第5卷 词语 2026年四川省对口升学一轮复习《语文考点双析卷》教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年四川省对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准（2020年版》及四川历年对口招生高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生首轮复习教学的得力助手。 本卷是2026年四川省对口招生《语文考点双析卷》的第5卷，“词语知识点”聚焦现代汉语普通话常用词语的运用考点，涵盖词语辨析（近义词、反义词）、词语搭配、词语语境运用、易混词语区分等内容，旨在助力中职学生夯实词语运用基础，提升语文应试能力。 2026年四川省对口升学《语文考点双析卷》 第5卷 词语 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题5分，共125分） 1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 在学习中医的过程中，准确辨证是至关重要的。医生需要根据患者的具体症状，通过四诊合参的方法，______地分析病因、病机，从而制定出个性化的治疗方案。在这个过程中，每一个细节都不能忽视，需要明确______各种症状与体征，______准确地把握病情。 A． 辨证 标明 以致 B． 辨证 标明 以便 C． 辩证 表明 以致 D． 辩证 表明 以便 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“辨证”，指辨析考证（中医术语，辨明病症）。/“辩证”，指对立统一的哲学观点。此处谈中医，选“辨证”。 第二空：“标明”，指标注清楚。/“表明”，指表示清楚。此处需标注症状，选“标明”。 第三空：“以便”，表目的。“以致”，表结果（多含贬义）。此处表目的，选“以便”。 故选B。 2．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①春天来了，公园里的花次第开放，五彩斑斓的色彩______了整个园区，吸引无数游客驻足观赏。 ②他在绘画领域深耕多年，对光影的捕捉和色彩的运用有着______的理解，作品总能引发观者共鸣。 ③为了保障校园安全，学校规定外来人员进入校园前，必须先在门卫室______个人信息，经确认后才可进入。 A． 装点    独到    登记 B． 装饰    独特    记录 C． 装点    独特    记录 D． 装饰    独到    登记 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“装点”，侧重“点缀、美化”，强调通过添加事物使环境更美观，多搭配自然景观、场景等（如“装点春天”“装点校园”）；/“装饰”，侧重“修饰、布置”，更偏向人工雕琢的修饰行为，多搭配建筑、房间、物品等（如“装饰房间”“装饰门面”）。句中搭配“园区”和“春天的花”，侧重自然景观的美化，应选“装点”。 第二空：“独到”，指“与众不同、独特高明”，强调见解、理解的深刻性和独创性（如“独到的见解”“独到的眼光”）；/“独特”，指“独有的、特别的”，仅强调与其他事物不同，不突出“高明”义。句中强调对绘画技巧的“理解”有深度、有特色，应选“独到”。 第三空：“登记”，指“把有关事项写在特备的表册上以备查考”，侧重“按规定流程记录信息”（如“登记信息”“登记入住”）；/“记录”，指“把听到的、看到的、想到的写下来”，侧重“客观留存内容”，无“按流程备案”的含义。句中强调外来人员需按学校规定填写信息备案，应选“登记”。 故选A。 3．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①春节前夕，志愿者们带着精心准备的年货，走进社区养老院，________了每一位老人的手中，传递温暖。 ②设计师在为这家甜品店做室内设计时，总能________捕捉到年轻人喜爱的潮流元素，让店铺极具吸引力。 ③为保障校园活动安全，学校联合家长委员会共同________了《校园活动安全管理细则》，明确各方责任。 A． 送达 敏锐 制定 B． 递交 敏锐 制订 C． 送达 敏捷 制订 D． 递交 敏捷 制定 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“送达”，指把物品、文件等送到目的地或接收人手中，强调“送到”的结果，可体现志愿者将年货成功送到老人手中的过程。/“递交”，指当面交给，侧重“当面交付”的动作，句中未提及“当面 这一场景，且“送达”更能体现温暖传递的范围和结果。此处形容年货送到老人手中，应选“送达”。 第二空：“敏锐”，指（感觉）灵敏、（眼光）尖锐，可形容设计师对潮流元素的灵敏捕捉能力，侧重 “感知力强”。/“敏捷”，指（动作、思路等）迅速而灵敏，多形容动作或思维速度，与“捕捉潮流元素”（侧重感知）搭配不当。此处应选“敏锐”。 第三空：“制定”，指定出（法律、细则、计划等），侧重“定出成型、规范的文件”，《校园活动安全管理细则》是需要正式确定的规范文件，符合“制定”的搭配场景。/“制订”，指创制拟定，侧重“拟定过程”，多形容尚未完全成型的方案，与“细则”这种成型文件搭配不恰当。此处应选“制定”。 故选A。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这部小说的情节________，人物形象鲜明，让读者一旦开始阅读就难以放下。 ②面对突发的自然灾害，救援人员________地展开救援工作，最大限度减少了人员伤亡。 ③为提升员工专业素养，公司定期组织培训，邀请行业专家________专业知识与经验。 A． 曲折 迅速 传授 B． 曲折 迅捷 传递 C． 波折 迅速 传递 D． 波折 迅捷 传授 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“曲折”，指事情发展的过程中出现的复杂、不顺利的情况，也可形容情节复杂多变，可搭配“情节、道路、人生” 等。/“波折”，指事情进行中所发生的曲折，多形容事情发展中的困难，侧重“困难”，不用于形容 “情节”。此处搭配 “小说情节”，应选“曲折”。 第二空：“迅速”，指速度快，可形容救援人员展开工作的速度，口语和书面语均可。/“迅捷”，指迅速敏捷，书面色彩更浓，多形容动作、反应，程度较“迅速”轻。句中结合“突发自然灾害”“减少人员伤亡”，强调速度快，应选“迅速”。 第三空：“传授”，指把学问、技艺、经验等教给别人，可搭配“知识、经验、技艺” 等，体现专家将知识经验教给员工。/“传递”，指由一方交给另一方，侧重 “传递” 的动作，无“教授”含义。此处搭配 “专业知识与经验”，应选“传授”。 故选A。 5．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①这家企业始终________“诚信经营” 的理念，凭借优质产品和服务赢得了消费者信赖。 ②她在演奏钢琴曲时，指尖的动作________，将乐曲中的情感表达得淋漓尽致。 ③为改善城市生态环境，环保部门________了一系列措施，包括增加绿化面积、治理河道污染等。 A． 秉持 娴熟 实施 B． 坚持 娴熟 推行 C． 秉持 熟练 推行 D． 坚持 熟练 实施 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“秉持”，指持有、坚持（信念、理念、原则等），书面色彩更浓，可体现企业对 “诚信经营” 理念的坚定持有。/“坚持”，指坚决保持、维护或进行，口语和书面语均可，程度较 “秉持” 轻。句中结合 “企业理念”（正式表述），应选“秉持”。 第二空：“娴熟”，指熟练而有技巧，强调演奏动作的熟练与高超技巧，可体现她演奏水平的高超。/“熟练”，指工作、动作等因常做而有经验，侧重 “有经验”，无 “技巧” 含义。此处搭配 “钢琴曲演奏”，应选“娴熟”。 第三空：“实施”，指实际施行（措施、政策等），侧重将计划落到实处。/“推行”，指推广施行，侧重让措施在更大范围实施。句中是环保部门实际施行改善生态的措施，应选“实施”。 故选A。 6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①他在学术论文中提出的观点________了传统理论的局限，为该领域研究提供了新方向。 ②月光透过窗棂，在地上洒下________的光影，营造出静谧而浪漫的氛围。 ③为确保项目按时交付，团队成员放弃休息，________加班加点，攻克了多个技术难题。 A． 突破 斑驳 连续 B． 打破 斑斓 连续 C． 突破 斑驳 持续 D． 打破 斑斓 持续 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“突破”，指打破困难、限制，或在某方面取得进展，强调在原有基础上有新的进展，可体现观点对传统理论局限的突破并带来新方向。/“打破”，指突破原有的限制、拘束等，侧重“打破”的动作，无“进展”含义。句中结合“提供新方向”，应选“突破”。 第二空：“斑驳”，指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的，也可形容月光透过窗棂形成的不规则光影。/“斑斓”，指灿烂多彩，多形容色彩丰富鲜艳的事物（如彩虹、晚霞）。此处形容月光下的光影，应选“斑驳”。 第三空：“持续”，指延续不断，强调时间上的不间断。/“连续”，指一个接一个，强调动作的连贯性，无“不间断”的时间含义。句中结合“放弃休息”“攻克多个难题”可知，是要体现团队成员在时间上不间断地加班，应选“持续”。 故选C。 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这部电影通过________的镜头语言，展现了战争年代普通人的苦难与坚守，极具感染力。 ②面对复杂的国际局势，我国始终________独立自主的和平外交政策，赢得国际社会尊重。 ③为提高教学质量，学校对教师的教学方案进行了________评估，提出针对性改进意见。 A． 精巧 坚持 系统 B． 精妙 秉持 系统 C． 精巧 秉持 全面 D． 精妙 坚持 全面 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“精妙”，指精致巧妙，强调镜头语言的精细与巧妙，可体现电影艺术的高超水准。/“精巧”，指（技术、器物构造等）精细巧妙，多形容具体事物的构造，程度较 “精妙” 轻。此处搭配“镜头语言”（艺术表达），应选“精妙”。 第二空：“秉持”，指持有、坚持（信念、原则、政策等），书面色彩更浓，可体现我国对外交政策的坚定持有。/“坚持”，指坚决保持、维护或进行，口语和书面语均可，程度较 “秉持” 轻。句中结合“独立自主的和平外交政策”（正式表述），应选“秉持”。 第三空：“系统”，指有条理地、连贯地，可形容评估的整体性和逻辑性，体现评估的全面与有序。/“全面”，指各个方面都顾及到，侧重“范围广”。句中强调对教学方案进行有条理的评估并提出针对性意见，应选“系统”。 故选B。 8．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①他在演讲中引用了大量历史典故，_______了自己的观点，让论述更具说服力。 ②随着城市化进程加快，城市与乡村的边界逐渐_______，城乡一体化趋势日益明显。 ③为提升产品竞争力，设计师在外观设计上进行了________改良，既保留经典元素又增添现代气息。 A． 佐证 模糊 细致 B． 证明 模糊 细微 C． 佐证 含糊 细微 D． 证明 含糊 细致 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“佐证”，指辅助证明，强调通过旁证（如典故、事例）来支持观点，体现论述的辅助性。/“证明”，指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性，侧重直接证实。句中是用“历史典故”辅助支撑观点，应选 “佐证”。 第二空：“模糊”，指不分明、不清楚，可形容边界、印象等具体事物的状态。/“含糊”，指不明确、不清晰，多形容语言、态度、意思等抽象事物。此处搭配“城市与乡村的边界”（具体事物），应选“模糊”。 第三空：“细致”，指精细周密，可形容改良工作的精细程度，体现设计师对细节的把控。/“细微”，指细小、微小，多形容差别、变化、事物等。句中是对外观设计进行周密改良，应选“细致”。 故选A。 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这片原始森林生态系统________，一旦遭到破坏，数十年内都难以恢复。 ②她在创作这首诗歌时，将个人情感与时代背景________融合，引发了广泛共鸣。 ③为保障赛事公平，组委会对参赛选手的资格进行了________审查，杜绝违规现象。 A． 脆弱 巧妙 严格 B． 薄弱 巧妙 严厉 C． 脆弱 精妙 严格 D． 薄弱 精妙 严厉 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“脆弱”，指禁不起挫折、不坚强，可形容生态系统容易被破坏的特性。/“薄弱”，指容易破坏或动摇、不雄厚、不坚强，多形容力量、基础、环节等。此处搭配“生态系统”，强调其易受损的特点，应选“脆弱”。 第二空：“精妙”，指精致巧妙，强调融合的精细、巧妙程度高，可体现诗歌中情感与背景融合的高超水准。/“巧妙”，指（方法或技术等）灵巧高明，超过寻常，程度较“精妙”轻。句中结合“引发广泛共鸣”，更强调融合的精细度，应选“精妙”。 第三空：“严格”，指在遵守制度或掌握标准时认真不放松，可搭配“审查、要求、管理” 等，体现审查的认真态度。/“严厉”，指严肃而厉害，多形容态度、处罚等，侧重“厉害”。此处搭配“资格审查”，应选“严格”。 故选C。 10．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①传统手工艺人通过口传心授，将世代积累的技艺________给下一代，让文化遗产得以传承。 ②他在学术研究中始终保持客观态度，对每一个论点都进行________考证，绝不主观臆断。 ③为缓解城市交通拥堵，交管部门________了多项措施，包括优化信号灯时长、增设公交专用道等。 A． 传递 精密 实施 B． 传承 精密 推行 C． 传递 严谨 推行 D． 传承 严谨 实施 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“传承”，指传授和继承，强调代代相传的过程，可搭配“技艺、文化、精神”等，体现文化遗产的代际传递。/“传递”，指由一方交给另一方，侧重“传递”的动作，无“继承”含义。句中是手工艺人将技艺传给下一代并让其继承，应选“传承”。 第二空：“严谨”，指严密谨慎，多形容考证、态度、逻辑，可体现学术考证的严密性。/“精密”，指精确细密，多形容仪器、计算、结构，侧重“精确”。此处搭配“考证”，应选“严谨”。 第三空：“实施”，指实际施行（法令、政策、措施等），侧重将计划落到实处。/“推行”，指推广施行，侧重让措施在更大范围实施。句中是交管部门实际施行缓解拥堵的措施，应选“实施”。 故选D。 11．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这部纪实作品以细腻的笔触________了脱贫攻坚中普通人的奋斗故事，字里行间满是力量。 ②面对市场变化，企业管理者需具备________的洞察力，才能在竞争中抢占先机。 ③为避免数据泄露，技术团队对系统进行了全方位升级，________了多道安全防护屏障。 A． 描摹 敏锐 构建 B． 刻画 敏捷 搭建 C． 描摹 敏捷 搭建 D． 刻画 敏锐 构建 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“刻画”，指用文字或其他艺术手段细致地描绘人物或事物，侧重深入、生动地展现，可体现纪实作品对奋斗故事的深度呈现。/“描摹”，指照着样子写或画，侧重模仿、再现，程度较浅。句中强调 “细腻笔触”“满是力量”，应选 “刻画”。 第二空：“敏锐”，指（感觉）灵敏、（眼光）尖锐，可形容洞察力对市场变化的灵敏捕捉。/“敏捷”，指（动作、思路等）迅速而灵敏，多形容动作或思维速度。此处搭配 “洞察力”，应选 “敏锐”。 第三空：“构建”，指建立（多用于抽象事物，如体系、屏障、理论），侧重从无到有地建立。/“搭建”，指建造（多用于具体事物，如房屋、桥梁、平台）。句中搭配 “安全防护屏障”（抽象事物），应选 “构建”。 故选D。 12．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①古籍修复师耗费三年心血，用特殊技法将残缺的竹简________，让失传的文献得以重现。 ②她在外交场合发言时，措辞________，既坚守原则又不失灵活，展现出高超的沟通智慧。 ③这家科技公司为________核心技术优势，每年将营收的30%投入研发，远超行业平均水平。 A． 复原  严谨  维系 B． 修复  严慎  维护 C． 复原  审慎  维系 D． 修复  审慎  维护 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“修复”，指修理使恢复完整（多用于具体事物，如文物、建筑），侧重“修理”的动作过程。/“复原”，指恢复原状，更强调回到最初状态，多用于已损坏的物体或抽象状态。句中是对“残缺竹简”进行修理，侧重过程，应选“修复”。 第二空：“审慎”，指周密而谨慎，强调思考周密后再行动，可形容外交措辞的谨慎周全。/“严谨”，指严密谨慎，多形容态度、逻辑；“严慎”，指严谨慎重，程度较轻。此处结合“外交场合”“坚守原则又不失灵活”，更侧重措辞的周密考量，应选“审慎”。 第三空：“维护”，指维持保护，使免于遭受破坏，可搭配“优势、权益、秩序”等，侧重主动保护。/“维系”，指维持并联系，使不涣散，多搭配“关系、情感、局面”。句中是保护 “核心技术优势”，应选 “维护”。 故选D。 13．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①秋风扫过，满树的枫叶都红了，________了山间的小路，像铺了一层红毯。 ②他在与客户沟通时，总能________地理解对方的需求，提供贴心的服务。 ③为确保活动顺利开展，主办方提前________了应急预案，应对可能出现的问题。 A． 铺满 准确 制定 B． 洒满 准确 制定 C． 铺满 精确 制订 D． 洒满 精确 制订 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“铺满”，指把东西散开平摆，布满某个平面，可形容枫叶布满小路。/“洒满”，指洒遍、布满，多形容液体或光线。句中形容枫叶覆盖小路，是指把东西散开平摆，应选“铺满”。 第二空：“准确”，指行动的结果完全符合实际或预期，侧重“符合需求”，可形容理解客户需求时贴合对方实际想法，不偏差。/“精确”，指非常准确、精密，侧重“精确到细节”，多形容数据、计算、测量等，程度比“准确”更重。此处是理解客户需求，无需强调“细节精度”，只需贴合实际即可，应选“准确”。 第三空：“制定”，指定出（法律、规程、政策、计划等），侧重“定出成型的方案”，多用于正式、规范的文件或计划，如“制定应急预案”“制定政策”。/“制订”，指创制拟定，侧重“拟定过程”，多形容尚未完全成型的方案，如“制订初步计划”。句中“应急预案”是需要正式定出的成型方案，应选“制定”。 故选A。 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①经过多年的积累，他终于________了自己的文学风格，作品深受读者喜爱。 ②清晨的公园里，老人们在________的晨光中锻炼身体，享受着悠闲的时光。 ③为提升品牌知名度，公司决定在各大媒体________广告，扩大宣传范围。 A． 形成 柔和 投放 B． 建立 柔和 投放 C． 形成 温和 发布 D． 建立 温和 发布 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“形成”，指通过发展变化而成为具有某种特点的事物，可用于风格、习惯等的逐渐形成。/“建立”，指开始成立、开始产生，多用于组织、制度等。句中形容文学风格的逐渐形成，应选“形成”。 第二空：“柔和”，指温和而不强烈，可形容晨光的轻柔。/“温和”，指（气候）不冷不热，或（性情、态度）不严厉、不粗暴，多形容人或气候。此处形容晨光，应选“柔和”。 第三空：“投放”，指（广告、资金等）投入使用或市场。/“发布”，指宣布（命令、指示、新闻等）。句中搭配“广告”，应选“投放”。 故选A。 15．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①他在绘画时，善于用色彩的对比，________出物体的立体感和层次感。 ②面对困难，她始终保持乐观的心态，用________的笑容面对生活中的挑战。 ③为方便市民出行，交通部门正在________新的公交线路，覆盖更多偏远小区。 A． 突出 灿烂 规划 B． 凸显 灿烂 规划 C． 突出 绚丽 筹划 D． 凸显 绚丽 筹划 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“凸显”，指清楚地显露，可强调色彩对比让立体感明显显露。/“突出”，指超过一般地显露出来，侧重“突出”的效果。句中强调色彩对比使立体感清晰显现，应选“凸显”。 第二空：“灿烂”，指光彩鲜明耀眼，可形容笑容的明媚、有感染力。/“绚丽”，指灿烂美丽，多形容色彩、景色等。此处形容笑容，应选“灿烂”。 第三空：“规划”，指比较全面的长远的发展计划，可用于公交线路的设计。/“筹划”，指想办法、定计划，侧重准备阶段的思考。句中是交通部门制定公交线路计划，应选“规划”。 故选B。 16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①随着科技的发展，智能家居逐渐普及，_______了人们的生活方式，让居家更便捷。 ②深夜的图书馆里，只有笔尖划过纸张的沙沙声，氛围格外_______。 ③毕业典礼上，校长________寄语毕业生，希望他们能在未来的岗位上发光发热。 A． 改变 宁静 恳切 B． 变革 宁静 恳切 C． 改变 安静 诚恳 D． 变革 安静 诚恳 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“改变”，指事物发生显著的差别，可用于生活方式、习惯等。/“变革”，指改变事物的本质（多就社会制度、管理体制而言），程度较重。句中形容智能家居对生活方式的影响，程度较轻，应选“改变”。 第二空：“宁静”，指（环境、心情）安静，多形容氛围平和、清幽。/“安静”，指没有声音、不吵闹，侧重环境无噪音。此处形容图书馆深夜的平和氛围，应选“宁静”。 第三空：“恳切”，指诚恳而殷切，可体现校长对毕业生的殷切期望。/“诚恳”，指真诚恳切，仅强调态度真诚。句中结合“寄语”“希望”，更侧重殷切的情感，应选“恳切”。 故选 A. 17．依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这本书 我们应该怎样过自己的一生。 ②我们 了这不平凡的一年。 ③守门员还没 过来，球已经飞入网底。 A． 启事 渡过 反映 B． 启示 渡过 反应 C． 启事 度过 反映 D． 启示 度过 反应 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“启示”，指启发开导，使有所领会。／“启事”，是公开声明某事的文字。句中指书给人以思想上的启发，应填“启示”。 ②“度过”，度过一段时间，强调时间的流逝和经历。／“渡过”，安然通过一段困难或危险，强调克服与胜利。本句中“一年”是时间概念，应填“度过”。 ③“反应”，多表示机体受到刺激后引发的活动，也可指事情所引起的意见、态度或行动等。／“反映”，主要有两种含义，一是把客观事物的实质表现出来；二是把情况、意见等告诉上级或有关部门。本句强调守门员没及时做出应对，应填“反应”。 故选D。 18．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①有这么一个规律，在所有第三世界发展中国家中，工业和农业是互相____________、互相支援的两大国民经济部门。 ②你别看他穿得挺邋遢的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有____________的人。 ③陈凯歌在____________《艺术人生》节目时，讲述了不为公众所知的个人成长经历。 A． 依赖  品味  作客 B． 依赖  品位  做客 C． 依靠  品位  作客 D． 依靠  品味  做客 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“依赖”，依靠某种人或事物而不能自立或自给；指各个事物或现象互为条件而不可分离。／“依靠”，靠别的人或事物来达到一定目的。语境强调不可分离，应选“依赖”。 ②“品味”，是品尝，感觉，感受的意思。如，品味茶香，品味人生，品味失落的感觉，品味成功的喜悦。／“品位”，指格调，对事物的理解或欣赏水平。用来修饰“人”，应选“品位”。 ③“做客”，是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情，交流思想等；时间短；“做客”之处一般是单位、家庭；心情愉悦。／“作客”，通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡，现实功利性比较强；时间长；“作客”之处一般是较远地方、区域；心情抑郁孤独。从时间、距离、目的来分析，应选“做客”。 故选B。 19．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①春天来了，天气_____变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 ②警察在巡逻时发现，该男子神色慌张，_____可疑，遂对其进行进一步盘查。 ③学校明确要求，高中各年级学生参加周一升旗仪式时，_____需身着全套校服，不得随意搭配便服。 A． 逐步  行迹  一概 B． 逐渐  行迹  一律 C． 逐步  形迹  一概 D． 逐渐  形迹  一律 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“逐步”，一步步地，强调一种过程的有序性和阶段性；／“逐渐”，渐渐地，强调变化的连续性和渐进性。句中是说春天来了天气渐渐变暖，是由冷变暖慢慢过渡的过程，应选“逐渐”。 ②“行迹”，行动的踪迹。／“形迹”，规矩、痕迹、举动和神态。由“东张西望，神色慌张”推断，此处强调举动神态，应选“形迹”。 ③“一律”，都是一个样子，表示无一例外。／“一概”，通常表示总的、全部的。句中强调的是统一标准，没有例外，应选“一律”。 故选D。 20．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ） ①《我愿意是急流》中，诗人以卑微的姿态，表达对爱人深沉的________。 ②《风景谈》里，黄土高原的________与劳动人民的身影，构成动人的画卷。 ③《平凡的世界》中，孙少安面对困境始终保持________，最终开创了自己的事业。 A． 眷恋    苍茫    坚韧 B． 眷恋    苍莽    坚强 C． 留恋    苍茫    坚强 D． 留恋    苍莽    坚韧 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“眷恋”，侧重于“深切留恋、思念”，强调对人或事物怀有深厚且难以割舍的情感，情感浓度高，多指向内心的牵挂与依恋。/“留恋”，侧重于“不忍离开、舍不得”，强调因喜爱而不愿舍弃或离开，情感侧重“不舍”，浓度低于“眷恋”。句子中《我愿意是急流》传递的是诗人对爱人“深沉”的情感，“眷恋”更能体现这种深厚且带有牵挂的情感，比“留恋”更贴合“深沉”的程度要求。 第二空：“苍茫”，侧重于“空旷、迷茫”，多用来形容广阔无垠且视野开阔的景象，常带有模糊、辽远的意境，如“苍茫的大地”。/“苍莽”，侧重于“茂密、荒凉”，多形容长满草木的广阔原野，常带有荒凉、幽深的感觉，如“苍莽的森林”。句子中《风景谈》描写的是“黄土高原”，其特点是广阔无垠、视野开阔，无“茂密草木”的属性，“苍茫”更能贴合黄土高原的辽远意境，比“苍莽”更准确。 第三空：“坚韧”，侧重于“刚强且有韧性”，既包含面对困难时的坚强，又强调能承受压力、持续坚持的持久力，体现性格的“持久性”。/“坚强”，侧重于“意志刚强”，仅强调面对困境不退缩的品质，未体现“长期坚持”的韧性。句子中孙少安“面对困境始终保持”并“最终开创事业”，既需要“坚强”，更需要长期坚持的“韧性”，“坚韧”更全面地概括其性格，比“坚强”更贴合“始终保持”“最终成功”的语境。 故选A。 21．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ）​ ①《我愿意是急流》中，诗人以急流、荒林等意象，表达对爱人的________与奉献。​ ②《荷花淀》里，水生嫂们的眼神中透着________，面对敌人毫不畏惧。​ ③《种树郭橐驼传》强调，种树要________树木的天性，不可肆意干预。​ A． 依偎    坚韧    顺应​ B． 依靠    坚强    适应 C． 依偎    坚强    适应​ D． 依靠    坚韧    顺应​ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“依偎”，侧重于“亲密依靠”，强调人与人之间带有亲昵感的贴近，体现情感上的紧密联结，多用于表达温柔、亲近的关系。/“依靠”，侧重于“借助支撑”，强调凭借他人或事物获得帮助、支撑，更偏向功能性的依赖，情感浓度较低。句子中《我愿意是急流》以意象传递对爱人的情感，核心是“奉献”背后的亲密情谊，而非单纯的功能性依赖。“依偎”与“对爱人的……情感”搭配，更能体现诗人与爱人之间的亲昵联结，比“依靠”更贴合诗歌传递的深情内核。 第二空：“坚韧”，侧重于“刚强且有韧性”，既包含面对困难时的坚强不屈，又强调能承受压力、持续坚持的持久力，体现性格的全面性。/“坚强”，侧重于“意志刚强”，仅强调面对困难不退缩的品质，未体现“能长期承受、不轻易放弃”的韧性。句子中《荷花淀》的水生嫂们，不仅“面对敌人毫不畏惧”（坚强），还能在战争中持续支撑家庭、坚持斗争（韧性）。“坚韧”与“水生嫂们的眼神”搭配，更能全面概括其既刚强又有持久力的性格，比“坚强”更贴合人物形象。 第三空：“顺应”，侧重于“顺从规律”，强调主动契合事物的天性、规律，不强行干预，体现对外部事物本质的尊重。/“适应”，侧重于“自身调整”，强调通过改变自身状态来契合环境、条件，核心是“自身做出改变”。句子中《种树郭橐驼传》的核心观点是“不可肆意干预”树木，需尊重树木的天性。“顺应”与“树木的天性”搭配，更能体现“不干预、尊重天性”的理念，比“适应”更贴合文章强调的“遵循事物本质”的核心思想。 故选A。 22．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ） ①《平凡的世界》中，孙少平在艰苦的生活中始终寻求精神上的________，从未放弃对理想的追求。 ②《荷塘月色》里，那条________的小煤屑路，成了作者逃离尘世喧嚣的心灵通道。 ③《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树时会细心________树苗，使其顺应天性生长。 A．慰藉    幽僻    安顿 B．安慰    偏僻    安置 C．慰藉    偏僻    安置 D．安慰    幽僻    安顿 【答案】A 【详解】本题考查学生分析词语运用的能力。 ①“慰藉”，强调在他人痛苦时提供情感上的支持和安抚，更侧重于精神层面的抚慰。/“安慰”，则偏重于给予他人心理上的安逸和放松，以缓解压力或忧虑。句中说孙少平在艰苦生活中寻求精神上的支持，用“慰藉”更能体现其对精神层面安抚的追求，所以应选“慰藉”。 ②“幽僻”，指昏暗而僻静，一般形容环境。/“偏僻”，指离城市或中心区远，交通不便，更侧重于地理位置。句中形容《荷塘月色》里的小煤屑路，强调其环境的昏暗、僻静，是作者逃离尘世喧嚣的地方，用“幽僻”更合适，所以应选“幽僻”。 ③“安顿”，着重于妥当安排使有着落。/“安置”，强调使人或事物有适当位置。句中说郭橐驼种树时会细心安排树苗，让树苗能顺应天性生长，用“安顿”更能体现对树苗的精心照料和使其有合适的生长状态，所以应选“安顿”。 故选A。 23．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ） ①中国共产党始终以百姓心为心，始终与人民心连心，同呼吸，共命运，________了坚如磐石的血肉联系。 ②在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧______的事。 ③____全球各国不立即采取更严格的碳排放控制措施，____《巴黎协定》设定的1.5℃温控目标恐难以实现。 A．造就      称奇      除非/否则 B．铸就      称奇      如果/那么 C．造就      称道      如果/那么 D．铸就      称道      除非/否则 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“造就”指培养使有成就，通常侧重于培养人才或使事物达到某种状态；／“铸就”有铸造成之意，强调通过长期的努力而形成，常与“辉煌”“伟业”“精神”等抽象事物搭配。句中“坚如磐石的血肉联系”是党长期努力形成的，用“铸就”更恰当。 ②“称奇”是认为奇妙的意思；／“称道”是称赞的意思。根据语境，“雪山”环境里“有热带风光”“长着香蕉和菠萝”是奇妙的，应选“称奇”。 ③“除非／否则”表示必要条件缺失的后果，“除非”后面跟的是必要条件，“否则”后面跟的是不满足这个必要条件时出现的后果。／“如果／那么”表示假设条件及结果。句中的条件部分带有否定词“不”，如和“除非”连用则表意相反，故应选“如果／那么”。 故选B。 24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①春风吹拂，大地生机勃发，梨花仿佛一夜之间绽开，满山______着淡淡的梨花香。 ②如果你能把注意力______在这件事情上，并全力以赴，那么成功的概率就会更大。 ③我们______要学习他高超的专业技能，______要学习他淡泊名利、甘于奉献的崇高品格。 A．弥漫     灌注     不仅     更 B．迷漫     灌注     不是     而是 C．迷漫     贯注     不是     而是 D．弥漫     贯注     不仅     更 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“弥漫”，（烟雾、气味、沙尘等）充满空间并扩散开来，常与“香气”“雾气”等搭配。／“迷漫”，多用于形容烟尘、风雪等模糊视线的情况，如“大雾迷漫”“硝烟迷漫”。此处搭配“淡淡的梨花香”，强调花香在空气中扩散，应选“弥漫”。 ②“灌注”，指浇进、注入，常用来指把某一感情融入某物中。／“贯注”，指集中注意力、精力。语境指把注意力集中在某事上，应用“贯注”。 ③“不仅……更……”表示递进关系，强调后者比前者更重要。／“不是……而是……”表示并列或对比，否定前者，肯定后者。这里并非否定“专业技能”，而是两者都要学，且后者更值得推崇。应选“不仅……更……”。 故选D。 25．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是（   ） 经典之为经典，就在于其中____了对人类基本境况的观察和思考，因而具有永恒的价值。阅读经典，可以让我们借前人的慧眼，____人性的复杂，社会的纷繁，历史的____。它既能让我们感受到文学的魅力，又能让我们获得精神的滋养，____思想的疆界。 A．汇聚  洞察  变迁  拓展 B．凝聚  洞察  变迁  拓展 C．汇聚  观察  变化  拓宽 D．凝聚  观察  变化  拓宽 【答案】B 【详解】本题考查学生分析词语运用的能力。 第一空：“汇聚”，指从各个不同的地方、方向集中到一起，侧重“空间上的聚集”，对象多为具体事物（如人群、水流）或较零散的抽象事物。/“凝聚”，指将分散的力量、思想、情感等集中并凝结起来，侧重“抽象内容的浓缩与聚合”，对象多为抽象事物（如智慧、思考、精神）。句中搭配的是“对人类基本境况的观察和思考”，这是抽象、深层的思想成果，并非“零散事物的空间聚集”。“凝聚”能体现经典将这些抽象思考浓缩、沉淀的过程，故排选“凝聚”。 第二空：“观察”，指用眼睛看、用感官察觉，侧重“表面的、一般性的查看”，不强调理解的深度。/“洞察”，指深入、透彻地观察，能看穿事物的本质或内在联系，侧重“深度理解与透视”。句中提到“借前人的慧眼”，“慧眼”意味着能看到事物本质，而非仅“表面查看”。“洞察”能体现“借慧眼看透本质”的含义，比“观察”更有深度，故选“洞察”。 第三空：“变化”，泛指事物产生的各种改变，范围宽泛，可指短期、细微的改变，也可指长期改变，无明确时间指向。/“变迁”，特指事物在较长时间内发生的、有阶段性的改变或更替，侧重“时间维度上的历时性变化”。句中搭配的是“历史”，历史的改变往往是长期、有阶段性的，“变迁”能精准体现历史“长时间、有过程的改变”，比泛泛的“变化”更贴合语境，故选“变迁”。 第四空：“拓宽”，侧重“使宽度增加”，多搭配具体空间（如道路、河道）或抽象范围（如视野、思路）。/“拓展”，侧重“在原有基础上向外延伸、拓展深度与广度”，既含“范围扩大”，也隐含“层次深化”。句中搭配的是“思想的疆界”，“疆界”不仅指“范围”，还暗含“思想的深度与边界”。故选“拓展”。 故选B。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年四川省对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准（2020年版》及四川历年对口招生高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，是中职学校师生首轮复习教学的得力助手。 本卷是2026年四川省对口招生《语文考点双析卷》的第5卷，“词语知识点”聚焦现代汉语普通话常用词语的运用考点，涵盖词语辨析（近义词、反义词）、词语搭配、词语语境运用、易混词语区分等内容，旨在助力中职学生夯实词语运用基础，提升语文应试能力。 2026年四川省对口升学《语文考点双析卷》 第5卷 词语 教师练习卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题5分，共125分） 1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 在学习中医的过程中，准确辨证是至关重要的。医生需要根据患者的具体症状，通过四诊合参的方法，______地分析病因、病机，从而制定出个性化的治疗方案。在这个过程中，每一个细节都不能忽视，需要明确______各种症状与体征，______准确地把握病情。 A． 辨证 标明 以致 B． 辨证 标明 以便 C． 辩证 表明 以致 D． 辩证 表明 以便 2．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①春天来了，公园里的花次第开放，五彩斑斓的色彩______了整个园区，吸引无数游客驻足观赏。 ②他在绘画领域深耕多年，对光影的捕捉和色彩的运用有着______的理解，作品总能引发观者共鸣。 ③为了保障校园安全，学校规定外来人员进入校园前，必须先在门卫室______个人信息，经确认后才可进入。 A． 装点    独到    登记 B． 装饰    独特    记录 C． 装点    独特    记录 D． 装饰    独到    登记 3．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①春节前夕，志愿者们带着精心准备的年货，走进社区养老院，________了每一位老人的手中，传递温暖。 ②设计师在为这家甜品店做室内设计时，总能________捕捉到年轻人喜爱的潮流元素，让店铺极具吸引力。 ③为保障校园活动安全，学校联合家长委员会共同________了《校园活动安全管理细则》，明确各方责任。 A． 送达 敏锐 制定 B． 递交 敏锐 制订 C． 送达 敏捷 制订 D． 递交 敏捷 制定 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这部小说的情节________，人物形象鲜明，让读者一旦开始阅读就难以放下。 ②面对突发的自然灾害，救援人员________地展开救援工作，最大限度减少了人员伤亡。 ③为提升员工专业素养，公司定期组织培训，邀请行业专家________专业知识与经验。 A． 曲折 迅速 传授 B． 曲折 迅捷 传递 C． 波折 迅速 传递 D． 波折 迅捷 传授 5．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①这家企业始终________“诚信经营” 的理念，凭借优质产品和服务赢得了消费者信赖。 ②她在演奏钢琴曲时，指尖的动作________，将乐曲中的情感表达得淋漓尽致。 ③为改善城市生态环境，环保部门________了一系列措施，包括增加绿化面积、治理河道污染等。 A． 秉持 娴熟 实施 B． 坚持 娴熟 推行 C． 秉持 熟练 推行 D． 坚持 熟练 实施 6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①他在学术论文中提出的观点________了传统理论的局限，为该领域研究提供了新方向。 ②月光透过窗棂，在地上洒下________的光影，营造出静谧而浪漫的氛围。 ③为确保项目按时交付，团队成员放弃休息，________加班加点，攻克了多个技术难题。 A． 突破 斑驳 连续 B． 打破 斑斓 连续 C． 突破 斑驳 持续 D． 打破 斑斓 持续 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这部电影通过________的镜头语言，展现了战争年代普通人的苦难与坚守，极具感染力。 ②面对复杂的国际局势，我国始终________独立自主的和平外交政策，赢得国际社会尊重。 ③为提高教学质量，学校对教师的教学方案进行了________评估，提出针对性改进意见。 A． 精巧 坚持 系统 B． 精妙 秉持 系统 C． 精巧 秉持 全面 D． 精妙 坚持 全面 8．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①他在演讲中引用了大量历史典故，_______了自己的观点，让论述更具说服力。 ②随着城市化进程加快，城市与乡村的边界逐渐_______，城乡一体化趋势日益明显。 ③为提升产品竞争力，设计师在外观设计上进行了________改良，既保留经典元素又增添现代气息。 A． 佐证 模糊 细致 B． 证明 模糊 细微 C． 佐证 含糊 细微 D． 证明 含糊 细致 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这片原始森林生态系统________，一旦遭到破坏，数十年内都难以恢复。 ②她在创作这首诗歌时，将个人情感与时代背景________融合，引发了广泛共鸣。 ③为保障赛事公平，组委会对参赛选手的资格进行了________审查，杜绝违规现象。 A． 脆弱 巧妙 严格 B． 薄弱 巧妙 严厉 C． 脆弱 精妙 严格 D． 薄弱 精妙 严厉 10．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①传统手工艺人通过口传心授，将世代积累的技艺________给下一代，让文化遗产得以传承。 ②他在学术研究中始终保持客观态度，对每一个论点都进行________考证，绝不主观臆断。 ③为缓解城市交通拥堵，交管部门________了多项措施，包括优化信号灯时长、增设公交专用道等。 A． 传递 精密 实施 B． 传承 精密 推行 C． 传递 严谨 推行 D． 传承 严谨 实施 11．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这部纪实作品以细腻的笔触________了脱贫攻坚中普通人的奋斗故事，字里行间满是力量。 ②面对市场变化，企业管理者需具备________的洞察力，才能在竞争中抢占先机。 ③为避免数据泄露，技术团队对系统进行了全方位升级，________了多道安全防护屏障。 A． 描摹 敏锐 构建 B． 刻画 敏捷 搭建 C． 描摹 敏捷 搭建 D． 刻画 敏锐 构建 12．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①古籍修复师耗费三年心血，用特殊技法将残缺的竹简________，让失传的文献得以重现。 ②她在外交场合发言时，措辞________，既坚守原则又不失灵活，展现出高超的沟通智慧。 ③这家科技公司为________核心技术优势，每年将营收的30%投入研发，远超行业平均水平。 A． 复原  严谨  维系 B． 修复  严慎  维护 C． 复原  审慎  维系 D． 修复  审慎  维护 13．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①秋风扫过，满树的枫叶都红了，________了山间的小路，像铺了一层红毯。 ②他在与客户沟通时，总能________地理解对方的需求，提供贴心的服务。 ③为确保活动顺利开展，主办方提前________了应急预案，应对可能出现的问题。 A． 铺满 准确 制定 B． 洒满 准确 制定 C． 铺满 精确 制订 D． 洒满 精确 制订 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①经过多年的积累，他终于________了自己的文学风格，作品深受读者喜爱。 ②清晨的公园里，老人们在________的晨光中锻炼身体，享受着悠闲的时光。 ③为提升品牌知名度，公司决定在各大媒体________广告，扩大宣传范围。 A． 形成 柔和 投放 B． 建立 柔和 投放 C． 形成 温和 发布 D． 建立 温和 发布 15．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①他在绘画时，善于用色彩的对比，________出物体的立体感和层次感。 ②面对困难，她始终保持乐观的心态，用________的笑容面对生活中的挑战。 ③为方便市民出行，交通部门正在________新的公交线路，覆盖更多偏远小区。 A． 突出 灿烂 规划 B． 凸显 灿烂 规划 C． 突出 绚丽 筹划 D． 凸显 绚丽 筹划 16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①随着科技的发展，智能家居逐渐普及，_______了人们的生活方式，让居家更便捷。 ②深夜的图书馆里，只有笔尖划过纸张的沙沙声，氛围格外_______。 ③毕业典礼上，校长________寄语毕业生，希望他们能在未来的岗位上发光发热。 A． 改变 宁静 恳切 B． 变革 宁静 恳切 C． 改变 安静 诚恳 D． 变革 安静 诚恳 17．依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①这本书 我们应该怎样过自己的一生。 ②我们 了这不平凡的一年。 ③守门员还没 过来，球已经飞入网底。 A． 启事 渡过 反映 B． 启示 渡过 反应 C． 启事 度过 反映 D． 启示 度过 反应 18．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①有这么一个规律，在所有第三世界发展中国家中，工业和农业是互相____________、互相支援的两大国民经济部门。 ②你别看他穿得挺邋遢的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有____________的人。 ③陈凯歌在____________《艺术人生》节目时，讲述了不为公众所知的个人成长经历。 A． 依赖  品味  作客 B． 依赖  品位  做客 C． 依靠  品位  作客 D． 依靠  品味  做客 19．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①春天来了，天气_____变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 ②警察在巡逻时发现，该男子神色慌张，_____可疑，遂对其进行进一步盘查。 ③学校明确要求，高中各年级学生参加周一升旗仪式时，_____需身着全套校服，不得随意搭配便服。 A． 逐步  行迹  一概 B． 逐渐  行迹  一律 C． 逐步  形迹  一概 D． 逐渐  形迹  一律 20．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ） ①《我愿意是急流》中，诗人以卑微的姿态，表达对爱人深沉的________。 ②《风景谈》里，黄土高原的________与劳动人民的身影，构成动人的画卷。 ③《平凡的世界》中，孙少安面对困境始终保持________，最终开创了自己的事业。 A． 眷恋    苍茫    坚韧 B． 眷恋    苍莽    坚强 C． 留恋    苍茫    坚强 D． 留恋    苍莽    坚韧 21．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ）​ ①《我愿意是急流》中，诗人以急流、荒林等意象，表达对爱人的________与奉献。​ ②《荷花淀》里，水生嫂们的眼神中透着________，面对敌人毫不畏惧。​ ③《种树郭橐驼传》强调，种树要________树木的天性，不可肆意干预。​ A． 依偎    坚韧    顺应​ B． 依靠    坚强    适应 C． 依偎    坚强    适应​ D． 依靠    坚韧    顺应​ 22．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ） ①《平凡的世界》中，孙少平在艰苦的生活中始终寻求精神上的________，从未放弃对理想的追求。 ②《荷塘月色》里，那条________的小煤屑路，成了作者逃离尘世喧嚣的心灵通道。 ③《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树时会细心________树苗，使其顺应天性生长。 A．慰藉    幽僻    安顿 B．安慰    偏僻    安置 C．慰藉    偏僻    安置 D．安慰    幽僻    安顿 23．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ） ①中国共产党始终以百姓心为心，始终与人民心连心，同呼吸，共命运，________了坚如磐石的血肉联系。 ②在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧______的事。 ③____全球各国不立即采取更严格的碳排放控制措施，____《巴黎协定》设定的1.5℃温控目标恐难以实现。 A．造就      称奇      除非/否则 B．铸就      称奇      如果/那么 C．造就      称道      如果/那么 D．铸就      称道      除非/否则 24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（   ） ①春风吹拂，大地生机勃发，梨花仿佛一夜之间绽开，满山______着淡淡的梨花香。 ②如果你能把注意力______在这件事情上，并全力以赴，那么成功的概率就会更大。 ③我们______要学习他高超的专业技能，______要学习他淡泊名利、甘于奉献的崇高品格。 A．弥漫     灌注     不仅     更 B．迷漫     灌注     不是     而是 C．迷漫     贯注     不是     而是 D．弥漫     贯注     不仅     更 25．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是（   ） 经典之为经典，就在于其中____了对人类基本境况的观察和思考，因而具有永恒的价值。阅读经典，可以让我们借前人的慧眼，____人性的复杂，社会的纷繁，历史的____。它既能让我们感受到文学的魅力，又能让我们获得精神的滋养，____思想的疆界。 A．汇聚  洞察  变迁  拓展 B．凝聚  洞察  变迁  拓展 C．汇聚  观察  变化  拓宽 D．凝聚  观察  变化  拓宽 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $