第3篇 湖心亭看雪-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练（B版）

一战成名目 取来旧的案例反复查看，发现冤假错案数不胜数，于是仰 在钱塘江边等着看潮，在沙地上席地而坐，准备了一个大 天长叹：“这是荒凉偏远的小城，尚且如此，天下的情况 酒樽和一个酒杯。由此可知，正确的断句为：慎东美字伯 定就可以知道了。”从此，他遏事不敢疏忽。有求学的人请 筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯。故 见，欧阳修与他们交谈，从来不曾谈及文章，只说政事，（欧 选B。 阳修)说文章只能用来自己修身养性，而政事是可以用来 2.(3分)(1)自然，不变常态(2)正好(3)怀藏 帮别人（百姓）的。凡是（欧阳修）去做过官的地方，都不追 3.(6分)(1)(3分)酒喝完了，各自散开。 求突出政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到任过的 (2)(3分)湖中哪能还有这样的人呢！ 地方人民都（对他的治理）感觉安适。有人问他：“您治理 4.(4分)①奇遇之乐：②闲情逸致：③钟情山水：④崇尚和合。 地方政策宽松简明，但政事从不荒废拖拉，为什么呢？”（他 【参考译文】【材料一】慎东美字伯筠，秋天的夜晚在钱塘江 回答)说：“把放纵当成宽松，把省略当成简明，那么政事就 边等着看潮，在沙地上席地而坐，准备了一个大酒樽和 文 会拖拉荒废（得不到及时处理）而让百姓受害。我所说的 个酒杯，对着月亮独自饮酒，神态高傲放纵，高声吟唱，镇 培优 宽松，是不做苛刻、急功近利的事；简明，是不做繁杂琐碎 静自然。顾子敦正好遏到他，也怀藏一个酒杯，靠近伯筠 的事罢了。” 的酒樽与他对饮。伯筠不问，子敦也不和他说话。酒喝完 对比阅读四 人生志趣 了，各自散开。 1.(3分)B【解析】A项“归”，聚拢/女子出嫁，意思不同；B 对比阅读二故国之思 项“其翼若垂天之云”的“翼”是“翅膀”的意思，不是词类 1.(4分)(1)③(2)这(3)祭扫(4)相比 活用；C项“缘”都是“沿着”的意思；D项都是“…也”的 2.(2分)也哉 判断句。故选B。 3.(2分)因此轻便的马车、奔腾的骏马，吹着箫打着鼓的船 2.(3分)B【解析】两个“之”都是结构助词，“的”的意思， 只，多次来回辗转，也不推辞往返奔波。 30 意思相同。故选B。 4.(4分)示例：景象不同：甲文西湖雪景空寂清冷(“人鸟声 3.(3分)C【解析】C项有误，作者没有因为环境恶劣而选 俱绝”“上下一白”)；乙文扬州清明场景繁华喧闹(“靓妆 择离开和不想隐居。故选C。 藻野”“声闻数里”)。 4.(2分)AC【解析】句意：弹琴击缶，来歌咏古代先王的风 情感寄托：甲文西湖雪景体现遗世独立的孤傲(“痴”)；乙 范，也足够快乐得忘记死亡了。故断为：弹琴鼓缶/以咏先 文扬州清明场景暗含对故国繁华的追忆与怅惘。 王之风/亦足以乐而忘死矣。故选AC。 【参考译文】【乙】扬州的清明节，城中的男女都会出城，家 5.(6分)(1)(3分)到那时山中草木丛生的地方应当更加茂 家户户都会去扫墓。即使家里有几处墓地，一天也必定全 密，山水石头应当更加清幽美好，房屋建筑应当更加完美。 部祭扫完，因此轻便的马车、奔腾的骏马，吹着箫打着鼓的 (2)(3分)考虑到（我）现在确实没有时间，姑且记下这里 船只，多次来回辗转，也不推辞往返奔波。守门的小户人 山水的胜景。 家，也会带着酒菜和纸钱，走到墓地，祭祀完后，就席地而 6.(4分)甲文表现了欧阳修醉情山水，怡然自得的乐观精神， 坐饮酒吃肉。从钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带 以及随遇而安、与民同乐的旷达情怀。乙文表达了朱熹对 华丽的服饰装饰着原野，美丽的衣服点缀着河流。随即就 自然山水、闲适高远的隐居生活的向往与热爱。 有货郎，以及各种民间杂耍，像流云一样时聚时散。又有 【参考译文】【乙】这座山从西北横向延伸出来，环绕数百里 寄居他乡的士人、普通百姓，都拿着纸钱、酒食来祭祀。路 的山，没有比它更高的了。从这个山谷自下而上，站在山 间五分之四的位置，其中有一片空旷的地方可以跳望，其 上没有闲人，鼓乐声数里之外都能听到，到天黑才停歇 …这就是扬州清明的盛况，不是亲身经历的人就不能知 中幽深隐秘的地方可以居住。从它的四面登山，都要沿着 道其中的乐趣，这哪里是别人能够说尽的呢？ 悬崖蛸壁，攀着藤萝，在崎岖的山路上走数里，不是真正喜 爱山林泉水，且不怕辛劳的人，也不能到达。 我所见过的，只有西湖的春天、秦淮河的夏天、虎丘的 然而我时常自已想，从今往后，十年之后，儿女嫁娶的 秋天，勉强可以与之相比。然而那几个地方的景色都是聚 事情也应当大致完成，就断绝家中事务，隐居到这座山。 集在一块，如同画家的横幅：扬州清明的景色却像鱼群、雁 到那时山中草木丛生的地方应当更加茂密，山水石头应当 阵一样前后连贯排列，舒展延长将近三十里，就像是画家 更加清幽美好，房屋建筑应当更加完美。在山上耕种，在 的长卷了。南宋张择端创作《清明上河图》，追摹汴京的景 水边钓鱼，读书养性，弹琴击缶，来歌咏古代先王的风范， 物，有思念故都之情，而我睁大眼晴直视这一切，怎能不心 也足够快乐得忘记死亡了。考虑到（我）现在确实没有时 生向往！ 间，姑且记下这里山水的胜景。并且为此写了诗，打算让 九年级下册 画家把它画下来。时常观看，来自我慰藉。 第4篇鱼我所欲也 第3篇·湖心亭看雪 对比阅读一 坚守本心 对比阅读一 高雅情趣 1.(2分)(1)讨厌，憎恨(2)祸患，灾难(3)推托，推辞 1.(3分)B【解析】此句句意为：慎东美字伯筠，秋天的夜晚 (4)打发，令，使（答“派遣”不得分） 30 参考答案与解析B·语文一战成名 【注】①得五之四：指站在五分之四的位置上。 B.甲文借滁人出游、太守宴饮等场景烘托百 ②奥然者：指幽深隐秘。③灭景：隐蔽形影，谓 姓安乐，乙文以登山之艰反衬山谷的人迹 隐居。④林薄：草木生长茂盛之处。⑤朱文公： 罕至。 即朱熹，宋代人。 C.乙文作者一开始因云谷山的环境恶劣而选 1.下列各项中说法不正确的一项是(3分)( 择离开，后来环境改变，作者又想要在此 A.“云归而岩穴暝”中的“归”与“男有分，女 隐居。 有归”中的“归”，意思不同。 D.甲、乙两文骈散句相间，既有整齐的句式， B.“有亭翼然临于泉上者”与“其翼若垂天之 又有流畅的散句，体现了宋代散文的艺术 云”中的两个“翼”都是词类活用。 特色。 C.“皆缘崖壁”与“缘溪行，忘路之远近”中的 4.乙文中画波浪线句有两处需要断句，从下列 “缘”，意思相同。 A-E中选出正确的两处 （填写字母)。 D.“晦明变化者，山间之朝暮也”与“陈胜者， (2分) 阳城人也”两句都是判断句式。 弹琴鼓缶A以咏先王B之风C亦足D以乐E 2.下列各项中说法不正确的一项是(3分)()》 而忘死矣 A.“望之蔚然而深秀者”中的“而”与“言和而5.请将下列句子翻译成现代汉语。(6分) 色夷”中的“而”，意思相同。 (1)是时山之林薄当益深茂，水石当益幽胜， B.“醉翁之意不在酒”中的“之”与“环数百里 馆宇当益完美。 之山”中的“之”，意思不同。 C.“伛偻”：弯腰曲背，指老人，同“黄发”：“提 教 携”：牵扶，指儿童，同“垂髫”。 (2)顾今诚有所未暇，姑记其山水之胜如此。 文 D.“射者中”，“射”指投壶，宴饮时的一种游 对 戏；“陈康肃公善射”的“射”指射箭。 比 3.下列对文章的理解与分析不正确的一项是6.请结合甲、乙两文内容，分析两文作者分别有 读 (3分) ( 怎样的人生志趣。(4分) A.两文均描绘山水之景，甲文展现滁州山水 的秀丽，乙文突出山谷高峻、环境清幽的 景致。 第3篇*湖心亭看雪明未清初·张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。” 98 古诗文培优练B·语文 一战成名目 对比阅读一高雅情趣 (2)湖中焉得更有此人！(3分) [2024福建]阅读下面的材料，回答问题。 材料一：慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江 4.两则材料在内容上多有相同之处，请列举。 沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸， (4分) 吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对 酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各 散去。 对比阅读三 故国之思 (节选自陆游《老学庵笔记》) 阅读下面文言文，回答问题。 材料二：《湖心亭看雪》全文 【甲】《湖心亭看雪》全文 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰 【乙】扬州清明日，城中男女毕出，家家展 当的一项是(3分)》 (） 墓。虽家有数墓，日必展之，故轻车骏马，箫鼓 A.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/ 画船，转折再三，不辞往复。监门小户，亦携肴 露坐/设大酒樽及一杯/ 核纸钱，走至墓所、祭毕，则席地饮胙①。自钞关 B.慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露 南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，靓妆藻野②， 坐/设大酒樽及一杯/ 袨服缛③川。随有货郎，田式百戏，如流云聚散。 C.慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/ 又有流寓④士人、寻常百姓，皆以纸钱酒食相祭。 露坐/设大酒樽及一杯/ D.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露 路无闲人，声闻数里，至暮方歇…此乃扬州清 坐/设大酒樽及一杯/ 明之盛况，非亲历者不能知其乐(A),岂是他人 2.根据“方法提示”，解释下列加点字词(3分) 所能道尽(B)? 余所见者，惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋，差足 教 加点字词 方法提示 释义 比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披；此独鱼贯 联系成语解释 (1)自若： 雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。南宋 夏 吟啸自若 词义。 张择端作《清明上河图》，追摹汴京景物，有西方 对 神色自若 美人之思，而余目盱盱⑤，能无梦想！ 阅 读 查阅词典选择 (选自张岱《扬州清明》⑥，有删改)》 义项。 顾子敦适 (2)适： 【注】①胙(zuò)：祭祀用的肉。②藻野：像水藻 适：①适合；②满 遇之 装饰的原野，多形容仕女所穿的艳服。③袨 足：③正好。 (xuàn)服：华美的衣服。缛(rù)，繁多的彩饰。 (《汉语大词典》) ④流寓：寄居他乡。⑤盱盱（如）：睁大眼睛直视 根据形旁推断 的样子。⑥本文写于明朝灭亡后，作者张岱追 字义。 (3)怀： 忆故国风物，表达情感。 亦怀一杯 懷从心，宴声 1.参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 (4分) (《说文解字》) 文言语句 方法提示 释义 3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)酒尽，各散去。(3分) 湖中人鸟 查阅词典：①断； (1) 声俱绝 ②极：③消失。 (填序号) 古诗文培优练B·语文 99 一战成名 续表 故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。 课内迁移：《岳阳 是日更定 楼记》“是进亦 (2)》 矣 忧” 4.张岱在甲文中看到的雪景与乙文中见到的清 家家展墓 根据语境推测 (3) 明场景有何不同？这些景象分别寄托了作者 怎样的情感？请结合文本简要分析。(4分) 课内迁移：《咏 差足比拟 (4) 雪》“差可拟” 2.请将“哉”“也”分别还原到乙文括号处。 (2分) A() B( 3.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 九年级下册 ◆课标篇目 第4篇鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦 我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦 我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有 教 不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 文言文 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死 而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏 比 者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 读 对比阅读坚守本心 (2)故患有所不辟也 [2025云南]阅读下面文言文，回答问题。 (3)广毅然辞以实不能画 ( 【甲】《鱼我所欲也》第1段 (4)遂断右手拇指遣去 ( 【乙】赵广，合淝人，本李伯时①家小史②。 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画 (1)所欲有甚于生者，故不为苟得也。 马，几能乱真。建炎③中陷贼④，贼闻其善画，使 图所虏妇人，广毅然辞以实不能画。胁以白刃， 不从，遂断右手拇指遣去。 (2)贼闻其善画，使图所虏妇人。 (节选自《老学庵笔记》) 【注】①李伯时：宋代名画家。②小史：书童。 ③建炎：南宋高宗的年号。④贼：这里指金兵。 1.解释下列句子中加点词的意思。(2分) 3.甲文的句子“由是则生而有不用也，由是则可 (1)死亦我所恶 ( 以辟患而有不为也”中，有人“不用”“不为” 100 古诗文培优练B·语文