4.1 分子动理论 内能及其改变方式 -【一战成名新中考】2026安徽中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理课件聚焦“内能与热机”大单元核心命题点“分子动理论、内能及其改变方式”，对接中考10年6考的高频考查要求。通过梳理分子动理论（扩散现象、分子热运动等）、内能定义及影响因素，用对比表格区分热传递与做功实质，并结合2022、2018等年份真题考点分布，归纳选择、填空等常考题型。 课件亮点在于“考点梳理+真题实战+素养提升”模式，如用2025青岛真题“花气袭人”考查扩散现象，培养科学推理能力；通过“铁丝温度变高是否吸热”等易错辨析，强化科学思维。结合刮痧、米饺等生活实例渗透能量观念，教师可依托分层练习和真题解析，帮助学生掌握温度、内能、热量辨析技巧，提升中考得分率。

物理 1 2 声、光、热学 大单元4 内能与热机（考查2~8分） 命题点1 分子动理论 内能及其改变方式 （10年6考） 3 考点1 分子动理论（2025.12；2019.13） 1.物质的组成 （1）常见的物质是由大量的______、______构成的（通常以 为单 位来量度分子）. （2）人类探索微观世界的大致历程：________发现了电子；卢瑟福提出 了原子______结构模型：原子的中心为原子核，电子在不同轨道上绕着原 子核高速旋转. 分子 原子 汤姆孙 核式 （3）物质世界的尺度比较：银河系 太阳系 地球 人 分子 原子 原子核 质子（中子） 夸克. 4 2.扩散现象 （1）定义：不同的物质在互相接触时彼此______对方的现象.扩散现象可 以发生在气体、液体和固体之间. （2）扩散现象表明：一切物质的分子都在____________________；分子 间存在______. （3）影响因素：扩散现象与______有关，温度越高，扩散现象进行得越 ____. （4）举例：粽叶飘香、闻到酒精气味；红墨水滴入水中后整杯水变红； 长时间堆放煤的墙角变黑等. 进入 不停地做无规则运动 间隙 温度 快 5 3.分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做________运动，这种无规则运 动叫分子热运动.（分子热运动是微观粒子的无规则运动，肉眼观察不到； 而机械运动是宏观物体的运动，用肉眼可以观察到.） 无规则 （2）特点：温度越高，分子热运动越______. 剧烈 4.分子间的作用力：分子之间存在______，如表面平滑的铅块紧压后粘在 一起很难被拉开，两个小水珠靠近后会结合成一个大水珠等；分子之间还 存在______，如抽入针管中的水很难被压缩. 引力 斥力 6 考点2 内能及其改变方式（2022.11A；2018.2；2016.11） 1.内能 定义 构成物体的所有分子，其热运动的______与分子势能的总 和，叫作物体的内能 单位及符号 单位：______，符号：__.各种形式能量的单位都是焦耳 主要 影响因素 ①温度，同一物体在相同状态下，温度越高，内能______ ②质量，在温度和状态相同的情况下，物体的质量越大，内 能______ ③状态，相同质量的同一物体在不同状态下的内能不同 注：一切物体，不论温度高低，都具有内能 动能 焦耳 越大 越大 7 2.改变内能的两种方式——热传递和做功 方式 热传递 做功 不同点 实质 能量的______ 能量的______ 条件 存在________ — 方向 ______物体向______ 物体 物体对外界做功或外界对物体做 功 相同点 做功和热传递在改变物体内能的效果上是______的 转移 转化 温度差 高温 低温 等效 8 3.热量 （1）定义：在________过程中，传递的热的多少叫作热量. （2）符号及单位：用符号“ ”表示，单位是________. （3）内能与热量的关系：物体吸收热量时内能______，放出热量时，内 能______.物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大 热传递 焦耳 增加 减少 9 考点3 温度、内能、热量的区别与联系（2020.11；2016.11涉及） 温度 内能 热量 区别 概念 物体的 冷热程度 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和 在热传递过中，传递的热的多少 特点 状态量 状态量 过程量 表述 “降低” “升高” “具有”“增加”“减少” “吸收”“放出” 10 温度 内能 热量 联系 温度升高 内能增加 不一定吸热.如：钻木取火、摩擦生热 吸收热量 不一定升温.如：晶体熔化，水沸腾 内能不一定增加.如：吸收的热量全都对外做功，内能可能 不变 内能增加 不一定升温.如：晶体熔化、水沸腾 不一定吸热.如：钻木取火、摩擦生热 续表 11 ★易错易混辨析 （1）铁丝的温度变高了，一定是吸收了热量（ ） × （2）灯丝炽热时的内能比未通电时的内能大（ ） √ （3）煮“火锅”过程中，锅内汤吸收热量，温度一定升高（ ） × （4）在涮火锅的过程中，温度由锅传递给里面的汤料（ ） × （5）冻豆腐中的冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变（ ） √ （6）阳光照射水面，水温升高时，水含有的热量变多（ ） × （7）冬天水面覆盖了一层薄冰，冰的温度很低，内能为零（ ） × 12 第1题图 1.［HK八年级P286图12-16改编］如图所示，用量筒分别量取 的染色 酒精和水，往装有水的量筒中缓慢注入染色酒精.水和染色酒精混合后，观 察液面的位置.发现混合后与混合前相比液面______（选填“变高”“变低”或 “不变”），说明分子间存在______. 变低 间隙 13 2.［传统文化］如图所示，这是我国古老的医疗技法——刮痧和艾灸.当刮 痧板在身体上刮动时，身体会感觉到热，这是通过______的方式增加身体 的内能；艾灸时用艾条熏烤患者的穴位，局部有温热感，这是通过______ ___的方式使其内能增加的. 第2题图 做功 热传递 14 3.[2025青岛]古诗词是我国的优秀传统文化.下列古诗词中蕴含的物理知识 能用分子动理论解释的是（ ） A. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 √ 15 4.［HY八下P124活动2改编］把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的 两个玻璃杯中，一段时间后的现象如图所示，该现象说明（ ） 第4题图 A. 只有热水的分子在做热运动 B. 分子热运动与温度无关 C. 扩散只能在液体中发生 D. 温度越高，分子运动越剧烈 √ 16 5.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A. 两个物体内能相等一定不会发生热传递 B. 物体吸收热量，温度不一定升高 C. 温度越高的物体内能一定越大 D. 温度越高的物体含有的热量越多 √ 17 6.［RJ九年级图13.2-9、14.2-2、13.2-3、13.3-5改编］关于如图所示的 四个实验，下列说法正确的是（ ） 第6题图 18 A. 图甲：在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数增大，是因为分子间有斥力 B. 图乙：加热试管内的水之后，瓶塞被冲开，说明热传递能改变物体的内能 C. 图丙：抽掉玻璃板，两种气体混合在一起，是因为气体分子在不停地 做无规则运动 D. 图丁：用力迅速压下活塞后，玻璃筒内脱脂棉着火，说明筒内空气的 内能增大了 第6题图 √ 19 第7题图 7.[2025安庆模拟]如图所示的三河米饺是安徽省三河古镇的一种传统小吃， 以籼米粉制成饺皮，包入馅后油炸而成，曾获中国金牌旅游小吃奖.下列 说法正确的是（ ） A. 热油时，油的内能是通过做功改变的 B. 米饺刚放入油锅时，油将温度传递给米饺 C. 能闻到米饺的香味，说明分子在不停地做无规则运动 D. 炸米饺时油锅里的油不断翻滚，油含有的热量增加 √ 20 更多习题见《分层作业本》P17 21 $