请根据材料二为中国登月服取一个诗意浪漫的名字，并用上古诗文句子阐述取名缘由。 【答案】9. B 10. B 11. 示例：揽月。理由，“揽月”取自“九天揽月”一词，其中既有毛主席“可上九天揽月”的壮志豪情，也有李白“欲上青天览明月”的美好向往，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信，同时还包含了神话传说中“九天揽月”的奇思妙想。 【解析】 【导语】这篇文章围绕中国首次亮相的登月服展开，分为三个材料，通过新闻报道的形式，呈现了我国航天事业的最新进展。材料一简明扼要地介绍了发布会的时间、地点和背景，体现新闻的时效性；材料二通过图片直观展示登月服的设计理念和功能，增强视觉冲击力；材料三引用杨利伟与登月服合影的事件，突显中国航天的历程与成就，表现出我国在全球航天技术竞赛中的新姿态。整体结构紧凑，信息丰富，以细致的叙述和生动的描绘，展现了中国航天的浪漫与壮志。 【9题详解】 本题考查理解与辨析材料内容。 B. 与材料信息不符。结合【材料一】第②段“登月服作为未来载人月球探测任务核心装备之一，主要用于航天员执行月面出舱活动任务时的生命保障和作业支持”可知，登月服作为未来载人月球探测任务核心装备之一，主要用于航天员执行月面出舱活动任务时的生命保障和作业支持。 故选B。 【10题详解】 本题考查理解分析材料内容。 A.“符合新闻时效性强的特点”的理解分析不正确。材料一第①段用简明扼要的语言交代了时间、地点、事件，符合新闻简明性强的特点，而不是“时效性强”的特点； C.“使文章更具有说服力”的理解分析不正确。材料二运用图形图像来介绍登月服，更直观、更具体，一目了然，使文章更生动、明白，而不是“使文章更具有说服力”； D.“增强了说明语言的生动性”的理解分析不正确。材料三“中国飞天第一人神舟五号航天员杨利伟”一句中“第一人”的使用，增强了说明语言的准确性，而不是“生动性”。 故选B。 【11题详解】 本题考查语言的表达与运用。题目要求为中国航天服取一个名字，这个名字要诗意浪漫，并且用古诗文句子来阐述取名缘由，也就是说名字应该从古诗文句子中提炼而出。 示例：星河战甲。取名缘由：“醉后不知天在水，满船清梦压星河”，这句诗描绘了一种如梦如幻的意境。月球对于人类来说是遥远而神秘的，就像星河一般。中国登月服作为保障航天员在月球活动的装备，就如同战甲一样保护着航天员。“星河战甲”这个名字寓意着航天员穿着登月服在月球上如同穿着战甲的勇士，在星河般神秘的宇宙空间中探索，体现了登月服的保护功能和航天员的勇敢，同时也富有浪漫的文学色彩。 （二）（共10分） 阅读《在青春的赛道上奋力奔跑》（有删改）一文，完成各小题。 ①习近平总书记在中国人民大学考察时，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！由此可见，青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色。 ②奋斗能谱写壮丽的青春之歌。马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”五四运动以来的100多年，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革开放的伟大事业，把最美好的青春奉献给祖国和人民。为了拯救民族危亡，广大青年冲锋陷阵、浴血奋战；为了改变国家贫穷落后面貌，广大青年奔赴祖国四面八方建功立业；为了让中华民族赶上时代、引领时代，广大青年开拓进取，勇做改革弄潮儿，用青春激荡的奋斗热情，唱响时代的青春之歌。 ③奋斗能展现最美的青春姿态。当代青年与新时代同向同行、共同前进，生逢盛世、重任在肩。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，一大批90后、00后医务人员不顾个人安危，英勇逆行，守护人民生命安全，让人深受感动。我国冰雪健儿敢打敢拼、超越自我，向世界展现了蓬勃向上的中国青年形象。单板滑雪运动员苏翊鸣说：“我能够出生在这样一个伟大的国家和时代，感到十分幸运，我要努力为中国冰雪运动添彩，为祖国贡献青春和力量。”新时代的青年，不怕苦、不畏难，用肩膀扛起责任，展现了当代青年应有的风采。 ④奋斗能激发豪迈的青春梦想。这个伟大时代为每个青年提供了实现青春梦想、创造人生辉煌的机遇。青年要倍加珍惜这个时代，更加自觉地肩负时代使命，把个人的青春理想融入时代发展的洪流之中。以梦为马、激情奋斗，用“请党放心、强国有我”的誓言彰显当代中国青年的志气、骨气、底气，传达当代中国青年的奋斗决心，在新时代的广阔天地里，用中国梦激扬青春梦，点染生命的底色。 ⑤广大青年要胸怀党和人民，磨炼坚强意志，锤炼过硬本领。在实现民族复兴的接力赛中，要始终以实现中华民族伟大复兴为己任，激扬奋斗之志，砥砺奋斗之行，全力跑出不负韶华、不负时代、不负人民的优异成绩，让人生在实现中国梦的奋进中收获无限精彩。 12. 本文的中心论点是什么？ 13. 请结合本文和链接材料，判断两个材料能否作为本文的论据，并分别阐述理由。 【链接材料】 材料一：青年干部黄文秀扎根脱贫攻坚一线，将最美的年华奉献给了脱贫事业，将生命定格在脱贫攻坚征程上。她说：“我要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。” 材料二：卢永根，中科院院士、作物遗传学家。他为人低调、生活俭朴，并将积蓄捐赠设立教育基金，将遗体捐献给我国医学研究事业。 14. 请简述本文的论证思路。 【答案】12. 中心论点是：青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色。 13. 材料一可以作为论据，黄文秀扎根脱贫攻坚一线，为脱贫事业做出贡献，能够展现青年人的青春姿态和青春梦想，材料能为中心论点服务。材料二不可以作为论据，卢永根设立基金、捐献遗体，体现的是他无私奉献的精神，材料不能为中心论点服务。 14. 由习近平总书记的话开篇并引出中心论点：接着运用举例论证和道理论证从奋斗能谱写青春之歌，奋斗能展现青春姿态，奋斗能激发青春梦想三个方面分别论证了中心论点：最后总结，发出号召：青年人要不负韶华、不负时代、不负人民，砥砺奋进。 【解析】 【12题详解】 本题考查概括议论文中心论点的能力。 解答此类题，可以从论点提出的位置以及标志词判定中心论点。如：文章标题；文章首段的开头和结尾；文章主体部分开头以及文章结尾等。同时还要注意标志性词语，如“因此、所以、由此可见”等。本文第①段引用习近平总书记在中国人民大学考察时的话语，引出“青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色”这一中心论点；第②③④段分别从三个方面围绕该论点进行论述；第⑤段总结全文，发出号召。结合论点提出的位置以及标志词“由此可见”，可以判定这句话是中心论点。 【13题详解】 本题考查议论文论据的选取。 在选取论据时，应注意论据与论点之间要有必然联系，能够证明论点；同时要保证精确，不能篡改、歪曲。本文的中心论点是“青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色”，材料一中“青年干部黄文秀扎根脱贫攻坚一线，将最关的年华奉献给了脱贫事业”展现了青春的姿态和青春的奋斗，传达出中国青年的决心，因此能够证明中心论点；材料二中“为人低调、生活俭朴，并将积蓄捐赠设立教育基金”体现的是他的简朴、无私奉献，不符合“青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色”这一中心论点，因此不能证明。 【14题详解】 本题考查论证思路。 解答此类题，应对各段内容进行准确概括和巧妙串联，要学会抓住关键词句（语言标志）和段落结构准确提取和归纳答题信息。 本文第①段引用习近平总书记在中国人民大学考察时的话语，引出中心论点“青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色”。 第②③④段分别从“奋斗能请写壮丽的青春之歌”“奋斗能展现最美的青春姿态”“奋斗能激发豪迈的青春梦想”三个方面，运用举例论证（五四运动以来的100多年，中国青年积极投身党领导的革命、建设、改革开放的伟大事业；一大批90后、00后医务人员不顾个人安危，英勇逆行，守护人民生命安全；单板滑雪运动员苏翊鸣为中国冰雪运动添彩等事例）和道理论证（马克思的名言，第④段的论述）论证了中心论点； 最后在第⑤段发出号召“广大青年要……让人生在实现中国梦的奋进中收获无限精彩”。作答时，根据梳理出来的文章结构，用表示顺序的词语先后连接即可。 (三)（共12分） 阅读下文，完成小题。 浓烟 ①鬼使神差地，老万又来到山脚下。山青得还是那样透彻，满山的树啊草啊都哗哗地摇动着绿莹莹的叶子，仿佛在欢迎他归来。 ②这儿是他曾经工作二十多年的地方呢。 ③刚来当护林员时，他才二十多岁，眨眼间他就五十岁了，由小万变成老万了。时间过得真快呀。老万感叹着，把电动三轮车停在山脚下，一瘸一拐地向山上走。 ④一进山，老万就又找到了当护林员的感觉。那时候，每天吃过早饭就开始巡山，把他管辖的区域跑一遍，就到吃晚饭的时间了。中午呢，没时间回去做饭，只能带些馒头和咸菜。晴天还好，雨天可就麻烦了。若是下了雪，巡一遍山就需要好几天。 ⑤辛苦也就算了，关键是还有很多人不理解。有人在山脚下烧秸秆，放孔明灯；还有人祖坟在山中，上坟时想烧纸；偶尔有游客想在山上野炊……这些都有可能引起火灾，都要制止。总有一些不理解的，还要吵上一架才能解决问题。若是碰上盗伐树木和盗猎的，就不是吵架能解决的了，有时还会发生激烈的冲突，甚至要报警处理。为此，他曾被一个盗猎者报复，门窗和锅碗全被砸烂了。 ⑥起初，老万不喜欢这样的生活，妻子更不喜欢。特别是儿子上幼儿园后，妻子工作忙，没时间接送儿子，想让老万调个工作。他去找领导，领导就叹气：我也想给你换个工作，这样你也能照顾照顾家，可咱缺人哪。 ⑦领导说的是实情，他也知道，只好叹一口气，回头再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。 ⑧他一遍又一遍地找领导。每次，领导都会许诺，一旦来了新人，他的问题一定想办法解决。可总也不来新人，他只好一年一年地熬着。 ⑨渐渐地，老万竟喜欢上这份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知名和不知名的野花全都像儿子满月时的笑脸。随处可见的野果他更是喜欢，每次，他把摘的野果带回家，妻子和儿子都非常高兴。还有许多可爱的小动物，不时地在他眼前出现，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。 ⑩为了它们，这山就要好好巡。老万这样想。 ⑪二十多年里，老万管辖的区域没有发生一起火灾。老万自己也不知道，有多少隐患被他提前化解了。他也曾很多次从盗猎者的绳套和捕猎夹中救过野鸡、野兔、麂子。他还记得，给一只麂子包扎好放生时，麂子跑开十几米后，居然转身冲他点点头。那一刻，老万决定要巡一辈子山。 ⑫可是他做不到了。他的腿在挑水时摔断了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小溪里去挑。那天刚下过雨，他一路都小心翼翼，眼看要到住处时却滑倒了。他清楚地听到骨头断裂的声音，他的腿就这样瘸了。 ⑬巡山自然不行了，组织上就安排他去山下的苗圃。那儿离家近，工作也轻松。别人说他这是因祸得福呢，可只有他知道自己有多么遗憾。 ⑭他时常不知不觉就溜达到山脚下，又悄悄离开。他怕以前的同事看到他的瘸腿。 ⑮老万刻意避开以前的同事，慢慢地向山上走去。这山上的一草一木，还有数不清的小动物，都是他的朋友呢，他要好好看看它们。 ⑯爬到半山腰时，老万就已经汗流浃背了。他停下来，拄着一根树枝向山下看。他喜欢这样向下看，特别是在山顶时，整座山都在他的视线里，那感觉很惬意。目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟！ ⑰老万环顾四周，不见一个人。起火了！他大喊了一声，也没人回应。不能等！现在还只是冒烟，一旦起了火，后果不堪设想。老万跌跌撞撞向山下冲去。 ⑱没有路，老万也没有时间找路，只能不顾一切地往下冲。手和脸很快被灌木划破了，火辣辣地疼。老万顾不上疼痛，只想着尽快赶到起火的地点。老万又一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了。 ⑲有一天，老万坐在轮椅上，老婆推着他散步。老婆问，你能不能和我说实话，你这次到底是怎么摔断腿的，我不信你是不小心。 ⑳老万犹豫了许久，说，救火。 ㉑救火？没听说森林失火呀。老婆说。 ㉒所以才不能让别人知道，丢人呢。老万忸怩着说。 ㉓老婆更加起劲地追问起来。 ㉔在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是浓烟，是很多小飞虫聚在一起飞。老万说，太丢人了。 （作者 徐全庆，有删改） 15. 随着故事的发展，老万对巡山的情感态度也发生了变化，请根据提示，简要梳理这些变化。 ①起初，老万因巡山辛苦且不被理解而不喜欢巡山； ②____________________________________________； ③渐渐地，老万被山上的动植物触动，决心好好巡山； ④____________________________________________； ⑤转岗后，老万经常怀念巡山生活。 16. 阅读第⑦段中的画线句子，其中加点词语“打转”一词用得妙，请从两方面谈谈其妙处。 光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。 17. 第二次摔断腿后，老万不断感慨自己“丢人”。你认为他是否丢人？请表明观点，并结合相关内容简述两点理由。 18. 阅读第⑲—㉔段，谈谈作者以妻子推着老万散步这一镜头结尾，有哪些用意？请结合内容简要分析。（答出两点） 【答案】15. ①. 后来，老万申请调岗一直未能如愿，只好无奈忍受 ②. 摔断腿后，老万无法再巡山，深感遗憾 16. “打转”这个词既贴合老万作为护林员的身份（符合人物每天转山巡视的职业特点）；又形象地表现出老万着急下山给妻子帮忙而不得的无奈（苦闷）。 17. 不丢人。这是老万作为老护林员的本能反应，恰恰说明他虽已不在其位，却始终保持着高度的职业敏感性（错把飞虫当浓烟，恰恰体现老万对火险一直保持着高度警惕/职业敏感）；他不顾瘸腿跌跌撞撞冲下山救火，以致再次摔断腿，更体现出了强烈的责任心（勇于担当/舍身为公的精神）。 18. 借妻子追问与老万坦白，揭开二次断腿真相，补充情节，让老万误判救火却致伤的故事更完整，凸显其未改的护林初心；以日常散步的温情场景收尾，与老万此前巡山的辛苦、救火的惊险形成对比，既体现生活归于平静，也让老万的责任担当更显真挚动人。 【解析】 【导语】此文以老万的护林生涯为线，叙事质朴却情感深沉。先写其初为护林员的辛苦与无奈，再叙他对山林的渐生眷恋，后以“误认飞虫为浓烟”致二次断腿收尾。细节刻画精妙，如麂子点头、雨中挑水摔断腿，让人物形象立体。结尾夫妻散步的温情场景，与护林的艰辛、救火的急切形成对比，既藏着老万的愧疚，更凸显其刻入骨髓的责任，于平淡中见崇高。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“起初，老万不喜欢这样的生活，妻子更不喜欢……他去找领导，领导就叹气：我也想给你换个工作……可咱缺人哪”和第⑧段“他一遍又一遍地找领导……可总也不来新人，他只好一年一年地熬着”可知，老万因巡山辛苦、无法兼顾家庭，多次向领导申请调岗，但因缺人始终未能如愿，只能继续坚守。由此可得：后来，老万申请调岗一直未能如愿，只好无奈忍受。 结合第⑫段“他的腿在挑水时摔断了……巡山自然不行了，组织上就安排他去山下的苗圃”和第⑬段“别人说他这是因祸得福呢，可只有他知道自己有多么遗憾”可知，老万因腿伤无法再从事巡山工作，虽被调至更轻松的苗圃岗位，却对不能继续巡山心怀惋惜。由此可得：摔断腿后，老万无法再巡山，深感遗憾。 【16题详解】 本题考查词语理解赏析。 结合第④段“那时候，每天吃过早饭就开始巡山，把他管辖的区域跑一遍，就到吃晚饭的时间了”可知，老万作为护林员，日常工作就是在山林中巡回巡视，“打转”一词的字面含义与他“每天巡山、在山里往返”的职业特点高度契合。由此可知，“打转”贴合老万护林员的身份，让表述更贴合人物实际工作场景，显得真实自然。 结合第⑥段“妻子工作忙，没时间接送儿子，想让老万调个工作”和第⑦段“现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转”可知，老万明知家中有接送孩子等现实问题需要夫妻共同承担，却因工作无法下山帮忙，只能被困在山里。“打转”不仅是对他巡山动作的描述，更暗含“被困在山中、无法脱身解决家庭问题”的意味。由此可知，“打转”形象地表现出老万想帮妻子却分身乏术的无奈与苦闷，精准传递出人物内心的矛盾情绪。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑯段“目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟！”“起火了！他大喊了一声，也没人回应。不能等！现在还只是冒烟，一旦起了火，后果不堪设想”和第㉔段“那根本不是浓烟，是很多小飞虫聚在一起飞”可知，老万虽已调岗，不再担任护林员，但看到疑似浓烟时，第一时间警觉是火灾，即便后来发现是误判，也体现出他对山林火险的高度警惕。由此可知，老万错把飞虫当浓烟的反应，是老护林员职业敏感性的本能体现，他始终牵挂山林安全，这一点不丢人。 结合第⑰段“老万跌跌撞撞向山下冲去”“没有路，老万也没有时间找路，只能不顾一切地往下冲”和第⑱段“老万又一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了”可知，老万明知自己腿有旧伤、行动不便，却为了及时“救火”不顾危险，哪怕再次摔断腿也不退缩。由此可知，他的行为展现出强烈的责任心与舍身为公的担当精神，这份对山林的守护情怀值得敬佩，并不丢人。 【18题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑲段“老婆问，你能不能和我说实话，你这次到底是怎么摔断腿的，我不信你是不小心”、第㉑段“救火？没听说森林失火呀。老婆说”和第㉔段“在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是浓烟，是很多小飞虫聚在一起飞”可知，妻子的追问推动老万说出二次断腿的真相——误将飞虫认作浓烟，为“救火”摔断腿，补充了前文未交代的关键情节。由此可知，作者以此镜头结尾，能完善故事脉络，同时借老万的坦白，进一步凸显他虽已转岗，却仍牵挂山林安全的护林初心。 结合第⑲段“有一天，老万坐在轮椅上，老婆推着他散步”可知，结尾场景是夫妻间平静温情的日常画面，与前文老万巡山的辛苦（如第④段“雨天可就麻烦了。若是下了雪，巡一遍山就需要好几天”）、救火的惊险（如第⑱段“手和脸很快被灌木划破了，火辣辣地疼……他的腿再一次摔断了”）形成鲜明对比。由此可知，作者用温情场景收尾，既展现老万受伤后的生活归于平静，也让他此前不顾安危守护山林的责任担当，在日常语境中更显真挚动人，深化人物形象。 四、诗歌鉴赏（共6分） 19. 阅读下面这首古诗，完成问题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 （1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”表达了诗人被贬谪的突然和无奈。 B. 颔联“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表现了诗人不畏老朽、勇于担当的精神。 C. 尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”表达了诗人对侄孙的感激之情，希望侄孙能将自己的遗骨安葬在风景秀丽的瘴江边。 D. 诗歌以叙事开篇，以抒情收尾，叙事与抒情紧密结合，情感真挚动人。 （2）请简要分析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”两句诗在表达上的妙处。 【答案】（1）C （2）示例：这两句诗运用了借景抒情的表达手法，通过描绘秦岭云雾缭绕、蓝关大雪封路的艰难景象，寓情于景，情景交融。既表现诗人被贬途中的艰辛，又抒发了诗人对家乡的深深眷恋和对前途的迷茫与忧虑。 【解析】 【导语】韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》通过叙事和抒情相结合的方式，表达了诗人因直谏而被贬的悲愤和对家国的忠诚。诗歌开篇点明贬谪之变的急促与无奈，接着展现他虽年老却仍无畏担当的精神，抒发壮志难酬之慨。颈联以“云横”“雪拥”描绘了贬谪途中的凄凉景象，表达出对家人的思念和仕途渺茫的感慨。尾联转为对未来的沉痛预感，将孤独无助之情推向高潮。全诗情感深沉，语言刚健。 【19题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 C.“表达了诗人对侄孙的感激之情，希望侄孙能将自己的遗骨安葬在风景秀丽的瘴江边”错误，结合“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”可知，我知道你远道而来另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。结语沉痛而稳重，向侄孙从容交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情，并非“表达了诗人对侄孙的感激之情，希望侄孙能将自己的遗骨安葬在风景秀丽的瘴江边”。 故选C。 【20题详解】 本题考查对重点诗句的赏析。 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是：云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。“云横秦岭”描绘出秦岭山脉被云雾层层环绕的样子，“雪拥蓝关”展现出蓝关这个地方被大雪封堵的艰难画面。这两个景象都突出了路途环境的恶劣。诗人此时正处于被贬谪的途中，如此艰难的路途，意味着他前行之路充满坎坷，体现出被贬途中的艰辛。而“家何在”直接流露出对家乡的思念眷恋；面对前路被大雪阻挡，马匹都不肯前行，结合诗人当时的处境，反映出他对未来前途感到迷茫与忧虑。 五、文言文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 皇祐①二年，吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存③饷④，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。 （选自《梦溪笔谈全译》） （注释）①皇祐：宋仁宗赵祯的年号（1049—1053）。②殍（piǎo）殣：饿死的人。③存：慰问。④饷：馈赠。此指施送饮食。 20. 解释下列加点的词 （1）增其旧制 __________ （2）太守日出宴于湖上 __________ （3）至若春和景明 __________ （4）皆文正之惠也 __________ 21. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 或异二者之为 或王命急宣（《三峡》） B. 不以物喜 策之不以其道（《马说》） C. 希文乃纵民竞渡 乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） D. 及公私兴造 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） 22. 下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 甲文通过对迁客骚人的 “览物之情” 和 “古仁人之心” 的对比分析，表达了作者 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负。 B. 乙文叙述了范仲淹在饥荒之年针对实际情况采取有效的治理措施，让灾区平安无事没有百姓流离失所的事迹。 C. 甲文记事简明、写景铺张、抒情真切、议论精辟，大量运用排比、对偶等修辞手法，使文章音节和谐，富有文采和诗意。 D. 乙文运用了语言描写、动作描写、心理描写等多种手法刻画人物形象，并通过议论抒情对范仲淹的政绩进行了高度的评价。 23. 翻译文中画线的句子。 (1) 微斯人，吾谁与归？ (2) 皆欲以发有余之财以惠贫者。 24. 用 “/” 给下面句子断句，限断两处。 两 浙 唯 杭 州 晏 然 民 不 流 徙 皆 文 正 之 惠 也 【答案】20. ①. 规模 ②. 每天 ③. 阳光 ④. 恩惠 21. C 22. D 23. （1）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）都是想用（这些办法）挖掘有余的财力，来救济贫穷的人。 24. 两浙唯杭州晏然/民不流徙/皆文正之惠也 【解析】 【导语】这篇文言文阅读通过甲、乙两则选段，展现了范仲淹“先忧后乐”的政治情怀与务实智慧。甲文《岳阳楼记》以雄浑笔法描绘洞庭气象，通过“迁客骚人”与“古仁人”的对比，升华出超越个人得失的崇高境界；乙文则以赈灾实例，体现其“以工代赈”的治理智慧。两文互补，既有理想抒怀，又有实践记录，语言或铺陈壮美，或简练务实，共同塑造了心系苍生的士大夫形象。 【20题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：扩大它原有的规模。制：规模。 （2）句意：他每天到湖上摆放宴席。日：每天。 （3）句意：至于春风和煦，阳光明媚的时候。景：阳光。 （4）句意：这都是范仲淹的恩德啊。惠：恩惠。 【21题详解】 本题考查一词多义。 A.副词，或许、也许/代词，有时； B.介词，因为/介词，按照； C.均为副词，于是，就； D.连词，以及/介词，到，等到； 故选C。 【22题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.乙文主要通过语言描写（如范仲淹与监司的对话，以及他对佛寺主首的谕示）和 动作描写（如“纵民竞渡”“日出宴于湖上”）来刻画范仲淹的形象。没有用到心理描写； 故选D。 【23题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语： （1）微，如果没有；斯人，这样的人；谁与归，就是“与谁归”；归，归依。 （2）皆，全、都；欲，想要；发，挖掘；以惠贫者：来使贫穷的人受到恩惠。 【24题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：两浙路灾区，只有杭州平安无事，老百姓中没有人外出流浪，这都是范仲淹的恩德啊。 “两浙唯杭州晏然”写杭州社会局势，“民不流徙”是杭州民众生活状况，“皆文正之惠也”是原因。 故断为：两浙唯杭州晏然/民不流徙/皆文正之惠也。 【点睛】参考译文： 【甲】 庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。含着小山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】 皇祐二年，吴中一带饥荒严重，饿死的人叠压道路。当时范仲淹主持两浙西路，便发放粮食和劝民间施送饮食慰问灾民，采用的各种方法很周全。吴地一带的人爱好划船比赛，也喜欢做佛事。范仲淹就鼓励民众开展划船比赛，他每天到湖上摆放宴席，从春天到夏天，老百姓全都离家游玩。他又召集众佛寺的住持，吩咐他们：“灾荒之年工价非常低，可以大力兴建庙宇。”于是许多寺庙的修建工程非常兴旺。又翻修粮库和官员的住处，每天也使用着上千的劳力。 监司上奏告发杭州长官荒废政务，嬉游取乐没有节制，以及不管官府还是私人都大兴建造之风，损耗民力。范仲淹于是自拟奏章，逐一申诉大兴宴游和兴造之风的目的，都是想用（这些办法）挖掘有余的财力，来救济贫穷的人。从事买卖、饮食、建筑的人，依赖于公私宴游和土建工程而糊口的人，每天至少有几万人。救荒年措施中没有比这更大的了。这一年，两浙路灾区，只有杭州平安无事，老百姓中没有人外出流浪，这都是范仲淹的恩德啊。 六、名句名篇默写（共6分，每空一分） 25. 古诗文名句默写。 读古诗文，就是读山川之美，就是读生活哲理，就是读人生岁月，就是读家国情怀。从“①_____________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）中，我们读出了鸡声晓月、板桥覆霜的羁旅愁思；从“②_____________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中，我们读出了世事变迁、宦海沉浮的乐观豁达；从“③_____________，_____________”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）中，我们读出了贾谊故宅的冷落、萧条；从“④_____________，_____________”（范仲淹《岳阳楼记》）中，我们读出了胸怀天下、先忧后乐的济世情怀。 【答案】 ①. 鸡声茅店月 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 秋草独寻人去后 ④. 寒林空见日斜时 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、畔、寻、斜”等字词容易写错。 七、名著阅读（每空一分，共6分） 26. 班级开展《艾青诗选》阅读活动，小文借助这本书的序言，大致梳理了艾青不同创作阶段的特点。请你将横线处补充完整。 艾青首次用“艾青”这一笔名，发表一篇长诗_________，赞颂了他的养母“大堰河”；后期发表《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索取火把，表达了美好愿望，因此他也被称为“_____________”的歌手；《雪落在中国的土地上》表达了他的_________ 情感。 【答案】 ①. 大堰河——我的保姆 ②. 太阳与火把 ③. 对祖国和人民的深切同情、对侵略者的痛恨、对民族命运的忧虑 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。 第一空：艾青在1933年首次使用“艾青”笔名，发表长诗《大堰河——我的保姆》。诗歌以真挚的情感回忆了养母大堰河的辛劳与慈爱，表达了对底层劳动人民的深切关怀，是艾青的成名作。 第二空：20世纪30年代后期，艾青创作《向太阳》《火把》等代表作。作品中，“太阳”象征光明、希望与真理，“火把”象征革命的热情与信念，艾青通过歌颂这些意象，表达了对光明、理想和民族解放的执着追求，因此被称为“太阳与火把的歌手”。 第三空：《雪落在中国的土地上》写于抗日战争初期，诗人以“雪”为意象，描绘了祖国大地的苦难与人民的悲惨境遇，既饱含对祖国和受难人民的深切同情，也蕴含着对侵略者的愤怒谴责和对民族命运的沉重忧虑，情感沉郁而真挚。 27. 《水浒传》的作者是___________，讲述了__________位英雄好汉的故事，其中鲁智深的绰号是___________。 【答案】 ①. 施耐庵 ②. 108 ③. 花和尚 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。 第一空：《水浒传》的作者是施耐庵。该书是中国古典四大名著之一，以北宋末年宋江起义为背景，生动描绘了梁山好汉反抗压迫、替天行道的英雄传奇。 第二空：全书共讲述了一百零八位英雄好汉的故事。他们因不同缘由被逼上梁山，汇聚忠义堂，其鲜明的人物形象和曲折的命运构成了这部宏大的英雄史诗。 第三空：其中鲁智深的绰号是“花和尚”。他因身刺花纹且出家为僧而得名，性格豪爽仗义、嫉恶如仇，经典事迹包括“拳打镇关西”、“倒拔垂杨柳”等，是小说中极具人格魅力的形象之一。 八、作文（60分） 28. 阅读下面文字，根据要求写作。 同学少年，风华正茂，以青春之我，成就青春之中国，挥斥方遒，指点江山。摘星辰为眸，揽骄阳作灯，扬青春之帆。莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代，赴青春之约，谱生命华章。 请你以“这就是青春的意义”为题，将责任、担当、意志、理想、信念等爱国情怀融入你的生活实际，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 这就是青春的意义 “同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”青春，不仅是一段韶华时光，更是承载责任、担当与理想的航程，是将“青春之我”融入“青春之中国”的热血奔赴，这便是青春的意义。 记得初入高中，我总因繁重学业而烦躁，对未来一片迷茫。直到读到“两弹一星”元勋郭永怀的故事：他为守护科研资料，在飞机失事瞬间，与同事用身体紧紧护住公文包，直至生命最后一刻。那一刻，我被深深震撼——青春的意义，从不是只顾个人安逸，而是要如郭永怀般，怀揣“为国铸盾”的信念，为国家拼尽全力。 从此，我不再把学习当负担。为了能在未来投身科技领域，我主动啃下数理化“硬骨头”，课余泡在实验室，尝试小发明。一次组装航天模型时，零件精密难辨，我反复查阅资料、调整结构，手指被胶水粘住、被零件划破也没停下。当模型终于顺利运转，我仿佛看到无数青年科研者正和我一样，以青春为燃料，助推祖国科技腾飞。 青春的意义，还在社会实践的点滴担当里。去年，我参与“红色故事进社区”活动，给老人讲述刘胡兰的事迹。起初，我只是生硬背诵资料，直到一位老人握着我的手说：“当年，我和刘胡兰年纪相仿，她能为国家赴死，你们年轻人也该让红色精神传下去啊！”这句话点醒了我。之后，我改背稿为用心讲述，结合老照片、老物件，让故事鲜活起来。看着孩子们听得入神，老人们眼中泛起泪光，我懂得：青春的意义，是接过先辈的精神火炬，让爱国情怀在新时代继续燃烧。 如今，我愈发明白，青春是“莫忘少年凌云志”的坚守，是“奋斗逐梦新时代”的行动。无论是在书桌前为理想苦读，还是在社区里传递家国情怀，都是以青春之我，奔赴与祖国的约定。这，就是青春的意义。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：本次作文以“这就是青春的意义”为题，结合材料中“以青春之我，成就青春之中国”“责任、担当、意志、理想、信念”等关键词，核心在于挖掘青春与爱国情怀的深层联结。立意需紧扣青春与责任、担当、理想、信念等爱国情怀的融合，阐述青春的意义并非局限于个人的小情小绪，而是要将个人的青春奋斗融入国家发展、时代进步的宏大背景中。要体现出青春因肩负为国家、为社会奉献的责任，怀揣远大的理想信念，勇于担当时代使命而具有深刻价值，个人青春的拼搏是为了成就青春之中国，让青春在为国家和人民的奉献中绽放光彩，传递出青年与国家同频共振的使命感。 选材构思：选材上，可从多个维度切入。比如聚焦个人成长与学业追求，将个人的学业理想与国家对科技人才的需求相联结，体现青春因承载着为国家科技进步而拼搏的责任与理想而有意义；也可选取参与社会实践的素材，同时用行动传递爱国精神，感受青春因担当起传播爱国思想的责任而富有价值。构思上，若写记叙文，可先以一次学校组织的“青春与祖国”主题活动为引子，引出对青春意义的思索，接着详细叙述自己在学习或实践中的具体经历，如为了完成一个展现国家发展的项目，查阅大量资料、走访长辈，在这个过程中逐渐明晰青春应有的责任与担当，最后以活动中的某个场景（如国旗下的发言）升华主题，点明青春的意义；若写议论文，开篇即提出“青春的意义在于以爱国情怀为基石，以责任、担当、理想为羽翼，为青春之中国奋进”的中心论点，然后从“青春因担当责任而厚重”“青春因坚守理想而闪光”“青春因融入时代而璀璨”三个方面展开论述，每个分论点都结合典型事例（如航天青年团队、乡村振兴中的青年创业者等）进行分析论证，最后总结全文，呼吁青年以青春之力，铸就青春之中国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 巴中市平昌县同州街道九年级上册语文第一次月考试卷 考试时间：120分钟 满分：150分 一、基础知识综合（每小题3分，共21分） 阅读下面这段文字，完成各小题。 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hán） ，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标志，体现着中华民族的气质和气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽（cuì） ，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。 新时代，人们在中华优秀传统文化中【甲】审美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】家国情怀、【丁】人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 1. 依次给文中加点字注音和填入横线上的字，全都正确的一项是（ ） A. 涵   gòu   萃   suí B. 含   gǒu   瘁   suí C. 涵   gǒu   瘁   suǐ D. 含   gòu   萃   suǐ 2. 文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，依次填入动词最恰当的一项是（ ） A. 感受  丰富  领略  接受 B. 接受  感受  丰富  领略 C. 感受  领略  接受  丰富 D. 接受  领略  感受  丰富 3. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。 B. 司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 C. 当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。 4. 将下列各句组合成一个完整的语段，排序最正确的一项是（ ） ①防止酒驾醉驾，少不了“开车别喝酒”的叮咛；助力新冠肺炎疫情防控，离不开“别忘带口罩”的嘱附；保障消防安全，需要“离开办公室请关闭电源”的提醒。 ②坚持问题导向，着力补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，就能把安全发展理念落细落小落实，把公共安全网织密织牢。 ③“小叮嘱”里连着“大安全”。 ④除了安全提示，我们还需加强安全监管，严格落实安全责任与措施。 ⑤正如民警的安全走访，一句暖心的提醒可能就是一道无形的安全网。 A. ③⑤①④② B. ①③②④⑤ C. ⑤④③①② D. ④③⑤②① 5. 下列语法知识判断正确的一项是（ ） A. “此时你苦口婆心的安慰也不能安慰我受伤的心灵”中两个“安慰”词性不同。 B. “干得漂亮”“热得喘不过气”这两组短语都是补充短语，由结构助词“得”作为标志。也有一些补充短语没有“得”字做标志，如“心冷了”“写作业”等。 C. “豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士大夫的时代性格和精神风貌。”这个句子的主干是“情怀体现性格和风貌”。 D. “只有学会享受寂寞，才能宁静致远。”是一个假设关系的复句。 6. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，与韩愈、柳宗元、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 B. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《九三年》等。 C. 2022年北京冬奥会开幕式，以二十四节气倒计时的方式惊艳开场。二十四节气中，“立春”过后的节气是“惊蛰”。 D. 年号纪年法是古代的一种纪年方法，如“庆历四年”“晋太元中”“丙辰”。 7. 对这副书法作品欣赏，不恰当的一项是 岳飞书《前出师表》 A. 字体错落有致，收放有度，线条奔放，笔力雄健。 B. 大气磅礡，汪洋恣肆，酣畅淋漓。 C. 起笔为行书，收笔为狂草，反应作者情绪的变化过程。 D. 篆体书写，潇洒飘逸，堪称书法精品。 二、语言表达（4分） 8. 基础知识积累与运用。 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜的虚度□还是想诗意的栖息□人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾□总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑看鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；濡（ ）养精神的小屋，构建幸福的心灵世界，是毕淑敏的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生□ 仿照划波浪线的句子，从所学的课文中选取素材，补写两个句子，要求语意统一。（句式不限） ______，______；______，______。 三、现代文阅读（共31分） （一）（每小题3分，共9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 太酷啦！中国登月服外观首次亮相 ①2024年9月28日上午，中国“第三届航天服技术论坛”在重庆召开。在开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会发布登月服征名活动，并首次公开中国登月服外观。 ②登月服作为未来载人月球探测任务核心装备之一，主要用于航天员执行月面出舱活动任务时的生命保障和作业支持，能够对月球表面的真空、高低温、月尘、辐射环境等复杂环境进行综合防护，着服航天员可以完成行走、攀爬、驾车、科考等月面出舱活动作业。 （摘自《人民日报》，有删改） 【材料二】 中国登月服外观首次公开亮相 登月服以轻量化、小型化高安全可靠为目标，突破了多项关键技术、确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。主体散发科技感十足的金属光泽，总体借鉴传统铠甲的形态，硬朗刚毅；上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型；上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【材料三】 ①9月28日，中国正式发布了未来登月的宇航服，中国飞天第一人神舟五号航天员杨利伟与“宇航服”握手合影。 ②从圆梦飞天到登月宇航服正式亮相，跨越近20年的光阴，这一刻不仅标志着中国航天迈向新的里程碑，也在全球航天技术竞赛中掀起了新的波澜。 （摘自《海内人物》，有删改） 9. 下列选项与以上材料信息不符的一项是（ ） A. 2024年9月28日，中国“第三届航天服技术论坛”在重庆召开。首次公开中国登月服外观，并向社会发布登月服征名活动。 B. 登月服作为未来月球探测任务核心装备，主要用于航天员执行月面出舱活动。 C. 登月服能够对月球表面的真空、高低温、月尘、辐射环境等复杂环境进行综合防护，帮助航天员完成月面出舱活动作业。 D. 新式宇航服的亮相不仅标志着中国航天迈向新的里程碑，也在全球航天技术竞赛中掀起了新的波澜。 10. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一第①段运用了记叙的表达方式，明确写出活动时间、地点及事件，简明扼要，符合新闻时效性强的特点。 B. 材料一“中国载人航天工程办公室面向社会发布登月服征名活动”，很大程度扩大了中国航天的知名度和影响力。 C. 材料二运用了画图表的说明方法，用图像图形突出强调说明登月服的设计理念和作用，使文章更具有说服力。 D. 材料三“中国飞天第一人神舟五号航天员杨利伟”一句中“第一人”的使用，增强了说明语言的生动性。 11. 假设你是航空事业志愿者，请根据材料二为中国登月服取一个诗意浪漫的名字，并用上古诗文句子阐述取名缘由。 （二）（共10分） 阅读《在青春的赛道上奋力奔跑》（有删改）一文，完成各小题。 ①习近平总书记在中国人民大学考察时，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！由此可见，青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色。 ②奋斗能谱写壮丽的青春之歌。马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”五四运动以来的100多年，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革开放的伟大事业，把最美好的青春奉献给祖国和人民。为了拯救民族危亡，广大青年冲锋陷阵、浴血奋战；为了改变国家贫穷落后面貌，广大青年奔赴祖国四面八方建功立业；为了让中华民族赶上时代、引领时代，广大青年开拓进取，勇做改革弄潮儿，用青春激荡的奋斗热情，唱响时代的青春之歌。 ③奋斗能展现最美的青春姿态。当代青年与新时代同向同行、共同前进，生逢盛世、重任在肩。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，一大批90后、00后医务人员不顾个人安危，英勇逆行，守护人民生命安全，让人深受感动。我国冰雪健儿敢打敢拼、超越自我，向世界展现了蓬勃向上的中国青年形象。单板滑雪运动员苏翊鸣说：“我能够出生在这样一个伟大的国家和时代，感到十分幸运，我要努力为中国冰雪运动添彩，为祖国贡献青春和力量。”新时代的青年，不怕苦、不畏难，用肩膀扛起责任，展现了当代青年应有的风采。 ④奋斗能激发豪迈的青春梦想。这个伟大时代为每个青年提供了实现青春梦想、创造人生辉煌的机遇。青年要倍加珍惜这个时代，更加自觉地肩负时代使命，把个人的青春理想融入时代发展的洪流之中。以梦为马、激情奋斗，用“请党放心、强国有我”的誓言彰显当代中国青年的志气、骨气、底气，传达当代中国青年的奋斗决心，在新时代的广阔天地里，用中国梦激扬青春梦，点染生命的底色。 ⑤广大青年要胸怀党和人民，磨炼坚强意志，锤炼过硬本领。在实现民族复兴的接力赛中，要始终以实现中华民族伟大复兴为己任，激扬奋斗之志，砥砺奋斗之行，全力跑出不负韶华、不负时代、不负人民的优异成绩，让人生在实现中国梦的奋进中收获无限精彩。 12. 本文的中心论点是什么？ 13. 请结合本文和链接材料，判断两个材料能否作为本文的论据，并分别阐述理由。 【链接材料】 材料一：青年干部黄文秀扎根脱贫攻坚一线，将最美的年华奉献给了脱贫事业，将生命定格在脱贫攻坚征程上。她说：“我要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。” 材料二：卢永根，中科院院士、作物遗传学家。他为人低调、生活俭朴，并将积蓄捐赠设立教育基金，将遗体捐献给我国医学研究事业。 14. 请简述本文的论证思路。 (三)（共12分） 阅读下文，完成小题。 浓烟 ①鬼使神差地，老万又来到山脚下。山青得还是那样透彻，满山的树啊草啊都哗哗地摇动着绿莹莹的叶子，仿佛在欢迎他归来。 ②这儿是他曾经工作二十多年的地方呢。 ③刚来当护林员时，他才二十多岁，眨眼间他就五十岁了，由小万变成老万了。时间过得真快呀。老万感叹着，把电动三轮车停在山脚下，一瘸一拐地向山上走。 ④一进山，老万就又找到了当护林员的感觉。那时候，每天吃过早饭就开始巡山，把他管辖的区域跑一遍，就到吃晚饭的时间了。中午呢，没时间回去做饭，只能带些馒头和咸菜。晴天还好，雨天可就麻烦了。若是下了雪，巡一遍山就需要好几天。 ⑤辛苦也就算了，关键是还有很多人不理解。有人在山脚下烧秸秆，放孔明灯；还有人祖坟在山中，上坟时想烧纸；偶尔有游客想在山上野炊……这些都有可能引起火灾，都要制止。总有一些不理解的，还要吵上一架才能解决问题。若是碰上盗伐树木和盗猎的，就不是吵架能解决的了，有时还会发生激烈的冲突，甚至要报警处理。为此，他曾被一个盗猎者报复，门窗和锅碗全被砸烂了。 ⑥起初，老万不喜欢这样的生活，妻子更不喜欢。特别是儿子上幼儿园后，妻子工作忙，没时间接送儿子，想让老万调个工作。他去找领导，领导就叹气：我也想给你换个工作，这样你也能照顾照顾家，可咱缺人哪。 ⑦领导说的是实情，他也知道，只好叹一口气，回头再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。 ⑧他一遍又一遍地找领导。每次，领导都会许诺，一旦来了新人，他的问题一定想办法解决。可总也不来新人，他只好一年一年地熬着。 ⑨渐渐地，老万竟喜欢上这份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知名和不知名的野花全都像儿子满月时的笑脸。随处可见的野果他更是喜欢，每次，他把摘的野果带回家，妻子和儿子都非常高兴。还有许多可爱的小动物，不时地在他眼前出现，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。 ⑩为了它们，这山就要好好巡。老万这样想。 ⑪二十多年里，老万管辖的区域没有发生一起火灾。老万自己也不知道，有多少隐患被他提前化解了。他也曾很多次从盗猎者的绳套和捕猎夹中救过野鸡、野兔、麂子。他还记得，给一只麂子包扎好放生时，麂子跑开十几米后，居然转身冲他点点头。那一刻，老万决定要巡一辈子山。 ⑫可是他做不到了。他的腿在挑水时摔断了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小溪里去挑。那天刚下过雨，他一路都小心翼翼，眼看要到住处时却滑倒了。他清楚地听到骨头断裂的声音，他的腿就这样瘸了。 ⑬巡山自然不行了，组织上就安排他去山下的苗圃。那儿离家近，工作也轻松。别人说他这是因祸得福呢，可只有他知道自己有多么遗憾。 ⑭他时常不知不觉就溜达到山脚下，又悄悄离开。他怕以前的同事看到他的瘸腿。 ⑮老万刻意避开以前的同事，慢慢地向山上走去。这山上的一草一木，还有数不清的小动物，都是他的朋友呢，他要好好看看它们。 ⑯爬到半山腰时，老万就已经汗流浃背了。他停下来，拄着一根树枝向山下看。他喜欢这样向下看，特别是在山顶时，整座山都在他的视线里，那感觉很惬意。目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟！ ⑰老万环顾四周，不见一个人。起火了！他大喊了一声，也没人回应。不能等！现在还只是冒烟，一旦起了火，后果不堪设想。老万跌跌撞撞向山下冲去。 ⑱没有路，老万也没有时间找路，只能不顾一切地往下冲。手和脸很快被灌木划破了，火辣辣地疼。老万顾不上疼痛，只想着尽快赶到起火的地点。老万又一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了。 ⑲有一天，老万坐在轮椅上，老婆推着他散步。老婆问，你能不能和我说实话，你这次到底是怎么摔断腿的，我不信你是不小心。 ⑳老万犹豫了许久，说，救火。 ㉑救火？没听说森林失火呀。老婆说。 ㉒所以才不能让别人知道，丢人呢。老万忸怩着说。 ㉓老婆更加起劲地追问起来。 ㉔在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是浓烟，是很多小飞虫聚在一起飞。老万说，太丢人了。 （作者 徐全庆，有删改） 15. 随着故事的发展，老万对巡山的情感态度也发生了变化，请根据提示，简要梳理这些变化。 ①起初，老万因巡山辛苦且不被理解而不喜欢巡山； ②____________________________________________； ③渐渐地，老万被山上的动植物触动，决心好好巡山； ④____________________________________________； ⑤转岗后，老万经常怀念巡山生活。 16. 阅读第⑦段中的画线句子，其中加点词语“打转”一词用得妙，请从两方面谈谈其妙处。 光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。 17. 第二次摔断腿后，老万不断感慨自己“丢人”。你认为他是否丢人？请表明观点，并结合相关内容简述两点理由。 18. 阅读第⑲—㉔段，谈谈作者以妻子推着老万散步这一镜头结尾，有哪些用意？请结合内容简要分析。（答出两点） 四、诗歌鉴赏（共6分） 19. 阅读下面这首古诗，完成问题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 （1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”表达了诗人被贬谪的突然和无奈。 B. 颔联“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表现了诗人不畏老朽、勇于担当的精神。 C. 尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”表达了诗人对侄孙的感激之情，希望侄孙能将自己的遗骨安葬在风景秀丽的瘴江边。 D. 诗歌以叙事开篇，以抒情收尾，叙事与抒情紧密结合，情感真挚动人。 （2）请简要分析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”两句诗在表达上的妙处。 五、文言文阅读（共16分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 皇祐①二年，吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存③饷④，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。 （选自《梦溪笔谈全译》） （注释）①皇祐：宋仁宗赵祯的年号（1049—1053）。②殍（piǎo）殣：饿死的人。③存：慰问。④饷：馈赠。此指施送饮食。 20. 解释下列加点的词 （1）增其旧制 __________ （2）太守日出宴于湖上 __________ （3）至若春和景明 __________ （4）皆文正之惠也 __________ 21. 下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 或异二者之为 或王命急宣（《三峡》） B. 不以物喜 策之不以其道（《马说》） C. 希文乃纵民竞渡 乃取一葫芦置于地（《卖油翁》） D. 及公私兴造 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） 22. 下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 甲文通过对迁客骚人的 “览物之情” 和 “古仁人之心” 的对比分析，表达了作者 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负。 B. 乙文叙述了范仲淹在饥荒之年针对实际情况采取有效的治理措施，让灾区平安无事没有百姓流离失所的事迹。 C. 甲文记事简明、写景铺张、抒情真切、议论精辟，大量运用排比、对偶等修辞手法，使文章音节和谐，富有文采和诗意。 D. 乙文运用了语言描写、动作描写、心理描写等多种手法刻画人物形象，并通过议论抒情对范仲淹的政绩进行了高度的评价。 23. 翻译文中画线的句子。 (1) 微斯人，吾谁与归？ (2) 皆欲以发有余之财以惠贫者。 24. 用 “/” 给下面句子断句，限断两处。 两 浙 唯 杭 州 晏 然 民 不 流 徙 皆 文 正 之 惠 也 六、名句名篇默写（共6分，每空一分） 25. 古诗文名句默写。 读古诗文，就是读山川之美，就是读生活哲理，就是读人生岁月，就是读家国情怀。从“①_____________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）中，我们读出了鸡声晓月、板桥覆霜的羁旅愁思；从“②_____________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中，我们读出了世事变迁、宦海沉浮的乐观豁达；从“③_____________，_____________”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）中，我们读出了贾谊故宅的冷落、萧条；从“④_____________，_____________”（范仲淹《岳阳楼记》）中，我们读出了胸怀天下、先忧后乐的济世情怀。 七、名著阅读（每空一分，共6分） 26. 班级开展《艾青诗选》阅读活动，小文借助这本书的序言，大致梳理了艾青不同创作阶段的特点。请你将横线处补充完整。 艾青首次用“艾青”这一笔名，发表一篇长诗_________，赞颂了他的养母“大堰河”；后期发表《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索取火把，表达了美好愿望，因此他也被称为“_____________”的歌手；《雪落在中国的土地上》表达了他的_________ 情感。 27. 《水浒传》的作者是___________，讲述了__________位英雄好汉的故事，其中鲁智深的绰号是___________。 八、作文（60分） 28. 阅读下面文字，根据要求写作。 同学少年，风华正茂，以青春之我，成就青春之中国，挥斥方遒，指点江山。摘星辰为眸，揽骄阳作灯，扬青春之帆。莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代，赴青春之约，谱生命华章。 请你以“这就是青春的意义”为题，将责任、担当、意志、理想、信念等爱国情怀融入你的生活实际，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $