甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高二下学期期末（高三开学）考试生物试题（PDF版）

参考答案 一、选择题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分) 1-5 DCCBA 6-10 DBDAC 11-15 CCACB 16-20 BCDCB 21-25 ADCBC 26-30 BCCBC 31-35 ABDDA 36-40 BAACB 二、非选择题（共五大题，50分） 41.（10分）(1)细胞壁 液泡 叶绿体 （2）协助扩散 主动运输 （3）D 流动性 （4）蛋白质分子 磷脂双分子层 选择透过性的膜 42. （10分）(1)储能　更少　 (2)氨基酸　内质网、高尔基体　血液　细胞膜上的受体　 (3)①高　不能正常产生瘦素　②两只正常小鼠连体共生（2分） 43. （10分）　(1)溶酶体膜　水解酶　 (2)消化车间　衰老、损伤　病毒或病菌　 (3)内质网　细胞膜　胞内的膜(或内质网膜或高尔基体膜） (4)组成成分和结构　结构和功能 44. （10分）(1)核孔　选择　 (2)磷脂双分子层　膜转运蛋白　 (3)叶绿体和液泡（2分）　 (4)分裂间期　核仁　　 (5)③（2分） 45. （10分）　(1)S1>S2　 (2)原生质层　原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（2分） (3)①X　②标号　蒸馏水　③质壁分离　 (4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原（2分） $$ 第 1页 天水市一中 2014 级 2016-2017 学年度高三第一次考试 生物试题 命题、 审核：窦孟明 一、选择题（1～30 每题 1 分，30～40 每题 2 分，共 50分) 1．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种：甲型 H5N1、甲型 H9N2、甲型 H7N7。下列关于病毒的 描述中正确的是 A．禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成 B．禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒 C．病毒比细胞小,属于生命系统的最小层次 D．禽流感病毒其遗传物质为核酸 2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ） ①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片 果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体． A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ C．③②①④⑦⑨⑧ D．②①③④⑦⑨⑧ 3．选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( ) A．公园 桃花林 一只百灵鸟 绿柳 B．公园 各种青草 一只百灵鸟 一朵桃花 C．公园 一群百灵鸟 一只燕子 一朵桃花 D．公园 桃花林 一只燕子 绿柳 4．下列有关实验说法不正确的是 ( ) A．土壤小动物类群丰富度的研究中，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐 B．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的 DNA 和 RNA 分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 C．在脂肪的鉴定实验中，观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜 D．一个渗透系统达到平衡时，漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度 5．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（ ） A．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，体内都含有 DNA和 RNA 两类核酸分子 B．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律 C．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 6．很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( ) A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 B．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察 C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 D．有丝分裂观察：解离→染色→漂洗→制片→观察 7．对下列几种微生物的叙述中，正确的是（ ） ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④颤藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体． A．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者 B．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 C．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 D．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和 DNA 8．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，下列说法正确的是（ ） A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 D．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 第 2页 9．研究人员对取自四种不同生物的细胞（依次编号为甲、乙、丙、丁）进行观察、分析，结果如下