大单元5 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 -【一战成名新中考】2026安徽中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中历史中考复习课件聚焦中国近现代史“近代经济、社会生活与教育文化事业发展”核心考点，严格对接中考说明，分析民族工业、社会习俗、教育变迁等高频考点权重，归纳选择题、材料分析题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于精选2025年广东、安徽等多地中考真题及模拟题，通过表格数据解读（如1913-1920年民族工业发展）培养史料实证能力，结合辛亥革命后社会习俗变化案例强化时空观念，如第13题留学教育比较题示范历史解释方法，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供高效指导。

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块二 中国近现代史 大单元五 近代经济、社会生活与教育文化 事业的发展 3 1.[2025广东]张謇认为中国要振兴，必须以棉、铁两种工业为中心，1910 年，他正式提出“棉铁政策”，认为“至柔唯棉，至刚唯铁”，这表明他主张 （ ） A. 平均地权 B. 君主立宪 C. 实业救国 D. 民主共和 √ 4 2.下表反映了1913—1920年中国民族资本主义的发展态势。这一时期民族 资本主义的发展主要得益于（ ） 年份 厂家 资本 工人 1913年 689家 33亿元 27万多人 1920年 1 795家 50亿元 55万多人 A. 洋务派兴办近代工业 B. 清政府放宽设厂限制 C. 列强放松了对华侵略 D. 国内政局十分的稳定 √ 5 3.[2025安徽8]1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政 治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山 强调民族工业发展需要（ ） A. 维护共和制度 B. 推翻清朝统治 C. 反对列强侵略 D. 加强中外交流 4.[2023安徽4]1888年广州海关《贸易报告》称：“洋纱供应大量增加，造 成对洋布的需求削减，进口洋纱和土纱混合织成的土布比同样成本的任何 洋布都便宜耐穿，更适合民众的需要”。这说明土布的生产和销售（ ） A. 具有抵制外国资本的作用 B. 受到官办企业严重挤压 C. 使中国走上了自强的道路 D. 完全依赖于洋纱的进口 √ √ 6 5.以下是《良友》画报上发表的两幅关于上海的漫画。这反映了近代上海 （ ） 音乐家聚餐，面包当提琴，麦管当 箫吹，宛如音乐坛上之演奏 1908年，上海出现新的 交通工具—有轨电车 A. 自由平等风尚流行 B. 社会生活现代化 C. 社会发展新旧并呈 D. 娱乐发展不平衡 √ 7 6.[2025山西]1912年6月27日《大公报》在描述天津女子服饰和发型时写道： “有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的，也有秃着头洋装的，这是剪发的一起。 不剪的呢，大半不梳辫子啦，有梳在两旁边的，梳在后头的，有知百个式 样。”这一现象表明（ ） A. 洋务运动后民族资本主义的发展 B. 戊戌变法期间允许兴办新式学堂 C. 辛亥革命后社会习俗发生了改变 D. 新文化运动宣传民主科学的思想 √ 8 7.[2022安徽5]“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阳阴合历，你过你 的年，我过我的年。”这幅对联所反映的社会风貌是（ ） A. 男尊女卑 B. 新旧并呈 C. 封闭保守 D. 自由博爱 8.[2021安徽6]清末，127所高等专门学校中有理、工、农、医类学校23所， 学生2 195人，占全部专科学生总数的9.2%。1915年，94所专科学校中有 工、农、医类学校29所，学生4 763人，占学生总数的19.8%。这反映出 （ ） A. 专科学校分布科学合理 B. 新文化运动成果丰硕 C. 近代新式教育逐渐发展 D. 全国学制得到了统一 √ √ 9 9.[2025合肥市瑶海区三模]有学者认为，西方的资本入侵和近代中国经济 的发展，客观上使社会对人才的需求日渐多样化，这就迫使清政府不得不 对科举制做出相应调整。这说明科举制的调整（ ） A. 加深中国的半殖民地化 B. 迎合了列强瓜分的企图 C. 揭开了近代教育的序幕 D. 顺应了社会发展的需要 √ 10 10.[2025合肥市庐阳区一模]下表反映了当时（ ） 1911年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分） 学科 考试分数 学科 考试分数 修身 六十五分 英文 五十九分 经学 七十分 理化 七十六分 习字 五十分 体操 八十九分 A. 文艺创作的空前繁荣 B. 社会性质的根本转变 C. 新旧交织的教育状况 D. 自由平等的社会风尚 √ 11 11.[2025云南]1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200 课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、 公平、进取、尚武等思想，反映出当时（ ） A. 社会思想观念的革新 B. 教科书已摆脱朝廷控制 C. 社会陋习被完全革除 D. 实业救国成为主流思想 √ 12 【解析】根据材料和所学知识可知，20世纪初,随着清末新政和西学传播, 传统礼教受到冲击。教科书作为思想传播载体,初小课程中删除“君”“忠” 等封建伦理词汇，转而提倡“宽容、 公平、进取”等近代价值观，反映出 当时社会思想正从传统皇权伦理向近代公民意识转变，体现了思想观念的 革新，A项正确；商务印书馆作为民间出版机构，虽在内容上有所革新， 但尚未完全“摆脱朝廷控制”，排除B项；材料仅提及教科书内容的变化， 未涉及“缠足”“鸦片” 等社会陋习的革除情况， 排除C项；材料中教科书 内容侧重思想教育，未涉及“办工厂 ”“兴实业” 等内容, 与实业救国思想 无关,排除D项。故选A项。 13 12. 20世纪30—40年代初期，著名画作《田横五百士》《愚公移 山》等在全国传播；优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱； “国人爱国，请用国货”“挽回利权，振我中华”等成为商业广告炙手可热的 用语。这些现象反映了（ ） A. 实业救国成为主流 B. 反侵略的爱国精神 C. 商业广告空前繁荣 D. 策划营销富有新意 √ 14 13.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 1847—1889年，以容闳、詹天佑、严复等为代表的早期赴欧美留 学生，开启了近现代留学教育的先河。1871—1875年，容闳带领120名幼 童从上海出发赴美，这是中国最早的一批公费留学生。1875年，洋务派又 选拔了四批学生，分赴英、法、德等欧洲国家学习军事航海技术。 15 材料二 1896—1918年的留日高潮：日本是我国自古以来的邻国，交际甚 密，日本的成功现代化为中国带来极大的鼓励，又因经济因素的考虑，前 往日本留学是极佳的选择。这一时期有3—4万学生东渡，主要学习法政、 军事、文科，他们关心政治，成为中国资产阶级革命派和改良派的主力。 ——均摘编自蒋凯、徐铁英《近代以来中国留学教育的历史变迁》 （1）[2024年新考法]从上述材料中提取至少3项信息，绘制表格比较两次 留学活动的不同点。（6分）（提示：从背景、去向、学习的主要内容方 面进行比较） 16 【示例】(6分) 留学活动 1847—1889年的留学活动 1896—1918年的留学活动 背景 两次鸦片战争的失败，让部分 开明的官员意识到要学习西方 的先进技术并掀起了洋务运动 甲午中日战争的失败，让部 分有志之士看到了日本近代 化的成功 去向 欧美国家 日本 学习的主要 内容 先进技术 政治制度 17 （2）根据上述材料，分析近代留学生对中国社会发展的作用。（4分） 【答案】作用：推动了中国现代化进程（推动近代中国社会变革）；促进 了中国近代教育和现代科学的发展。（4分） 18 $