第7篇 邹忌讽齐王纳谏-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练(B版)

2026-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 21 *邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省,辽宁省,北京市,新疆维吾尔自治区,广东省,重庆市,安徽省,上海市,青海省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.62 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-05
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来源 学科网

内容正文:

一战成名目 第7篇*邹忌讽齐王纳谏《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君 美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?” 妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若 君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之 美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆 以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有 求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽 欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 对比阅读一 以小见大 C.窥镜而自视/而犹不得其理 [2025甘肃武威]阅读下面文言文,完成1~4题。 D.与坐谈/皆赐坐与语 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》第1、2段 3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 【乙】贞观初,太宗谓萧瑀①曰:“朕少好弓 (1)吾妻之美我者,私我也。 矢,自谓能尽其妙。近得良弓十数,以示弓工。 乃曰:‘皆非良材也。’朕问其故。工曰:‘木心不 (2)朕少好弓矢,自谓能尽其妙。 正,则脉理皆邪,弓虽刚劲而遣箭不直,非良弓 教 也。’朕始悟焉。朕以孤失定四方,用弓多矣,而 犹不得其理。况朕有天下之日浅,得为理之 4.邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧,请 意②,固未及于弓,弓犹失之,而况于理乎?”自是 结合文章内容分析。(4分) 对 诏京官五品以上,更宿中书内省,每召见,皆赐 阅 坐与语,询访外事,务知百姓利害、政教得失焉。 读 (节选自《贞观政要》卷一) 【注】①萧璃:唐初大臣。②得为理之意:理解 (掌握)治理国家的根本道理。 对比阅读☐劝谏艺术 1.解释下列句中加点的词。(4分) [2024重庆A卷]阅读下面的文言文,回答问题。 (1)孰视之 ( 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文 (2)臣诚知不如徐公美 ( ) 【乙】五国约而攻秦,楚王为从长①,不能 (3)朕始悟焉 ( 伤②秦,兵罢而留于成皋③。魏顺④谓市丘君⑤ (4)固未及于弓 ( ) 曰:“五国罢,必攻市丘,以偿兵费⑥。君资臣,臣 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 请为君止天下之攻市丘。”市丘君曰:“善。”因 (3分) 遣之。 A.暮寝而思之/况朕有天下之日浅 魏顺南见楚王曰:“王约五国而西伐秦,不 B.皆以美于徐公/以示弓工 能伤秦,天下且以是轻王而重秦,故王胡不卜⑦ 古诗文培优练B·语文 107 一战成名 交乎?”楚王曰:“奈何?”魏顺曰:“天下罢,必攻4.邹忌和魏顺都善于劝谏,请结合甲、乙两文探 市丘以偿兵费。王令之勿攻市丘。五国重王, 究其劝谏的艺术。(5分) 且听王之言而不攻市丘;不重王,且反王之言而 攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而 市丘存。 (选自《战国策》) 【注】①从长:盟主。②伤:使…受到损害。此 处意为“打败”。③成皋:地名。④魏顺:人名, 对比阅读三 治国之道 战国时纵横家。⑤市丘君:韩国人,封地在市 [2024山东烟台]文言文阅读。 丘。⑥兵费:军费、战争经费。⑦卜:占卜。此 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段 处意为“检验”。 【乙】齐攻宋,宋王使人候①齐寇之所至。使 1.下列句中加点词意思相同的一项是(3分) 者还曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王 ( 曰:“此所谓‘肉自生虫②’者也。以宋之强,齐兵 A.吾妻之美我者,私我也 之弱,恶⑧能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使 不宜偏私(诸葛亮《出师表》) 人往视齐寇使者报如前宋玉又怒诎杀之。其后 B.于是入朝见威王 又使人往视。使者遇其兄,日:“为王视齐寇。 有时朝发白帝,暮到江陵(郦道元《三峡》) 不意其近而国人恐如此也。今又私患,乡之先 C.因遣之 视齐寇者,皆以寇之近也报而死。今也报其情, 太守即遣人随其往(陶渊明《桃花源记》) 死;不报其情,又恐死。将若何?”其兄曰:“不若 教 先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰:“殊不知齐寇之 D.然则王之轻重必明矣 文言文 所在,国人甚安。”王大喜。左右皆曰:“乡之死 至若春和景明(范仲淹《岳阳楼记》) 者宜矣。”王多赐之金。寇至,王自投车上,驰 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 而走。 (1)我孰与城北徐公美? 阅 (节选自《吕氏春秋·壅塞》,有删减) 【注】①候:侦察。②肉自生虫:比喻无中生有。 (2)君资臣,臣请为君止天下之攻市丘。 ③恶(w0):哪里,怎么。④诎:枉曲,冤枉。⑤不 若先夫亡者亡:不如在国家灭亡之前先逃走。 3.下列对选文的理解与分析正确的一项是 1.下列加点词解释有误的一项是(3分)() (3分) ( A.臣之妻私臣(偏爱) A.甲文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极 B.群臣吏民能面刺寡人之过者(指责) C.今又私患(灾难,祸患) 言邹忌之美,引出邹忌与徐公比美。 D.乡之死者宜矣(同“向”,先前、从前)》 B.甲文两次描写邹忌“窥镜”,都刻画出邹忌 2.下列加点词意义和用法相同的一项是(3分) 对自身相貌的欣赏与自信。 ()》 C.乙文仅用一个“善”字,就让市丘君胆小怕 A.于是报于王日/皆以美于徐公 事和善于纳谏的形象跃然纸上。 B.以宋之强,齐兵之弱/固国不以山溪之险 D.乙文详写魏顺向市丘君进言,略写向楚王 C.王自投车上,驰而走/濯清涟而不妖 进谏,材料剪裁得当,详略安排合理。 D.其后又使人往视/其真不知马也 108 古诗文培优练B·语文 一战成名目 3.用“/”给下面句子断句。(限断两处,2分)》 又使人往视齐寇使者报如前宋王又 怒诎杀之 (用自己的话概 4.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 括)。由齐威王与宋王治国的不同结局,我们 不意其近而国人恐如此也。 获得的启示是 5.【甲】文中说“王之蔽甚矣”,这种“蔽”在【乙】 文宋王身上的具体表现是 。(2分) 第8篇出师表三国·诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然待卫之臣不懈于 内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘 志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以 昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中 之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能禅补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中 之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣 论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信 教 之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾 文 臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于 对 危难之间,尔来二十有一年矣。 比 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五 读 月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽纯,攘除奸凶,兴复汉 室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之 任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效:不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、 袆、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感 激。今当远离,临表涕零,不知所言。 对比阅读一 诸葛亮 伯仲之间见伊吕②,指挥若定失萧曹③。 [诗文联读·2025湖南]阅读下面的古诗文,回答 运移汉祚④终难复,志决身歼军务劳。 问题。 【注】①纡(y0):屈,指不得施展。②伊吕:指伊 【甲】咏怀古迹五首(其五)杜甫 尹、姜太公。③萧曹:指萧何、曹参,汉初名相。 诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。 ④祚(zuò):皇位,国统。 三分割据纡①筹策,万古云霄一羽毛 【乙】《出师表》第6段 古诗文培优练B·语文 109一战成名目 【乙】文李光弼军队取胜的原因:①知己知彼;②善用计谋 足够的兵力不能战胜(对方),应该让换下来的士兵暂时停 …(【甲】文答出任意两点得1分;【乙】文答出任意一点 留一个月,来壮大蜀军的声势。诸葛亮说:“我统领士兵、 得1分。言之成理可的情给分) 行军打仗,一向把信义作为根本,(那种)得到利益却失去 【参考译文】【乙】史思明在河清驻扎军队,打算截断李光弼 信用(的做法),是被古人所痛惜的;该离开的士兵已经打 的运粮途径。李光弼的军队渡过河来防御史思明军队。 点好行装等待约定回家的时间了,(他们的)妻子儿女像天 到了傍晚,李光弼返回河阳,并留下千余名士兵,让将军雍 鹅一样伸长脖子殷切盼望着,计算(他们)回来的日期,虽 希颗驻守在营寨,说:“对方将领高廷晖、李日越,都是能以 然面临征战的困难,但格守信义的原则不可废弃。”便下令 一敌万的人,他们到达之后不要和他们交战,如果他们投 催促(他们)都尽快离开。于是,该离开的人都很高兴,愿 降就一起来。”众位将领没有明白他的意图,都偷偷地(暗 意留下来打一仗;该留下的人斗志昂扬,想着拼死战斗到 地里)笑他。不久史思明果然对李日越说:“李光弼擅于守 底。到了交战那天,(蜀军)没有谁不拔出剑来争着冲上前 喜 城,现在他在城外,你率领铁骑夜里渡河,替我攻下他,如 去杀敌,这一仗大获全胜,(正是诸葛亮)以信义为治军根 果没有成功,就不要回来。”李日越率领五百骑兵,早晨到 本的原因呀。 培 达李光弼营寨外面,问道:“李光弼在吗?”希颢说:“昨晚已 对比阅读三民本思想 经离开了。”李日越说:“错失李光弼,即使抓住雍希颗,我 1.(2分)C【解析】C项有误,“郧人军于蒲骚”中的“军”是 练 也一定是死罪!”于是请求投降,希颗和他一起去见李光 “军队驻扎”的意思。故选C。 弼。李光弼优待了他。当心腹一样任用他。高廷晖听说 2.(2分)鲁庄公和曹刿共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 了这件事,也投降了。有人问李光弼:“你怎么这么容易就3.(3分)曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后,见齐军 收降了两位将领?”李光弼说:“史思明经常遗憾不能在城 士气衰竭,而鲁军士气正盛,立即下令进军:他在齐军溃败 外作战,听说我在城外,认为一定可以打败我。李日越抓 时,判断齐军没有埋伏,立即下令追击。他能抓住机会并 不到我,势必不敢回去;高廷晖才能超过李日越,听说李日 果断决策,是“智者”和“巧者”。(结合具体内容,从“抓住 33 越被恩宠信任,必定想着来投降。” 机会”“果断决策”两个角度简述理由即可。观点,1分:理 对比阅读二同品质·诚信 由,2分) 1.(2分)莫不拔剑争先/一战大克/信之由也 4.(4分)曹刿的依据是鲁庄公能诚心处理大大小小的案件」 2.(3分)(1)指诉讼事件(诉讼案件)或②(2)秘密地、偷偷 是尽了职分,能得民心。斗廉的依据是作战取胜在于军队 地(暗中)(3)适逢,恰巧遇到 上下一心,不在于人多,楚军能做到上下一心。蕴含的共 3.(2分)(1)祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚夸,一 同道理是“人和”很重要。(意对即可。曹刿的依据和斗廉 定以实情相告。(祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚 的依据,各1分:道理,2分) 报数目,一定要做到诚实可信。) 【参考译文】【乙】郧国人的军队驻扎在蒲骚,将要与随、绞、 (2)士卒们踏上万死一生的战场,却无后悔畏惧之心的,都 州、蓼四国一起攻打楚国的军队。楚国的莫敖担忧这件 是诚信不欺的命令使他们这样做的。 事,说:“何不向君王请求增兵?”斗廉回答说:“军队取胜 4.(2分)小大之狱,虽不能察,必以情以大信为本或虽临征 (的关键)在于上下一心,不在于人多。商不敌周,这是您 难,义所不废 所听到的。整顿军队出兵迎敌,又为什么增兵呢?”莫敖 5.(2分)①曹刿具有政治上的远见卓识。他非常重视战前的 说:“占卜一下吧?”(斗廉)回答说:“占卜是为了解决疑惑, 政治准备,认为“民从”才是战争取胜的重要保证;曹刿能 没有疑惑,为什么占卜?”于是在蒲骚打败了那军。 在国家危亡的时候挺身而出,积极向庄公出谋献策,说明 第7篇*邹忌讽齐王纳谏 他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀 对比阅读一 以小见大 ②诸葛亮守信,虽然面临征战的困难,但仍然格守信义让 1.(4分)(1)同“熟”,仔细(2)的确,确实(3)理解,明白 换下来的士兵离开:诸葛亮理解关爱士卒,理解换防的士 (4)本来 兵已经打点好行装,他们的妻儿也殷切盼望他们归来,便 2.(3分)D【解析】A项“之”,代词,它,指代这件事/结构助 下令催促他们尽快离开。 词,的:B项“以”,动词,认为/介词,把;C项“而”,连词,表 【参考译文】【乙】大凡对敌交战时,士卒们踏上万死一生的 顺承/连词,表转折,却:D项“与”都是介词,“和、同”的意 战场,却无后悔畏惧之心的,都是诚信不欺的命令使他们 思。故选D 这样做的。三国时期,魏明帝曹叙亲自征讨蜀国,派遣司 3.(4分)(1)我的妻子认为我美,是偏爱我 马懿督统张郃的军队和雍州、凉州的精兵二十万人,部队 (2)我年少时就喜爱弓箭,自认为能够完全知晓它的精妙 隐蔽起来秘密前进,暗中接近剑阁。蜀国丞相诸葛亮当时 之处。 (正驻屯)在祁山,装备精良的军士,防守在地势险峻而处 4.(4分)邹忌面对家人的赞美和客人的奉承,没有沾沾自喜, 于要冲(的地方)。恰巧遇到部队换防,要留在战场的将士 而是做了理性的思考,从“治家”中悟出“治国”的道理。太 只有八万人。(诸葛亮的)僚属都认为敌军人多强盛,没有 宗从工匠对良弓的解释中认识到自己对良弓认识的不足, 参考答案与解析B·语文 33 一战成名 并由此推想到对国家事务认识的不足。他们都是从小事 违背大王的话攻打市丘。这样就可以清楚地知道大王的 中获得大智慧 地位了。”因此,楚王通过这个方法检验了自已的地位,而 【参考译文】【乙】贞观初年,唐太宗对大臣萧璃说:“我年少 市丘得以保全。 时就喜爱弓箭,自认为能够完全知晓它的精妙之处。近来 对比阅读三治国之道 得到十几把上好的箭,就把它们拿给做弓箭的师傅看。 1.(3分)C【解析】C项句意:如今我很担心。患:担心。选 弓箭师傅说:‘都不好。’我询问其中的原因。弓箭师傅说: 项理解为“灾难,祸患”不正确。故选C。 ‘木头的中心不端正,那么它的脉理就是歪斜的,这样的弓 2.(3分)B【解析】A项“于”,介词,向/介词,比:B项“以” 虽然刚劲有力,但射出去的箭却不直,所以不是上好的 都是介词,凭借;C项“而”,连词,表修饰/连词,表转折, 弓。’我从这件事中明白了很多道理。我是通过战争取得 却;D项“其”,代词,这/表推测语气,大概。故选B。 天下的,所用过的弓箭非常多,而我尚且不懂得识别弓箭 3.(2分)又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之 的要领。更何况我得到天下的时间还很短,对于理解(掌 4.(2分)想不到齐军离城这样近,百姓恐慌到如此地步。 培优 握)治理国家的根本道理,本来不比我对弓箭的知识掌握 5.(2分)宋王不相信说实话的侦察者,还将其杀掉,最后一个 得多,然而我对弓箭的了解尚有失偏颇,更何况治理国家 侦察员因此而害怕,不敢说实话,只能谎报军情,而宋王对 的道理呢?”从此以后,唐太宗命令五品以上的京官在中书 于不说实话的侦察者,反而给予赏赐 内省值班休息,每次召见,唐太宗都要赐给他们座位并与 示例:听信谗言,终将被蒙蔽双眼,看不清事实,最终就会 他们悉心交谈,仔细询问官廷外面的事,以便对老百姓的 招致祸患:善于纳谏,广开言路,善于辨别事情的真伪,赏 疾苦和政教得失有全面详细的了解。 罚分明,才会获得民心,最终才会有好的结果 对比阅读二劝谏艺术 【参考译文【乙】齐国军队进攻宋国,宋王派人前去侦察齐 1.(3分)C【解析】A项“私”,动词,偏爱/名词,不公正; 军入侵到了什么地方。使者回报说:“齐军已经迫近了,城 34 B项“朝”,名词,朝廷/名词,早晨;C项“遣”都为动词,“派 里的百姓们都很恐慌。”左右的亲信纷纷对宋王说:“这真 遣”的意思;D项“明”,动词,清楚,明白/形容词,明媚。故 是‘肉里自己生出了虫子’(‘无中生有’)啊。凭我们宋国 选C。 这样强大,齐国兵力又那样弱,哪会像他说的这样呢?”宋 2.(4分)(1)我与城北徐公相比,哪一个美? 王听了这些,勃然大怒,屈斩了使者。(宋王)又另派人前 (2)(如果)您资助我,我愿意替您阻止诸侯进攻市丘。 去侦察,不料使者回报和第一个一样,宋王又恼怒地把他 3.(3分)A【解析】B项甲文中邹忌窥镜的两次描述,第一 屈杀了。后来,又派了一个人前去侦察。使者遏见了他的 次是自我欣赏,第二次是自我反省;C项乙文中的“善”字 哥哥,(弟弟)说:“我奉大王之命,前去侦察敌情。想不到 表现了市丘君基于对形势的判断而接受魏顺建议,并非性 齐军离城这样近,百姓恐慌到如此地步。如今我很担心, 格上的胆小怕事:D项乙文略写魏顺向市丘君进言,详写向 前几个使者都因为回报齐军迫近而被处死。现在,我据情 楚王进谏。故选A。 实报是死,不据情实报,恐怕也是死。你看怎么办才好 4.(5分)①淮确把握纳谏者的性格、心理和需求,如魏顺把握 呢?”他哥哥说:“不如在国家灭亡之前先逃走。”于是,这个 了市丘君想免除市丘危机和楚王想检验自己在诸侯国中 使者向宋王报告说:“完全不知道齐军在什么地方,百姓十 的地位的需求:②以日常生活小事设喻,现身说法,由己及 分安定。”宋王听了,非常高兴。左右的亲信都说:“前几个 人进行劝谏,如邹忌以生活中受蒙蔽的事例说服齐威王; 使者真是该死。”宋王便赏赐了这个使者很多金子。齐军 ③直陈利害,让对方易于接受,如魏顺向市丘君陈述面临 打来,宋王自己慌忙跳上车去,驱车赶快逃命。 的危机;④考虑对方面临的多种情况,如魏顺向楚王陈述 第8篇出师表 了可能面对的两种情况。(有其他合理答案亦可。每,点2 对比阅读一诸葛亮 分,答到3点得5分) 1.(4分)颈联提到“伊吕”“萧曹”四位著名人物,意在将诸葛 【参考译文】【乙】五个诸侯国联合起来攻打秦国,楚王作为 亮和他们类比,高度肯定和赞美了诸葛亮杰出的政治、军 盟主,却没有能够打败秦国,战事结束后军队在成皋停留。 事才能,(2分)同时表达了诗人对诸葛亮的仰慕和尊崇, 魏顺对市丘君说:“战事结束后,各国一定会攻打市丘,来 (1分)为尾联抒发对诸葛亮未遂平生志的遗憾、叹惋之情 补偿军费。(如果)您资助我,我愿意替您阻止诸侯进攻市 做铺垫。(1分) 丘。”市丘君说:“好。”于是就派他去了。 2.(3分)B【解析】A项中的“鄙”都是“见识短浅”的意思; 魏顺南下拜见楚王说:“大王联合五国向西攻打秦国, C项中的“患”都是“忧虑、担忧”的意思:D项“案行其营垒 却没有能够击败秦国,各国将会因此轻视大王而重视秦 处所”中的“案”是“考察”的意思。故选B。 国,所以大王为何不检验一下自已的地位呢?”楚王说:“怎 3.(3分)A【解析】本句意思是:诸葛亮(率领)全部军队从 么办?”魏顺说:“战事结束后,各国一定会攻打市丘来补偿 斜谷出兵,用流马来运输(粮草),占据在武功县的五丈原, 军费。大王您可以下令不要攻打市丘。如果各国重视大 和司马宣王在渭水南岸对峙。“亮悉大众由斜谷出”为完 王,就会听从大王的话不攻打市丘;如果不重视大王,就会 整主谓句,“以流马运”表运输方式,“据武功五丈原”为驻 34 参考答案与解析B·语文

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