精品解析：湖南省张家界市永定区2025-2026学年八年级上学期期中教学质量监测道德与法治试卷

湖南省张家界市永定区2025-2026学年八年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试卷 考生注意：本卷共两道大题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列属于社会生活特点的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活具有公共性 ③社会生活是不断变化的 ④社会生活是止步不前的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 著名作家列夫·托尔斯泰说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（ ） ①人是社会的人 ②社会中的每个人都是幸福的 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④个人与自然界是相互独立的关系 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “老乡见老乡，两眼泪汪汪”——业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 4. 江赣童年时，在家庭和学校学习与人相处的基本礼仪与规则；青年时步入职场，努力学习公司文化、适应新的同事关系；退休后，积极参与社区公益活动。下列选项最能概括江赣上述经历的是（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 社会中学习生活技能 C. 社会中学习行为规范 D. 社会中扮演相同角色 5. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以公益助人为目标 ③努力投身社会实践，社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 随着AI技术的发展，“文心一言”“豆包”“DeepSeek”等APP为不少学术研究人员提供了便利。同时，AI技术也产生了不少问题，如越来越多的人依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。这说明（ ） A 网络创造新业态，促进经济发展 B. 中学生要远离网络，抵制人工智能 C. 中学生要掌握科学的学习方法，独立学习 D. 网络科技有利也有弊，要合理地利用网络 7. 湖南省政府近期推出“湘易办”APP中“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络改进了社会治理方式 C. 网络技术助力湖南省经济高速增长 D. 网络推动了生产方式的深刻变革 8. 网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。很多不法分子利用网络进行诈骗或虚假信息传播行为，需要我们学会提高警惕，以防上当。以下方式不是辨别虚假网络信息的是（ ） A. 注意信息出处 B. 辨识信息内容 C. 就信息内容向他人求教 D. 传播信息看他人反应 9. 下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ） ①小胡在网上用同学的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小丽应网友邀请，瞒着家长和老师，在某公园独自与网友见面 ③小贾上网查阅资料时，忽然自动弹出一个网页，网页还提示：“免费送茅台酒”，小谭马上关闭了这个网页 ④小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 11. 自律是自我驱动，自我约束；自律是自我完善，自我掌控。自律人生有多精彩，自律的自己有多优秀。你的自律，决定着你的一生！下列行为体现自律的是（ ） ①在学校阅览室，同学们安静地读书 ②小华将在路上捡到的钱包交给警察 ③星期日，小林在妈妈的监督下学习 ④为了上学不迟到，小明骑车闯红灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 文明有礼是一个人立身处世前提。下列哪些行为体现了文明有礼？（ ） ①与人交谈时，语言文明，尊重对方 ②着装得体，仪表整洁，举止端庄 ③在公共场所大声喧哗，插队加塞 ④尊重不同国家和民族的风俗习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（ ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（ ）​ A. 所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B. 尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C. 对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D. 只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 15. 初中生李某长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，这严重影响了其学习和休息，他多次与邻居沟通无果。对此，你的建议是（ ） ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自身行为 ③弹钢琴是邻居的权利，李某无权干涉 ④李某可以通过法律途径维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 16. 杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（ ） A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权 C. 提起刑事自诉来维权 D. 曝光其个人信息维权 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗，付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 针对材料所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出合理化建议。 18. 张家界某校为了解决上下学时段校门口交通拥堵的问题，当地相关部门根据大家提出的改进建议积极行动：学校调整放学时间，实现错峰放学；政府相关部门多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线；交警每天在校门口加强交通引导，在加强宣传教育的同时严惩违章违法的行为，杜绝“乱”象……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 结合“规则”相关知识，请你说说从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理? 19. 【诚信待人弘扬美德】 为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（1）班在班级内分组开展了一次以“诚信”为主题的演讲比赛。 【交流讨论】 第一小组参赛人员决定在撰写演讲稿之前先和小组成员进行交流讨论。 在交流讨论中，组员小万提到了他的困惑：我是一个从不撒谎的学生。前段时间班里新转来了一位同学，我和他成了好朋友，我们交换了彼此的一些秘密。后来有其他同学向我询问这位同学的秘密时，我如实告诉了他们。但新同学却与我断绝了交往，其他同学也纷纷疏远了我。我不明白，难道说实话也有错吗？ （1）请你运用诚信的相关知识，为小万答疑解惑。 【分享故事】 第二小组参赛者在演讲中讲述了一个有关诚信的故事。 林生丽，湖南省邵阳市下岗女职工。1995年，开办凯阳餐馆，许下“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”的诺言，此后30年坚守初心，以“同行最低价”为当地老百姓提供早餐粉面和自助中餐，一碗粉面利润仅三毛七。即便历经疫情冲击、身体患病等困难，她也未曾涨价，始终坚持实实在在地做生意，用勤劳的双手操劳着家庭的幸福，用淳朴、真挚的心演绎着“人间有信”。她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心，被评为诚实守信类湖南好人。 （2）请你谈谈林生丽坚持诚信经营的意义。 【建言献策】 以下是第三小组某位参赛者的部分演讲内容。 人无信而不立，国无信则不强。社会发展需要诚信，国家兴旺需要诚信。我们要积极参与到弘扬诚信文化、建设诚信社会中来，努力构建诚信社会。为此，需要： ①国家：加强法治建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制。 ②社会：____ ③公民：____ （3）结合所学知识，将上述演讲内容补充完整。 20. 【增强保护意识学会依法办事】 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校八年级（2）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 （1）除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可） 【真实案例】 初二学生小敏在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小敏心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小敏道歉。 （2）结合材料，你认为小敏处理这件事的方式好在哪里？ 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （3）结合上述法律规定，运用所学知识，请以“学会依法办事，争做合格公民”为题写一篇短文。 要求：观点正确，语言通顺，逻辑清晰，紧扣主题，学科术语使用规范。字数控制在100字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省张家界市永定区2025-2026学年八年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试卷 考生注意：本卷共两道大题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列属于社会生活特点的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活具有公共性 ③社会生活是不断变化的 ④社会生活是止步不前的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①②③：依据教材知识，社会生活是丰富多彩的，是充满活力、令人期待的；社会生活具有公共性，社会生活中，社会公共利益大家享有、社会秩序由大家维护、社会发展由大家推动；社会生活是不断变化的，生产工具的变革、科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异；故①②③说法正确； ④：社会生活是不断变化的，故④说法错误； 故本题选A。 2. 著名作家列夫·托尔斯泰说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是（ ） ①人是社会的人 ②社会中的每个人都是幸福的 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④个人与自然界是相互独立关系 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 ①③：材料中的“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样”这句话意在告诉我们，个人离不开社会而存在和发展；分析选项可知，人是社会的人，个人是社会的组成部分，社会为人的生存和发展提供必要条件，故①③说法正确； ②：“每个人都是幸福的”表述绝对化，不符合实际，故②说法错误； ④：个人与自然界是相互依存的关系，而非相互独立，故④说法错误； 故本题选C。 3. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “老乡见老乡，两眼泪汪汪”——业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：“老乡见老乡”体现同乡关系，属地缘关系，故A说法错误； B：“万里尚为邻”体现邻里关系，属地缘关系，故B说法错误； C：“本是同根生”指兄弟血缘关系，故C说法错误； D：“慈母”与“游子”体现母子血缘关系，故D说法正确； 故本题选D。 4. 江赣童年时，在家庭和学校学习与人相处的基本礼仪与规则；青年时步入职场，努力学习公司文化、适应新的同事关系；退休后，积极参与社区公益活动。下列选项最能概括江赣上述经历的是（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 社会中学习生活技能 C. 社会中学习行为规范 D. 社会中扮演相同角色 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化过程的理解。 A：江赣的经历展示了从童年到退休的社会化过程，A符合题意。 BC：学习生活技能、学习行为规范仅涵盖部分经历，BC不符合题意； D：江赣在不同阶段扮演了不同角色，D说法错误； 故本题选A。 5. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以公益助人为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：主动融入社会生活，树立积极生活态度，符合“用脚步丈量祖国大地”等实践要求，故①说法正确； ②：积极参与志愿服务，以公益助人为目标，符合“倾听人民呼声”的奉献精神，故②说法正确； ③：努力投身社会实践，在社会课堂中成长，直接呼应题干中实践的重要性，故③说法正确； ④：“忽视理论知识学习”表述错误，应坚持理论与实践相结合，故④说法错误； 故本题选C。 6. 随着AI技术的发展，“文心一言”“豆包”“DeepSeek”等APP为不少学术研究人员提供了便利。同时，AI技术也产生了不少问题，如越来越多的人依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。这说明（ ） A. 网络创造新业态，促进经济发展 B. 中学生要远离网络，抵制人工智能 C. 中学生要掌握科学的学习方法，独立学习 D. 网络科技有利也有弊，要合理地利用网络 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：题干既讲AI便利学术（利），也讲依赖导致研究千篇一律（弊），这说明网络有利也有弊，启示我们要合理地利用网络，故D说法正确； A：题干未能体现网络创造新业态，促进经济发展，故A不符合题意； B：“远离网络”的说法错误，应合理使用网络，故B说法错误； C：题干未能体现中学生要掌握科学的学习方法，独立学习，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 湖南省政府近期推出“湘易办”APP中“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络改进了社会治理方式 C. 网络技术助力湖南省经济高速增长 D. 网络推动了生产方式的深刻变革 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 A：题干中“民意直通车”功能是政府与市民的互动，属于社会治理范畴，而非个人间的人际交往，故A不符合题意； B：政府通过APP收集民意并规范回应流程，体现了网络技术优化了政府管理方式，提升了治理效率，故B符合题意； C：题干未提及经济高速增长相关内容，且“民意直通车”主要聚焦社会治理，我国经济由高速增长转向高质量增长阶段，故C说法错误； D：题文材料没有体现生产方式的深刻变革，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。很多不法分子利用网络进行诈骗或虚假信息传播行为，需要我们学会提高警惕，以防上当。以下方式不是辨别虚假网络信息的是（ ） A. 注意信息出处 B. 辨识信息内容 C. 就信息内容向他人求教 D. 传播信息看他人反应 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ABC：预防网络诈骗就需要我们提高辨别虚假网络信息的能力，注意信息出处，辨识信息内容，就信息内容向他人求教等，理性参与网络生活，ABC说法正确； D：错误，要明辨信息，不能随便传播信息； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ） ①小胡在网上用同学的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小丽应网友邀请，瞒着家长和老师，在某公园独自与网友见面 ③小贾上网查阅资料时，忽然自动弹出一个网页，网页还提示：“免费送茅台酒”，小谭马上关闭了这个网页 ④小周玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识点。 ③：对于弹窗网页及时关闭，理性辨别网络虚假信息，属于健康文明上网，故③符合题意； ④：玩游戏时，弹出游戏时间过长建议休息，然后退出游戏，及时休息，合理控制上网时间，属于健康文明上网，故④符合题意； ①：用同学的名字发帖，说其他同学坏话，侵犯了同学的合法权利，不属于健康文明上网， 故①说法错误； ②：在公园独自与网友见面，是一种危险行为，网上结交网友要慎重，故②说法错误； 故本题选C。 10. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 A：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，故A说法错误； BC：维护秩序靠规则，故B说法错误，故C说法正确； D：规则不能以是否符合个人利益为标准，故D说法错误； 故本题选C。 11. 自律是自我驱动，自我约束；自律是自我完善，自我掌控。自律的人生有多精彩，自律的自己有多优秀。你的自律，决定着你的一生！下列行为体现自律的是（ ） ①在学校阅览室，同学们安静地读书 ②小华将在路上捡到的钱包交给警察 ③星期日，小林在妈妈的监督下学习 ④为了上学不迟到，小明骑车闯红灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自律行为的认识。 ①：同学们在阅览室主动保持安静，是自觉遵守规则的表现，无需外部约束，体现自律，故①符合题意； ②：小华主动归还钱包，体现内在道德约束，属于自律，故②符合题意； ③：小林学习依赖妈妈监督，属于他律，而不是自律，故③不符合题意； ④：小明为赶时间违反交通规则，是缺乏自我约束的表现，故④说法错误； 故本题选A。 12. 文明有礼是一个人立身处世的前提。下列哪些行为体现了文明有礼？（ ） ①与人交谈时，语言文明，尊重对方 ②着装得体，仪表整洁，举止端庄 ③在公共场所大声喧哗，插队加塞 ④尊重不同国家和民族的风俗习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 ①：与人交谈时语言文明、尊重对方，符合文明有礼的要求，故①符合题意； ②：着装得体、仪表整洁、举止端庄，是文明礼仪的体现，故②符合题意； ③：在公共场所大声喧哗、插队加塞，属于不文明行为，故③不符合题意； ④：尊重不同国家和民族的风俗习惯，体现了对他人的包容和礼貌，故④符合题意； 故本题选B。 13. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有（ ） 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求的相关知识。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与“文明有礼”无关，故①说法错误； ②：“赠人玫瑰，手有余香”比喻帮助他人也会使自己受益，体现“助人为乐”，故②符合题意； ③：“见善则迁，有过则改”指学习优点、改正错误，强调自我完善，而非“诚实守信”，故③说法错误； ④：“己所不欲，勿施于人”意为换位思考，不将自己不喜欢的强加于人，故④符合题意； 故本题选D。 14. 2025年某中学开展“宽容文化月”活动，通过“同学矛盾调解案例展”引导学生理解“君子和而不同”。下列对“君子和而不同”的解读，最符合教材中“宽容待人”理念的是（ ）​ A. 所有人的观点必须完全一致，不能有任何差异​ B. 尊重他人不同的成长环境、兴趣爱好和观点看法​ C. 对他人的错误观点要坚决反驳，不能包容​ D. 只和与自己观点相同的人交往，避免产生分歧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宽容待人。 A：强调“观点必须完全一致”，违背“和而不同”中允许差异存在的核心，故A说法错误； B：明确要求尊重他人的差异，直接体现宽容待人的内涵，符合“和而不同”的和谐包容理念，故B符合题意； C：主张“坚决反驳错误观点”，但宽容并非无原则包容，需区分原则性问题与非原则性分歧。题干案例侧重日常矛盾调解，表述过于绝对，不符合宽容的日常实践要求，故C说法错误； D：仅与观点相同者交往，完全回避分歧，与“和而不同”倡导的求同存异相悖，故D说法错误； 故本题选B。 15. 初中生李某长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，这严重影响了其学习和休息，他多次与邻居沟通无果。对此，你的建议是（ ） ①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了 ②邻居应遵守社会公德，自觉约束自身行为 ③弹钢琴是邻居的权利，李某无权干涉 ④李某可以通过法律途径维护自身合法权益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：邻里和睦需要相互体谅，但一味忍让会纵容侵权行为，不利于解决问题，故①说法错误； ②：邻居制造噪音影响他人，违背社会公德，应自觉约束行为，故②符合题意； ③：行使权利不得损害他人合法权益，邻居的行为已侵犯李某权益，故③说法错误； ④：沟通无果时，李某可通过调解或诉讼等法律途径维权，故④符合题意； 故本题选B。 16. 杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（ ） A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权 C. 提起刑事自诉来维权 D. 曝光其个人信息维权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 A：杨先生因过失导致静静财产受损，属于民事侵权，静静可通过提起民事诉讼要求赔偿，故A符合题意； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事自诉适用于自诉刑事案件，本案无犯罪事实，故C不符合题意； D：曝光他人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗，付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。 针对材料所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出合理化建议。 【答案】①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量，高扬主旋律，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：有96.76%学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%→可链接提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗→可链接学会选择网络信息。 关键词③：沉迷网络游戏→可链接自觉抵制不良信息。 关键词④：对他人进行侮辱诽谤→可链接恪守道德，遵守法律，传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 张家界某校为了解决上下学时段校门口交通拥堵的问题，当地相关部门根据大家提出的改进建议积极行动：学校调整放学时间，实现错峰放学；政府相关部门多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线；交警每天在校门口加强交通引导，在加强宣传教育的同时严惩违章违法的行为，杜绝“乱”象……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 结合“规则”相关知识，请你说说从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理? 【答案】①社会生活需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系。③社会规则保障社会秩序的实现。④遵守规则，需要增强规则意识。⑤遵守规则，需要他律和自律。⑥遵守规则，需要坚定地维护规则。⑦遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、积极改进规则、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的作用、积极改进规则、自觉遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校调整放学时间，实现错峰放学→遵守规则，还需要积极完善规则。 关键词②：政府相关部门多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线→社会秩序离不开社会规则的维系。 关键词③：交警每天在校门口加强交通引导，在加强宣传教育的同时严惩违章违法的行为，杜绝“乱”象→遵守规则，需要他律和自律；需要增强规则意识；需要坚定维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【诚信待人弘扬美德】 为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（1）班在班级内分组开展了一次以“诚信”为主题的演讲比赛。 【交流讨论】 第一小组参赛人员决定在撰写演讲稿之前先和小组成员进行交流讨论。 在交流讨论中，组员小万提到了他的困惑：我是一个从不撒谎的学生。前段时间班里新转来了一位同学，我和他成了好朋友，我们交换了彼此的一些秘密。后来有其他同学向我询问这位同学的秘密时，我如实告诉了他们。但新同学却与我断绝了交往，其他同学也纷纷疏远了我。我不明白，难道说实话也有错吗？ （1）请你运用诚信的相关知识，为小万答疑解惑。 【分享故事】 第二小组参赛者在演讲中讲述了一个有关诚信的故事。 林生丽，湖南省邵阳市下岗女职工。1995年，开办凯阳餐馆，许下“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”的诺言，此后30年坚守初心，以“同行最低价”为当地老百姓提供早餐粉面和自助中餐，一碗粉面利润仅三毛七。即便历经疫情冲击、身体患病等困难，她也未曾涨价，始终坚持实实在在地做生意，用勤劳的双手操劳着家庭的幸福，用淳朴、真挚的心演绎着“人间有信”。她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心，被评为诚实守信类湖南好人。 （2）请你谈谈林生丽坚持诚信经营的意义。 【建言献策】 以下是第三小组某位参赛者的部分演讲内容。 人无信而不立，国无信则不强。社会发展需要诚信，国家兴旺需要诚信。我们要积极参与到弘扬诚信文化、建设诚信社会中来，努力构建诚信社会。为此，需要： ①国家：加强法治建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制。 ②社会：____ ③公民：____ （3）结合所学知识，将上述演讲内容补充完整。 【答案】（1）说实话是诚信的表现，但是需要结合具体情况。做诚实守信的人，要讲究策略，注重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （2）①林生丽通过履行诺言，在顾客心中树立了诚信的良好形象，赢得了他人的尊重和认可，实现了个人的价值。②诚信经营使林生丽的餐馆在当地形成了良好的口碑，有助于提升店铺的知名度，带来更多的经济效益。③弘扬了中华民族的传统美德，有助于在社会上形成诚实守信的良好风气，推动社会精神文明建设。 （3）①社会：采用多种形式大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。②公民：真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们向我询问这位同学的秘密时，我如实告诉了大家，但这位同学却与我断绝了交往→链接运用诚信的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：此后30年坚守初心，以“同行最低价”为当地老百姓提供早餐粉面和自助中餐，一碗粉面利润仅三毛七→链接履行诺言，赢得了他人的尊重和认可，实现了个人的价值。 关键词②：她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心→链接诚信经营使林生丽的餐馆在当地形成了良好的口碑，有助于提升店铺的知名度，带来更多的经济效益；弘扬了中华民族的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查补充完整演讲内容，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 【增强保护意识学会依法办事】 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校八年级（2）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 （1）除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可） 【真实案例】 初二学生小敏在放学路上，被高年级同学拦住，要求她交出零花钱。小敏心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小敏道歉。 （2）结合材料，你认为小敏处理这件事的方式好在哪里？ 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （3）结合上述法律规定，运用所学知识，请以“学会依法办事，争做合格公民”为题写一篇短文。 要求：观点正确，语言通顺，逻辑清晰，紧扣主题，学科术语使用规范。字数控制在100字左右。 【答案】（1）校园暴力、家庭暴力、受教育权受到侵犯等。 （2）①保持冷静，避免与对方发生冲突；②机智应对，保护了自身安全；③及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。 （3）例：依法办事是法治社会对公民的基本要求。我们要树立法治观念，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。遇到问题时，要主动运用法律武器维护自身权益，如通过法定程序解决纠纷。同时，要遵守法律规定，不做违法之事，将法律作为行为准则。在日常生活中，积极学习法律知识，增强法治意识，带动身边人共同守法，为建设法治社会贡献力量，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 本题考查青少年可能遇到的不法侵害，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用树立法治意识、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任→可链接保持冷静，避免与对方发生冲突；机智应对，保护了自身安全；及时向家长、老师和警方求助，通过合法途径解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识、学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定→可链接树立法治意识、学会依法办事要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $