第14讲 五四运动和中国共产党诞生（课件）-2026年高考历史一轮复习素养提升课件（统编版）

第十四讲 新民主主义革命兴起 课程标准： 1.认识五四爱国运动的历史意义 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响 3.认识国共合作领导国民革命的历史作用 1 中国民主主义革命 中国民主主义革命：民主主义革命是社会主义革命之前的革命，在近代中国其任务是反封建反侵略。民主主义革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，都是资产阶级民主革命。 名称 时间 性质 任务 领导阶级 指导思想 奋斗目标 旧民主主义革命 1840-1919 资产阶级民主革命 反侵略（反帝）反封建 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国 新民主主义革命 1919-1949 无产阶级 马克思主义 建立真正的民主共和国（实现社会主义和共产主义） 概念阐释 阶段特征：新民主主义革命崛起时期（1919—1927年） 政治上： 经济上： 思想文化上： 1.五四运动：是中国新民主主义革命开端； 2.中国共产党诞生：使中国革命面貌焕然一新； 3.第一次国共合作：掀起国民革命，北伐基本上推翻北洋军阀统治，沉重打击帝国主义；国民党右派背叛革命，发动反革命政变，合作破裂。 一战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义经济迅速萧条。 1.五四运动后，马克思主义广泛传播，并与中国工人运动相结合； 2.先进知识分子从学习欧美到以俄为师； 3.孙中山提出新三民主义成为国共合作的思想基础； 考情分析 全国卷 地方卷 2023全国甲卷·中共一大 2023全国乙卷·五四运动的意义 2022全国甲卷·马克思主义传播和五四运动 2021全国甲卷·新文化运动与马克思主义传播 2021全国乙卷·中国共产党的重大会议 2024安徽卷·马克思主义的传播 2024北京卷·中国共产党的诞生 2024湖北卷·国共合作与国民革命 2024山东卷·国共合作与国民革命 2024江苏卷·国民革命 2023湖南卷·中国共产党的诞生，马克思主义的传播 2023山东卷·五四运动的背景 2023北京卷·马克思主义的传播 2021湖南卷·五四运动促进思想解放 考向 分析 考查方式 考情考向 1.五四运动属于新旧民主革命的分界线，历来是考查重点； 2.马克思主义在中国的传播、中国共产党诞生、国共合作也是命题的重点。 近三年考查较多，注重时空观念，结合地图理解。多关注中国共产党成立和国民革命对中国革命的作用，复习时要关注世界史内容，结合背景知识多加重视。 知识点一 五四运动 1.背景：请拿出纸笔，试着写出1840年到1919 年之间在中国发生的大事。并从中找出五四运动的背景。 复习思路： 20课：社会主义国家的发展与变化。(另开苏联社会主义建设发展专题) 21课：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。(另开亚非拉民族独立解放运动专题) 国人过高期待“公理战胜” 1918年11月11日，在法国贡比涅森林的一列火车上，德国人签了投降书的那一刻，中国也成了战胜国。消息传来，北京政府放假3天，上万人上街提灯庆祝，记录着庚子之耻的克林德碑……把原来的字迹磨掉，成了“公理战胜”碑。当年力主参战的段祺瑞，踌躇满志地得到了政府发的大勋章。 政府举行“公理战胜强权”庆祝活动 虽然明知道这战胜国是搭车搭来的，但中国的知识界，还是一片欢腾，新文化运动的旗手陈独秀撰文，欢呼一战的“公理战胜”。 ——张鸣《北洋裂变—军阀与五四》 6 巨大的心理落差：巴黎和会 德国及其各盟国应承担战争罪责 德国放弃一切殖民地（委任统治制度） 重新划定德国疆界 限制德国军备 德国须向战胜国支付赔款 ——签订《凡尔赛和约》，即《协约国和参战各国对德和约》 巴黎和会把德国在山东的权益转让给日本 7 例题：1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是（　　） A．五四爱国运动的激发 B．群众爱国意识的觉醒 C．近代历史发展的结果 D．列强压迫中国的反弹 第一阶段 第二阶段 主力：工人阶级 主要形式：“三罢”斗争 主力：青年学生 主要形式：游行示威 北京 上海 释放学生、罢免卖国贼、拒签合约 三大成果 2.过程：请根据视频及课本内容，了解五四运动的基本史实。 中国的工人阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台。 3.特点 探究：结合图文材料，分析五四运动的特点 工人：6月3日上海机器纺纱等行业，六七万工人大罢工。 商人：6月5日上海学生一日不释，本店一日不开“罢市救国”等标语。 学者：北大校长蔡元培同情学生，积极营救学生。 农民：山东各地农民响应,开展抵制日货和断绝粮源的斗争。 乞丐：乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行乞，妨碍救国！ 小偷：一律停止盗窃行为，若有违背者，按帮规处罚。 彻底性：目标基本实现，态度彻底不妥协 革命性：反帝反封的革命斗争 群众性：多阶层参与，联合斗争 爱国性：维护主权，反对侵略 4.性质 习总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话（摘录） 五四运动，爆发于民族危难之际 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动， 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动， 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。 爱国革命运动 社会革命运动 思想启蒙运动 5.意义：五四运动有怎样的历史意义？ 材料：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。 ——新京报书评周刊 探究：为什么说五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点？ 12 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。 爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神） 什么是五四精神呢？ 例题：1919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个‘？’疑问符”，“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况（ ） A. 是基于对五四运动的反思 B. 促进了新思想的进一步传播 C. 反映中西文化矛盾的激化 D. 表明使用新式标点成为时尚 例题：1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（ ） A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心 C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展 例题：1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众（　　） A．广泛接受民主观念 B．国家主权观念加强 C．渴望解决土地问题 D．普遍认可三民主义 知识点二 马克思主义 的传播 俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光 1917年俄国十月革命 1919年五四运动 五四运动后，更多的先进知识分子开始关注马克思主义 马克思主义是怎样传入中国的？ 1.时间：十月革命后，在中国广泛传播。 复习思路： 20课：社会主义国家的发展与变化。(另开苏联社会主义建设发展专题) 21课：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。(另开亚非拉民族独立解放运动专题) 《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《我的马克思主义观》 李大钊 （1889—1927） 李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱 1919年《新青年》刊载李大钊文章《我的马克思主义观》 系统介绍 2.表现：马克思主义是怎样在中国传播的？ 马克思主义研究团体所在地 创办人 团体 北京 李大钊 马克思学说研究会 上海 陈独秀 马克思主义研究会 天津 周恩来 觉悟社 长沙 毛泽东 新民学会 共产党宣言 责 任 者:马克思、恩格斯 合著 陈望道译 出版单位:社会主义研究社出版 日期:民国九年(1920) 2025/12/5 3.影响 ⑴与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。 ⑵推动了马克思主义与中国革命实际的结合，为毛泽东思想产生奠定基础 ⑶使更多的先进分子接受了马克思主义，并成为马克思主义者，为中共的成立提供了思想基础和干部队伍 ⑷工人阶级以马克思主义为指导，提高工人政治觉悟，推动工人运动的发展为中共的成立提供了阶级基础 例题：1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到 A.革命理论传播的广泛性 B.儒家传统文化的包容性 C.民主主义革命的阶段性 D.社会主义学说的实践性 例题：五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（　　） A．调查解决问题己成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 例题：1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（　　） A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式 B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要 C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识 D．建立工会是开展国民革命的重要内容 知识点三 中国共产党 的诞生 1.成立条件：中国共产党成立的条件有哪些？ 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 思想基础 阶级基础 组织基础 外部条件 复习思路： 20课：社会主义国家的发展与变化。(另开苏联社会主义建设发展专题) 21课：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。(另开亚非拉民族独立解放运动专题) 《没有共产党就没有新中国》 没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国 共产党辛劳为民族 共产党他一心救中国 他指给了人民解放的道路 他领导中国走向光明 他坚持了抗战八年多 他改善了人民生活 他建设了敌后根据地 他实行了民主好处多 没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国 时间 地点 代表 内容 党的名称： 奋斗目标： 中心工作： 领导机构： 意义 1921·7·23 上海 嘉兴南湖红船 毛泽东、董必武、李达等13名代表 中国共产党 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 领导和组织工人运动 中央局，陈独秀任书记 标志着中国共产党的诞生。 2.中共一大：中国共产党的诞生 中国共产党成立的意义 ⑴中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 ⑵中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。 ⑶自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的背景。从此，中国革命的面貌焕然一新。 思考： 中国革命面貌“焕然一新”“新"在何处？ 20世纪20年代中国 半殖民地反封建社会结构示意图 思考：中共一大的革命纲领是否找对了敌人、朋友？ 3.中共二大 材料：党在第一次代表大会时还没有纲领，甚至没有规章，党的要求——无产阶级专政——悬在半空，到第二次代表大会时就脚踏实地了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。 ——陈独秀（1923年） 比较一大与二大的革命纲领有何差异？ 说明了什么？ 差 异：（1）依据中国的社会性质和革命性质，制定了正确的革命纲领 （2）第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向 (1)时间：1922年7月； (2)地点：上海 (3)内容： 最高纲领是实现共产主义； 最低纲领，即民主革命纲领，是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国；决定加入共产国际，确认中共是共产国际的一个支部； (4)意义：中共二大制定的最低纲领是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 说 明： 党对中国的国情有了更加正确的认识； 党在把马克思主义与中国的国情结合的道路上迈出了可贵的第一步； 中国共产党在革命的实践中逐步成长； 例题：1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该（　　） A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际 C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗 例题：1923年12月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意图（图3）在此，李大钊主张（　　） A．建立革命统一战线 B．改良现有社会制度 C．推翻资产阶级统治 D．加强工人阶级团结 知识点四 国民大革命（1924-1927年） 材料：中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命党……工人阶级尚未强大起来……因此，共产国际执行委员会决定中国共产党须与中国民党合作。 ——中共三大《关于国民运动及国民党问题的议决案》（1923年6月） 材料：中国现存的各政党，只有国民党是比较革命的民主派，比较是真正的民主派，而且在社会上有一定的威信，在南方又建立了革命根据地，它的领导人孙中山也真诚地欢迎中国共产党同他合作。 ——《对于时局的主张》 材料：军阀混战就是一群有野心有实力的人，凭借自己的军队，想要夺取天下。袁世凯死后，帝国主义为了维持和扩大在华利益，便各自寻找新的代理人。 ——金冲及《从辛亥革命到五四运动》 思考：结合材料和已学知识，思考国共第一次合作的背景 复习思路： 20课：社会主义国家的发展与变化。(另开苏联社会主义建设发展专题) 21课：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。(另开亚非拉民族独立解放运动专题) 3.政治基础： 新三民主义 旧三民主义 新三民主义 新发展 民族主义 反对民族压迫，反对满洲贵族的统治 对外:反对帝国主义侵略,中国民族自求解放; 对内:各民族一律平等 民权主义 推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等 民权为一般平民所共有，不是少数人专有 民生主义 平均地权(核定地价 涨价归公) 平均地权,节制资本,承认“耕者有其田” 明确“反帝”和民族平等 强调民权的普遍性和可行性 建立各阶级联盟 节制资本，扶助农工 新三民主义与共产党最低纲领基本一致（反帝反封），是合作的政治基础 2.标志： 1924年1月，国民党“一大”在广州召开 国民党被改组成了工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟（革命统一战线） 节制资本 凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，由国家经营管理之，以使私有资本制度不能操纵国民生计。这一主张具有反对帝国主义、发展国民经济的意义，反映了中国社会不能再走西方资本主义老路的客观历史要求. 例题：陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义，指出列宁逝世一年来，中国革命运动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级”（ ） A．积极声援五四爱国运动 B．致力于巩固革命统一战线 C．坚持独立领导武装斗争 D．推翻了北洋军阀反动统治 1924 成立黄埔军校 1925 7月，广州国民政府成立；两次东征消灭陈炯明势力，统一广东革命根据地 1925-1927 工农运动蓬勃发展 【工人运动】1925年5月，中华全国总工会在广州成立；5月30日，五卅运动；1925.06-1926.10，省港大罢工；1926-1927，上海工人三次武装起义 【农民运动】中共帮助国民党在广州创办了六届农民运动讲习所； 1925-1926广东召开两次农民代表大会；至1927年6月，全国已有201个县成立了农民协会，人员发展到1000多万人 1926-1927 国民革命的高潮 1927 ？ 二、国民革命（1924-1927年） 33 1.目的: 打倒列强除军阀，统一中国。 2.高潮: 北伐战争（1926-1928） 3.成果: （1）革命从珠江流域发展到长江流域。 （2）基本推翻北洋军阀的统治。 （3）收回汉口、九江英租界。 （4）工农运动蓬勃发展。 4.结果： 失败（1927年） （蒋）四·一二反革命政变； （汪）七·一五“分共”。 材料：但是，使人万分痛心的是，就在北伐战争取得重大胜利，革命大业正待继续向前发展之际，革命阵营内部却在帝国主义列强和国内大资产阶级的威胁、利诱下发生了严重分裂。1927年4月12日，以国民革命军总司令蒋介石为首的右派势力在上海公开宣布“清共”，并以武力解除了上海工人纠察队的武装，大批屠杀共产党人和革命民众。 ——节选自郑洞国《我的戎马生涯──郑洞国回忆录》 材料：对中国共产党所犯错误我承担很大的责任，我要承担比中国共产党领导更大的责任。 ——维经斯基 材料：陈独秀是一个书生，缺乏政治经验……完全幻想的，认为只要有群众运动就行了……军队不要，政权也不要，就专门搞群众运动。 ——胡乔木 思考：根据材料并结合所学知识，指出国民大革命失败的原因 例题：1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（　　） A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 例题：1927年5月，王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安（今辽宁省台安县），7月，领导成立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》，出版《晚霞》、《先声》周刊”，发展了多人加入中国共产党。由此可见，当时东北地区（　　） A．革命的形势逐渐好转 B．党组织在基层影响扩大 C．新文化运动影响深远 D．工农革命运动蓬勃开展 $