第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元整合提升-【正禾一本通】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

本高中历史课件聚焦“辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一”单元，通过知识体系构建结构图分政治、经济、文化等分支梳理核心内容，帮助学生建立知识点间的内在逻辑联系。 其亮点在于采用“单元主题混通+多角度分析”策略，结合23道题的检测卷设计，培养学生时空观念与历史解释能力，分层练习满足个性化复习需求，助力学生巩固知识，也为教师提供系统复习框架。

历史 中外历史纲要（上） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 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宋元时期政治制度创新和变化，中央集权制度进一步发展完善，民族政权封建化；封建国家从多民族政权并立逐步走向统一；出现了民族交融高潮，形成新的民族，对外交往加强，统一多民族国家得以发展 经济 封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆地区扩展；海路和陆路的对外交往空前繁荣。社会层面出现了一些新变化，国家对社会的控制相对放松，推动了平民社会的到来 文化 封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出；理学兴起并逐渐取得统治地位；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画；三大发明基本成熟并外传，中外文化交流加强 主题　松动转型——唐宋之际我国社会的重大变化 目标 探究唐宋之际我国社会发生的重大变化:从政治角度史料看，宋朝继续分散相权来强化君主专制统治，加强地方治理；科举大规模取士，文官政治取代原先的门阀政治。从经济角度看，宋元时期商品经济高度繁荣，城市兴盛。从文化角度看，思想以及文学艺术领域的世俗化,科学技术的发展领先世界。政治、经济和思想文化的发展变化，推动着平民社会的到来。 宋朝文官政治取代门阀政治 史料一　北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。开国君主赵匡胤打破传统中国作风，以务实的态度从事各项改革，这种改革发展趋向从政府的组织上看，在保持门面前后一致的基础上，创立了许多新机构，这些新机构功能上更具有弹性，在业务上超越旧机构。可是这些机构只获得局部成功，最终却没能改变宋代是中国历史上最软弱的一个朝代。 ——黄仁宇《中国大历史·北宋：大胆的试验》 [任务](1)结合史料一及所学知识，归纳宋初推进文官政治的务实改革的内容。 [提示](1)内容：派文臣任知州，设通判进行监督；设四监司通过分权防止地方官员专权；设诸路转运司统管地方，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；实行崇文抑武的方针，罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；大力提倡文治，扩大科举录取规模，抬高文官和士人的地位。 史料二　唐代科举是一种荐举性质的考试制度。宋初对科举考试规则进行了一系列的细化完善。由多名考官分工负责，考官实行锁院制，考官及考试相关人员亲属实行别试，特别是对考生试卷实行糊名和誉录的办法，取消公卷制度等一系列措施，使得科举考试变成了“一切以程文为去留”的纯粹考试制度。 ——卓进、蔡春《论唐宋科举考试性质变迁》 [任务](2)根据史料二，指出宋朝科举考试规则变化的主要环节，并结合所学知识，简析这种考试制度对文官政治的作用。 [提示](2)主要环节：命题环节和阅卷环节。作用：使科举考试更加公平；体现了治理逻辑从尚武到崇文，有利于社会阶层的流动；推动了权力结构从门阀士族垄断到士大夫共治的演进。 宋元时代的经济变迁 史料三　宋人所言：“耕织之民，以力不足，或入于工商”“今民无以为生，去为商贾，事势当尔”。《梦粱录》记载临安“户口蕃盛，商贾买卖者十倍于昔”。因此，宋政府不得不将城市中非农业人口定为坊郭户而单独列为户籍。 ——摘编自郭学信《论宋代城市发展的时代特征》 [任务](3)史料三体现宋朝城市居民变化的趋势是什么？结合所学知识指出其主要原因。 [提示](3)趋势：从事工商业者猛增。原因：土地兼并严重；坊市分区制度逐步被打破；宋政府放松了对城市的控制。 社会平民化 史料四　两宋时期，伴随着商品经济的发展，中古时期森严的良贱制度也逐渐被打破。宋仁宗时赋予了私人奴婢编户齐民的法律地位，南宋高宗建炎三年(1129年)后官奴婢制度消亡。仁宗朝，政府规定商人、佃农、奴婢均为编户齐民，这意味着压抑下层百姓权利的种种桎梏得以剔除，而对奴婢生命权的保护亦更加深入具体了。 ——郭尚武《两宋良贱制度的消亡及其影响》 [任务](4)史料四揭示了宋朝社会发生的新变化是什么？指出其主要原因。 [提示](4)变化：商人、佃农、奴婢由贱民阶层转变为编户齐民。主要原因：商品经济的发展。 文学艺术的世俗化 史料五　元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗光彩，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣、大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。 ——摘编自梅花岭《元曲的兴起和发展》 [任务](5)根据史料五并结合所学知识，分析元曲产生的时代背景及其在艺术特点上对宋词的新发展。 [提示](5)时代背景：元代政治专权，实行民族歧视政策，汉人知识分子社会地位低下。新发展：在内容上描写社会的弊端，透出反抗的情绪；风格泼辣大胆；语言通俗，表现手法上更为自由灵活。 【思维提升】 “唐宋之变”的基本内涵 (1)政策之变：守内虚外、分化事权；崇文抑武；不抑兼并的土地政策。 (2)经济之变：国家土地所有制占优势转变为地主土地私有制占优势，租佃制日益普遍；经济重心南移完成；城市的功能与格局变化；抑商政策有所松动；货币经济发展。 (3)政治之变：门阀士族衰落，庶族兴起；门阀政治完成了向文官政治的转化。 (4)社会之变：门第观念淡化，社会阶层流动加强，社会成员身份趋于平等，国家对社会的控制相对松弛。 (5)文化之变：文化重心下移，由贵族文化向庶民文化(市民文化)转变；思辨化、哲学化的理学形成；风俗习惯上，婚姻、社交打破了士庶的界限；文学上，从雅到俗；书法上，从碑书为主到帖书为主；绘画上，从宗教政治题材盛行到风俗画兴盛。 一、选择题(每题3分，共60分) 1．(2025·吉林白城高一质检)五代至宋初，武人是多数人向往的职业，他们梦想着“以军旅之功，登藩阃之位”，弃文从武的事例不绝于史。至宋太宗时，则出现“世之詈(骂)人者，曰：‘黥卒’，曰：‘老兵’”。这一变化缘于宋朝(　　) A．选官制度的变革 B．大一统政权的巩固 C．治国政策的调整 D．冗兵现象日益加剧 解析：选C。宋朝治国政策调整为重文轻武，既包括对武将权力的限制(如杯酒释兵权)，又包括大力发展科举选拔文官。这一系列措施使得文人地位上升、武人地位下降，导致社会观念改变，故选C项；宋朝的选官制度仍是科举制，只是有所发展，且仅能体现对文人士大夫的重视，无法说明武人地位低下的问题，排除A项；宋朝并没有实现真正意义上的大一统，宋朝时期，北方有辽、西夏等政权与之并立，始终面临着外部的军事威胁，所以不存在大一统政权巩固这一说法，排除B项；冗兵主要是由于宋朝募兵制以及为防止地方叛乱而维持庞大军队等原因造成的，与社会观念的转变关联不大，排除D项。 2．北宋年间，一直排除在仕途之外的工商杂类子弟被纳入科考的范围之内。到了南宋时期，屠宰从业者也可参加科举考试。这(　　 ) A．铲除了门阀士族势力 B．促进了社会阶层的流动 C．降低了官员文化素质 D．导致了中央权力的下移 解析：选B。据材料“工商杂类子弟……屠宰从业者也可参加科举考试”可知，原本被排除在仕途之外的工商杂类子弟和屠宰从业者在当时有资格参加科举考试，这意味着他们能够通过科举考试进入仕途，促进社会阶层的流动，故选B项；宋代科举制度的发展，在一定程度上打破了门阀士族对仕途的垄断，增加了平民阶层通过科举入仕的机会，但并不能铲除门阀势力本身，排除A项；虽然放宽了科考参与者的身份限制，但这并不意味着参与者的文化素质降低，排除C项；科举制度的变化并没有直接导致中央权力的下移，相反，它加强了中央集权，排除D项。 3．(2025·贵州铜仁高一期末)南宋学者叶适对北宋初期的政治评价说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃(周到)，忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣……”他认为宋初制度(　　) A．造成了重文轻武的氛围 B．提高了宋朝行政效率 C．助长了因循守旧的风气 D．通过分权加强了君权 解析：选C。材料中提到 “忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣”，意思是人们想到的办法，法律已经有规定了。这就使得人们受到诸多限制，从而助长了因循守旧的风气，故选C项；重文轻武主要体现在对文官的重用、对武将权力的限制等方面，而材料主要强调宋朝制度对于各种事务都有预先的规定，A项与材料内容不符，排除；据 “一事之小，一罪之微，皆先有法以待之” 可知，这种制度使得人们的行为受到诸多法律条文的限制，会导致行政程序繁琐，办事效率低下，而不是提高行政效率，排除B项；分权加强君权主要涉及对中央行政机构、军事机构等权力的划分，如二府三司制等内容，而材料未提及相关信息，排除D项。 4．北宋初期，政府严格禁止兵书的印制流传。神宗时期诏命国子监校订《孙子兵法》等七种古代兵书并编为《武经七书》，印制发放给军队学习。这种变化说明北宋(　　 ) A．印刷技术的进步 B．边疆形势的严峻 C．文化教育的发展 D．治国思想的转变 解析：选B。据材料“北宋初期，政府严格禁止兵书的印制流传”“诏命国子监校订《孙子兵法》……印制发放给军队学习”可知，宋初为加强统治，实行崇文抑武的治国方略，高度重视对军权的管控，但随着与辽、西夏之间战争局面的出现，北宋政府需要加强军事力量，军事政策发生转变，故选B项；从禁止印刷兵书到政府主持印刷兵书，是因军事形势的变化、政府政策的调整，而非印刷技术的进步，排除A项；材料只涉及兵书的印刷问题，不能反映文化教育的发展情况，排除C项；宋朝的治国思想始终是崇文抑武，只是因为边疆形势的改变，故批准兵书的印刷和传播，排除D项。 5．下方为中国古代某朝政策调整与变革示意图。其中①②③分别对应的是(　　 ) A．实行削藩；划分刺史；设置河西四郡 B．增设参知政事；庆历新政；王安石变法 C．设置行省；设宣政院；设立中书省 D．派文官任知州；庆历新政；王安石变法 解析：选D。宋朝通过文官担任地方知州，削弱了地方武将的权力，加强了中央对地方的控制；庆历新政和王安石变法都是宋朝为解决政治、经济等问题而进行的改革。示意图中①②③分别对应的是派文官任知州；庆历新政；王安石变法，故选D项；实行削藩是汉朝为解决诸侯国势力过大问题采取的举措；刺史是汉朝为加强对地方的监察而设立；设置河西四郡是汉武帝时期开拓疆土的重要举措，排除A项；参知政事是宋朝为了分割宰相权力而设立的官职，与材料“割据混战”的对策不相符，排除B项；设置行省是元朝为加强中央对地方的管理而实行的制度；宣政院是元朝管理吐蕃地区的机构；中书省是元朝的中央机构设置，都与示意图的描述不符，排除C项。 6．王安石在青苗法中规定20%的利率，如农民借100钱，一年到期后就需要还120钱。此外，新法还强行规定地方的贷款数额，地方官为(超额)完成放贷取息的任务，实行硬性摊派。这说明王安石变法(　　 ) A．一定程度上加重了农民负担 B．引起了统治集团内部的分裂 C．是北宋走向灭亡的根本原因 D．触犯了官僚集团的既得利益 解析：选A。根据材料信息并结合所学知识可知，王安石在青苗法中规定的利率是20%，并且规定地方必须完成借贷的任务，因此出现地方官实行硬性摊派的现象，从而让不需要借钱的农民加重负担，故选A项；仅从青苗法的结果无法得出“引起了统治集团内部的分裂”的结论，排除B项；王安石变法存在弊端，如材料中提及的措施执行不当，加重了农民的负担，但王安石变法并非北宋灭亡的根本原因，排除C项；材料强调青苗法实行过程中损害民众利益，“触犯了官僚集团的既得利益”与材料不符，排除D项。 7．绍兴二十七年(1157年)，“举人多习诗赋，习经义者绝少”，臣僚要求“稍损诗赋而优经义”，宋高宗赵构即下诏云：“诗赋不得侵取经义。若经义文理优长，合格人有余，许将诗赋人才不足之数，听通融优取。”宋高宗意在(　　 ) A．凸显理学的官方尊崇地位 B．提高文官队伍综合素质 C．巩固北宋政权的统治基础 D．扩大“科举取士”的规模 解析：选B。据材料信息可知，面对士人愿意学习诗赋而不愿学经义的情况，臣僚建议要削减诗赋取士的数量，而扩大经义取士的规模，宋高宗下诏强调诗赋不能损害经义，如果参加经义的考试合格的人数较多，可以多录取以补诗赋之不足，说明宋高宗想要通过偏重经义而提高文官队伍的综合素质，故选B项；南宋后期理学获得了官方尊崇地位，材料中宋高宗时期是南宋初年，排除A项；宋高宗是南宋皇帝，并不是北宋皇帝，排除C项；材料中宋高宗下诏取士偏向经义，录取总数并未扩大，不能得出“扩大‘科举取士’的规模”的结论，排除D项。 8．(2025·广东广州12月调研)南宋出现大量历史题材的人物画，如李唐的《晋文公复国图》，表彰晋文公立志复国的精神；刘松年的《便桥图》，描绘了唐太宗在便桥与颉利可汗订盟退兵的历史场景。文姬归汉、昭君出塞也成为众多画家笔下的题材。与上述现象密切相关的是，南宋(　　 ) A．商品经济的发展 B．儒学复兴运动的兴起 C．偏安半壁的局面 D．尚武轻文的社会风气 解析：选C。据材料“表彰晋文公立志复国的精神”“唐太宗在便桥与颉利可汗订盟退兵”“文姬归汉、昭君出塞”可知，南宋出现大量与复国、击退外族入侵、渴望回归有关的人物画，结合所学可知，南宋处于偏安局面，画家企图通过艺术作品表达其愤懑，故选C项；南宋出现大量历史题材的人物画，即突出的是政治、民族关系与艺术作品的关系，而非商品经济与艺术作品的关系，排除A项；结合所学可知，从北宋中期起，一批学者就已经掀起了儒学复兴运动，排除B项；材料突出南宋绘画风格的成因，并非“尚武轻文”，排除D项。 9．辽朝的政务系统以北、南宰相府总领，其下设有北枢密院(相当于兵部)和南枢密院(相当于吏部)、北南大王府(相当于户部)、夷离毕院(相当于刑部)、宣徽院(相当于工部)、敌烈麻都司(相当于礼部)。这表明辽朝(　　 ) A．借鉴了中原制度 B．民族分化严重 C．实行一体化治理 D．地方官制完备 解析：选A。根据材料并结合所学可知，辽朝政务系统的设置模仿了中原王朝的六部制度，虽然名称有所不同，但职能相近，如北枢密院对应兵部，南枢密院对应吏部等，故选A项；题干中并未提及辽朝内部的民族分化情况，因此无法从政务系统设置中推断出这一点，排除B项；虽然辽朝的政务系统设置在一定程度上体现了统一和整合的趋势，但仅凭这些信息并不能断定其实现了“一体化治理”，排除C项；题干中描述的是辽朝的中央政务系统，并未涉及地方官制，因此，无法从这些信息中推断出地方官制的完备性，排除D项。 10．(2025·安徽安庆高一期末)金代猛安谋克包含众多民族，构成较为丰富。除了女真族之外，还吸纳了契丹人、奚人以及辽东地区的汉人和渤海人等族群，在一定程度上加速了不同民族间的共同发展。这(　　 ) A．助长了猛安谋克户的堕落风气 B．有利于中华民族共同体的构建 C．阻碍了中原地区经济发展进程 D．实现了少数民族地区长期稳定 解析：选B。金代猛安谋克包含多民族，促进了不同民族间的共同发展，这有利于各民族之间的交流、融合，增强各民族之间的联系与认同感，从而有利于中华民族共同体的构建，故选B项；猛安谋克构成丰富并不会直接助长猛安谋克户的堕落风气，排除A项；材料中提及猛安谋克促进不同民族共同发展，并非阻碍中原地区经济发展，排除C项；猛安谋克有利于民族发展和稳定，但不能就此说明实现了少数民族地区长期稳定，排除D项。 11．宋朝皇帝自称华夷共主，居“中国”正统；辽兴宗自称“中国”，标榜中华正统；金熙宗自认“中华”，并自称“中国”。这说明，当时(　　 ) A．边疆与内地治理一体化 B．正统之争成为战争源头 C．华夏认同观念开始形成 D．政权并立中呈现内聚性 解析：选D。据材料“宋朝皇帝自称华夷共主”“辽兴宗自称‘中国’”“金熙宗自认‘中华’”可知，三个政权的皇帝虽然各有不同，但是他们都认为自己是“中国”的皇帝，这反映了他们对中华文化的认同，也体现他们的政权向中原地区内聚，故选D项；宋辽金彼此为并立政权，并非内地与边疆的关系，排除A项；这一现象体现华夏认同，而非正统之争，排除B项；春秋战国时期，华夏认同观念开始形成，排除C项。 12．(2025·贵州黔东南高一期末)秦汉唐宋以来，中国政区都以“山川形便”为惯例划分，常以大江、大河作为政区的边界，元朝则以犬牙交错的形式划分行省疆域，人为地使自然区域隔开，如五岭地区被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省。这一做法有利于(　　 ) A．加快经济发展 B．提升行政效率 C．巩固国家统治 D．消除割据隐患 解析：选C。根据材料“元朝则以犬牙交错的形式划分行省疆域，人为地使自然区域隔开”可知，元朝行省划分的核心目的是通过打破传统的地理单元(如五岭地区被纵向切开)，削弱地方依托山川形便形成割据的潜在可能，从而强化中央集权，巩固国家统治，故选C项；材料中主要强调的是元朝行省划分方式是犬牙交错，从实际情况看，这种划分方式主要是从政治军事角度考虑，以加强对地方的控制，而非为了促进经济发展，排除A项；行省制度虽简化了地方层级，但“犬牙交错”的划分更多是为了削弱地方独立性，而非提高行政效率，排除B项；虽然元朝犬牙交错的行省划分方式在一定程度上削弱了地方割据的可能性，但 “消除割据隐患”说法过于绝对，排除D项。 13．(2025·江西南昌质检)儒家经典《礼记·王制》和魏晋、唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等称之为“夷”；《元史》中“夷”则按地理方位记述了高丽、日本、安南、占城、爪哇等国史事。“夷”的观念变迁折射出的时代主题是(　　 ) A．儒学革新推动观念变迁 B．边疆拓展扩大版图范围 C．国家统一促进华夏认同 D．国家强盛巩固朝贡体系 解析：选C。《礼记》以及魏晋、唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等称之为“夷”，而《元史》中“夷”则指高丽、日本、安南等外国，这意味着中国境内的各民族都被认为是中华文明的一部分，结合所学可知，这是因为元朝国家统一，民族交融进一步发展，促进了华夏认同，故选C项；“夷”的观念变迁并不是儒学革新的结果，排除A项；“夷”所在地区并不完全等于版图范围外的地区，比如唐朝、元朝都将北方和西北一些少数民族地区纳入版图，但唐朝正史仍称之为“夷”，《元史》则不然，表明元朝“夷”的观念变迁并不单纯是因为边疆拓展，排除B项；材料并未提及朝贡体系，而是“夷”的观念变化，排除D项。 14．(2025·山西晋中高一期末)元朝皇帝忽必烈与西藏宗教领袖八思巴建立友好关系，将西藏地区纳入元朝版图。八思巴以帝师身份参与社会活动，配合中央发挥稳定地方的作用。元朝在西藏地区的管理(　　 ) A．体现了因俗而治的特点 B．呈现出边疆内地一体化趋向 C．保障了当地的长期稳定 D．开创了改土归流的治理模式 解析：选A。根据材料并结合所学可知，元朝在统一多民族国家中采取了“因俗而治”的政策，即尊重并根据各民族原有的社会制度和文化传统进行统治，在西藏地区，元朝封藏传佛教领袖八思巴为帝师，并让他参与政事，这体现了元朝在西藏地区的管理因俗而治的特点，故选A项；虽然元朝加强了对边疆地区的统治，但材料并未明确体现边疆与内地一体化的趋势，排除B项；虽然八思巴以帝师身份参与社会活动，有助于稳定西藏地区，但“保障了当地的长期稳定”的说法过于绝对，排除C项；“改土归流”是明清时期在西南地区实行的一种政策，与元朝对西藏的管理方式无关，排除D项。 15．据记载，北宋中后期的东京汴梁城内，经商者并不局限于户籍上的“商人”(市籍人口)，还涉及士、农，甚至“诸王(宗室贵族)邸多殖产市井，日取其资”。这说明当时(　　 ) A．商人社会地位明显提升 B．商业经营氛围相对宽松 C．户籍登记制度形同虚设 D．城市职能开始发生变化 解析：选B。北宋中后期东京汴梁城内经商者不仅有市籍人口，还有士、农、宗室贵族等，这表明当时商业经营限制较少，不同身份的人都能参与商业活动，商业经营氛围相对宽松，故选B项；材料未将商人与其他阶层的社会地位进行比较，不能得出“商人社会地位明显提升”的结论，排除A项；材料提及经商者不局限于市籍人口，不能就此说明户籍登记制度形同虚设，户籍登记除了与商业相关，还有其他诸多功能和意义，排除C项；北宋之前，城市职能已从以政治、军事为主向商业等多功能转变，排除D项。 16．晚唐以后，海上贸易逐渐成为中国与域外商业往来的主要方式，即使在中国、阿拉伯与欧洲进行陆路三方交流变得安全的时期，陆上“丝绸之路”也没有恢复昔日的繁荣。造成这一变化最主要的原因是当时的中国(　　 ) A．航海造船技术取得突破 B．经济重心逐渐向南转移 C．出现民族政权并立局面 D．中央政府组织能力下降 解析：选B。据材料“晚唐以后，海上贸易逐渐成为中国与域外商业往来的主要方式”及所学可知，晚唐以后，经济重心逐渐向南转移，南方经济日益发达，南方的港口城市如广州、泉州等成为重要的商业中心，其周边地区物产丰富，为海上贸易提供了充足的商品来源，而且南方靠海，天然具备发展海上贸易的地理优势，故选B项；航海造船技术取得突破是海上贸易兴盛的原因，但不是最主要的原因，排除A项；民族政权并立局面是导致陆上丝绸之路没有恢复昔日繁荣的原因之一，但材料提及“即使在中国、阿拉伯与欧洲进行陆路三方交流变得安全的时期”，说明C项不是最主要的原因，排除；中央政府组织能力下降与海上贸易兴起并取代陆上贸易成为主要方式之间并没有直接的必然联系，排除D项。 17．与历代的徒附、部曲、佃客、庄客不同的是，北宋的客户，即“佃人之田，居人之地者”“借人之牛，受人之土，庸而耕者”有了户籍，在名义上取得了与主户相同的“齐民”的身份，有些客户还可以升为主户。北宋的这一变化(　　 ) A．利于激发社会经济活力 B．源于农民人口流动频繁 C．反映出户籍制度的简化 D．表明雇佣关系开始出现 解析：选A。北宋客户在名义上取得与主户相同的“齐民”身份，且部分客户可升为主户，这使得客户的社会地位有所提高，人身依附关系相对减弱，促使客户生产积极性得到提升，更愿意投入生产，进而有利于激发社会经济活力，故选A项；这一变化的根源在于社会经济发展，而不是农民人口流动频繁，排除B项；题干只是表明客户有了户籍，在身份上与主户有了同等名义，不能得出“户籍制度的简化”的结论，排除C项；北宋客户与主户之间主要是租佃关系，并非雇佣关系，排除D项。 18．五代时，人物画重视富丽温柔的效果，描写细腻，体态丰肥。两宋时，人物多画历史上的圣贤和当世风流儒雅之士，极重训鉴作用，注重人物的身份和儒家礼仪规范。导致上述转变的主要原因(　　 ) A．科举制的完善 B．理学的兴起 C．商品经济发展 D．科技的进步 解析：选B。两宋时期，理学兴起并发展，强调儒家伦理道德和个人的修养，注重对圣贤的尊崇和对儒家礼仪规范的遵循。这种思想观念影响到绘画领域，使得人物画更注重描绘历史上的圣贤和当世风流儒雅之士，以发挥训鉴作用，符合儒家的道德标准和礼仪规范，故选B项；科举制是选官制度，与人物画的变化无关，排除A项；商品经济发展所推动的更多是绘画内容的通俗化、大众化以及形式的多样化，以吸引更多市民阶层的观众和消费者，与人物画向儒家礼仪规范和圣贤形象的转变关联不大，排除C项；科技的进步主要体现在绘画技法、工具等方面的改进，而对于绘画题材和所注重的风格的转变影响较小，排除D项。 19．(2025·广东茂名高一期末)据《世界图书》1981年第3期统计，我国从西汉至隋唐五代共出书2.3万多部，27万多卷。而宋朝出书则达1．1万多部，12.4万多卷，约相当于前代出书总数的一半。这反映了宋代(　　 ) A．崇文抑武方针的实行 B．市民文化成为主流 C．活字印刷术已经普及 D．文化事业高度繁荣 解析：选D。根据材料“宋朝出书则达1．1万多部，12.4万多卷”可知，宋朝出书总数多，结合所学可知，北宋毕昇发明活字印刷术，提高印刷效率，促进了书籍和文化的发展，推动了宋朝文化事业高度繁荣，故选D项；崇文抑武是宋朝文化繁荣的原因之一，但材料强调的是宋朝出书总数多，相当于前代出书总数的一半，排除A项；城市经济的繁荣和市民阶层力量的不断壮大促进了宋朝市民文化的发展，但材料没有体现市民文化成为主流，排除B项；“已经普及”表述不符合史实，排除C项。 20．(2025·河北承德期末联考)唐代“传奇”的内容虽不免奇特，但其想象则是超拔的，空灵蕴藉；洋溢着浓郁的书卷气。宋代“话本”逐渐取代“传奇”，散发着浓郁的民间趣味：活泼与浅陋并存。这一变化根源于(　　 ) A．市民阶层的崛起 B．理学的世俗化趋势 C．商品经济的发展 D．社会文化环境宽松 解析：选C。结合所学可知，商品经济的繁荣发展推动了城市的发展，进而促进了市民阶层的壮大和市民文化的兴起，市民阶层对文学作品的需求更加多样化，更倾向于具有民间趣味和活泼特点的文学作品，这就推动了文学形式从“传奇”向通俗的“话本”转变，故选C项；商品经济繁荣发展促进了市民阶层的逐渐崛起，排除A项；材料中“传奇”到“话本”表明文学作品更加世俗化，但没有体现文学作品中蕴含理学，排除B项；社会文化环境宽松只是文化发展的一个条件，并不是根源，排除D项。 二、非选择题(共3题，40分) 21．(2025·广东汕尾部分学校高一期中)与前代相比，宋代的政治制度、经济关系、社会生活都发生了一系列重要变化。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　宋初惩唐末、五代之弊，按照“内外相维，上下相制”的思想立一代兵制，并把这一精神贯彻到官制之中，构筑了干强枝弱、君强臣卑的政治格局，重建国家和社会的秩序，促进了官僚体系的发展，加强了对国家和社会的控制。 ——摘编自盛险峰《“维制”与宋初政治格局》 材料二　与汉唐相比，宋代经济最引人注目的特点就是商品经济成分在传统社会母胎中的急速成长。随着农业生产的发展，粮食剩余率的提高，煤铁革命的出现，手工业生产扩大以及运输工具的进步和交通条件的改善，商品经济继战国秦汉之后迎来了它的第二个高涨时期……生长出城市、货币、商业、信用、海外贸易等诸多工商业文明因子。 ——摘编自葛金芳《宋代经济：从传统向现代转变的首次启动》 材料三　唐宋之际，中国传统社会发生变革的一个重要标志便是阶级结构的调整。门阀士族退出了历史舞台，代之而起的是官僚地主阶级。奴婢、部曲、佃客这些社会最广泛的下层劳动者的身份发生了变化，法律地位有了明显提高。 ——摘编自戴建国《“主仆名分”与宋代奴婢的法律地位》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出宋初“内外相维，上下相制”思想在地方管理中的具体表现。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代商品经济发展的原因及主要表现。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出宋代社会生活出现的新变化。(4分) 答案：(1)具体表现：派文官出任地方各州的长官知州；设转运司统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地；增设通判，制约知州；设立四个平行的路级机构。 (2)原因：农业生产的发展；手工业生产的扩大；交通运输条件的改善；政府的惠商、恤商政策(或传统“重农抑商”政策有所松动)。主要表现：面向大众的基层市场蓬勃涌现：钱币铸造量大，并开始出现纸币(交子出现)；海外贸易繁荣，外贸税成为国库重要财源；城市兴盛。 (3)新变化：社会成员身份趋于平等(或“平民化”“阶级结构的调整”“社会成员身份发生变化”)；门第观念淡化；国家对社会的控制相对松弛；市民阶层壮大。 22．(2025·天津河西区质检)正统观·家国认同(14分) 材料一　“夷狄不可为帝王”是自先秦至魏晋华夏社会根深蒂固的观念。十六国时期，众多少数民族统治者争正朔、明法统，开少数民族统治者论证自身正统性的历史先河。匈奴人刘渊，以“晋为无道，奴隶御我”为理由反晋，并宣称“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”，不久称帝。羯族人石勒建立后赵政权后，担心因东晋政权的存在而“书轨不一”，自己的正统地位得不到天下人的承认。对此，徐光劝慰说：“陛下既苞(包)括二都(即占据长安和洛阳)，为(就是)中国帝王。” 淝水战前苻坚在阐述攻打东晋的理由时说“帝王历数岂有常哉，顾惟德所授耳”；“非为地不广、人不足也，但思混一六合，以济苍生”。少数民族政权排定自己的五行历运，后赵承晋，为水德，前秦与前燕承赵，为木德，后秦承前秦，为火德，北魏建国时承秦，为土德。 ——摘编自邓通《十六国胡族政权的正统意识与正统之争》等 材料二　按照中国史学的传统观念，某个王朝纂修前朝历史，就是对前朝具有正统性以及本朝是前朝法统继承者的承认。元朝自从议修辽、宋、金三史之始，围绕着纂修义例，即辽、宋、金三朝“正统性”的问题，展开了长达半个多世纪的争论。一派主张，以辽、金为《北史》，宋太祖至靖康为《宋史》，建炎以后为《南宋史》。另一派则主张独尊宋为正统。元顺帝至正三年(1343年)，下《修三史诏》，指出辽、宋、金三朝“为圣朝所取制度、典章、治乱、兴亡之由，恐因岁久散失。 合遴选文臣、分史置局，纂修成书……垂鉴后世，做一代盛典”。两年后，修史工作大功告成，这就是我们今天看到的《辽史》《宋史》《金史》。这一撰史原则无疑更加符合五代辽宋金元时期多民族融合进一步发展的客观历史。 ——摘编自江湄《元代“正统”之辨与史学思潮》 (1)阅读材料一、概括少数民族统治者家国认同的观念，并分析其影响。(8分) (2)阅读材料二，评述元朝关于辽宋金三史的“纂修义例”问题的争议与解决。(6分) 答案：(1)观念：大禹、周文王等华夏领袖人物虽来自边疆地区，但为华夏正统；统治者应提高自身德行，如果能实行德治就合乎正统；占据中原即可为正统帝王；认同中原传统的五德终始说。影响：有利于推动少数民族接受和学习中原文化，促进民族交融；有利于统一多民族国家的发展。 (2)评述：元朝争议的是是否以宋为正统(或辽宋金三朝同等对待)，最终处理方法为对辽、金、宋三朝作同等看待，认为三朝并立(三史分修)。这肯定了辽宋金时期并立的民族政权都对中国历史发展起到了重要作用；在疆域、文化、制度等方面，元朝与辽宋金存在继承关系；反映元朝大一统的局面；反映民族交融背景下历史撰述体例的新见解。 23．阅读材料，回答问题。(12分) 材料　 宋朝体育运动的盛景华章 宋朝体育活动主要包括球类、相扑、水上体育运动等形式。其中蹴鞠是球类中最具特色的项目，众多皇帝都经常在宫廷里举办蹴鞠比赛，并亲自参与。相扑在当时已具有一定规模，并且还出现了小儿相扑和妇女相扑。龙舟竞渡和龙舟花样表演在市民中广受欢迎。拔河、举重、投石等传统斗力项目开始衰落，而相扑、蹴鞠等走向套路化，表演性质增强。 为满足社会需求，风筝、毽子等体育器材作为商品进行大批量生产。宋人有意识地继承发扬古代体育文明成果，出现了相扑专著《角力记》、捶丸专著《丸经》等总结性专著。国家还成立专门机构管理马球运动，社会出现专门体育社团来整顿行规、规范比赛。 ——摘编自张利华《宋代体育研究》 根据材料并结合所学知识，对宋朝的体育活动进行合理解读。 答案：解读：宋朝体育活动发展得益于政治环境相对稳定；商品经济繁荣，市民阶层兴起；相对宽松的社会环境；统治阶层的提倡。特点有种类丰富；参与范围广泛；体育对抗性减弱，注重技巧性、观赏性；商业化色彩突出；出现总结性的体育专著；体育管理规范化、制度化。宋朝体育活动的发展丰富了市民的社会生活；增强了人们的身体素质；促进了商品经济的发展。 $