7 跨学科综合-【一战成名新中考】2026中考地理·一轮复习·大单元思维整合优质PPT课件
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教辅
摘要:
该初中地理中考复习课件系统覆盖跨学科综合等中考核心考点,严格对接中考说明,分析显示跨语文(诗词与地形气候)、跨数学(人口密度计算)、跨历史(区域路线)等题型考查权重突出,归纳了选择、综合等常考题型,体现备考针对性和实用性。
课件亮点在于中考真题训练与核心素养导向,如通过岑参“天山雪云”诗句分析地形对气候的影响(综合思维),法显求法路线图考查区域定位(区域认知),示范“诗词地理要素提取法”“人口密度计算步骤”等技巧,帮助学生掌握答题方法,助力中考冲刺,为教师复习教学提供系统指导。
内容正文:
地理
1
2
大单元七 跨学科综合
3
一、跨语文
唐代著名诗人杜甫的《水槛遣心二首·其一》中有一句“城中十万户,
此地两三家”描写了城市与乡村的不同场景。据此完成1~2题。
4
1.下列画作与“城中十万户”所描述的景观比较相近的是( )
A.《清明上河图》
B.《寒鸦图》
C.《富春山居图》
D.《千里江山图》
√
5
2.若该地由“此地两三家”演变为“城中十万户”,则其景观与人们生产生活
方式的变化不包括( )
A. 房屋变高,人口增加 B. 学堂变多,车水马龙
C. 鸡鸣犬吠,炊烟袅袅 D. 农田减少,商户林立
√
6
唐代诗人岑参在《天山雪歌送萧治归京》中写道:“天山雪云常不开,
千峰万岭雪崔嵬。北风夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚……”这些诗句描述
了新疆天山壮阔的雪景。下图为天山雪景景观和乌鲁木齐气候资料图。读
图,完成3~5题。
7
3.下列与诗句“北风夜卷赤亭口”中风的来向一致的是( )
A. B. C. D.
√
5.新疆乌鲁木齐的气候特征是( )
4.导致“天山雪云常不开”的主要影响因素是( )
A. 纬度因素 B. 地形因素
C. 海陆因素 D. 人类活动
√
A. 夏季凉爽,冬季温和 B. 年温差大,年降水量少
C. 冬季寒冷,降水多 D. 夏季高温多雨
√
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6.[2025新疆]阅读图文材料,完成下列问题。
中央电视台《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品
生活之美”为宗旨,通过比赛形式,重温经典诗词,继承和发扬中华优秀
传统文化,古诗词中也蕴含着丰富的地理知识。下图为我国季风区和非季
风区分布图。
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(1)诗句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”反映了我国________高原
的地表景观;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描述的是我国四大地理
区域中______地区的典型景观。
内蒙古
南方
(2)诗句“南国春意浓,北国正冰封”反映了
我国冬季气温南北温差____的特点,
造成这种特点的主要影响因素是__________。
大
纬度因素
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(3)诗句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中的玉门关位于图中的
________区,“春风”是指图中的______风,“春风”不度“玉门关”的主要影
响因素是__________。
非季风
夏季
海陆位置
(4)诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花
始盛开”中“山寺桃花”四月“始盛开”
的主要影响因素是______________。
地形(海拔)
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二、跨数学
人口分布深受地形、气候等自然环境的影响。下图为北美洲地形图,
下表为北美洲不同地区的人口数、面积和人口密度(2020年)。据此完成
7~9题。
地区 人口数/亿人 面积/万千米 2 人口密度/(人/千米 2 )
北美 3.73 2 152.33
中美洲 1.76 248.65 70.78
加勒比地区 0.44 21.83 201.56
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7.北美洲北部人口稀少,主要原因是( )
A. 地形以山地为主
B. 地形以盆地为主
C. 纬度较低,气候干燥
D. 纬度较高,气候寒冷
√
13
8.上表中,北美地区的人口密度应填写为( )
A. 0.17 B. 1.73 C. 17.33 D. 173.30
√
地区 人口数/亿人 面积/万千米 2 人口密度/(人/千米 2 )
北美 3.73 2 152.33
中美洲 1.76 248.65 70.78
加勒比地区 0.44 21.83 201.56
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9.据上表,北美洲人口分布的地区差异显著,具体表现为( )
A. 北部地区人口较为稠密
B. 加勒比地区人口稠密
C. 中美洲地区人口最为稀疏
D. 高原地区人口最为稠密
√
地区 人口数/亿人 面积/万千米 2 人口密度/(人/千米 2 )
北美 3.73 2 152.33
中美洲 1.76 248.65 70.78
加勒比地区 0.44 21.83 201.56
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三、跨历史
公元399—412年,东晋僧人法显西行求法,经陆路到达天竺(今印度)
并由海上回国,沿途游历三十余国,旅行见闻收录于《佛国记》。这是中国
古代关于中亚、印度、南洋的第一部完整的旅行记。下图为法显求法路线
示意图。据此完成10~12题。
10.《佛国记》中有“无冬夏之异,草木常茂”的记载,
其描述区域可能是( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
√
16
11.法显求法路线没有经过的区域是( )
A. 东亚 B. 北亚
C. 南亚 D. 东南亚
√
12.法显海上航线经过了( )
A. 苏伊士运河 B. 马六甲海峡
C. 白令海峡 D. 巴拿马运河
√
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四、跨生物
13.[2025宁德模拟]长期以来,坦桑尼亚人以玉米为主食,但随着玉米产量
的增加,土地肥力下降。我国与坦桑尼亚合作开展“小技术,大丰收;小
豆子,大营养”的玉米套种大豆项目,为国际发展合作贡献中国智慧和中
国方案。图1为世界局部区域。读图,完成下列问题。
图1 世界局部区域
(1)坦桑尼亚位于______(大洲)的东部,
地处地球五带中的______。
非洲
热带
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(2)近年来,中国开始从坦桑尼亚进口大豆,货轮从坦桑尼亚的达累斯
萨拉姆港出发,途经A________(大洋),穿过B________海峡,经过C
______(海域)到达广州港。中国与坦桑尼亚的合作称为“__________”
(南南合作/南北对话)。
印度洋
马六甲
南海
南南合作
图1 世界局部区域
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玉米套种大豆技术是指在种植玉米的土地上同时种植大豆,实现“一
地双收”。
图2 玉米和大豆套种模式
图3 大豆器官的功能
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(3)结合材料分析,在坦桑尼亚推广“小技术,大丰收;小豆子,大营养”
的玉米套种大豆项目的好处。(答三点)
【答案】提高土地利用率,一地双收,
提高产量;提高土壤肥力;丰富食物种类;
增加营养;增加农民收入;促进国际合作。
图2 玉米和大豆套种模式
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五、跨音乐
《黄河妈妈》歌词中写道:“走出冰川的时候,你是那样的清亮……
等你经过了九曲回肠哟喂,你就把那晶莹变成浑黄。”下图为黄河流域示
意图。据此完成14~16题。
14.黄河从“晶莹变成浑黄”的主要原因是流经了水土流失严重的( )
A. 甲——青藏高原
B. 乙——黄土高原
C. 丙——内蒙古高原
D. 丁——云贵高原
√
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15.黄河变成“浑黄”,导致在下游河段形成的水系特征是( )
A. “地上河” B. 水量大 C. “九曲回肠” D. 凌汛
√
16.关于黄河的忧患,说法不正确的是( )
A. 上游河水较清,但是面临草地退化、荒漠化严重问题
B. 中游流经黄土高原,水土流失严重,河水浑黄
C. 下游地势平坦,泥沙淤积,“地上河”危害大
D. 凌汛主要发生在中游
√
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17.乡村好时节,山海音乐荟。春风十里,山海相逢;樱花湖畔,万紫千红。
2024“乡村好时节。乐动生活”主题年(威海会场)山海音乐荟启动仪式在
荣成市樱花湖体育公园举办。阅读图文材料,完成下列问题。
图1
图2
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材料一 歌曲《好地方》:“……上春山,品茶鲜,一路繁花山海间。
成山头,半月湾,日出东方很震撼。鱼满仓,樱桃甜,平畴沃野又开镰。
秋风起,登仙山,花好月圆品农宴。维纳斯,无花果,幸福生活比蜜甜。
赏冰雪,泡温泉,千里山海天鹅伴。赶大集,办年货,自在威海过大年!”
图1
图2
(1)读图1可知,威海荣成市临近
______(海洋)。
黄海
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(2)启动仪式上,发布了威海办公益推广曲《好地方》,融入了许多威
海元素。请你从歌词中找寻属于威海的特色农产品____________________
_____。
无花果、大樱桃、绿
茶等
图1
图2
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(3)《好地方》歌词中有“赏冰雪,泡温泉,千里山海天鹅伴”。在威海
观赏天鹅的最佳季节是______。冰雪虽美,但也容易形成自然灾害,请你
结合威海地形图(图1),分析威海被称为“雪窝”的原因:_____________
___________________________________________________。
冬季
冬季冷空气从
海面上吹来,携带大量水汽,遇山脉阻挡,形成大量降雪
图1
图2
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(4)《好地方》歌词中提到的“鱼满仓”,说明威海可以发展的农业部门
是______,请你简述威海发展该农业部门的有利条件:________________
_______________________________________________________________。
渔业
三面临海,海岸
线漫长;海水水质优良;沿岸有众多短小河流淡水注入,营养物质丰富
图1
图2
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材料二 无花果喜温暖湿润的气候,喜光、喜肥,不耐寒,不抗涝,
较耐干旱,土壤太干或太湿均不利于其生长,如遇-12 低温天气即易发生
冻害,-20 时地上部分可能死亡,因而冬季防寒极为重要。无花果幼苗不
耐寒,在初冬或倒春寒前要做好防寒(冻)保温工作,如用草帘、树叶、
稻草等覆盖物,也可以建造温室防寒。山东威海是中国优质无花果的主要
生产基地。
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(5)《好地方》歌词中提到“维纳斯,无花果,幸福生活比蜜甜”。请结
合图2及材料二,从地形、气候角度分析威海种植无花果的有利自然条件:
________________________________________________________________
____。
地形:以丘陵为主,排水良好;气候:地处暖温带、湿润区,气候温暖湿润
图1
图2
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六、跨多学科
18.[2024自贡]跨学科主题学习。
某中学地理社团组织地理爱好者以长江流域为载体进行跨学科主题探
究活动。图1为长江流域图,图2为河姆渡房屋复原图。
图1
图2
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【赏音乐·学地理】
你从雪山走来,春潮是你的风采……你用健美的臂膀,挽起高山大海。
——摘自《长江之歌》
(1)歌词生动描述了长江的发源地和归宿,“挽起高山大海”中的大海指
的是______。
东海
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【鉴诗词·知地理】
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
——摘自李白《早发白帝城》
更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
——摘自毛泽东《水调歌头·游泳》
(2)《早发白帝城》形象描述了白帝城至江陵河段______大,水流湍急,
船行速度非常快。
水量
(3)经过新中国几代人的不懈努力,毛泽东诗词中的“高峡出平湖”已成
现实,它就是我国著名的______水利枢纽。
三峡
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【品历史·识地理】
距今10 000年左右,长江中下游的先民开始栽培稻,世界上最早的栽
培稻、粟和黍均发现于中国。浙江河姆渡遗址中也发现了大量人工栽培水
稻的遗址。
——摘自部编版《历史》七年级上册
楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼……
——摘自《史记》
(4)以上材料说明长江中下游地区自古以来就是我国的______之乡。
鱼米
(5)河姆渡人房屋的特征反映了当时该地区气候______(选填干冷或湿热)。
湿热
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