2.3辽宁阜新的转型与发展（教学设计）地理中图版选择性必修2

该高中地理教学设计聚焦资源枯竭型城市转型与发展，以辽宁阜新为案例，通过呈现其50多年变迁材料及图片导入，衔接已学的德国鲁尔区知识，构建从理论到实践的认知支架，引导学生思考城市兴衰与资源的关系。 此资料特色在于融合人地协调观与综合思维，对比鲁尔区多特蒙德与阜新转型条件，结合课堂检测、伊春案例拓展等环节，采用讲授与合作探究法，培养区域认知能力，为教师提供完整教学链条，助力学生形成分析资源型城市转型的一般思路。

中图版高二选择性必修二教学设计 课题 第二章《区域发展》 第三节《辽宁阜新的转型与发展》 课型 新授课 教学方法 讲授法、自主学习、合作探究 课时 第1课时 备课人 教材 中图版2019选择性必修第二册 课标要求 以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向 教材分析 本节课是选择性必修二第二章第三节的内容。教材主要分为三部分内容，一是介绍资源枯竭型城市，帮助学生建立初步认识；二是阜新存在的问题与转型条件分析，通过丰富的图形与图表呈现，并对比鲁尔区多特蒙德，明确了阜新经济转型的有利条件；三是阜新的发展方向选择与转型成效，是前面两部分内容的自然延伸。从逻辑来看，遵循从理论到实践的认知逻辑，有利于学生理解。在形式上，设置了探索、阅读、活动、案例研究，有利于学生深入探究，形成解决资源枯竭型城市问题的一般思路。 学情分析 学生在学习本节内容之前，已经学完德国鲁尔区产业结构的变化，对鲁尔区的基本情况有了一定的认识。我国辽宁阜新与德国鲁尔区的转型发展有相似之处，因此本节难度不大。为了让学生形成此类问题的一般思路，教师还需要合理引导学生分析。 教学目标 1.以辽宁阜新为例，说明资源枯竭型地区的发展条件及其衰退的原因。（综合思维） 2.通过对矿产资源与城市发展相互关系的探究，形成科学的人地协调观。（人地协调观） 重难点 重点：探索资源枯竭型城市发展的方向 难点：资源枯竭型城市的转型条件分析，分析资源枯竭型城市的发展方向 教学过程 教学环节 课堂活动 设计意图 环节一 新课导入 【呈现材料】从1953年到2005年的五十多年时间里，辽宁阜新海州露天煤矿为国家贡献了两亿余吨优质煤炭，人们在这里挖掘出一个长4千米、宽2千米、深350余米的露天矿坑。 海州露天煤矿于2005年关闭，2006年被列为首批国家矿山公园，2009年被批准为我国首家工业遗产旅游示范区，2018年入选《中国工业遗产保护名录》。 【思考】 1.通过观看这几张图片，你对阜新有什么印象? 2.这些图片反映出阜新什么样的变化? 以辽宁阜新50多年的变迁材料为切入，引发学生思考，激发学生学习兴趣，进入新课。 环节二 新课讲授 一、资源枯竭型城市 （一）概念：是以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型，往往是因大规模开采自然资源而兴起的城市。城市所依托的资源在现有技术水平下开采殆尽，或市场对这种资源的需求大幅度减少，城市经济发展趋于缓慢的资源型城市。 资源型城市赖以生存的主体自然资源大部分被耗尽时，即演变为资源枯竭型城市。2008年、2009年、2011年我国分三批确定了69个资源枯竭型城市。 （二）举例：黑龙江伊春与辽宁阜新 （三）资源枯竭型城市发展的一般规律：资源型城市将经历“建设—繁荣—衰退—转型—振兴或消亡”的过程。 兴起期：随着自然资源开发，相关产业和人员集聚，城市快速成长。 繁荣期：城市主导产业高度依赖自然资源的开采和加工，产业规模和城市规模渐趋稳定。 衰退期：自然资源渐趋枯竭，或市场明显转移，产业规模缩减，城市可能陷入萧条。但如果创新路径合适，城市可实现持续发展。 （四）资源枯竭型城市的转型方向：世界不同地区的煤炭产区根据自身的实际情况，选择的替代产业不尽相同 【阅读】多特蒙德的转型之路 （四）资源枯竭型城市的转型方向： 【课堂检测】 资源型城市是伴随资源开发而兴起，并形成以资源开采和加工为主导产业的城市。我国资源型城市中，20%处于成长期，68%处于成熟期，12%处于衰落期。黑龙江省鸡西市煤炭资源丰富，在发展非“黑”产业中取得了比较显著的成绩，“黑”与“绿”的比重由过去的8:2调整为3:7，顺利实现了产业由“黑”变“绿”的转变。据此完成1-2小题。 1. 下列关于鸡西市产业结构调整的说法，正确的是（    ） A．“黑”产业主体是钢铁产业 B．鸡西市产业调整时“绿”产业增加显著 C．生态旅游不属于“绿”产业范围 D．现在鸡西市70%为“黑”产业 2. 下列关于鸡西市城市发展措施的叙述，不正确的是（    ） A．加强产业技术改造和产品的升级 B．重点发展生态农业、旅游业等 C．关闭有安全隐患的所有中小企业 D．调整产业结构，重点发展“绿”产业 【答案】1. B 2. C 二、阜新存在的问题与转型条件分析 （一）阜新概况 阜新市地处辽宁省西北部，面积10355平方千米，2017年人口为186.2万。阜新境内丘陵山地广布，平原约占1/4，土地资源丰富，并且蕴藏着煤、金、铁和萤石等多种矿产资源。 （二）存在的问题 阜新在经济发展过程中曾严重依赖当地的煤炭资源，经济增长方式粗放，产业结构单一，现代服务业发展滞后。20世纪80年代以后，随着煤炭资源逐渐枯竭和开采成本上升，阜新以煤炭为主导的单一产业开始衰退，导致比较严重的社会经济问题。 随着煤炭资源的大量开采，阜新原有的自然环境受到较大的干扰与破坏，阜新矿区出现了相当严重的环境问题。 （三）转型条件分析 【课堂检测】 安徽铜陵因铜得名，因铜而兴，曾被称为“铜都”，2009年3月被列入国家第二批资源枯竭型城市。据此完成1-2小题。 1. 铜陵在转型初期，面对的困境有（    ） ①工业基础薄弱②产业结构单一③生态环境恶化④消费市场萎缩 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．为促进铜陵可持续发展，下列措施不合理的是（    ） A．延伸精铜加工，促进产业升级 B．培育替代产业，引入新兴产业 C．进行资源勘探，增加矿产开采 D．保护生态环境，发展旅游业 【答案】1. C 2. C 三、阜新的发展方向选择与转型成效 （一）发展方向选择 2001年，阜新成为我国首个资源枯竭型城市经济转型试点市。转型多年，阜新探寻出了符合自身特点的发展模式。 阜新结合自身情况，推进第一、二、三产业融合发展，形成了多元化的产业格局。 1.发展多元化工业经济 阜新立足自有资源，采用高科技手段大力发展煤炭产业的精深加工，优化煤炭产品质量和结构。此外，阜新充分利用当地丰富的风能、太阳能、地热能等绿色能源，大力发展风电产业、太阳能产业、地热能产业，推动传统能源产业向清洁能源产业转型，以实现从“煤城”到“新能源基地”的转型。 2.大力发展现代农业 阜新积极发展绿色有机农业，提高农业现代化水平，打造以现代农业为主导的绿色经济。重点是绿色农产品精加工业，提高农产品附加值，推进农业科技园区建设。 【名词链接】有机农产品： 纯天然、无污染、高品质、高质量、安全营养的食品，是根据有机农业原则和有机农产品生产方式及标准生产、加工出来的，并通过有机食品认证机构认证的农产品。 3.发展壮大现代服务业，，加快培育新的经济增长点 阜新以现代服务业聚集区为建设重点，以满足生产与生活消费为目标，大力发展健康养老、文化旅游等生活性服务业，发展壮大电子商务、物流、金融服务等生产性服务业。 阜新为了彻底整治废弃矿区，把海州露天矿坑改造成矿山公园，大力开发集旅游、考察、科普于一体的工业遗产旅游资源，成为我国首批国家矿山公园及全国首家工业遗产旅游示范区。 矿山公园的建设加强了矿山环境治理，促进了新兴旅游产业的开发，推进了矿区转型及资源型城市的可持续发展。 4.积极推进生态环境的恢复与整治 【阅读】阜新高德矸石山地质环境治理 （二）发展成效 资源枯竭型城市的转型与发展是一个长期的过程，需要不断探索并解决转型中出现的新问题。 （三）面临的问题 （四）努力方向（解决措施） 【案例】伊春的转型 伊春出现的问题： 生态环境恶化。由于过度采伐，伊春森林总面积减少。同时，林地质量也在不断下降。植被大面积破坏，水土流失严重，林地土壤养分降低。 可采资源枯竭。伊春林区经过60多年的过量采伐，森林资源急剧减少。 经济增长基础薄弱。森林工业企业产品单一，大量输出初级产品，工业发展属于粗加工阶段，缺少深加工产业，产品价值流失。现代工业发展缓慢，产业化水平、市场化水平、工业化水平和城市化水平较低，区域发展差异及城乡发展差距较大。 产业结构的单一性突出。伊春经济的发展高度依赖森林资源，多年来一直以木材采运行业为主体，各种加工业绝大多数也依托森林资源生存。 【课堂检测】 伊春因林而生，因林而兴，因林而衰，2008年被列为国家首批资源枯竭型城市。为谋求因林再兴，伊春近年来积极开展经济转型，重点发展绿色能源业、森林食品业、森林生态旅游业等新兴产业，向低消耗、长链条、高产出和高附加值转变。读图，完成1-2小题。 1. 伊春“因林而衰”的根本原因（    ） A．长期过量采伐，森林资源急剧减少 B．大面积机械化生产，水土流失严重 C．高污染的企业较多，环境污染严重 D．资源产品的优势减弱，不适应市场 2. 伊春的转型发展应（    ） A．大力发展科技，打造科学小镇 B．进行资源深加工，优化产业结构 C．依托内河航运，建设港口城镇 D．利用文化遗产，发展休闲旅游业 【答案】1. A 2. B 呈现资源枯竭型城市的有关知识，让学生形成初步的感性认识，为后续辽宁阜新的转型奠定知识基础。 阅读呈现德国鲁尔区多特蒙德的转型之路，有利于学生开拓视野，认识到不同城市的转型方向不同，形成因地制宜的理念，间接熟悉城市转型问题分析的一般方法。 为资源枯竭型城市的转型发展提供一般思路，为学生后续问题解决提供迁移范式。 学以致用，检验学习成果，加深学生印象。 呈现辽宁阜新的概况，为后续转型方向的选择做铺垫，在案例分析过程中，学生学会从概况——问题——解决的一般思路，掌握分析此类问题的方法，与此同时突破重难点，达成教学目标。 巩固所学知识，反馈学习效果。 结合阜新存在的问题与转型条件分析，选择发展方向，培养学生因地制宜的观念与具体问题具体分析的方法。 阅读材料呈现阜新环境治理成效，有利于学生加深印象，形成直观认识。 依据问题找对策，培养学生分析问题、解决问题的能力。 呈现黑龙江伊春的案例，开拓学生视野，利于学生学会知识迁移，举一反三，进一步提升学生分析问题和解决问题的能力。 课堂检测及时查漏补缺，巩固当堂所学。 环节三 课堂小结 通过思维导图，形成知识体系，加深学生对德国鲁尔区产业结构变化的认识。利于学生课后巩固。 课堂练习 下表所列为我国部分城市。完成1-3小题。 1. 表中所列城市的共同特点是（    ） A．地理位置优越，交通便利 B．产业结构和主导产业相同 C．自然资源丰富，都是不可再生资源 D．都属于资源型城市，但发展特点不同 2. 基于城市特点，下列描述正确的是（    ） A．主导产业带动力强，可能发展成为我国大城市 B．产业结构比较单一，发展驱动力较差 C．都可以依靠丰富的资源得到持久发展 D．带来严重污染，应限制其发展 3. 对于这些城市的可持续发展，应有的对策是（    ） A．减小资源加工深度，缩短产业链 B．扩大资源开采规模，大量输出原料 C．培育新兴优势产业，提高竞争力 D．发展传统产业，吸收剩余劳动力 【答案】1. D 2. B 3. C 辽宁省阜新市是一座因煤而建、因煤而兴的城市。2008年3月，阜新市被国家界定为首批资源枯竭型城市。2008年10月，辽宁启动实施“突破阜新”战略。阜新作为全国第一个资源枯竭型城市经济转型试点市，在转型之路中取得重要阶段性成果。2019年8月26日，《辽宁日报》刊发文章“全力推动阜新转型振兴步入向上向好发展道路”。完成4-5小题。 4．“矿竭城不衰”，煤城阜新将转型目标锁定“现代农业”，其主要依据是（    ） ①矿区有大量废弃土地，人均土地资源丰富 ②现代农业市场前景广阔 ③交通条件优越 ④现代农业能承载更多劳动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在经济转型过程中，资源枯竭型城市（    ） A．GDP一定会随着资源的枯竭而下降 B．第二产业比重下降，第一、三产业比重上升 C．应该因地制宜寻找新的经济增长点和发展新兴产业刺激经济发展 D．人口大量迁往其他城市或郊区就业 【答案】4. A 5. C 从20世纪90年代开始，国内一些资源型城市开始探索转型。河南省焦作市20世纪末积极调整产业结构，成功实现转型。下图左为焦作市位置示意图，下图右为2013年焦作市工业比重构成图。据此完成下面小题。 6．若焦作市保持2013年的工业比重构成，最可能出现的环境问题是（    ） A．土地荒漠化 B．土壤次生盐碱化 C．环境污染严重 D．土壤肥力下降 7．我国资源枯竭型城市可借鉴的“焦作经验”主要是（    ） A．依据优势资源，培植新型替代产业 B．利用人力优势，发展出口加工工业 C．引进资金技术，发展高新技术产业 D．依托山水资源，大力发展旅游产业 【答案】6.C 7.A 8.阅读材料，回答下列问题。 材料一：印度尼西亚的沙哇伦多是十九世纪末因荷兰人开采煤炭而兴起的一座城市，吸引了印度尼西亚不同地区、不同民族的人口迁入。随着该地区煤炭资源枯竭，城市发展陷入困境。为摆脱困境，该城市依托当地资源禀赋逐渐成为印度尼西亚著名的旅游城市。 材料二：图为沙哇伦多位置示意图。 （1）简析煤炭开采对该城市发展的促进作用。 （2）分析沙哇伦多产业转型可能面临的困境。 （3）从当地资源禀赋角度说明该城市发展旅游业的合理性。 【答案】（1）煤炭资源开采，促使煤炭产业成为城市主导产业；吸引人口流入，促进经济增长，城市用地规模不断扩大，促进城市的兴起与繁荣。 （2）经济较为落后，科技水平较低；产业结构单一；环境污染严重，修复和治理难度较大；煤炭资源枯竭。 （3）煤炭资源开采吸引不同地区、不同民族的人口迁入，促进了多文化交融，形成了独特的地域文化； 采矿活动留下的多种遗迹，形成了采矿遗产文化；该地地处热带雨林气候区，森林资源丰富，有山脉等自然景观资源。 作业设计 分层练习 教学反思 本节课难度不大，需要充分调动学生积极性，参与课堂互动思考。让学生学会分析资源枯竭型城市转型措施的一般思路与方法。在教学过程中应注意发挥学生主体地位，让学生从问题出发，寻找问题解决措施。 此外可以布置一些开放性作业，如选择某资源枯竭型城市，搜集资料，为其转型发展方向提出自己的见解，撰写小论文或展示交流。 1/9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $