2.4 液体压强 -【一战成名新中考】2026安徽中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件聚焦力学大单元“密度 压强 浮力”核心考点，针对“液体压强”（10年8考，考查6.5~17分）系统梳理，涵盖产生原因、特点、公式\(p=\rho gh\)及变形，结合大坝形状等生活实例，配套滁州三模、教材改编等真题变式练习，精准对接中考高频考点。 课件以“基础梳理+实验探究+真题突破”构建复习体系，实验探究模块紧扣课标必做实验（2024、2022年中考涉及），通过液柱模型建构推导公式培养科学思维，提分点拨强调深度h的竖直距离等易错点，结合“真题改编题+控制变量法应用”示范，培养物理观念与科学探究能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效冲刺计划。

物理 1 2 力学 大单元2 密度 压强 浮力（考查6.5~17分） 命题点4 液体压强（10年8考，2021、2020未考） 3 1.液体压强 产生 原因 由于液体受______的作用，且具有________ 特点 （1）在液体内部的同一深度，向各个方向都有压强且大小 ______； （2）液体密度一定时，深度越深，压强越____； （3）液体深度相同时，密度越大，压强越____ 重力 流动性 相等 大 大 4 生活 实例 大坝修成上窄下宽的形状、深海鱼被打捞上岸后肚皮胀破、人站 在齐胸的水中感到呼吸困难、潜水员潜入海中不同深度需要不同 的装备等 公式 公式：_____表示深度，单位为 变形：_ __（求液体密度）； ___（求深度） 续表 5 公式 推导 在液体中取一个底面积为 的竖直“液柱”（如右图），液 柱上表面与液面齐平，下表面在深度处，液体的密度 为 ，则液柱底面受到的压力 ,液柱底面处的压强 续表 6 对公式 的理解：液体压强的大小与液体的密度和所处 深度有关，与液体的质量、容器的形状等均无关.计算公式中的 是指所研 究的点到液体表面的竖直距离.下图中、、 三处受到的液体压强分别是 _______，_______，_______ . ，取 . . . . 7 2.连通器 （1）定义：上端开口、下端______的容器叫作连通器（如图甲所示）. （2）特点：连通器里如果只有一种液体，当液体不流动时，连通器各部 分容器中液面的高度总是______的. 连通 相同 . . . . （3）应用：船闸、水壶的壶嘴与壶身（如图乙）、排水管的 形存水弯 （如图丙）、地漏等. 8 第1题图 1.［HK八年级P194作业改编］如图所示,在装修房屋时, 工人师傅用一根灌有水（水中无气泡）的透明软管作为 辅助工具确定水平线，这种方法利用了________原理. 若软管中间某处压瘪了一点，________（选填“影响”或 “不影响”）水平线的准确程度. 连通器 不影响 9 第2题图 2.[2025滁州三模改编]如图所示，放置于水平桌面上的薄壁容器中装有适 量水，将两端开口的柱形玻璃管下端管口用一薄塑料片（不计塑料片的厚 度和质量）堵住，然后竖直插入水中 深处，薄塑料片受到的水的压 强为_______.若薄塑料片的面积为 ，则薄塑料片受到的水的压力 是______，取 10 3.如图所示，一个装有某种液体的容器放置在水平桌面上，已知 点所受 压强为，且点所受压强与点所受压强之比为，则容器底部 点 所受该液体的压强为_____ . 第3题图 11 当水不流动时，两闸室水面高度是______的；上、下游最大的压强差可以 达到____________，取 第4题图 4.［RJ八下P50素材改编］我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡 大坝上、下游水位差最高可达 .如图是三峡船闸的简易示意图，某船 从闸室驶往下游的过程中，______（选填“与”“与”或“与 ”）构成 了一个连通器，此时阀门1应处于______（选填“关闭”或“打开”）状态， 与 打开 相平 12 5. 八下P62新增复习与提高］三根相同的玻璃管，两端开口，底部用相 同的橡皮薄膜封闭，橡皮薄膜的绷紧程度也相同.在其中倒入不同液体，液 体的密度 ，液面高度如图所示.请在图中画出三根玻璃管底 部橡皮薄膜形变的大致情况. 第5题图 13 6.［RJ八下P51练习与应用改编］如图所示，两个容器盛有同种相同质量 的液体，则液体对（ ） 第6题图 A. 甲容器底部的压强较大 B. 甲容器底部的压力较大 C. 乙容器底部的压强较大 D. 乙容器底部的压力较大 √ 14 探究液体压强与哪些因素有关 （《课标》要求探究类学生必做实验；2024.18；2022.18） 例 [2024河南改编]在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活 经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与 液体密度有关. 15 （1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：_________________________ _____________. 深海潜水需穿抗压潜水服 （合理即可） （2）为了验证猜想，他们借助如图1所示的 形管压强计进行实验.从结构 上来看， 形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前用手 指轻按金属盒的橡皮膜，若 形管中液面不发生变化，说明__________. 不是 装置漏气 16 （3）在使用压强计前，发现 形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作 是___（选填字母）. A. 直接从 形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除橡皮管，重新安装 √ 17 （4）操作过程如图2所示，实验中通过观察_____________________来反 映液体内部压强的大小.为了使实验现象更明显， 形管中的液体最好用 ______（选填“有色”或“无色”）的. 形管两侧液面高度差 有色 18 （5）为了验证猜想①，应比较________两次实验操作，初步得出结论： 液体的压强随深度的增加而______；比较乙、丙两次实验可得出：同种液 体内部同一深度，液体向各方向的压强______. 甲、乙 增大 相等 19 （6）［操作评价］为了验证猜想③，小明提出保持图2乙中探头的位置不 变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现 形管两侧液面的高度差又变大 了，于是得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论. 老师评价他的操作不科学，原因是__________________________，正确操 作是应将探头适当______（选填“上移”或“下移”）. 没有控制探头所处深度相同 上移 20 换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相 同时， 形管两侧液面的高度差对比不明显，在不更换液体的前提下，能 使实验现象更加明显的操作是____________________________ 同时增加探头在液体中的深度 21 （7）［结论应用］根据液体压强的特点设计一座拦河水坝，如图3所示的 剖面图中，最合理的是___.（选填字母） 图3 A 22 图4 （8）为了探究液体压强是否与容器的形状有 关，小明将压强计的探头分别放入如图4所示 的三个盛水容器中的、、三处，观察到 形管两侧液面的高度差不同，于是得出结论： 不正确 没有控制液体的深度相同 液体压强与容器的形状有关.你认为该结论是________（选填“正确”或“不 正确”）的，理由是________________________. 23 （9）若图2乙的实验中形管两侧水面的高度差为 ，则橡皮管内气体 的压强与管外大气压之差为_____， 取 24 图5 （10）［比较密度］[2024乐山]根据实验结论对压强计进行改装，改装后 可用于比较不同液体的密度大小.现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中 并处于同一深度，如图5所示可判断出A杯中盛有____（选填“酒精”或 “水”）.将A杯中的探头向____（选填“上”或“下”）移， 形管两侧液面会 水 上 再次相平. 25 （11）[2025大庆]同学们又设计了如图6所示的实验装置进行探究，在长方 体容器中用隔板分成不相通的左右两部分，隔板上有一小圆孔用薄橡皮膜 封闭，薄橡皮膜左右两侧压强不同时，形状发生改变. 图6 26 图6 ①在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到薄橡皮膜中心的深度为 ，右侧水面到薄橡皮膜中心的深度为 ，发现薄橡皮膜向右凸 起，则薄橡皮膜左右两侧等高处、两点的压强___（选填“ ”“ ”或 “”） ，说明同种液体，随液体深度的______（选填“增加”或“减少”）， 增加 压强随之变大； 27 图6 ②将容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐 水，发现薄橡皮膜向____（选填“左”或“右”）凸起，如果要使薄橡皮膜恢 复原状，需要______（选填“增加”或“减少”）盐水的深度.分析得出，在同 一深度，密度越大，液体的压强越大. 左 减少 28 （12）[2025兰州改编]根据以上探究可知，当把一个六面蒙有绷紧程度相 同的橡皮膜的正方体（如图7）置于水中时，可观察到橡皮膜凹陷的情况 大致如图7中的___（选填字母）所示. D 图7 29 更多习题见《分层作业本》P50 30 $