2026年中考物理一轮专题复习(甘肃)课件 微专题3　伏安法实验横向对比复习 三、伏安法实验

该初中物理课件聚焦电学伏安法实验核心考点，覆盖测电阻、研究小灯泡电功率等中考必查内容，严格对接新课标要求。通过横向对比实验原理、滑动变阻器作用及多次测量目的，纵向分层设计基础操作与能力提升练习，结合甘肃近5年真题分析考点分布，精准归纳电路连接、故障判断等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”复习模式，以科学探究的证据获取、解释分析和科学思维的模型建构为核心，如通过缺表测电阻的等效替代法突破特殊测量难点，结合2025省卷真题详解I-U图像数据处理，帮助学生掌握实验答题技巧。教师可依托此资料系统开展分层教学，助力学生高效冲刺中考电学实验满分。

第十三讲　电学微专题 微专题3　伏安法实验横向对比复习 三、伏安法实验 横向实验对比复习 1 纵向实验分层练 2 甘肃真题及变式 3 横向实验对比复习 一、实验要点对比分析 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常 发光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 实验 原理 ① ⁠ ② ⁠ 电路 图及 实物 图 R＝　 P＝UI　 返回目录 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常 发光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 滑动 变阻 器的 作用 保护电路；改变电路中的电流 ③ ⁠ ⁠ ④ ⁠ 改变定值电阻两端的电 压　 改变小灯泡两端的电压　 返回目录 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常发 光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 实验 操作 闭合开关，移动滑动变阻 器滑片至不同位置，记下 相应的电流表和电压表示 数 闭合开关，移动滑动变阻器的滑 片，分别使电压表的示数略小于、 等于和略大于(不超过额定电压的1.2 倍)小灯泡的额定电压，记下相应电 流表的示数 返回目录 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常发 光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 使小灯泡正常 发光的操作 — 移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡 两端电压(电压表的示数)等于其额定 电压 返回目录 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常 发光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 多次 测量 的目 的 获得多组数据求平均值， ⑤ ⁠ 测量小灯泡在不 同电压下的 ⑥ ⁠ 测量小灯泡在不 同电压下的 ⑦ ⁠ 减小误差　 电阻　 实际功率　 返回目录 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常 发光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 请补 充实 验表 格 实验 序号 U/V I/A R/Ω ⑧ ___ ____ … … … /Ω　 实验序号 U/V I/A R/Ω … … … 实验序号 U/V I/A P/W ⑨_____________ … … … 小灯 泡发光 情况 返回目录 实验 名称 用电流表和电压表测电阻 测量小灯泡正常 发光时的电阻 研究小灯泡的电 功率随电压变化 实验 图像 相关 规律 定值电阻的电阻与其两端 电压和通过的电流无关 小灯泡在不同电压 下电阻不同，电压 越大，温度越高， 电阻越⑩ ⁠ 小灯泡的电功率 随着它两端的电 压而改变 大　 返回目录 二、特殊方法测电阻、电功率2025省卷新增考法 类型1　缺电流表 方法指导 用电压表并联已知电阻的定值电阻等效替代电流表.利用串联电路电流处 处相等，结合欧姆定律计算待测电阻的电阻，Rx＝＝＝R0. 返回目录 类型2　缺电压表 方法指导 用电流表串联已知电阻的定值电阻等效替代电压表，利用并联部分电路电 压相等，结合欧姆定律计算待测电阻的电阻，Rx＝＝＝. 返回目录 类型3　等效替代法 方法指导 先将待测电阻接入电路，记录电表示数，再将电阻箱接入电路，保持滑动 变阻器滑片不动；调节电阻箱的电阻，使电表示数与之前相等，再结合欧 姆定律和电功率公式进行计算，Rx＝R'. 返回目录 纵向实验分层练 用电流表和电压表测量电阻(2022课标学生必做实验；省卷 2025.20，兰州5年2考) 实验 1 一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问) 问题 例1　实验小组在测量未知电阻的电阻的实验中，提供的电源为两节新干 电池，滑动变阻器上标有“50 Ω　1 A”字样. 例1题图甲 返回目录 基础设问 证据 (1)(人教习题改编)有同学指出图甲电路中有一根导线连接错误，请你在错 误的导线上画“✕”并用笔画线代替导线将图甲电路连接完整. 例1题图甲 ✕ 返回目录 (2)[操作细节]连接完电路后，闭合开关前调节滑动变阻器的滑片位置，下 图中已经调整好的是 (选填字母). A B C D (3)闭合开关后，发现电流表有示数、电压表无示数，导线连接完好，电 路可能存在的故障是 ⁠. D　 待测电阻短路　 返回目录 (4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，多次测量记录的电流表和电压表 示数如表格所示： 例1题图乙　 ①第3次实验时电压表示数如图乙所示，为 V； 1.6　 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.6 1 2 2.7 电流 0.06 0.5 0.16 0.20 0.26 电阻 返回目录 ②请你指出表格设计存在的两处不足： 、 ⁠ ⁠. 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.6 1 2 2.7 电流 0.06 0.5 0.16 0.20 0.26 电阻 物理量没有带单位　 缺少电 阻的平均值/ Ω一栏　 返回目录 ③(2025长沙改编)表格中有一组数据存在明显的错误，错误数据是 第 次，请你分析错误的原因： ⁠. 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.6 1 2 2.7 电流 0.06 0.5 0.16 0.20 0.26 电阻 2　 电流表读数时量程读错　 返回目录 解释 ④剔除错误数据后，可以得出本实验中所测电阻的电阻为 ⁠Ω. 实验次数 1 2 3 4 5 电压 0.6 1 2 2.7 电流 0.06 0.5 0.16 0.20 0.26 电阻 10.1　 返回目录 能力提升 交流 (5)[数据分析]有同学在处理数据时，分别求出电压和电流的平均值，再运 用欧姆定律求出了电阻的平均值，你认为这种方法 (选填“可 行”或“不可行”)，请说明理由： ⁠ ⁠. (6)[意外现象]调节滑动变阻器的过程中，有同学发现滑动变阻器的温度在 升高，断开开关后触摸定值电阻，发现温度也升高了，于是推测实验数据 有误差，为了减少误差，请你提出一条可行的建议： ⁠. 不可行　 运用欧姆定律时，公式中的I、U、R必 须是同一时刻、同一导体对应的数值　 缩短通电时间　 返回目录 (7)[缺电流表]组内的小明同学又对实验进行了拓展，利用电源(电压未知 且恒定不变)、电阻已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了 如图丙所示的电路，也测出了Rx的电阻.请你完成下列实验步骤： 例1题图丙 ①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数为U1； ② ，读出电压表的示数为U2； 闭合开关S1、S2　 ③待测电阻的电阻Rx＝ .(用已知量和 测得量的字母表示) R0　 返回目录 (8)[实验设计](2025天津改编)小明从废弃的电热锅中拆下了一个加热盘， 其电阻在28～32 Ω之间.为测量其电阻，他找来了一个电源(电压U0为35 V)，一个电流表(测量范围为0～0.6 A)，两个滑动变阻器R1(最大电阻约为 50 Ω)和R2(最大电阻约为100 Ω)，开关和导线若干，请你选择合适的器材 设计电路，并将电路图画在虚线框中. 返回目录 测量小灯泡正常发光时的电阻(2022课标学生必做实验) 实验 2 一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问) 问题 例2　在测小灯泡电阻的实验中，电源电压保持不变，小灯泡标有“2.5 V” 字样. 例2题图 返回目录 基础设问 证据 (1)根据图甲实物电路在虚线框中画出对应的电路图. 返回目录 (2)正确连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表、电流表 均无示数.已知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能 是： ⁠. 　 　 例2题图 滑动变阻器断路　 返回目录 (3)(2025庆阳模拟改编)排除故障后，闭合开关，调整滑片到某一位置后， 电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻 器的滑片向 移动，直至电压表示数为 V. 　 　 例2题图 右　 2.5　 返回目录 解释 (4)多次实验，根据记录的电流表和电压表的示数绘制的I－U图像如图丙 所示，由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为 ⁠Ω. 10　 返回目录 能力提升 交流 (5)(2025兰州模拟改编)小灯泡的I－U图像不是直线的原因是小灯泡的电阻 随 的升高而 ，因此在计算小灯泡的电阻时 ⁠(选 填“能”或“不能”)求其电阻的平均值. 温度　 增大　 不能　 (6)[开放性](2025安徽改编)另一小组同学实验时，无论怎样调节滑片P，电 压表的示数始终小于2.0 V，为了顺利进行实验，请你提出一条解决措 施： ⁠. 增大电源电压(合理即可)　 返回目录 (7)爱探究的小丽利用原有的电压表，添加了一个电阻为R0的定值电阻， 设计了如图丁所示的实验电路图，也测出了小灯泡正常发光时的电阻，请 帮小丽把实验步骤补充完整. 例2题图丁 ①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数 为2.5 V； ②保持滑动变阻器滑片的位置不变， ⁠， 记录电压表的示数为U； ③根据已知量和测量量，可计算出小灯泡正常发光时的电阻 为 (用R0、U、2.5 V表示). 断开开关S3，闭合开关S1、S2　 R0　 返回目录 (8)[实验横向对比](2025连云港)利用现有器材， (选填“能”或“不 能”)探究通过导体的电流与电压的关系，理由是： ⁠ ⁠. 不能　 小灯泡的电阻不是定 值，其电阻受温度的影响　 返回目录 研究小灯泡的电功率随电压变化(省卷5年2考) 实验 3 例3　(2023省卷20题改编)小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的 实验器材有：电压恒为 3 V的电源一个，小灯泡(额定电压为2.5 V)、电压 表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干. 　 例3题图 返回目录 基础设问 (1)如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你 在连接错误的导线上画“✕”并补画出正确的连线； 例3题图 ✕ 返回目录 (2)连接电路过程中，开关应该 (选填“断开”或“闭合”)，滑动变阻 器的滑片应该移动到 (选填“最左”或“最右”)端； 断开　 最左　 例3题图 ✕ 返回目录 (3)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表 有示数，则电路的故障可能是 ⁠；(填选项符号) B　 A. 小灯泡短路 B. 小灯泡断路 C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路 例3题图 ✕ 返回目录 (4)电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如 图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是 A； 　 例3题图 0.14　 返回目录 (5)正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0 V，为了测量小灯 泡的额定电功率，这时应该向 (选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器 的滑片； (6)小丽根据记录的多组I－U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变 化的图像(如图丙所示)，则小灯泡的额定功率为 W； 例3题图丙 右　 0.625　 返回目录 能力提升 (7)小丽根据小灯泡的I－U图像(如图丙所示)，分析出小灯泡的电阻随其两 端电压的增大而 (选填“增大”“不变”或“减小”)，你认为原因 是： ⁠. 例3题图丙 增大　 电压增大，小灯泡发光越亮，灯丝温度越高，电阻越大　 返回目录 拓展设问 (8)第一次实验时电流表和电压表均有较小示数，但小灯泡不亮，可能的 原因是： ⁠. (9)(2025云南)某同学通过计算不同电压下小灯泡电功率的平均值来减小误 差，这种做法是 (选填“正确”或“错误”)的. 小灯泡的实际功率太小　 错误　 (10)[生活实践]小组同学又拿来一个LED灯替换小灯泡，使LED灯的实际 功率与小灯泡相同，结果发现LED灯比小灯泡亮得多，由此可推断出，在 亮度相当的情况下， (选填“小灯泡”或“LED灯”)的实际功率更 大，使用LED灯更节能. 小灯泡　 返回目录 甘肃真题及变式 1. (2025省卷20题10分)小勤从废旧收音机上拆下一个完好的定值电阻R， 他想知道该电阻的电阻，采用“伏安法”进行测量，图甲实验所用电源电压 为3 V. 第1题图甲 伏安法测电阻(省卷2025.20，兰州5年2考) 命题点 1 (1)请用笔画线表示导线，补全图甲实物电路的连接； 返回目录 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于 (选填“A”或“B”)端； (3)闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，由此可判断产生的 故障是 ⁠； A　 定值电阻R断路　 第1题图甲 返回目录 (4)排除故障后，正确连接电路.移动滑动变阻器滑片到某一位置时，发现 电流表示数为0.24 A，电压表示数如图乙所示，为 V，则定值电阻 R的电阻为 Ω； (5)为了减小实验误差，小勤应采取的措施是： ⁠ ⁠； 第1题图乙 2.4　 10　 改变滑动变阻器滑片位 置，记录多组电压与电流数据，计算电阻平均值　 返回目录 (6)小勤不小心将电压表损坏，爸爸告诉小勤，仅利用电流表和已知电阻 的定值电阻也可以测电阻.小勤设计了图丙所示的电路(电源电压未知)来测 量另一个待测电阻Rx的电阻，电流表选0～0.6 A的测量范围，定值电阻R0 的电阻为10 Ω. 第1题图丙 ①具体操作如下： a. 闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为0.40 A； b. ，读出电流表示数为0.50 A(请将 实验操作补充完整)； 闭合开关S1、S2　 返回目录 ②由以上数据可得，待测电阻Rx的电阻为 Ω； ③小勤研究发现，在电源电压和电流表测量范围不变的情况下，利用该电 路能测出的最小电阻为 Ω，原因是： ⁠ ⁠. 第1题图丙 40　 20　 待测电阻为20 Ω时，干路电 流达到电流表最大测量值　 返回目录 2. (2023兰州22题6分)学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设 计不同方案测量未知电阻的任务. (1)小明的设计方案如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器R的滑片P至 适当位置，电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数 为 V，未知电阻Rx的电阻为 Ω； 第2题图 2.7　 9　 甲 返回目录 (2)小林的设计方案如图丁所示，闭合开关S，电流表 和 的示数分别为I1 和I2.已知定值电阻的电阻为R0，则未知电阻Rx＝ (用I1、I2和R0表 示)； 第2题图丁 　 返回目录 (3)小刚的设计方案如图戊所示，闭合开关S后，先将开关S1拨至触 点 ，移动滑动变阻器R的滑片P至适当位置，此时电压表的示数为 U；保持滑片P的位置不变，再将开关S1拨至另一触点，调节电阻箱R1的 电阻，使 ，此时电阻箱的读数为R0，则未知电阻 Rx＝ ⁠. 第2题图戊 b　 电压表的示数等于U　 R0　 返回目录 拓展设问 (4)[2024兰州20(4)题2分]小林又设计了如图己所示的电路测量未知电阻Rx 的电阻，已知电流表的测量范围为0～0.6 A，电源电压恒为4.5 V. 他先将 A、B两点直接用导线连接，调节滑片P，当电流表的示数为0.6 A时，保持 滑片P的位置不动，再将未知电阻Rx接入A、B之间，此时发现电流表的指 针恰好指在刻度盘的正中央位置，则Rx的电阻为 ⁠Ω. 7.5　 第2题图己 返回目录 3. (2021省卷20题10分)小王用如图甲所示的实验装置测量额定电压为2.5 V 的小灯泡的电功率时，电源电压为3 V，所用器材均能满足实验需要. 第3题图 研究小灯泡电功率随电压变化 命题点 2 (1)用笔画线替代导线，将实物电路连接完整； 返回目录 (2)连接电路时，开关要 (选填“断开”或“闭合”)；滑动变阻器滑片 应该移到连入电路电阻 ⁠的位置； (3)实验过程中，当电压表示数为2.5 V时，小灯泡正常发光，此时电流表 的示数如图乙，为 A，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω(结 果保留两位小数)，小灯泡的额定功率为 W； 　 断开　 最大　 0.30　 8.33　 0.75　 返回目录 (4)小王受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管) 的额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的I－U图像如图丙所 示，由图像可知LED灯的电阻随电压的增大而 (选填“增大”“不 变”或“减小”).查阅资料知道该LED的额定电压为3 V，结合图像可得该 LED的额定功率为 W. 第3题图丙 减小　 0.072　 返回目录 $