第九课 发展中国特色社会主义文化 导学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案系统梳理必修四第九课核心考点，涵盖文化自信、革命文化、社会主义先进文化、文化发展路径及文化强国建设要求，通过知识体系图构建内在联系，以“捋一捋”自主研究问题和“议一议”小组任务驱动，引导学生分层梳理五处精神标识等重点，自主形成知识网络。 亮点在于自主诊断与真题导向设计，设“易错易混”辨析（如文化事业与产业区分）和2025年各地高考真题演练，“背一背”环节引导学生标记薄弱点，培养政治认同与责任意识，助力学生自主诊断提升，教师可依学情精准指导，实现因材施教。

高三政治一轮复习学案 必修四第九课 发展中国特色社会主义文化 【复习内容】：必修四第九课《发展中国忑色社会主义文化》 【课时安排】：2课时 【候课】 【复习目标】1.理解文化自信、革命文化和社会主义先进文化。 2.掌握文化发展的基本路径。 3.明确文化强国建设的要求 【温故知新】（课前读背校本教材3min） 【士气展示】 【复习内容】 一、捋一捋（明确重点）：结合复习目标，自主研究学习找出答案，完成下图(5min) 二、议一议：重新梳理知识，小组讨论、合作交流、分享见解（4min），教师补充讲解、强调重点 （一）.知识体系 （二）重点掌握知识点： 1.注意教材——五处精神标识的提法： （1）中华民族独特的精神标识—— （2）中华民族共同的精神标识—— （3）一个民族区别于其他民族的独特标识—— （4）代表着中华民族独特的精神标识——优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 （5）中国革命的精神标识—— 2.区分文化事业和文化产业 3. .区分三个文化：中特文化、革命文化、社会主义先进文化。 4. 文化发展的基本路径（默写 （三）【易错易混】 1.中国特色社会主义文化发展道路与社会主义文化强国是目标与路径的关系。 2.中国特色社会主义文化以世界先进文化发展理论为指导思想。 3.中国特色社会主义文化继承了传统文化，具有强大生命力。​ 4.文化创作者的灵感是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉，文化工作者是文化创造的主体。​​ 5.通过市场运作，保障公民的基本文化权益。 6.大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。 7. 文化创新和发展的关键是文化工作者。 8.社会主义核心价值观是维系各族人民共同生活的精神纽带。 三、读一读：重读本堂课重点知识，夯实基础（2min) 四、背一背：梳理以上问题，不翻书，自问自答，答不上来的做上标记。(2min) 五、课堂小结：看黑板，根据课件或板书订正笔记 六、练一练：限时训练、读题三遍，重点圈画 1.（2025·云南·高考真题）“素人写作”是一种普通劳动者以“剧中人”和“剧作者”的双重身份进行写作，并借助新媒介传播的文化现象。近年涌现出的一些优秀作品得到大众的喜爱，这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系。这些优秀作品受欢迎是因为（   ） ①源于时代发展，记录生活与回应社会         ②拥抱新兴技术，创新传播形式和内容 ③迎合大众需求，优化了公共文化服务         ④讴歌奋斗人生，打动人心与抚慰情感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·河南·高考真题）文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们（   ） ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.（2025·河北·高考真题）12 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，改革国家公派出国留学体制机制，加强“留学中国”品牌和能力建设；鼓励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修，扩大中外青少年交流；提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制，深耕鲁班工坊等品牌。由此可知（ ） ①“留学中国”能力建设是实现教育强国的重要措施 ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式 ③教育强国建设的立足点是利用好国际优质教育资源 ④深耕鲁班工坊利于推进国际合作助力教育强国建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4．（2025·安徽·高考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·浙江·高考真题）针对基层文化设施利用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，某歌舞团推出“文化管家”模式，即由政府购买，院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务。这既满足人民文化需求，也让专业人才有了用武之地，实现了文艺与人民的“双向奔赴”。这一模式（   ） ①拓展了基层公共文化服务的深度和广度      ②实现了公共文化服务普惠均等可及 ③更好地维护了人民群众的基本文化权益      ④健全了基层文化创作生产体制机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·江苏·高考真题）如下图所示，中国共产党在不同的历史时期，提出了自己的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就。材料表明，中国共产党（   ） A．以文化建设不断筑牢自身的执政基础 B．具有高度文化自觉、勇于担当文化使命 C．不断推动物质文明和精神文明协调发展 D．始终坚持中国特色社会主义文化发展道路 7.（2024广东，3，3分）习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明（    ） ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征 ②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向 ③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向 ④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.（2024湖北，7，3分）某县文化馆创立“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这表明公共文化服务要（     ） ①坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群    ②不断发展创新，提高人民群众的文化鉴赏水平 ③体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力 ④贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.（2024福建，9，3分）2023年全国演出市场总体经济规模达739.94亿元，创历史新高。大型演出热度不断走高，演艺新业态层出不穷；数字技术赋能场景应用，极大提升了观众的交互感和现场体验感；旅游景点、城市街区推出“演出+”，民众综合消费潜力充分释放。这些现象说明（    ） ①推进文化事业建设要坚持以市场为导向     ②人民群众的精神文化需求得到更好满足 ③演出规模的扩大促进了文化产业发展     ④文化资源供给能力的增强带动文化市场繁荣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·浙江高考)2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（   ） ①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 ②文化发展需完善公共文化服务设施 ③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 $