大单元3 温度与物态变化 -【一战成名新中考】2026安徽中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

物理 1 2 声、光、热学 大单元3 温度与物态变化 （10年10考，考查2~4分） 3 考点1 温度及其测量 1.温度 定义 物理学中通常用温度来表示物体的__________（热的物体温度越 高，冷的物体温度越低） 冷热程度 单位 摄氏温度，符号： 规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为____ ，沸水的 温度定为_______，将和 之间分成100个等份，每个 等份代表 常见的 温度值 人的正常体温是 左右（口腔温度），洗澡水合适的温度为 左右，中考考场内的温度约为 4 2.温度的测量——液体温度计 （1）原理：根据液体__________的规律制成的. （2）用常见温度计测量温度 热胀冷缩 使用 __________________________ . . 会选：根据要求，选择合适测量范围和分度值的温度 计，被测温度不能超过温度计的测量范围 会放：温度计的玻璃泡应该__________被测液体中， 不要碰到________或________ 会看：待温度计示数稳定后再读数，读数时玻璃泡______（选填“可以”或“不可以”）离开被测液体，且视线要与温度计液柱的液面______，如图中视线 全部浸入 容器底 容器壁 不可以 相平 5 读数 ①确定分度值：图中温度计的分度值为____ ②区分零上温度和零下温度 ③读数整刻度值 小格数×分度值 ④甲温度计的示数是________，乙温度计的示数是______ 记录 测量结果由数值和单位组成，零下温度在数值前要标负号 续表 6 （3）体温计：测量人体的温度.测量范围为___________ ，分度值为 ________ . 使用与读数：①使用前，必须将体温计中的水银甩回到玻璃泡里 （注：其他温度计不允许甩）； ②读数时，温度计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数，如图 所示体温计的示数为________ . （4）其他温度计：电子体温计，测温枪等. 可以 7 考点2 物质的三态及物态变化（10年7考） 1.物质的三态：固态、液态和气态是物质常见的三种状态.随着______的变 化，物质会在固、液、气三种状态之间变化.物质各种状态间的变化叫作物 态变化. 温度 物质三态的微观特性和宏观特性 固态 液态 气态 微观 特性 分子间距离较小，分 子间力的作用比较强 分子间距离较大，分 子间力的作用较弱 分子间距离很大，分 子间力的作用更弱 宏观 特性 有一定的体积和形状 有一定的体积，但形 状不确定 没有固定的体积和形 状 8 2.六种物态变化及吸放热判断 物态变化 变化过程 吸、放热 实例 图示 熔化 固态 液态 ______ 冰雪消融、用冰保 鲜食物等 ______ 液态 固态 放热 冰挂、利用水避免 蔬菜冻坏等 汽化 ______ 气 态 吸热 酒精挥发，洒水降 温等 吸热 凝固 液态 9 物态变化 变化过程 吸、放热 实例 图示 液化 气态 液态 ______ 雾、“白气”、液化 石油气等 升华 ______ ______ 吸热 樟脑片变小 ______ 气态 固态 放热 冰花、霜、雾凇等 放热 固态 气态 凝华 续表 10 3.从分子热运动角度理解物态变化 （1）物质三态的分子模型：上图中甲是____态、乙是____态、丙是____态. 固 液 气 （2）物态变化及其吸、放热：上图中过程是熔化吸热， 过程是凝固放 热，过程是__________，过程是液化放热，过程是升华吸热， 过程 是__________. 汽化吸热 凝华放热 11 4.自然界中的水循环（均填物态变化名称）#2 12 考点3 汽化和液化的两种方式 1.汽化的两种形式——蒸发和沸腾 方式 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体______ 液体______和______ 同时发生 发生条件 在__________下 达到______，持续吸 热 剧烈程度 缓慢 剧烈 表面 表面 内部 任何温度 沸点 13 方式 蒸发 沸腾 不同点 影响因素 温度越高，表面积越大， 表面空气流速______，蒸 发______ 气压越高，沸点越高 相同点 都是______现象，都需要______ 越快 越快 汽化 吸热 续表 14 2.液化的两种方法——降低温度和压缩体积 （1）降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化.如露珠的形成. （2）压缩体积：在一定温度下，压缩气体的体积.如液化石油气. 15 考点4 晶体与非晶体熔化和凝固的特点 晶体 非晶体 定义 有固定的熔化温度的固体，同一物 质的凝固点和熔点相同.如冰、海 波、各种金属等 没有固定的熔化温度的固体. 如石蜡、松香、玻璃等 16 晶体 非晶体 图像 熔化 ______________________________________________ 凝固 ___________________________________________ 熔化 _______________________________________ 凝固 ____________________________________ 续表 17 晶体 非晶体 特点 固液共存态 （熔化过程）持 续吸热，温度 ______ 固液共存态 （凝固过程）持 续放热,温度 ______ 持续______， 温度不断 ______ 持续_____， 温度不断 ______ 条件 温度达到 ______，持续吸 热 温度达到______ __，持续放热 持续吸热 持续放热 不变 不变 吸热 升高 放热 降低 熔点 凝固点 续表 18 第1题图 1.［RJ八上P62新增练习与应用改编］在进行实践活动展示时， 两位同学都带来了自制的温度计，如图所示.他们所用的玻璃小 瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进 一根吸管.这种温度计是根据水的__________性质制成的，其中 温度计___对温度的反应更灵敏. 热胀冷缩 19 2.[2025常州]据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿） 年， 考古学家首次发现青铜汽柱甑形器.如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸 气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气______（物态变化名称） 成水并____热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度______. 第2题图 液化 放 不变 20 3.[2025苏州]如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口.干 冰因______变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷______， 在瓶底形成白霜.（均填物态变化名称） 第3题图 升华 凝华 21 第4题图 4.[RJ八上P85新增复习与提高改编]如图所示， 打印过程 一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照 图 纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的 过程.此过程中关于材料涉及的物态变化和吸、放热情况， 下列表述正确的是（ ） A. 先熔化放热，后凝固吸热 B. 先升华放热，后液化吸热 C. 先熔化吸热，后凝固放热 D. 先液化吸热，后凝华放热 √ 22 5. ［厨房中的物态变化］跨学科实践活动中，小附发现厨房里 的很多现象蕴藏着物理知识，其中正确的说法是（ ） A. 放在笼屉里的馒头被蒸熟是因为水蒸气液化要吸热 B. 水沸腾后，改用“文火”煮饺子，会更加节约燃料 C. 刚从冰箱拿出的冻肉上会形成一层白色粉末，这是凝固形成的 D. 用湿手触摸刚拿出的冻肉，片刻后感觉手被“黏”住了，这是手上的水 熔化造成的 E. 在冻肉上撒些盐，冻肉很快就“解冻”了，说明撒盐降低了冰的熔点 F. 食物油炸比水煮熟得更快，是由于油的沸点比水的沸点低 G. 水果放置的时间一久会变得干瘪，是由于水果里的水分发生了汽化引 起的 √ √ √ 23 实验1 研究固体熔化时温度的变化规律 （2023.18） 例1 某小组想探究冰和石蜡熔化时温度变化的特点，进行了如下实验. 24 （1）如图1所示，组装实验器材时，应按__________（选填“自上 而下”或“自下而上”）的顺序.要完成该实验，除了如图1所示的实 验器材之外，还需要的测量器材是______. 自下而上 秒表 （2）实验中采用烧杯中的热水加热试管中的物质，这样做不但能使试管 中的物质__________，而且物质的温度上升速度______，便于记录各个时 刻的温度. 均匀受热 较慢 25 （3）分别对冰和石蜡进行加热，实验过程中某一时刻温度计的示数如图2 所示，此时温度计的示数为_______.每隔 观察并记录一次冰和石蜡 的温度及状态，并根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的 图像如图3所示.分析图像可知： 26 ②冰的熔点是____，冰的熔化过程至少持续了____，在第 时处 于__________态. 固液共存 ①随着酒精灯的不断加热，冰在熔化前温度不断升高，熔化时温度_____，熔化后温度继续______，故冰属于______；石蜡在熔化过程中温度___________，故石蜡属于________； 不变 不断 升高 升高 晶体 非晶体 （4）实验过程中，当试管中的冰开始熔化时，立即移去酒精灯，过一段 时间发现冰不熔化了，说明冰在熔化过程中需要______热量. 吸收 （5）实验过程中发现冰熔化时间过短，不便于观察实验现象和记录数据， 若需要延长冰熔化的时间，可以进行的操作是______.（选填字母） A. 增加试管中冰的质量 B. 增加烧杯中水的质量 C. 降低烧杯中水的初温 D. 用“小火”加热 √ √ √ 28 （6）由图3可知冰熔化成水后，水的升温比冰慢，其主要原因是________ ___________________. 冰的比 热容比水的比热容小 29 （7）在标准大气压下，小明将图1中试管换成盛有碘颗粒的封闭小锤，如 图4所示.已知碘的熔点为，碘的沸点为 ，酒精灯火焰的温 度可达 ，则小锤中的碘发生的物态变化是______（选填“熔化”“汽化” 或“升华”）. 图4 升华 30 （8）［生活实践］实验结束后，小明想到夏天喝冰凉的饮料，往往会在 饮料中加入适量冰块，而不是直接加冷水，一方面是因为冰块的______更 低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______热量，从而使饮料的温 度下降得更多. 温度 吸收 31 （9）［创新拓展］小明还想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒， 于是测量了不同浓度时盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0 凝固点/ 0 ①分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______________； 先降低后升高 ②你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______________________ （选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）. 适当浓度盐水结成的冰 32 实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 （《课标》要求探究类学生必做实验） 例2 同学们用如图1所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”. （1）安装如图1所示装置时，应当先调整固定___（选填“” 或“ ”）的位置，确定其高度时，______（选填“需要”或“不 需要”）点燃酒精灯. 需要 33 （2）实验室还提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪 出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图2中圆形硬纸板 “A”或“B”，应选择其中硬纸板___进行实验；关于硬纸板的作用，下列说 法不正确的是___（选填字母）. A. 减少热损失 B. 更有助于固定温度计 C. 减少“水雾”的干扰，方便读数 D. 减小杯内气压，使水沸腾得更快 A D 34 （3）如图3所示是在加热过程中观察水沸腾前后出现的三个现象，请将它 们按出现的顺序由先到后排列：________. 乙甲丙 35 （4）水温升高到时开始计时，每隔 观察一次温度计的示数，将 所得的数据记录在下表中. 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①分析表格中的数据可知实验测得的水的沸点是____ ，说明此时实验室 中的大气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压； 小于 ②分析数据可知：沸腾前，持续加热，水的温度__________；沸腾时，继 续加热，水的温度__________. 不断升高 保持不变 36 图4 （5）图4是小南根据实验数据描绘出的水的沸腾图像.使水到达沸点小萍用 时明显更长，造成这个结果的原因可能是___________ ________________（写出一种原因即可）. 水的初温低 （6）实验过程中，若撤去酒精灯，水不会立即停止沸腾，其原因是_____ ___________________________________，过一段时间，水将不再沸腾， 说明：液体在沸腾的过程中需要不断地______（选填“吸热”或“放热”）. 陶土 网的温度较高，水能继续从陶土网吸热 吸热 （或水的质量大） 37 图5 （7）接着同学们又用如图5所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”， 烧杯和试管中均装有适量的水.为了观察水沸腾时温度的变化，应记录的是 试管中的水温度达 到沸点 向烧杯中加入少量食盐，使其沸点升高（合理即可） 温度计___（选填“”或“ ”）的示数.小明发现，烧杯中的水 沸腾了，而试管中的水并未沸腾，原因是_________________ _______，但不能继续吸热. 请你写一种能使试管中水沸腾的 方法________________________________________________. 38 （8）[2025大庆]接下来小芳探究了不同密度的海水在沸腾前后温度变化的 规律.小芳用相同热源对质量和初温均相同的海水1、海水2和水 进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图6所示.分析图像得出如下 结论： ①实验时水的沸点是______ ； ②海水密度越大沸点越____； 高 图6 39 图6 ③两种海水从相同初温加热至刚好沸腾，_______（选填“海水1”或“海水2”） 海水2 弱 吸收的热量更多.结合实验分析，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着 含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变___（选填“强”或“弱”） 40 更多习题见《分层作业本》P13 41 $