2.1 推动和平与发展（课件＋教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“推动和平与发展”，聚焦和平与发展的时代主题、维护和平的多维度途径及消除贫困的全球行动。以俄乌战争新闻导入，通过二战、中国抗战等历史事件回顾构建知识脉络，结合自主学习问题与活动材料搭建学习支架。 其亮点在于融合时事素材（如巴以冲突、联合国维和）与中国案例（减贫实践），通过辩论赛、探究分享等活动培养责任意识与政治认同。例如引导学生从个人角度思考维护和平责任，增强担当精神。助力学生树立全球视野，教师可直接依托丰富素材与活动设计提升教学实效。

俄乌战争自2022年2月爆发以来，已持续超过30个月，成为21世纪以来持续时间最长、规模最大的常规军事冲突。有关数据显示，双方累计投入兵力超80万人，各类武器装备损耗总量突破10万件，直接经济损失超过1.2万亿美元，造成全球能源、粮食、供应链持续动荡。这场战争的持久化对全球经济和安全格局产生了深远的影响。 新闻评述 俄乌战争造成了大量的人员伤亡和财产损失，让俄乌民众付出了惨重的代价，不利于推动俄乌地区，甚至是整个世界的和平与发展。 思考：怎样维护世界的和平与发展？ 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 1、知道和平与发展是时代的主题；清楚威胁世界和平的因素； 2、理解维护世界和平和消除贫困的重要性； 3、明白人类为维护世界和平、消除贫困做出的不懈努力； ４、增强忧患意识，热爱和平、珍惜和平，积极为维护世界和平发展做贡献。 自 主 学 习 　　认真阅读课本P16-21内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、为什么要维护世界和平？ 2、怎样维护世界和平？（从国际、国家、个人角度分析） 3、当今时代的主题是什么？威胁世界和平的因素有哪些？ 4、为什么要消除贫困，推动可持续发展？ 5、消除贫困，推动可持续发展，世界各国应怎么做？ 板块一、维护世界和平 讨论：为什么要维护世界和平，反对战争？ 活动一：历史事件回顾 材料一：第二次世界大战（1939年9月1日—1945年9月2日）范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。 材料二：2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 材料三：俄乌冲突自2022年2月爆发以来，已持续超过30多个月，成为21世纪以来持续时间最长、规模最大的常规军事冲突。数据显示，双方累计投入兵力超80万人，各类武器装备损耗总量突破10万件，直接经济损失超过1.2万亿美元，造成全球能源、粮食、供应链持续动荡。 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 为什么要维护世界和平，反对战争？ 活动一：历史事件回顾 活动二：探究与分享 材料一：2024年11月18日，联合国安理会就俄乌冲突爆发1000天举行高级别会议。会上，中方代表强调，军事手段带不来持久和平，再次呼吁通过和谈解决乌克兰危机，国际社会应该为此提供支持、创造条件。 材料二：由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。 材料三：联合国维持和平部队是根据联合国有关决议建立的一支跨国界的特种部队，活跃于国际上有冲突或战争的国家或地区。近些年，共有数十万名军事人员和数万名联合国警察，以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。 材料四：习近平指出：“历史告诉我们，和平是人类共同事业，需要各方共同争取和维护。只有人人都珍爱和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才有希望。面对动荡不安的世界，我们要不忘联合国宪章初心，牢记守护和平使命。” 结合材料思考，如何维护世界和平？ 8 （1）国际社会 怎样维护世界和平？ 俄乌合谈 ①以和平谈判代替武力解决争端； ②成立联合国，建立健全维护和平的机制； ③派驻维和部队； ④签署核不扩散条约 …… （2）中国政府 中国坚持对话协商、以和平方式解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 活动二：探究与分享 ①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望； ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。 怎样维护世界和平？ （3）公民个人 活动二：探究与分享 1、结合材料思考，威胁着世界和平的因素有哪些？ 2、如何看待世界和平发展态势？ 活动三：讨论与交流 材料一：巴以冲突:冲突的背后隐藏着历史根源，既有宗教的、文化的、民族的因素，更重要的是大国干预等外部因素当地时间。2025年7月27日，加沙地带卫生部门发布声明称，自2023年10月7日新一轮巴以大规模冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致59821人死亡，144851人受伤。 材料二：2024年巴勒斯坦提交联合国正式会员国申请，但作为联合国安理会常任理事国的美国，直接动用一票否决权驳回该申请。这一行为完全无视巴勒斯坦人民几十年追求国家独立的愿望，也不顾国际社会对巴勒斯坦的广泛同情与支持，仅为维护自身在中东地区的地缘政治利益，就扼杀了巴勒斯坦的入联诉。 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 活动三：讨论与交流 1、威胁世界和平因素有哪些？ 宗教冲突 领土争端 局部战争与冲突 霸权主义、强权政治 民族问题 恐怖主义 ①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 活动三：讨论与交流 2、如何看待世界和平发展态势？ ②世界上维护世界和平的力量不断壮大，和平与发展 成为时代的主题。 活动四：辩论赛 第三次世界大战会爆发吗？ 不会 会 (1)当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 (2)人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署和不扩散条约…… (3)世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 （1）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 （2）威胁和平的种种因素依然存在： ①霸权主义、强权政治②民族问题③宗教冲突④领土争端⑤恐怖主义⑥局部战争与冲突从未间断等。 板块二、推动可持续发展 活动五：探究交流 材料一：2025 年发布的 MPI 提供了对 109 个发展中国家的估计，这些国家的总人口为 63 亿。结果显示，在63亿人口中，有11亿人（占18.3%）生活在严重的多维贫困中，其中超过一半是儿童。常见的匮乏包括缺乏清洁的烹饪燃料、住房、卫生设施、营养和电力。 思考：１、以上材料反映了当今人类必须共同面对的发展课题是什么？ 为什么要消除贫困，促进可持续发展？ ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 (必要性) 材料二：当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家和发展中国家。人均GDP2万美元以下为发展中国家，人均GDP达到2万美元以上为低等发达国家，3万美元到6万美元为中等发达国家，8万美元以上为高等发达国家。 2024年美国国内生产总值为28.78万亿美元，非洲的40个发展中国家总和则不过是2.8万亿美元。 活动五：探究交流 为什么要消除贫困，促进可持续发展？ 思考：2、以上材料反映了什么问题？ ②世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 材料三：世界上最贫穷的几个国家 活动五：探究交流 为什么要消除贫困，促进可持续发展？ （一）尼日尔是撒哈拉沙漠南缘的内陆国，该国有80%的土地都被沙覆盖，生存环境十分的恶劣，随着土地沙漠化越来越严重，尼日尔整个国家都面临着被沙漠吞噬的威胁。 （二）塞拉利昂是非洲西部的一个小国家，人口数量为740万，人均GDP为496美元。大概有66%的人是文盲，落后的教育制约了发展。 （三）刚果位于非洲中西部，持续的武装冲突打破了该国的经济，大量流离失所者无法获得基本生活保障。 思考:3、哪些原因造成了这些国家的贫困? 频发的战争 恶劣的自然环境 落后的教育 饥饿、疾病 社会动荡 活动五：探究交流 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 3、贫困的原因? ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 我归纳，我总结 为什么要消除贫困，促进可持续发展？ 材料一：党的十八大以来，党中央锻造上下同心、精准务实的精神，以脱贫攻坚为底线任务，以精准扶贫、精准脱贫为基本方略，为世界减贫作出突出贡献。 材料二：东盟各国在减贫与发展中形成了各具特色的宝贵经验。老挝在经济增长中重点关注乡村发展和减贫，专门出台了法案确保社区福祉和发展。柬埔寨推出“四角战略”，通过人力资源开发、经济多样化、私营部门和市场发展、可持续和包容性发展、加快治理改革等手段，来达到减贫、经济增长和增加就业等目标。马来西亚通过免费教育和医疗、为极端贫困人口提供住房、为年轻人提供就业培训等措施实现减贫。新加坡通过短期、中期和长期的家庭护理和医疗机构构筑起社会安全网。 材料三：10月17日是国际消除贫困日，联合国将今年的主题确定为“共同行动，实现儿童家庭社区赋权，消除贫困”。 活动六：大家谈 大家谈：为消除贫困、促进发展，世界各国作出的努力有哪些？（怎样消除贫困？） 消除贫困的努力 （1）设立减贫目标：在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 （2）探索发展途径：各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 （3）采取积极行动：消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。 面对贫困问题，世界各国作出的努力？ 活动六：大家谈 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、当今世界，一些国家和地区的人民依然生活在战争的阴影里，非洲粮食安全和人口营养日益严重。这表明 （ ） ①当今时代的主题仍是和平与发展 ②当今世界总体上并不和平③应当反对全球经济一体化 ④建设公平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 2、世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。下列选项中，不属于威胁和平的因素是（　　） A.霸权主义 B.领土争端C.恐怖主义 D.合作共赢 【解析】威胁当今和平的因素仍然存在，如霸权主义、恐怖主义、民族问题、领土争端、宗教冲突等，ABC不合题意；D符合题意，合作共赢有利于维护世界和平。故选D。 Ａ D 3、当今世界，人们越来越致力于维护和平。为此，人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。下列是为维护和平进行的新的探索有（ ） ①以和平谈判代替武力解决争端 ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 ③派驻维和部队 ④签署核不扩散条约 A.①③④ B.①②③　C.②③④ D.①②③④ D 4、当今人类必须面对的发展课题是（ ） ①消除贫困，让人们过上幸福的生活 ②平等有尊严地在健康的环境中充公发挥每个人的潜能　③消除饥饿与疾病，法律面前人人平等　④与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会 A ①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ C 5、俄乌冲突爆发以来，与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗斯相比，乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家，尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际形势说法正确的是（ ） ①国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加 ②当今时代的主题仍是和平与发展 ③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在 ④当今世界，国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ Ａ 6、经历战争苦难的人们，最懂得和平的重要与珍贵；长期遭受欺凌侵略的民族，最渴望和平，和平来之不易，和平必须捍卫。捍卫和平，需要我们中学生（ ） ①看到和平来之不易 ②积极表达爱好和平的愿望 ③主动参军，守卫祖国 ④主动承担维护世界和平的责任 A. ①②③④ B.①②③　C.②③④ D.①②④ D 7、贫困是“无声的危机”。对于贫困下列认识正确的是（ ） ①贫困会带来饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题 ②贫困是制约人类发展的重要因素 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等是导致贫困的主要因素 ④消除贫困是不发达国家面临的发展课题，与其他国家无关 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ Ａ 8、2024年11月，二十国集团领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢举行。此次峰会把“消除饥饿贫困”作为首要议题，启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。这是因为( ) A.贫困是阻碍社会发展的唯一因素 B.和平与发展是时代主题，已经发生根本变化 C.消除贫困是人类必须共同面临的发展课题 D.我国是维护世界和平的坚定力量 C [解析]C 本题考查当今时代的主题、影响发展的因素。A:贫困并非阻碍社会发展的唯一因素，还有战争、环境等因素，故A说法错误;B:和平与发展依旧是时代主题，未发生根本变化，故B说法错误;D:材料围绕峰会关注消除贫困，未提及我国维护和平，故D不符合题意; 故本题选C。 $ 部编九年级道德与法治下册 2.1　推动和平与发展　教学设计 【学习目标】 1、知道和平与发展是时代的主题；清楚威胁世界和平的因素； 2、理解维护世界和平和消除贫困的重要性； 3、明白人类为维护世界和平、消除贫困做出的不懈努力； ４、增强忧患意识，热爱和平、珍惜和平，积极为维护世界和平发展做贡献。 【学习重难点】 重点: 维护世界和平。 难点：推动可持续发展，消除贫困。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 新闻评述 俄乌战争自2022年2月爆发以来，已持续超过30个月，成为21世纪以来持续时间最长、规模最大的常规军事冲突。有关数据显示，双方累计投入兵力超80万人，各类武器装备损耗总量突破10万件，直接经济损失超过1.2万亿美元，造成全球能源、粮食、供应链持续动荡。这场战争的持久化对全球经济和安全格局产生了深远的影响。 俄乌战争造成了大量的人员伤亡和财产损失，让俄乌民众付出了惨重的代价，不利于推动俄乌地区，甚至是整个世界的和平与发展。 思考：怎样维护世界的和平与发展？本节课共同探讨《推动和平与发展》。 环节二：出示目标 环节三： 自主预习 认真阅读课本P16-21内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、为什么要维护世界和平？ 2、怎样维护世界和平？（从国际、国家、个人角度分析） 3、当今时代的主题是什么？威胁世界和平的因素有哪些？ 4、为什么要消除贫困，推动可持续发展？ 5、消除贫困，推动可持续发展，世界各国应怎么做？ 环节四：合作探究，交流分享 板块一：维护世界和平 活动一：历史事件回顾 材料一：第二次世界大战（1939年9月1日—1945年9月2日）范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。 材料二：2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 材料三：俄乌冲突自2022年2月爆发以来，已持续超过30多个月，成为21世纪以来持续时间最长、规模最大的常规军事冲突。数据显示，双方累计投入兵力超80万人，各类武器装备损耗总量突破10万件，直接经济损失超过1.2万亿美元，造成全球能源、粮食、供应链持续动荡。 讨论：为什么要维护世界和平，反对战争？ ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 活动二：探究与分享 材料一：2024年11月18日，联合国安理会就俄乌冲突爆发1000天举行高级别会议。会上，中方代表强调，军事手段带不来持久和平，再次呼吁通过和谈解决乌克兰危机，国际社会应该为此提供支持、创造条件。 材料二：由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。 材料三：联合国维持和平部队是根据联合国有关决议建立的一支跨国界的特种部队，活跃于国际上有冲突或战争的国家或地区。近些年，共有数十万名军事人员和数万名联合国警察，以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。 材料四：习近平指出：“历史告诉我们，和平是人类共同事业，需要各方共同争取和维护。只有人人都珍爱和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才有希望。面对动荡不安的世界，我们要不忘联合国宪章初心，牢记守护和平使命。” 结合材料思考，如何维护世界和平？ （1）国际社会 ①以和平谈判代替武力解决争端； ②成立联合国，建立健全维护和平的机制； ③派驻维和部队； ④签署核不扩散条约 …… （2）中国政府 中国坚持对话协商、以和平方式解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 （3）公民个人 ①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望； ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。 活动三：讨论与交流 材料一：巴以冲突:冲突的背后隐藏着历史根源，既有宗教的、文化的、民族的因素，更重要的是大国干预等外部因素当地时间。2025年7月27日，加沙地带卫生部门发布声明称，自2023年10月7日新一轮巴以大规模冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致59821人死亡，144851人受伤。 材料二：2024年巴勒斯坦提交联合国正式会员国申请，但作为联合国安理会常任理事国的美国，直接动用一票否决权驳回该申请。这一行为完全无视巴勒斯坦人民几十年追求国家独立的愿望，也不顾国际社会对巴勒斯坦的广泛同情与支持，仅为维护自身在中东地区的地缘政治利益，就扼杀了巴勒斯坦的入联诉。 1、结合材料思考，威胁着世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 2、如何看待世界和平发展态势？ ①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 ②世界上维护世界和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 活动四：辩论赛 第三次世界大战会爆发吗？ 正方：第三次世界大战不会发生。 (1)当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 (2) 人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； ②派驻维和部队； ③签署和不扩散条约…… (3)和平与发展成为时代的主题 。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 反方：第三次世界大战会发生。 （1）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 （2）威胁和平的种种因素依然存在： ①霸权主义、强权政治②民族问题③宗教冲突④领土争端⑤恐怖主义⑥局部战争与冲突从未间断等。 板块二：推动可持续发展 活动五：探究交流 为什么要消除贫困，促进可持续发展？ 材料一：2025 年发布的 MPI 提供了对 109 个发展中国家的估计，这些国家的总人口为 63 亿。结果显示，在63亿人口中，有11亿人（占18.3%）生活在严重的多维贫困中，其中超过一半是儿童。常见的匮乏包括缺乏清洁的烹饪燃料、住房、卫生设施、营养和电力。 思考：１、以上材料反映了当今人类必须共同面对的发展课题是什么？ ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 (必要性) 材料二：当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家和发展中国家。人均GDP2万美元以下为发展中国家，人均GDP达到2万美元以上为低等发达国家，3万美元到6万美元为中等发达国家，8万美元以上为高等发达国家。 2024年美国国内生产总值为28.78万亿美元，非洲的40个发展中国家总和则不过是2.8万亿美元。 思考：2、以上材料反映了什么问题？ ②世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 材料三：世界上最贫穷的几个国家 （一）尼日尔是撒哈拉沙漠南缘的内陆国，该国有80%的土地都被沙覆盖，生存环境十分的恶劣，随着土地沙漠化越来越严重，尼日尔整个国家都面临着被沙漠吞噬的威胁。 （二）塞拉利昂是非洲西部的一个小国家，人口数量为740万，人均GDP为496美元。大概有66%的人是文盲，落后的教育制约了发展。 （三）刚果位于非洲中西部，持续的武装冲突打破了该国的经济，大量流离失所者无法获得基本生活保障。 思考:3、哪些原因造成了这些国家的贫困? ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 我归纳，我总结:为什么要消除贫困，促进可持续发展？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 活动六：大家谈：消除贫困的努力 材料一：党的十八大以来，党中央锻造上下同心、精准务实的精神，以脱贫攻坚为底线任务，以精准扶贫、精准脱贫为基本方略，为世界减贫作出突出贡献。 材料二东盟各国在减贫与发展中形成了各具特色的宝贵经验。老挝在经济增长中重点关注乡村发展和减贫，专门出台了法案确保社区福祉和发展。柬埔寨推出“四角战略”，通过人力资源开发、经济多样化、私营部门和市场发展、可持续和包容性发展、加快治理改革等手段，来达到减贫、经济增长和增加就业等目标。马来西亚通过免费教育和医疗、为极端贫困人口提供住房、为年轻人提供就业培训等措施实现减贫。新加坡通过短期、中期和长期的家庭护理和医疗机构构筑起社会安全网。 材料三：10月17日是国际消除贫困日，联合国将今年的主题确定为“共同行动，实现儿童家庭社区赋权，消除贫困”。 大家谈：为消除贫困、促进发展，世界各国作出的努力有哪些？（怎样消除贫困？） （1）设立减贫目标：在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 （2）探索发展途径：各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 （3）采取积极行动：消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。 环节五：收获平台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 环节六：达标测试 1、当今世界，一些国家和地区的人民依然生活在战争的阴影里，非洲粮食安全和人口营养日益严重。这表明 （ A ） ①当今时代的主题仍是和平与发展 ②当今世界总体上并不和平③应当反对全球经济一体化 ④建设公平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 2、世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。下列选项中，不属于威胁和平的因素是（　D　） A.霸权主义 B.领土争端C.恐怖主义 D.合作共赢 【解析】威胁当今和平的因素仍然存在，如霸权主义、恐怖主义、民族问题、领土争端、宗教冲突等，ABC不合题意；D符合题意，合作共赢有利于维护世界和平。故选D。 3、当今世界，人们越来越致力于维护和平。为此，人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。下列是为维护和平进行的新的探索有（ D ） ①以和平谈判代替武力解决争端 ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 ③派驻维和部队 ④签署核不扩散条约 A.①③④ B.①②③　C.②③④ D.①②③④ 4、当今人类必须面对的发展课题是（ ） ①消除贫困，让人们过上幸福的生活 ②平等有尊严地在健康的环境中充公发挥每个人的潜能　③消除饥饿与疾病，法律面前人人平等　④与自然和谐区生，建设和平、公正、包容的社会 A ①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 5、俄乌冲突爆发以来，与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗斯相比，乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家，尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际形势说法正确的是（ A ） ①国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加 ②当今时代的主题仍是和平与发展 ③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在 ④当今世界，国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、经历战争苦难的人们，最懂得和平的重要与珍贵；长期遭受欺凌侵略的民族，最渴望和平，和平来之不易，和平必须捍卫。捍卫和平，需要我们中学生（ D ） ①看到和平来之不易 ②积极表达爱好和平的愿望 ③主动参军，守卫祖国 ④主动承担维护世界和平的责任 A. ①②③④ B.①②③　C.②③④ D.①②④ 7、贫困是“无声的危机”。对于贫困下列认识正确的是（ A ） ①贫困会带来饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题 ②贫困是制约人类发展的重要因素 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等是导致贫困的主要因素 ④消除贫困是不发达国家面临的发展课题，与其他国家无关 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8、2024年11月，二十国集团领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢举行。此次峰会把“消除饥饿贫困”作为首要议题，启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。这是因为( ) A.贫困是阻碍社会发展的唯一因素 B.和平与发展是时代主题，已经发生根本变化 C.消除贫困是人类必须共同面临的发展课题 D.我国是维护世界和平的坚定力量 [解析]C 本题考查当今时代的主题、影响发展的因素。A:贫困并非阻碍社会发展的唯一因素，还有战争、环境等因素，故A说法错误;B:和平与发展依旧是时代主题，未发生根本变化，故B说法错误;D:材料围绕峰会关注消除贫困，未提及我国维护和平，故D不符合题意; 故本题选C。 学科网（北京）股份有限公司 $