1.4 牛顿第一定律 惯性 -【一战成名新中考】2026安徽中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)
2026-01-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 牛顿第一定律和惯性 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.56 MB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-23 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55282930.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理中考复习课件聚焦力学大单元核心考点“牛顿第一定律”“惯性”,其中惯性为10年9考高频考点。通过梳理定义、影响因素、利用与防范实例,明确“惯性是属性非力”“质量决定惯性大小”等易错点,精准对接中考考查要求。
课件亮点在于“实验分层突破+真题实战训练”,如探究阻力对运动影响实验,通过控制变量、科学推理得出结论,培养科学探究与科学思维能力。含2025武汉改编题等随堂练习,助力学生掌握惯性应用等答题技巧,教师可依此高效规划冲刺复习,提升备考实效。
内容正文:
物理
1
2
力 学
大单元1 机械运动 力 运动和力
(考查4.5~14分)
命题点4 牛顿第一定律 惯性
(10年9考,2025未考)
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考点1 牛顿第一定律
1.阻力对物体运动的影响:物体的运动________力来维持,运动的物体之
所以会停下来,是因为受到了______.(力是改变物体运动状态的原因,而
不是维持物体运动的原因)
不需要
阻力
2.牛顿第一定律:一切物体总保持______________状态或______状态,除
非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.(牛顿第一定律是在大量经验事
实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的)
匀速直线运动
静止
4
考点2 惯性(10年9考)
定义 物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质,叫作
惯性
影响因素 惯性大小只与物体的______有关,质量越大,惯性越____.惯
性是物体的固有属性,跟物体的受力情况及运动状态无关
利用与防
范 利用:跳远助跑;标枪投掷出去能继续飞行;撞击锤柄,使锤
头紧套在锤柄上;拍打衣服上的灰尘等
防范:汽车的安全带及头枕,保持车距等
质量
大
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惯性的理解:①一切物体在任何情况下都具有惯性;②惯性是
物体本身所固有的一种属性,不是一种力,只能说物体“具有惯性”,不
能说物体“受到惯性”或“受到惯性作用”等;③惯性大小只与物体的质
量有关,与物体的速度无关.
. .
. .
. .
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1.如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮在水平面绕手做匀
速圆周运动,若不计空气阻力,则橡皮在做匀速圆周运动过程中受到的
______(选填“是”或“不是”)平衡力.此时细线突然间断开,断开的瞬间,
所有外力消失,则橡皮将处于______________状态.
第1题图
不是
匀速直线运动
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2.[RJ八下P21图8.1-4改编]人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在
锤柄上,如图,锤头和锤柄一起向下运动,当锤柄的下端受到撞击时突然
变为静止,但是锤头具有______,继续向____运动,紧套在锤柄上,并且
锤头的质量______(选填“越大”或“越小”)越容易套紧.
第2题图
惯性
下
越大
8
第3题图
3.[RJ八下P22练习与应用改编][2025武汉]如图所示,用力击打一摞棋子
中间的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下.下列说法正确的是( )
A. 击打前,最下面一枚棋子所受重力和支持力是平衡的
B. 被击打的棋子飞出,说明物体的运动需要力来维持
C. 被击打的棋子飞出去的瞬间,上面的棋子几乎不动是
因为这些棋子具有惯性
D. 飞出去的棋子由于惯性最终落到地面
√
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探究阻力对物体运动的影响
例 实验小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让同一小车从同
一斜面的同一高度由静止释放,分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表
面,如图1所示.
图1
(1)实验中,阻力对物体运动的影响是通过_________________________
来体现的.
小车在水平面上移动的距离
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(2)让小车从同一斜面上的同一高度处,沿斜面由静止开始运动,目的
是使小车到达水平面时的______相同.水平面铺上不同材料的目的是______
_______________________________.
速度
改变
小车在前进过程中所受阻力的大小
(3)实验中,小车在毛巾表面运动时,受到__________(选填“平衡力”
或“非平衡力”)的作用.
非平衡力
图1
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(4)由实验现象可知,小车受到的阻力越小,速度减小得越____
(选填“快”或“慢”),运动的距离越____(选填“远”或“近”).
慢
远
(5)进一步推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
__________运动,说明物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持.
匀速直线
不需要
图1
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(6)[方案改进]同学们进行实验时,有位同学的小车在粗糙程度不同
的平面上运动时每次都滑出平面,无法比较物体运动距离的远近.在器材不
变的情况下,请你为他改进一下实验,做法是________________________
_____.
降低小车在斜面上释放的
高度
(7)若在实验时小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端,是否需要重做
本实验以获取可靠的证据?答:________(选填“需要”或“不需要”),理
由是____________________________________________________________
_______________________________________.
不需要
小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端,说明在木板上滑行的距离
最大,能与其他两次实验结果比较得出结论
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(8)[实验横向比较]若水平面的材料相同,增加一个木块,让同一小车
从同一斜面的不同高度由静止滑下,还可以探究小车的动能与______的关系.
速度
图1
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(9)[装置改进]另一组同学进行了如下实验:在水平轨道上分别铺上毛巾、
毡布、牛皮纸,用同一物块将弹簧弹射装置中的弹簧压缩至相同形变量处,
由静止开始释放,测量并记录物块在水平轨道上运动的距离.
①弹簧弹射装置的弹簧压缩至相同形变量处是为了____________________
___________;
控制物块离开弹簧时
的速度相同
图2
②若实验中发现运动的物块在毡布和牛皮纸上都冲出了水平轨道,你建议
他们怎样改进?______________________.
减小弹簧压缩的形变量
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(10)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论,图3是伽利
略的实验和推理示意图,属于推理的是____(选填“甲”或“乙”)图.
图3
甲
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更多习题见《分层作业本》P32
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