第五单元整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》导学案-2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文导学案围绕《钢铁是怎样炼成的》展开，引导学生归纳文学常识、梳理保尔成长历程、分析人物形象及感悟主题。通过“学霸小组编写复习笔记”情境导入，从作者简介归纳，到思维导图梳理保尔四阶段成长，再到人物卡片分析与语段摘抄感悟，构建递进式学习支架。 以小组合作绘制保尔成长思维导图、制作人物故事卡片为特色，结合精彩语段摘抄感悟与习题巩固。培养学生归纳梳理的思维能力，通过革命文化作品感悟保尔精神增强文化自信，提升语言运用与审美创造能力，助力期末高效复习。

《钢铁是怎样炼成的》导学案 老师有话说：临近期末，不少同学都对《钢铁是怎样炼成》的复习犯起了难，怎样复习才能事半功倍呢？ 班级成立了学霸小组，决定编写一本“学霸复习笔记”，为同学们提供复习的思路。如果你也有想法，欢迎加 入学霸的复习行列 一、成为学霸第一步一—归纳文学常识 部好的作品是由作者成就的。因此关于作者的相关知识点我们也要熟悉。学霸小组将与作者有关的考点 加入到“学霸笔记”中，请你查找资料，将表一补充完整。 表一作者简介 作者 国籍 职业 信仰 代表作 生平经历 童年 青年 晚年 二、成为学霸第二步一一绘制思维导图 “学霸笔记”的第二部分是绘制思维导图，梳理“保尔成长大事记”，以小组合作的形式，按照时间轴补 充在保尔不同成长阶段经历的主要事件。 第一阶段：少年保尔 虐杀犹太人 逃到冬妮娅 家里 辍学 结友 初恋 仇恨 被捕 车站食堂洗完车间、 发电厂当学徒 第二阶段：战士保尔 采纳哥哥的建议 制止暴乱，结 参加红军 识丽达 第一次死 第二次死 里逃生 里逃生 剿匪 第三次死 里逃生 阶级差异、理 想不同 第三阶段：建设者保尔 加入苏联共产 党 筑路 偶遇 第四次死 里逃生 祭奠 入党 第四阶段：英雄保尔 病重 抗争 瘫痪 失明 创作 右腿残疾，脊椎 砸碎铁环，开始新 受伤 的生活 三、成为学霸第三步一一制作故事卡片 在《钢铁是怎样炼成的》中，有许多形象鲜明的人物，他们各自演绎着精彩的故事。学霸们决定在“学霸笔记” 中设置“人物故事模块”，介绍他们的相关情节和人物形象，请你选择感兴趣的人物，为T制作故事卡片~ 表二人物做事卡片 人物姓名 人物身份 主要事迹 人物形象 四、成为学霸第三步一一分享感悟启发 “学霸笔记”的最后一项内容是摘抄《钢铁是怎样炼成的》中感人至深、富有启发的精彩语段。请你将你喜欢 的语段抄录到笔记中，并分享你的感悟和启发~ 表三精彩语段摘抄与感悟 精彩语段摘抄 我的感悟启发 语段一： 感悟一： 语段二： 感悟二： 语段三： 感悟三： 五、作业布置 “学霸笔记”已经完成，现在只差最后一步，你就可以炼就成一名真正的学霸：请你完成《钢铁是怎样炼成的》 的相关习题，朝着学霸之路奋进吧~ 4