江苏省盐城市亭湖区2025-2026学年上学期11月期中八年级综合II道德与法治.历史合卷

2025-2026学年度第一学期期中学业质量检测 八年级道德与法治试题 考试时间:50分钟 考试形式:闭卷 满分:50分 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每题2分，计28分。 1. 2025年9月23日是第八个 “中国农民丰收节”．八年级学生小智在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。由此可见 A.人的身份是在社会关系中确定的 B.我们应主动关心社会的发展变化 C.我们在社会生活中学习行为规范 D.社会的发展离不开每个人的努力 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是 A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 3. 中学生小敏发现邻居行迹神秘，通过观察，怀疑其实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。这启示我们 A.遭遇不法侵害时，学会依法求助 B.惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C.坚持宪法和法律至上，敬畏法律 D.杜绝不良行为，预防违法犯罪 4. 在生活中经常可以看见如下标志（见下图），这些标志警示我们要 A.己所不欲，勿施于人 B.严于律己，宽以待人 C.敬畏规则，积极改进 D.遵守规则，维护秩序 5. 2025年国庆、中秋 “双节” 长假期间，盐城警方始终坚守岗位一线，动态设置临时卡点40余个，每日出动巡防警力4400余人次、警车600辆次……实现违法犯罪与交通警情双降，全市治安状况良好，景区游人如织，处处洋溢着平安祥和的氛围。这说明 A.社会秩序是人民安居乐业的保障 B.社会秩序是社会生活的有序化状态 C.扰乱社会秩序会受到刑罚的处罚 D.遵守社会规则需要监督奖惩即自律 6. 针对右图漫画中楼上居民的洒水浇花行为，我们可以这样劝导她 A. 行己有耻知荣辱，提高修养魅力显 B. 诚实守信无小事，爱护公物展风貌 C. 文明有礼树新风，关爱他人显真情 D. 尊老爱幼美德传，法定义务须履行 7. 生活中，我们常常看到以下现象：公交车上有老弱病残孕专座，旅游景点等场所对老年人免费开放，火车站内设置军人优先购票窗口等。这些现象共同反映的主题是 A.突破平等原则，实现特殊优待 B.关爱特殊群体，彰显平等价值 C.保护人格尊严，促进共同富裕 D.完善制度保障，体现公平正义 8. 如今，健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道．对此，下列认识正确的是 A.人们需要发自内心地敬畏和遵守规则 B.公园改进完善规则，适应社会新需求 C.公民享有按个人意愿使用道路的权利 D.专用道使用者应遵守规则并改进规则 9. 每天放学时，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。为改变这种混乱状况，学校组织学生志愿者参与维持秩序。作为志愿者，在劝导时遇到有家长不愿意配合时，应 A.说话和气，有礼有节 B.据理力争，敢于抵制 C.重视他人，宽容他人 D.自觉守法，遇事找法 10. 网络盲盒诱导消费套路多：有人花费上万元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者 A.可利用同样的方式套路他人 B.要树立法治观念，依法维权 C.要有勇有谋，制裁违法犯罪 D.要形成尚德守法的价值取向 11. 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。某校开展了“遇到侵害依法求助”普法宣传活动。下列观点最符合这一主题的是 A.遇到非法侵害时不要轻易诉诸法律，诉讼是在瞎折腾 B.可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关提起诉讼 C.无论受到何种非法侵害，应第一时间向人民法院起诉 D.遇到非法侵害，要及时寻求法律救助，依靠法律维权 12. 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有 ①人而无礼，焉以为德 ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是 ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③暑假期间，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年8月，江苏省“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南京举行，向社会推出29名（组）优秀少年儿童的先进事迹。这些好少年中，有热衷传播革命文化的“红色宣讲员”，有在社区积极 参加公益活动的“小雷锋”……他们获得表彰的理由是 ①具备法治素养，厚植家国情怀 ②具有不同身份，承担相同责任 ③主动认识社会，投身社会课堂 ④给予他人温暖，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计8分。 15. 2025年春，盐城体育赛事亮点纷呈：盐城马拉松激情开跑，苏超联赛盐城赛区同步激战。两场赛事既是竞技舞台，也是文明与规则的检验场。 材料一 盐城马拉松组委会赛前发布《文明参赛倡议书》，明确选手需诚信参赛，严禁替跑、使用违规装备，违者取消成绩并列入赛事黑名单；赛事规则要求观众文明观赛，不得跨越隔离设施、干扰选手奔跑。苏超联赛官网同步公布竞赛章程，强调球员需尊重裁判判罚、尊重对手，禁止恶意犯规与言语攻击，违规者将面临停赛处罚。 （1）结合材料和所学知识，分析盐城马拉松和苏超联赛为何要制定严格的赛事规则？（4分） 材料二 马拉松赛事期间，部分网友在社交平台发布 “选手蹭跑” “观众占道拍照”等不实视频，引发网络热议；另有网友恶意调侃参赛选手的跑步姿态，发布侮辱性评论。苏超联赛某场比赛后，输球方球迷在网络上散布裁判 “吹黑哨”的谣言，甚至曝光裁判个人隐私。 （2）从道德层面来看，这些不文明行为带给我们哪些警示？（4分） 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题计14分。 16. 网络如双刃剑，既以 “数字纽带” 之姿为治理、发展、生活赋能，又面临谣言、失序等挑战。盐城市某初级中学以 “善用网络赋能 积极亲近社会” 为主题开展实践探究，请你参与完成下列任务。 【网络赋能——数字纽带添动力】 2025年全国“两会”期间，“数字政务”成为热议焦点。各地通过政务服务APP、官方短视频平台等渠道，推出 “线上提案征集” “民生问题一键反馈”等功能，网民累计提交建言超120万条，涵盖乡村振兴、教育公平、生态保护等领域；同时，网络直播助农、远程医疗会诊、线上智慧教学等场景广泛普及。 （1）有人说 “网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量。” 请运用所学知识，对此观点加以佐证。（4分） 【网络争议——自由边界需坚守】 网络时代背景下，越来越多的青少年加入 “互联网原住民”大军。我们享受多元的文化、聆听不同的声音，但网络中也出现了造谣、无序的情绪宣泄和肆意的网络暴力等行为，针对这些行为，甲，乙两位同学有不同的看法。 （2）请结合所学知识，运用“珍视自由”的相关知识对两位同学的观点进行综合评析。（6分） [网络实践--知行合一践初心] 今年恰逢“双碳（碳达峰、碳中和）”落实五周年。该班同学结合时政，利用网络撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时还报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上有很多教程，帮了同学们不少忙。在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中… （3）结合你的经历，以“积极亲近社会合理利用网络”为主题写一篇发言提纲。（要求主题鲜明，表达清晰，使用专业术语）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中学业质量检测 八年级历史试题 考试形式：闭卷 试卷满分：50分 考试时间：50分钟 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意，本题共20小题，每小题1分，计20分。 1.某历史博物馆有这样一段解说词：他“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，被誉为“中国禁毒第一人”。最能体现“他”报国情怀获此殊荣的壮举是 A.虎门销烟 B.维新变法 C.投资设厂 D.领导革命 2.1853年，马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。” 英国发动侵略战争的根本目的是 A.保护鸦片贸易 B.割占中国领土 C.打开中国市场 D.争取外交平等 3.右图为圆明园遗址，它见证了 A.英商贩卖鸦片 B.英法联军的侵略 C.八国联军的掠夺 D.日军的野蛮屠杀 4.人物传记在尊重史料的基础上，以文学化的表达方式再现了典型人物的生命历程、历史贡献等。下面是某人物传记的部分目录。据此判断这部著作可能是 A.《林则徐传》 B.《关天培传》 C.《洪秀全传》 D.《李鸿章传》 5.陈旭麓先生评价太平天国运动说：“这是一场悲壮的斗争，其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于反封建的人没有办法洗清自己身上封建的东西。” 陈先生认为太平天国运动失败的根本原因是 A.清政府的势力过于强大 B.没有彻底反封建的决心 C.农民阶级本身的局限性 D.中外反动势力联合绞杀 6.“自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡， 并加强他们自己的权位。” 材料描述了自强运动的 A.原因 B.进程 C.目的 D.性质 7.面对边疆危机，采取 “先北后南，缓进急战”的策略，指挥军队和各族人民痛击侵略者，最终成功收复除伊犁以外的新疆领土的是 A.沈葆桢 B.李鸿章 B.李鸿章 C.左宗棠 D.冯子材 D.冯子材 8.认识地图是历史学习的重要方法。右侧地图可以用来研究 A.第二次鸦片战争 B.中法战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 9.战前，列强在中国设立工厂是不合法的；战后，他们“合法”地经营了许多轻工业。导致这一变化的条约是 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《天津条约》 D.《马关条约》 10.张謇说：“国家如同一棵大树，教育是花，军队是果，而实业是根．”他认为救国的根本是 A.提高教育水平 B.增强军事实力 C.发展实业经济 D.变革社会制度 11.1894年孙中山在檀香山成立的兴中会上第一次发出 “振兴中华”的号召；不久后，康有为、梁启超等发动变法维新运动，也提出振兴中国的问题；后来，义和团运动中农民爱国英雄们也提出“振兴中国”的口号。这表明 A.民权意识开始不断觉醒 B.革命纲领内容具有一致性 C.救亡图存成为时代潮流 D.推翻清政府成为大势所趋 12.中国近代史上第一个办报高潮，始于维新变法期间。其中影响较大的报刊有上海的《时务报》、天津的《国闻报》等，这些报刊宣传的思想是 A.以夷制夷 B.变法图强 C.民主共和 D.实业救国 13.1901年9月7日，奕䜣、李鸿章代表清廷与列强在北京东交民巷西班牙使馆中签订《中国与十一国关于赔偿1900年动乱的最后协定》。该协定也被称为 A.《望厦条约》 B.《黄埔条约》 C.《瑷珲条约》 D.《辛丑条约》 14. 右图所列著作的主旨是 A.学习西方技术的运动 B.坚持维新变法的呼声 C.民族民主革命的宣传 D.赞成君主专制的逆流 15.孙中山在《<黄花岗烈士事略>序》中写道：“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑。”由此可见，黄花岗起义 A.极大地鼓舞了全国人民的斗志 B.明确了资产阶级革命派的目标 C.阻止了袁世凯窃取革命的果实 D.沉重打击帝国主义的侵略野心 16.1911年10月10日夜，湖北新军工程营士兵程定国打响武装起义第一枪，革命党人迅速占领楚望台军械库。次日攻克总督衙门，成立湖北军政府。关于这一事件说法正确的是 A.引发各省纷纷独立，清朝统治土崩瓦解 B.由孙中山亲自领导并制定详细作战计划 C.标志着中国两千多年封建制度彻底终结 D.直接促成《中华民国临时约法》的颁布 17.北洋政府统治时期1914—1918年的部分经济数据如下表所示。据此可知北洋政府时期 项目 变化 农户 减少1500多万户 耕地 减少2600多万亩 荒地 增加4900万亩 苹果 增加5000多万元 A.军队强大 B.文化落后 C.生产发展 D.军阀混战 18.1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。女性能进入北京大学学习主要得益于 A.护法运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 19. 以下口号属于五四运动时期的是 A.“自强” “求富” B.“外争主权，内除国贼” C.“民主” “科学” D.“停止内战，一致对外” 20. 以下关于五四运动的表述，属于历史评价的是 A.北京的学生在天安门前游行示威 B.6月，上海工人罢工、商人罢市 C.北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D.它具有彻底反帝反封建的革命性 二、非选择题：本题共3小题，每小题10分，计30分。 21. （10分）【列强侵略・铭记历史】阅读材料，回答问题。 材料一 马克思曾说英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触．与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态被暴力打破的时候，接 踵而来的必然是旧制度解体的过程． ——摘编自中共中央马克思列宁恩格斯斯大林著作编译局《马克思恩格斯论中国》 材料二 材料三 它所规定的“庚子赔款”本息合计白银98000多万两，加上各地地方性赔款2000多万两，总数超过了10亿两，这是对中国人民的残酷掠夺；它关于惩办 “首祸” 体现了对中国的严厉政治奴役……条约签订后，清政府甘于做帝国主义 “以华治华”的工具． ——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 （1）根据所学知识，指出材料一中“英国的大炮” “暴力”所反映的战争以及该战争的导火索，并根据材料一归纳该战争带给中国的影响。（4分） （2）指出与材料二中不平等条约有关的战争。说明该条约签订后列强对中国的侵略方式有何转变。（2分） （3）写出材料三中的“条约”名称。指出该条约中使清政府沦为帝国主义 “以华治华”的工具的内容，并分析该条约对中国社会性质产生的影响。（3分） （4）综合上述材料，说说中国近代历史带给你的启示。（1分） 22. （10分）【救亡图存・探究历史】八年级某历史兴趣小组在研读陈旭麓先生《近代中国社会的新陈代谢》一书时，做了三张书摘。归纳中国早期现代化探索的历程。阅读书摘，回答问题。 以新卫旧 破旧立新 除旧布新 洋务运动……固模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其 经过庚子（注：1900年）以来十年的千曲万折之后， 新文化运动使中国人从孔子儒家为轴心的传统 事者以新卫旧的本来愿意而难以挣脱传统……其核心或主导的东西可归为二端：（一）在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用工业；（二）…… 历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择．革命派以一往无前之气……革了数千年帝政之命． 文化来缚下神脱出 来……他们高扬科学和民主精神……马克思主 义在风雨之中扎根于中国社会，掀开了新陈代谢的另一页。 （1）根据材料和所学知识，说明 “以新卫旧”的洋务运动的根本目标。写出洋务派 “建立的一批近代军事工业”的口号，并列举两个近代军事工业的代表。（4分） （2）写出与革命派 “破旧立新” 有关的历史事件并说明该事件如何 “破旧立新”。（3分） （3）依据材料指出 “除旧布新”的新文化运动的主要内容。（2分） （4）结合三张书摘，概括中国早期现代化探索的特点。（1分） 23. （10分）【革命回响・反思历史】阅读材料，回答问题． 材料一 中华民国之主权，属于国民全体．中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗敎之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权．中华民国之立法权以参议院行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之．临时大总统代表临时政府总揽政务．国务员辅佐临时大总统，负其责任．国务员于临时大总统提出法律、分布法律及发布命令时，须副署之。法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋判行为时，得以动员四分之三以上出席，出席三分之二以上可弹劾之． ——《中华民国临时约法》 材料二 袁世凯就任临时大总统后，公然背弃誓言，一再破坏《临时约法》。……镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随即下令解散国民党……不久，他又废除《中 华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制……袁世凯想当皇帝的野心昭 然若揭……1915年底，袁世凯下令改令中华民国为中华帝国，年号 “洪宪”，以1916年为洪宪元年，准备在元旦举行登基大典． ——选自义务教育教科书《中国历史・八年级上册》 材料三 辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾，解决这些问题的条件这时还远远没有成熟……占中国人口绝大多数的工人农民几乎完全在当时革命党人的视野之外……这是辛亥革命留给我们的根本教训． ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一指出《中华民国临时约法》规定的立国根本原则并分析《中华民国临时约法》的历史地位．（2分） （2）根据材料二和所学知识回答，袁世凯的复辟活动直接导致哪一战争爆发。针对辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，先进知识分子撕起一场思想文化革新运动，列举两个代表人物，并写出该运动开始的标志。（4分） （3）根据材料三概括辛亥革命留给我们的教训。分析近代哪场爱国革命运动有广泛的群众参与，并指出该运动的性质。（3分） （4）综合以上材料，谈谈你对革命的认识。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每题2分，计28 分。 1-5 BCCDA 6-10 ABBAB 11-14 DBAD 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计8分。 15(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则测具有规范社会行为、调节社会 关系、维护社会秩序的作用。③社会规则保障社会秩序的实现。④不遵守规则，就会受 到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。⑤社会规则有助于我们的社会既 安定有序，又充满活力。(3点4分) (2)①我们要恪守诚信准则，做一个诚信的人；②要遵纪守法，珍惜诚信记录等。 ③我们要学礼明礼，增强文明有礼意识。④要言谈文明；⑤要学会尊重他人。（诚信和 文明有礼角度，4分，言之有理即可。如纯答重要性，可酌情给分，总分不超过2分) 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识 分析问题、解决问题。本题计14分。 16(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生 产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。(1点1分，共4分) (2)①甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。(1分) ②网络时代，我们的确享有自由。自由是社会主义核心价值观的重要内容。自由是人类 的永恒追求，是社会活力之源。自由促进人们的全面发展，推动社会的全面进步。(2 分) ③但是自由不是随心所欲，它是有限制的相对的。无限制的自由智慧走向自由的反面， 导致混乱和伤害。(2分) 因此，我们要依法行使权利，在行使权利的同时不得其他公民的合法的权利。(1分) (3)积极亲近社会：①主动了解社会，关心社会变化发展。②积极投身社会实践。③ 热心帮助他人。 合理利用网络：①利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②投身公益，传播网络正 能量。③通过网络平台积极参与公共事务。（两个角度，每个角度2点，得2分，共4 分，言之有理均可)null