第4单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融 -【一战成名新中考】2026安徽中考历史·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

历史 1 2 第一部分 必备知识分层练 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与 民族交融 3 1.[2025广东模拟]经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩 张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中，西和诸戎， 南抚夷越，统一了巴蜀地区。这反映出当时（ ） A. 战乱破坏社会经济 B. 分裂中孕育着统一 C. 民族交融趋势加强 D. 政权分立一直持续 √ 4 2. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等 农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时 也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 √ 5 3.[2025云南]下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及 腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时 （ ） A. 制瓷技术达到较高水平 B. 雕刻艺术发展达到顶峰 C. 南北经济文化交流频繁 D. 社会上层普遍信仰佛教 √ 6 4.[2023安徽2]东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规 “市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进 行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（ ） A. 商业贸易活动的频繁 B. 长期分裂局面的结束 C. 市突破了时间的限制 D. 重农抑商政策的废除 √ 7 5. [2025河北]公元3—5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草 原、由草原进入中原的漫长迁徙过程（如下图所示）。在这一过程中， 他们（ ） A. 修筑了贯通全国的道路 B. 转变了生产生活的方式 C. 助推了三国鼎立局面的形成 D. 结束了南北政权对峙的状态 √ 8 【解析】根据题干信息“公元3—5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草 原、由草原进入中原的漫长迁徙过程”和图示并结合所学可知，公元3—5 世纪，鲜卑族拓跋部由北向南迁徙，从游牧生活逐步趋向定居生活，直到 494年，北魏孝文帝迁都洛阳，拓跋部才稳定下来。鲜卑族拓跋部向汉族 人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产，使 生产生活的方式发生了转变，故B项正确；题干图示反映了鲜卑族拓跋部 由嗄仙洞向洛阳迁徙的路程，不能说明修筑了贯通全国的道路，排除A项； 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,排除C项；隋朝的统一，结束 了长期分裂的局面，排除D项。故选B项。 9 6.下表所示内容为南北朝时期部分民族政权统治者的言行，其言行意在 （ ） 民族 政权 言行 匈奴 大夏 赫连勃勃自称是“大禹之后” 鲜卑 北魏 拓跋氏自称是“轩辕之苗裔” 北周 宇文氏称“其先出自炎帝神农氏” A. 开发江南地区 B. 发展商品经济 C. 印证政权合法 D. 完善礼仪制度 √ 10 7.[2025安徽3]魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号 立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进程。这反映出当时（ ） A. 文化认同逐渐加深 B. 阶级矛盾趋向缓和 C. 北方陷入长期战乱 D. 藩镇割据局面形成 8.[2021安徽3]跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为 傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐 渐变为垂脚高坐。这一转变体现了（ ） A. 民族交融的加强 B. 儒学正统地位的丧失 C. 政权分立的加剧 D. 少数民族汉化的开始 √ √ 11 9.以下所述魏晋南北朝时期的历史现象产生的共同影响是（ ） 北 方 魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂趋于消解， 民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融 南 方 在南下移民和当地民众的共同努力下，江南地区的经济迅速发展，同 时也推动中原文化和江南文化相互交融 A. 导致了南方政权的更迭 B. 推动了北魏孝文帝改革 C. 为国家统一创造了条件 D. 形成了三国鼎立的局面 √ 12 10.[2025广安]《齐民要术·种谷》中说：“顺天时，量地利，则用力少而成 功多。任情返道，劳而无获。”这反映出贾思勰强调农业生产要（ ） A. 不误农时，因地制宜 B. 编订户籍，开通运河 C. 家庭生产，自给自足 D. 多种经营，商品生产 11.郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》；祖 冲之在三国时期刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后第 七位。这表明，南北朝时期科技（ ） A. 更关注理论研究 B. 成果领先于世界 C. 继承与创新结合 D. 注重以民生为本 √ √ 13 12.[2025合肥市五十中期末]江南地区经济发展经历了从落后到开发的过程。 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位 十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业 来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产力 水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带， 土旷人稀，经济停滞在原始状态，有广大肥沃的土地未得到开发利用。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 14 （1）根据材料一，概括秦汉时期南方经济发展缓慢的原因。（4分） 【答案】原因：远离政治中心；人口稀少；生产力水平低下；广大地区尚 未开发。（4分，任答2点即可） 15 材料二 西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江，涌向江南。据 估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族,在支 持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。 他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛 耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制 茶、漆器等手工业也都有显著发展。 ——摘编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》 16 （2）根据材料二并结合所学，指出中原人民南迁的主要历史原因是什么？ 根据材料指出,南迁士族对江南经济开发起到了怎样的作用。（4分） 【答案】原因：八王之乱、西晋灭亡，北方战乱。（2分）作用：大规模 开垦荒地，兴修水利，引进旱地作物和铁犁牛耕技术。（2分） （3）综合上述材料并结合所学，分析江南地区得到开发的主要因素有哪 些？（2分） 【答案】因素：南方社会相对安定；自然环境优越；北民南迁带来劳动力、 生产工具和技术；统治者重视经济开发；劳动人民的辛勤劳作。 （2分，任答2点即可） 17 $