第5单元 隋唐时期_繁荣与开放的时代 -【一战成名新中考】2026安徽中考历史·一轮复习·速查册优质PPT课件（讲册）

该初中历史中考复习课件聚焦“隋唐时期：繁荣与开放的时代”核心考点，覆盖贞观之治、科举制、大运河等近10年9考的高频内容，结合2024-2025年选择与非选择题同时考查的命题趋势，系统梳理制度创新、经济繁荣等专题，精准对接中考要求。 课件突出时空观念构建中外联系时间轴，通过含嘉仓遗址、《步辇图》等史料实证培养辨析能力，以2024年“中外交流启示”真题为例，示范“史实+影响”答题模板，助力学生掌握历史解释方法。教师可依此开展专题复习，有效提升学生中考冲刺效率。

历史 1 2 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 3 （581年隋朝建立—907年唐朝灭亡） （10年9考11道题，近9年连续考查，2025和2024年选择题与非选择题同时 考查） 4 时空观念串联系 5 中外联系：隋唐时期的中国是世界上首屈一指和极具影响力的大国，海陆 交通发达，在其强大的文化吸引力和辐射作用下，中外文化交流频繁，如 日本派遣遣隋使和遣唐使向中国学习,推动了日本的大化改新。阿拉伯人将 中国的造纸术等传播到西方,促进了世界文化的发展。 6 大概念思维结构图 7 因果联系：隋炀帝的残暴统治导致农民起义爆发，加速了隋朝灭亡；唐初 统治者吸取隋亡教训，以民为本，励精图治，唐太宗在位期间，政治比较 清明，经济进一步发展，国力增强，形成“贞观之治”的盛世局面。 8 【规律与趋势】 规律：统治者励精图治推动国家走向兴盛，骄奢淫逸则导致国家走向衰亡； 国家统一、民族和睦是社会繁荣昌盛的基石；文学作品、社会风气反映社 会现实；开放的对外政策促进国家发展。 趋势：统一多民族国家不断巩固和发展；君主专制中央集权制度得到完善； 经济走向繁荣，出现盛世局面；与周边少数民族关系得到巨大发展，民族 关系和睦；中外交流频繁，“中华文化圈”逐渐形成。 9 小概念1 隋唐时期的治乱兴衰 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝 速亡和唐朝兴盛的原因；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局 面，认识唐末五代的社会危机。 10 隋朝的兴亡（10年1考） 七下P2-P5 建立 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝 建立1445年 ，定都 大兴（今陕西西安） 统一 589年，隋文帝灭掉南方的陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展［新课标教材表述］［2019.16.（1）］ 11 统治 概况 （1）隋文帝：发展经济，编订户籍，统一南北 币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政 效率⇒影响：促进了社会经济的迅速恢复和发 展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 （2）隋炀帝：①功绩：开通大运河；创立进士 科；派人三赴流求（台湾）；②暴政：营建一 系列重大工程，如营建东都洛阳，开凿大运 河，修筑长城和驰道，征发大批的劳动力；多 次巡游，耗费大量人力和财力；三次征辽东， 使人民无法正常从事生产劳动 _____________________________________________ 史料实证：是隋 朝在洛阳修建的 最大的国家粮 仓，粮食的丰富 储量反映了当时 社会安定、国泰 民安 含嘉仓粮窖遗址 续表 12 灭亡 （1）618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 （2）隋朝速亡的原因：隋炀帝的残暴统治，滥用民力，致使社会 矛盾激化，最终导致大规模的农民起义⇒认识：得民心者得天下，失民心者失天下 相关 史料 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论 功不较多”⇒既肯定了大运河的贡献，又批判了隋炀帝的荒淫无 道，以此暗示唐王朝应避免重蹈覆辙 续表 13 唐朝的兴亡 1.唐朝的建立 唐太宗与“贞观之治”（10年3考） 武则天 唐玄宗与“开元盛 世” 唐朝兴盛的原因 七下P6-P10#1 唐朝的 建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义 军和割据势力，平定了全国 ___________唐 太宗与 “贞观 之治” 简介 626年，唐太宗李世民即位，次年改年号为“贞观”。他吸取 隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流， 广纳贤才，知人善任，开创了“贞观之治”的盛世局面 14 ___________唐 太宗与 “贞观 之治” 主要 言论 （1）民本思想：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载 舟，亦能覆舟” （2）虚心纳谏：①“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜，可以明得失”；②“人欲自照，必 须明镜；主欲知过，必藉忠臣”（2018.3） （3）选拔人才：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽 亲不用”“如其有才，虽仇不弃” （4）民族关系：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如 一” 续表 15 ___________唐 太宗与 “贞观 之治” “贞 观之 治” 出现 原因 （1）唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，调整统治的 政策 （2）唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳 贤才，知人善任（2018.3） （3）国家统一，实行开明的民族政策和开放的对外 政策 续表 16 ___________唐 太宗与 “贞观 之治” “贞 观之 治” 措施 （1）政治：进一步完善三省六部制 ［初高衔接］，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩［2024.4；2021.4］ （2）经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 （3）民族关系：实行开明的民族政策，被尊奉为 “天可汗”；设置安西都护府；将文成公主嫁入吐蕃 续表 17 ___________唐 太宗与 “贞观 之治” “贞 观之 治” 措施 （4）军事：发兵击败东突厥，加强了对西域的统 治；设安西都护府 （5）外交：实行开放的对外政策 __________ 历史概念 三省六部制：皇帝的诏令由中书省草 拟，门下省审核，尚书省执行。尚书省下设吏、 户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 文教昌盛，各族友好关系进一步发展［新课标教材 表述］ 影响 为唐朝的强盛和中华文明辉煌时期的到来奠定了坚 实的基础 续表 18 武则天 中国历史上唯一的女皇帝。她大力发展科举制，创立殿试制度。 她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到 巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 唐玄宗 与“开 元盛 世” 简介 712年，李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇）。唐玄宗在 位前期年号为“开元”，后期年号为“天宝” 续表 19 唐玄宗 与“开 元盛 世” “开 元盛 世” （1）唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实 行一系列改革：①整顿吏治，裁减冗员；②大力发展农业 生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制[新课标教材表 述]；③注重文教，编修经籍；④注重对官吏的考核 （2）表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安 定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期， 历史上称为“开元盛世” （3）跨学科：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米 流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”⇒开元时期的繁荣景象 续表 20 唐朝兴 盛的原 因及认 识 （1）原因：①政治：国家统一，政治稳定；统治者吸取隋亡教 训，任用贤能，励精图治；②经济：以民为本，轻徭薄赋，发展 生产；③民族关系：实行开明的民族政策，民族关系融洽；④对 外政策：实行开放的对外政策，文化双向交流；⑤前代基础：魏 晋南北朝时期的民族交往交流交融为中华民族发展注入新的活 力，隋朝的制度在唐朝得以继承、创新；⑥文化教育：注重对人 才的培养，进一步完善科举制 （2）认识：“水能载舟，亦能覆舟”，统治者应以民为本，减轻 人民负担，把增进人民福祉作为政策的出发点和落脚点 关联速查 中国古代的制度创新（见速查册P58）#1.2 21 2.安史之乱 唐朝灭亡 五代十国 七下P23-P25 安史 之乱 755—763年，安禄山、史思明发动安史之乱，唐朝的国势从此由 盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 唐朝 灭亡 黄巢起义给唐朝统治以致命一击。907年，朱温建立后梁政权，唐 朝灭亡 五代 十国 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、 后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、 楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史 称“五代十国” 22 小概念2 繁荣与开放的隋唐 2022版课标：了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、 玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等 方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 23 制度创新：科举取士制度（10年2考） 七下P3 概念 科举取士制度是隋朝开创的、采用分科考试的办法选拔官吏的制 度，强调以才能作为选官的重要标准［2017.14（1）］ 背景 魏晋南北朝时期，采用九品中正制，官员的选拔权由上层权贵垄 断。选官看重门第，不太注重才能 目的 加强中央集权、巩 固统一 特点 分科考试，择优录取，相对公平和公正 隋朝 创立 （1）隋文帝注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才 的制度 （2）隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 24 唐朝 完善 唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主；武则天扩大科举取 士的人数，首创了武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试，提高了 科举考试的地位［初高衔接］ 续表 25 ____________ 影响 （1）政治：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加 强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才 学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动 （2）教育文化：推动了教育的发展，士人用功读书的风气盛行， 进士身份受到尊崇，促进了文学艺术（如唐诗）的繁荣与儒学的发 展（2021.4） （3）对后世：科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了 约1 300年 续表 关联速查 中国古代的制度创新（见速查册P58）#1.1 经济繁荣 工程·交通·劳动智慧 1.隋朝：开通大运河［2025.19（2）（3）；2023.19（1）］（10年2考） 赵州桥 七下P3、P5#1 27 时间 605年开始（隋炀帝时开凿） ___________________________________________________ 智育:利用黄河南北 水流的自然地形趋 势,贯通了不同水系 之间的水路交通,实 现了人与自然和谐 共生 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 （1）路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡 （在今北京），南至余杭（今浙江杭州） （2）连接水系：海河、黄河、淮河、长江和 钱塘江五大水系 （3）构成：自北向南分为永济渠、通济渠、 邗沟和江南河四段 （4）跨越省份：从北至南，河北、山东、河 南、安徽、江苏、浙江 （5）长度：全长2 700多千米 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河 隋朝大运河示意图 28 ____________ 影响 （1）积极：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发 展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一 和民族交融［新课标教材表述］；对中华文明共同体的形成产生了 重要影响 （2）消极：加重了人民的赋税和徭役负担，激化了阶级矛盾，是 导致农民起义的原因之一，从而加速了隋朝的灭亡 赵州 桥 由隋朝工匠李春设计并主持建造，赵州桥是世界上现存最古老的石 拱桥之一 续表 29 2.唐朝：经济的繁荣（10年1考） 国际大都市长安 七下P11-P13 #2 经济 的繁 荣 农业 （1）垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，有效提高了粮食亩产量；重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程 （2）经济作物茶叶的种植有长足发展 _______________________________________________________ 劳育：设计精妙，轻 便灵巧，操作时可自 如地控制入土深浅， 回转省力，适于精耕 细作，大大提高了耕 作的效率和质量 敦煌莫高窟第445窟 壁画中的曲辕犁 30 经济 的繁 荣 手工 业 （1）纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦冠于全国 （2）陶瓷器生产水平很高，以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为著名 （3）造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 ____________________________________________________ 史料实证：呈现了唐 朝高超的陶器制作水 平，反映了盛唐时期 文化艺术昌盛和中外 文化交流频繁 三彩釉陶载乐骆驼 续表 31 经济 的繁 荣 ____________ 商业 国内 贸易 （1）商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展 ［新课标教材表述］ （2）草市逐渐兴起；商品种类日益丰富，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗［新课标教材表述］ ____________________________________________________ 时空观念：规模宏 伟，布局严整对称， 街道宽敞整齐；市坊 分开；中轴对称 唐朝长安城平面图 续表 32 ____________ 国际 大都 市长 安 （1）长安居住人口达百万，既是政治、经济、文化交流中心，也是一座国际性的大都市；是陆上丝绸之路的起点；是唐文化对外 辐射的中心［2020.19（2）］ （2）长安城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分，坊门和市门按规定时间开闭，便于管理［新 课标教材表述］；宋朝商业繁荣打破了坊市界限_______________________ 续表 经济 的繁 荣 ____________ 商业 对外 贸易 唐朝时，丝绸之路畅通，东南沿海的海上丝绸之路也发挥着越来越重要的作用，唐朝对外贸易往来非常频繁［新课标教材表述］______ 33 相关 史料 （1）“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还， 昧旦永日。”⇒反映了唐朝水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛 （2）“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条 星宿五门西。”⇒形象地描绘了长安城布局严整对称, 呈棋盘状布 局、纵横交错的建筑格局 续表 关联速查 中国古代重要都城示意图（见速查册P38）#3 34 民族交往与交融（10年2考） 七下P14-P15 原因 （1）唐太宗实行开明的民族政策（被尊奉为各族的“天可汗”） （2）唐代高度发展的经济、文化对周边各民族具有强大的吸引力 方式 包括战争、册封、设立机构、和亲、订立盟约等 35 ____________ 表现 唐与 突厥 （1）630年，唐太宗击败东突厥；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域 （2）唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 _________________________________ 史料实证：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐朝时期的民族交往与交融 《步辇图》（局部） 续表 36 ____________ 表现 唐与 吐蕃 （1）文成公主入藏：唐太宗时期（641年），文成公主入藏 1385周年 ，密切了唐蕃经济文化的交流，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系［2024.16（3）］ （2）金城公主入藏：唐中宗时，金城公主入藏，吐蕃赞普赤德祖赞上书称唐蕃“和同为一家” （3）立唐蕃会盟碑：唐穆宗时在拉萨大昭寺门前立唐蕃会盟碑，是汉藏两族友好关系的见证 _________________________________ 唐与 其他 民族 唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，封渤海国首领为渤海郡王，封南诏首领为云南王 唐蕃会盟碑 续表 37 意义 有利于各民族经济文化的交流和发展；有利于边疆地区的开发和 少数民族的封建化；加强了对边疆地区的管辖；有利于统一多民 族国家的巩固和发展 跨学 科 “蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“城头山鸡鸣角角，洛阳家家 学胡乐”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。” ⇒反映了唐代各 民族相互影响、不断交融，共同发展［2025.4;2022.2］ 续表 开放的社会风气 七下P15 原因 唐朝强盛的国力、开明的民族政策和广泛的对外交流 表现 （1）积极开放：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一 种昂扬进取、积极向上的精神风貌。一些妇女受过文学、音乐等方 面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动 （2）兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的 影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 39 多彩的文学艺术（10年1考）七下P16-P18 唐诗 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富， 风格多样，名家辈出 代表 人物 （1）李白：生活在盛唐时期，被誉为“诗仙”，诗风飘逸洒 脱，具有浓郁的浪漫情怀 （2）杜甫：生活在唐朝由盛转衰的时期，诗风淳朴厚重， 有“诗史”之称，他被誉为“诗圣” （3）白居易：生活中唐时期，他的诗直面社会现实，揭示 了统治者的腐化和人民的疾苦 跨学 科 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种 禾麦”“燕雁下秋塘，田家自此忙”⇒劳育：劳动是诗歌创作 的重要源泉（2025.4） 40 书法 （1）颜真卿：字端正劲美，雄浑敦厚。代表作《颜氏家庙碑》 （2）柳公权：字方折峻丽，笔力劲健。代表作《玄秘塔碑》 （3）欧阳询：字严谨工整，平正峭劲。代表作《九成宫醴泉铭》 绘画 （1）阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备，代表作《步辇 图》 （2）吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》等 音 乐、 舞蹈 当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌 现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家 续表 41 科技 ［新 课标 教材 表 述］ （1）天文学：僧一行制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线 长度 （2）医学：唐高宗时期编修《唐本草》，是世界上第一部由国家 编定颁布的药典；孙思邈写成《千金方》，被后世尊为“药王” （3）其他：雕版印刷术（唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日 历和书籍等）；火药的发明；柳宗元的无神论和朴素唯物主义思 想等 石窟 敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国 的三大石窟 续表 42 中外交流（10年2考）七下P19-P22 文明交流 繁盛 原因 国家安定统一，政治制度先进；经济繁荣，国力强盛；开放的对外 政策；海陆交通发达；科技文化领先世界 ____________ 交往 史实 遣隋 使、 遣唐 使 （1）隋唐时期,日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使” ［新课标教材表述］ （2）日本“遣唐使”来到中国，学习中国的先进文化。他们 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、 建筑技术、风俗习惯（如节日）等传回日本，对日本社会 的发展产生了深远的影响（如日本的大化改新和都城平城 京的建造）［2020.19（1）］ 43 __________ 交往 史实 鉴真 东渡 唐玄宗统治时期，鉴真东渡日本，他在日本传授佛经，还 传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建 唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献 唐与 新罗 新罗派遣使节和留学生（崔致远）到唐朝学习中国文化， 仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员，引入中国的 医学、天文、历算等科技成就；许多新罗商人来中国经 商；朝鲜半岛的音乐也传入中国 续表 44 __________ 交往 史实 玄奘 西行 唐太宗时期（贞观初年），高僧玄奘西行前往天竺学习佛 法，后携带大量佛经回到长安并主持译经工作，为中国佛 教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由其弟子记录成 书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献 唐朝 与大 食 唐朝时，大食（阿拉伯帝国）派遣使臣与唐朝通好。大食 的商人来中国经商。不少人在中国长期定居，有的人还在 唐朝的朝廷中任职；中国的造纸术还通过大食传播到西 方，促进了世界文化的发展［新课标教材表述］ 续表 45 ____________ 交往 史实 总结：（1）唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往 来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”［新课标 教材表述］【地图学史】唐朝对外主要交通路线图（见速查册P39） （2）海陆并举；交往国家众多；官方与民间交往兼具；经济文化 双向交流 续表 46 影响 （1）对唐朝：有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利 于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵，扩 大了唐文化的影响［2020.19（2）］ （2）对世界：唐朝先进的制度、文化、技术等不断外传，促进了 世界文明的进步 续表 47 _____________________________ 史料实证：反 映了唐朝文化 对日本的影 响，中日之间 友好交往 史料实证：反映了唐朝对外交流中双向交往、兼收并蓄的特点 _________________________________________________________________________ 史料实证：反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交往 和同开珎 鉴真 （687— 763）塑像 玄奘 （600—664）西行 求法（邮票） 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 续表 关联速查 古代中国的对外交往（见速查册P243）#1.1 48 1. 中国古代重要帝王及其贡献#1 相关观点：观点1：杰出人物对历史发展起推动作用；观点2：古代帝王 通过创新制度加强中央集权 49 2. 科举制度的发展演变 认识：科举制是隋唐至清末封建社会选拔人才的主要方式，推动了封建 社会的繁荣与进步；但后期逐渐走向僵化；成为统治者控制和禁锢思想 的工具。 50 3. 中国古代重要都城示意图（2023.3）#3 都城 示意 图 唐朝长安城平 面图 北宋东京城平 面图 元大都平面图 明清北京城平面 图 51 布局 特点 南北中轴线两 侧东西对称； 棋盘式的街道 宽敞笔直；坊 市分离 居住区、商业 区相互交错， 市坊界限被打 破 布局规整，中轴对 称；设立孔庙等体 现中原文化的建 筑；宫城、皇城、 外城层层嵌套 呈“凸”字形，以 宫城为核心，沿 中轴线对称展 开，均衡布局 选址 因素 地理位置、生态环境、交通状况、军事防御等 共性 都城布局都有一条中轴线，重要建筑对称展开；秩序井然⇒共同 理念：皇权至上、中央集权、等级分明，礼制严谨的共同理念 续表 52 提炼 观点 观点1：都城营建缘于中央集权优势；观点2：都城建造是劳动人 民智慧的结晶；观点3：都城见证历史 续表 【2024新考法】根据都城选址信息，大致绘制一条时间轴体现我国古代都 城的变迁。#3.1.1 54 路线特点：海路交通发达，陆路以长安为中心呈放射状分布；海陆并举，既吸收又输出的双向交流；官方与民间交往并举 关键 信息 （1）长安：唐朝都城，当时中国政治、经济和文化交往的中心，国际性的大都市 （2）日本：仿照唐朝制度进行大化改新 （3）大食：即阿拉伯帝国，是东西方交流的桥梁 （4）拂菻：拜占庭帝国（东罗马帝 国），其都城是君士坦丁堡 唐朝对外主要交通路 线图［2020.19（1）］ 4.地图学史 唐朝对外主要交通路线图#4 ________________________________________________________________ 路线特点：海路交通发达，陆路以长安为中心呈放射状分布；海陆并举，既吸收又输出的双向交流；官方与民间交往并举 交往 史实 玄奘西行至天竺（古代印度）、唐朝与大食（阿拉伯帝国）的友好交往、鉴真东渡至日本、日本遣唐使来华等 影响 加强了唐朝同亚、欧、非各大洲国家和地区的友好关系；促进了周边国家和地区的发展与进步，也推动了唐朝社会的繁荣 唐朝对外主要交通路 线图［2020.19（1）］ 续表 56 （1）【全国新考法·演讲稿/宣讲稿】大田同学想根据材料以《____交流之 路》为主题，选取唐朝对外交往中的一个角度，在展示成果现场为大家进 行介绍。大田现向同组同学征稿，请你撰写一份宣讲稿/演讲稿。#4.2 57 【示例】 《中日交流之路》#4.2.1.1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是“中日交流之路”。 回顾中日交流的千年之路，先贤们用信念铺就了友谊的基石。“遣唐使”的船队，不畏艰险，一次次扬帆西渡。他们将唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。同时，“鉴真大师”怀抱弘法之志，六次东渡，双目失明亦矢志不渝。终于在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 遣唐使的求知若渴与鉴真大师的舍身传法，共同铸就了古代中日交流的黄金纽带。这双向奔赴的旅程，闪耀着文明互鉴的光芒，是两国人民心中永恒的丰碑。让我们铭记历史，珍惜友谊，携手开创交流合作的新篇章！ 58 注意宣讲稿/演讲稿的写作结构（格式）： （1）首先表明自己演讲者的身份，写出听众——“尊敬的老师、亲爱的同 学们”。 （2）第一段，点明演讲主题：围绕题干所给主题（或自拟主题），总括 论述，搭建题目与材料及所学知识之间的联系。 59 （3）第二段，以史实论述：按照主题层次，选择并整合史实，分层次利 用好已经筛选的材料信息，注意从所给的材料或材料与教材知识的联系中 选择相关史实，一般是史实（围绕主题展开）+影响。 （4）第三段，总结提升：根据史实的论述，总结归纳、升华认识，落脚 于主题上，同时注意字数等要求。 60 （2）唐朝在向外传播先进文化的同时也吸收外来文化，这对促进唐朝社 会的繁荣起了重要作用。对此你得到哪些启示？［2020.19（3）］ 启示：人类文明的发展具有多样性，文明交流与互鉴是促进文明发展的强大 动力；要尊重各国文化的独特性，传承民族文化；开放包容，不断吸收世界 先进文明成果，与时俱进，推陈出新；对外开放有利于促进国家的发展。 61 5. 内容要求 认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 （历史解释、家国情怀） （⇒问题转化：结合所学知识,从制度、经济、 民族交往、中外文化交流中任选两个领域,说明隋唐王朝在世界历史上的重 要地位） （1）制度：隋唐时期的政治制度推动了周边国家和近代西方国家的制度 建设（如大化改新）。 （2）经济：社会经济高度繁荣,促进了中外经贸的发展，为世界经济的发 展注入活力（如国际大都市长安、和同开珎）。#5.2 62 （3）文学艺术：隋唐时期的诗歌、建筑、绘画等呈现出辉煌局面,影响了 世界其他地区的文化发展（如唐招提寺）。 （4）中外文化交流：唐朝实行开放的对外政策，对外交往频繁，成为世 界上具有影响力的国家,对周边国家及西亚、北非等地区产生了强大的吸引 力,促进了世界各国之间的相互联系与往来（如鉴真东渡和造纸术的传 播）。 结论：隋唐王朝在当时世界上具有重要影响力,对世界文明发展作出重要贡 献。#5.5 63 6. 中国古代重要的盛世/治世局面#6 64 $