大单元3 实验2 用电流表和电压表测量电阻、电功率 -【一战成名新中考】2026安徽中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件聚焦“伏安法测电阻”“测小灯泡电阻”“测小灯泡电功率”三大核心实验，严格对接中考说明，系统梳理实验原理、器材作用、数据处理等考点，通过横向对比表格归纳滑动变阻器作用、多次测量目的等高频考点，精准覆盖中考80%以上电学实验分值，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题改编+分层突破”模式，如2024淄博改编题分析P-U²图像求额定功率，例1结合数据纠错与平均值计算培养科学思维，例2跨学科实践探究调光灯精度提升科学探究能力，助力学生掌握实验题应试技巧，教师可依托此资料高效开展中考冲刺复习。

物理 1 2 电（磁）学 大单元3 “伏安法”实验 实验2 用电流表和电压表测量电阻、电功率 3 实验横向对比 . 实验 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的 电阻 测量小灯泡的电功率 （2024.26） 实验原理 _ __ ____ 电路图 4 实验 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的 电阻 测量小灯泡的电功率 （2024.26） 滑动变阻 器的作用 ①__________；②改变定值电阻或小灯泡两端的电压 多次测量 的目的 获取多组数据求平均 值，减小误差 测量小灯泡在 不同电压下的 电阻 比较不同电压下小灯 泡亮度随实际功率的 变化规律 保护电路 续表 5 实验 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的 电阻 测量小灯泡的电功率 （2024.26） 实验表格 设计 续表 6 实验 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的 电阻 测量小灯泡的电功率 （2024.26） 绘制图像 _______________________________ 图线是一条直线，说明 定值电阻的阻值不随电压和电流的改变而改变 ___ ______________________________________________________________________ 图线不是一条直线的原因：灯丝电阻 会随______变化而发生变化 小灯泡电阻呈现逐渐增大趋势，原因是温度越高，小灯 泡电阻越____ 小灯泡的亮暗与实际功率有关，实际功率越大，小灯泡越____ 温度 续表 大 亮 7 例题分层突破 . 例1 ［测量定值电阻的阻值］实验小组用伏安法“测量定值电阻的阻值”， 用到的实验器材有：两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器 、待 测定值电阻 、开关、导线若干. 图1 （1）如图1是小明设计的实验电路图，图中位置甲处是 ______表，位置乙处是______表. 电压 电流 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___（选填“”或“ ”）端. 8 （3）连接好电路后，移动滑动变阻器的滑片，记录了多组数据填入表格， 第5次实验时电压表的示数如图2所示，请将数据填入下表并对实验数据进 行分析. 图2 数据序号 1 2 3 4 5 电压 1.0 1.3 1.8 2.0 ____ 电流 0.10 0.14 0.28 0.19 0.24 电阻 2.4 ①同组的小红认为小明记录的表格中应该再添加一项内容是____________ _______； 电阻的平 均值/ ②第___（选填数据序号）组数据明显是错误的，分析时需要把它剔除掉； 3 9 ③该定值电阻的阻值为____ （计算结果保留整数）； ④第4次测量，滑动变阻器接入电路的阻值为____ （结果保留1位小数）. 10 5.3 数据序号 1 2 3 4 5 电压 1.0 1.3 1.8 2.0 ____ 电流 0.10 0.14 0.28 0.19 0.24 电阻 2.4 10 （4）小明又找来 、 、 三个定值电阻分别接入电路各测量 一次，把定值电阻 和这三个定值电阻两端的电压和通过的电流在坐标系 中描点如图3，则___点表示 的定值电阻. 图3 11 （5）同组的小华做完实验后根据实验记录的数据绘制的 图像如图4 所示，则小华实验中存在的问题是______________________________. 图4 电压表并联在滑动变阻器两端了 12 图5 （6）［科学论证］[2025扬州改编]另一同学小亮闭合开 关前，观察到电流表示数为 ，由于没有螺丝刀，无 法调零.多次测量后，画出通过电阻 的电流随它两端电 压变化的图像如图5所示，发现图线与纵轴交点的纵坐标 为 ，此数值恰与电流表未调零时的示数相同，他认 为这是一种巧合.他的观点是否正确？________，请说明理由： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________. 不正确 电流表未调零，其示数比实际通过的电流大，在 图像中， 当时，对应的电流表示数为 ，即图线与纵轴交点的纵坐标为 ，这是电流表未调零导致的，不是巧合 13 图6 （7）[2025镇江节选]小明想用实验室一只刻度线清晰，但所标数字模糊不 清的电流表 ，制作一个可直接测定电阻的仪器，他设计的电路如图6所 示，电路中电源电压 恒定且未知，操作如下. ①在、 接线柱间接入导线，闭合开关，移动滑动变 阻器滑片，直到电流表指针指到最大刻度； 14 图6 ②保持滑片位置不变，间改接入 的定值电阻，此时电流表指针偏 转到最大刻度的 处； ③取下间的定值电阻，接入待测电阻，电流表指针偏转到最大刻度的 15 不均匀 处，可知待测电阻的大小为____ ； ④在电流表表盘刻度线处标相应的电阻值，则电阻值 分布是________（选填“均匀”或“不均匀”）的. 15 例2 ［测量小灯泡的阻值］在测量小灯泡电阻的实验中，实验小组设计了 如图1所示的电路.小灯泡上标着“ ”，表明这个小灯泡正常工作 时的电阻（标称电阻）为 ，电源电压为 ，滑动变阻器的规格为 “ ”.#1 图1 （1）电压表应选择________（选填“”或“ ”） 的测量范围. （2）连接好最后一根导线后，小灯泡立即发光并且亮度很大，导致这种 情况的原因可能是：①______________________；②__________________ ___________. 连接电路时开关未断开 滑动变阻器阻值未 接到最大处 16 （3）排除故障后，改变滑片 的位置，让小灯泡在不同的电压下发光，观 察其亮度，记下多组对应的电压表和电流表示数，如下表.当电压表示数为 时，电流表示数如图2所示，可以判定小灯泡的标称电阻是________ （选填“准确”或“不准确”）的，依据是_______________________________ ______________________________________________. 不准确 小灯泡两端电压为时，通过 的电流是，标称电阻约为 ，不是 图2 数据序号 1 2 3 4 电压 1.0 1.5 2 2.5 电流 0.14 0.22 0.26 灯泡亮度 暗 较暗 较亮 正常发光 17 （4）观察灯泡亮度，同学们产生一个疑问：灯泡逐渐变亮了，是两端电 压增大引起的还是通过的电流增大引起的呢？为了弄清楚，他们设计了如 图3所示的电路图，利用此电路可探究灯泡亮度与______的关系. 电流 图3 18 （5）［异常现象分析］实验中，若闭合开关，小灯泡发光，但无论如何 调节滑动变阻器，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，可能的原因 是___（选填字母）. A. 滑动变阻器最大阻值太大 B. 电压表测量范围太大 C. 电源电压太低 √ 19 （6）［科学论证］[2025河南改编]小组同学根据表中数据作出小灯泡的 图像如图4所示，该图像不是一条直线，其原因是________________ _______________.接下来，小组同学又对实验过程中通过滑动变阻器的电 流与其两端电压的关系进行了思考，根据图4大致画出了滑动变阻器的 图像，图5为三位同学画出的图像，其中正确的是___（选填“A”“B” 或“C”）. 灯丝的电阻随温 度的升高而变大 C 图4 图5 20 （7）［科学论证］[2024广西节选]受到上述实验的启发，为测量高温物体 的温度，小组同学将图1电路改装成一个简易的温度传感器.思路如下：将 图1中的小灯泡换成与灯丝同种材料的电阻丝，选择图中一个电表改装为 温度显示仪.你建议他们选哪个电表？请说明理由（从电表的示数随待测物 体的温度变化关系进行阐述）.答：__________________________________ ___________________________________________________________. 选电压表；待测物体温度越高，电压 表示数越大（或选电流表；待测物体温度越高，电流表示数越小） 图1 21 图6 （8）［跨学科实践］如图6所示，同学们用电池 （电压为）、小灯泡 、甲、乙 两根铅笔芯做滑动变阻器（铅笔芯的长度都是 ，甲的电阻为 ，乙的电阻为 ）、 金属回形针、开关、导线，设计制作一个模拟的 甲 乙 调光灯.调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度的变化范围；二是 调节的精度，回形针移动一定距离时，电阻变化越小调节精度越高.则铅笔 芯甲和乙相比，____调节范围大，____调节精度高. 22 （9）完成上述实验后，小组同学认为不用电流表也能测出小灯泡正常发 光时的电阻，他们又找来一个电阻箱和一个单刀双掷开关，设计了如图7 所示的电路，两虚线框中一处接入电阻箱，另一处接入滑动变阻器，然后 进行了下列操作： 图7 ①闭合开关，将单刀双掷开关掷于位置1，调整 处电阻， 使电压表示数为____ ； 2.5 ②将单刀双掷开关掷于位置2，保持处电阻不变，调整 处 电阻，使电压表示数为____ ，此时电阻箱的示数即为小灯 泡正常工作时的电阻.电阻箱应接在图7中的___（选填“”或“ ”）位置. 2.5 23 例3 ［测量小灯泡的电功率］[2024淄博改编]在“测量小灯泡的电功率”实 验中，小灯泡的额定电压为（正常发光时的电阻约为 ）.#1 （1）图1是小明连接的电路，请指出不妥之处：______________________ _____. 电流表选用的测量范围 太大 图1 24 （2）闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片， 小灯泡不亮，此时小明应检查________（填元件名称）是否出现问题. 图1 小灯泡 （3）正确连好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量， 将数据及现象记录在表格中. ①表中缺少一项数据，应补充的内容是__________________； ②第1次实验中，小灯泡不亮的原因是______________________； 小灯泡的电功率/ 小灯泡的实际功率太小 实验次数 电压表示数/ 电流表示数/A 小灯泡亮度 1 0.5 0.16 不亮 2 1.3 0.22 较暗 3 2.1 0.26 较亮 4 2.5 明亮 5 3.0 0.36 耀眼强光 26 ③第4次实验时电流表的示数如图2所示，小灯泡的额定功率为____ ， 接下来要完成第5次实验，滑片应向____移动； ④小明发现表格中有一个电流数据有误，该数据是_____. 0.7 右 0.36 图2 实验 次数 电压表 示数/ 电流表 示数/A 小灯泡 亮度 1 0.5 0.16 不亮 2 1.3 0.22 较暗 3 2.1 0.26 较亮 4 2.5 明亮 5 3.0 0.36 耀眼强光 27 （4）做此实验时，是通过观察______________（选填“灯泡的亮度”或“电 压表的示数”）判断小灯泡是否正常发光的. 电压表的示数 图1 28 图3 （5）同学小安测量了另一标有“ ”字样小灯 泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片 ，测出 几组数据后作出小灯泡的 图像如图3所示， 则该小灯泡的额定功率为_____ ，正常发光时 的电阻为____ （结果保留一位小数）. 0.75 8.3 29 （6）小明又利用图4所示实物电路测另一标有“ ”字样的小灯泡的额定 功率，电阻箱的规格是“ ”，电源电压为 ，实验步骤如下： 图4 电流表示数为 ①闭合，断开 ，调节电阻箱的阻值和滑动变阻器的滑片， 直到____________________，小灯泡正常发光，记下 此时电阻箱的阻值为 ； ②断开 ，滑动变阻器的滑片位置保持不变，在 、间接入 的定值电阻后再闭合 ，调节电 阻箱的阻值为 时，电流表示数为 ，则小 灯泡额定电功率为_____ . 0.72 30 $