第10课 辽夏金元的统治 教学设计--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

课题

第10课 辽夏金元的统治

学科

历史

学段

高中

年级

高一

教材

统编版

课型

新授课

本课内容分析

本课包括辽与西夏、金朝入主中原、从蒙古崛起到元朝统一、元朝的民族关系四部分内容，前三部分是以时间为线索介绍了辽、西夏、金、元等少数民族政权的兴衰及相应的制度建设，但其中也有其内在的线索。即学生在以往的学习中主要是站在宋朝的立场上进行学习，很少站到少数民族和整个中国发展史的角度去思考辽夏金元等游牧民族对中国历史发展的贡献与影响，因此以辽夏金元的发展贡献为线索对于理解本课更添裨

学情分析

学生已基本掌握历史学科学习方法，但认知较为片面，对少数民族政权的发展认知还不足，还需要进一步培养学生的历史学科核心素养。需要结合图片、文字等史料，绘制图表，使学生更有逻辑思维，形成历史理解能力。

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.通过了解辽夏金元诸政权的的建立、发展和相关制度建设；

2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。

教学重难点：

重点：认识蒙古的崛起和元朝的统一以及元朝的民族关系。

难点：各个政权内容繁碎，不易形成系统。

教学方法和材料

教学方法：讲授法、问答法、材料分析法等。

教学材料：教材、多媒体教学设备等

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

展示图片：

天龙八部，想必男同学，尤其是热爱武侠剧的同学们都耳熟能详，下面请一个同学帮老师读一下课件中对于乔峰的评价:

    萧峰是天龙八部中最悲剧的人物，萧峰出生于辽国，实则是契丹人，他的父亲是辽国的总教头萧远山，萧远山因受奸人所害，和妻儿阴阳两隔，因此萧峰被寄养在一户村民之家，改名乔峰

   这位同学读的很好，那么老师的问题来了作为契丹人的乔峰不接受自己身份反而坚称自己是汉人？这就有关本节课的知识，辽宋民族史

一个学生代表大声朗读课件中的评语：

萧峰是天龙八部中最悲剧的人物，萧峰出生于辽国，实则是契丹人，他的父亲是辽国的总教头萧远山，萧远山因受奸人所害，和妻儿阴阳两隔，因此萧峰被寄养在一户村民之家，改名乔峰

通过武侠电视剧更能唤起学生对本节课的兴趣

新课讲授：1.1辽

展示图片：

请同学们仔细观察图片，并翻阅课本，请告诉老师我，辽建立的时间以及宋辽的关系

观察图片，得出结论：

  916年, 耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后改国号为辽

更好更形象的展示所学知识

1.2西夏

展示图片：

阅读图片，并看内容：

西夏一品堂的主要任务就是招募武林豪杰，给朝廷当鹰犬，效忠于西夏皇室。图中的四大恶人都曾效忠西夏一品堂

和中国历史上的

通过明朝制度设计让学生知道，民族之间是有联系的

请同学们观察图片，并仔细阅读课件中的文字：

西夏一品堂的主要任务就是招募武林豪杰，给朝廷当鹰犬，效忠于西夏皇室。图中的四大恶人都曾效忠西夏一品堂

请告诉老师，这个一品堂他与中国历史上哪一个机构特别类似？

没错是和锦衣卫，也就是说汉族的王朝和少数民族的王朝在制度设计上是有某种相似性的，今天我们来学习西夏

明朝锦衣卫特别类似，都充当朝廷的鹰犬

2.1 金朝入主中原

展示图片：

请同学们观察图片，并根据所学的知识，告诉老师射雕英雄传中的主人公为什么取名叫郭靖和杨康？

那么接下来我们学习有关金的历史，请同学们在课本中找到：

        金朝的建立时间，金朝的猛安谋克制度

学生讨论，并翻译资料，回答如下：

郭靖和杨康的父亲都是宋代名门之后，所以根据”靖康耻，犹未雪“丘处机为他们取了郭靖和杨

康，这是为了让他们记住靖康之耻，要他们不忘报国恨，洗国耻

金朝建立时间：

1115年女真族首领完颜阿骨打称皇帝,建立金朝,定都会宁府，会宁府也称上京。

增加学生兴趣

2.2 从蒙古崛起到元朝统一

展示图片：

学生翻阅资料，回答问题：

1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。南宋的宰相文天祥被俘，坚拒劝降，后来在大都从容就义

通过诗词感受史学