模块1 人类社会的发展进程 讲义-2026届高考政治二轮复习必修一中国特色社会主义

人类社会的发展进程 模块一 考情分析 该部分是高考政治基础考点，核心考查人类社会形态更替规律、资本主义基本矛盾、科学社会主义科学性及 “只有社会主义才能救中国” 等知识点。 近三年高考以选择题为主，仅少数省份出现主观题，素材紧扣资本主义现实问题、马克思主义经典论断及中国实践。 大概率延续选择题形式，侧重理论与素材对接，考查对规律和本质的理解，可能融合相关考点出题。备考需构建知识体系，区分易混概念，强化素材解读训练。 考点分析 考点1五大社会形态生产关系的特点的演变（重点） 一、人类社会基本矛盾及发展规律 1.人类社会发展的基本矛盾和基本规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成社会的基本矛盾。社会基本矛盾存在于一切社会形态之中，规定社会的性质和基本结构，贯穿于人类社会发展的始终，是社会发展的根本动力，推动着人类社会由低级向高级发展。 生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 人类社会发展的历史进程是普遍性与特殊性的统一。各国都遵循着社会发展的客观规律，都在实现社会形态由低级向高级发展。同时各国、各地区、各民族的发展道路又有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 2.判断社会历史进步与否的标准 社会发展是前进性与曲折性的统一。总趋势是前进的、上升的，过程是曲折的、迂回的。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 二、 五大社会形态 1.原始社会 地位 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 生产力 生产工具主要以石器为主，生产力水平极其低下。①旧石器时代，主要以采集天然食物为生；②新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者 生产关系 ①共同占有生产资料；②共同劳动，在生产中结成平等互助的关系；③平均分配劳动产品 社会管理 ①按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位；②氏族议事会管理集体事务，氏族成年人行使平等表决权；③原始社会末期，出现部落联盟 解体 2.奴隶社会 地位 奴隶社会是阶级社会的开始，人类文明的开端 阶级出现 人类社会最早两大地位不同的集团出现了——奴隶主阶级与奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位 生产关系 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 上层建筑 ①奴隶主阶级为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，产生人类历史上最早的国家——奴隶制国家；②国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具 历史进步性 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步 3.封建社会 生产力 ①铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；②水利事业有了较大发展；③手工业有了进一步发展，商业和城市逐渐发展起来 生产关系 ①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地；②相对于奴隶，农民有一定的人身自由；③地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果，农民保留一部分 主要矛盾 地主阶级和农民阶级之间的矛盾 上层建筑 ①政治压迫：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严②思想钳制：地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授” 经济剥削 ①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础；②主要方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式；③其他方式：高利贷、苛捐杂税、各种徭役 4.资本主义社会 生产力 机器大生产、生产的社会化程度高（生产力巨大飞跃） 生产关系 基本条件 一是要有失去生产资料、有人身自由能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办企业所必需的大量货币当作资本 特点 资本家占有生产资料和剩余价值，失去生产资料的劳动者成为雇佣工人 资本主义制度确立 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段 阶级矛盾 无产阶级和资产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，这也是资本主义的基本矛盾在阶级关系上的表现 发展趋势 ①资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，这一矛盾贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运②资本主义的上层建筑、生产关系最终不能适应生产力的发展，资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 5.社会主义社会 （1）确立：1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 （2）特点：劳动者共同占有生产资料（生产资料归谁所有）；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系（人与人之间的关系）；个人消费品实行按劳分配（产品如何分配）。 考点2经济危机 （重点）（高频考点） 一、基本特征：生产相对过剩。 相对于劳动人民有支付能力的需求来说，商品显得过剩，而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩。 二、主要表现 1.大量商品卖不出去，大量生产资料闲置； 2.大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降； 3.信用关系破坏，社会生活陷入混乱。 三、原因 1.直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 2.根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。这一基本矛盾决定了经济危机难以治愈。 考点3 科学社会主义（重点）（高频考点） 一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源——空想社会主义是科学社会主义的思想来源 （1）代表人物：早期的代表人物是莫尔（著作《乌托邦》）和康帕内拉（著作《太阳城》）。最高阶段的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 （2）历史评价： 一方面，空想社会主义具有历史进步性。看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 另一方面，空想社会主义具有历史局限性。他们仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端；他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量。所以，他们没有找到社会变革的正确主体（人民群众）和正确途径（阶级斗争）。 2. 历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提 （1）资本主义的发展：资本主义制度的弊端和资本主义基本矛盾的充分暴露是科学社会主义产生的历史前提之一（经济基础） （2）工人运动的兴起： ①标志事件：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义，英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。这三大工人运动，是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志。 ②失败启发：三大工人运动的失败说明，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的两大理论基石：唯物史观和剩余价值学说（两大发现） （1）唯物史观 ①理论来源：是马克思、恩格斯批判继承了德国古典哲学的合理成分而创立的崭新学说。 ②主要内容：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体地位，揭示了阶级斗争在阶级社会发展的巨大作用。       ③意义：把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律基础之上。 （2）剩余价值学说 ①理论来源：马克思、恩格斯通过剖析资本主义，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 ②主要内容：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 ③意义：找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 （3）两大理论基石的重大意义 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2.科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表 （1）时间：1848年2月《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 （2）《共产党宣言》内容/意义： ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务、策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（性质：无产阶级的先锋队。特点：除了代表整个无产阶级的根本利益外，没有自己的特殊利益。任务：推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。策略原则：团结绝大多数人。） ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。正是这一理想目标所蕴含的强大动力，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。（消灭阶级和阶级对立，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，使全体社会成员全面发展）。 三、社会主义从一国到多国的实践 1. 巴黎公社——社会主义运动从理论到实践的首次尝试 （1）时间：1871年 （2）亮点：巴黎公社虽然失败了，但公社的原则（彻底改造旧国家机器、公职人员民主选举产生、防止社会公仆变社会主人等）是永存的。 （3）意义：是科学社会主义从理论到实践的第一次伟大尝试，为社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 2. 十月革命——社会主义运动从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 （1）时间：1917年 （2）亮点：建立了无产阶级专政，确立了社会主义生产关系。 社会主义生产关系的特点是：劳动者共同占有生产资料；消灭人剥削人的制度，人们建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 （3）意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 3.社会主义从一国到多国的实践 （1）发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 （2）曲折：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 （3）新生：认识/社会主义不会终结的原因： ①理论角度：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 ②实践角度：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，在21世纪焕发出强大生命力。 经典例题 考点1 五大社会形态生产关系的特点的演变 【例1】双墩遗址位于安徽省蚌埠市，距今约7300-8000年。考古人员在该遗址发现了大量的石器、陶器、动物骨骼和植物种子。此时期，该社会（    ） ①得益于工业发展，人们实现定居生活 ②人们主要以采集天然食物为生 ③低下的生产力使人们不得不共同劳动 ④氏族是人们共同生活的基本单位 A． ①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案：D 解析：得益于畜牧农耕而使人类实现定居生活，故①错误。该时期属于新石器时期，人们由食物的采集者变为生产者，故②错误。考古人员在该遗址发现了大量的石器、陶器、动物骨骼和植物种子，表明该时期属于原始社会，低下的生产力使人们不得不共同劳动，人们共同生活的基本单位是按血缘关系结成的氏族，故③④正确。故选B。 【例2】“不望入口复上身，且免向城卖黄犊。田家衣食无厚薄，不见县门身即乐。”是唐代诗人王建《田家行》里的诗句，描写了仲夏时节，农民麦、茧喜获丰收，却被官府掠夺一空，无法享受自己的劳动果实，只能过着“衣食无厚薄”的悲惨生活。造成农民悲惨生活的原因是（   ） ①农民毫无人身自由，不得不依附于地主 ②中国封建社会生产力状况没有改变 ③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础 ④地主占有绝大部分土地，占有农民大部分劳动成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：在封建制生产关系下，农民有一定的人身自由，并非毫无人身自由，①排除。诗句反映的是封建剥削导致农民生活悲惨，与封建社会生产力状况是否改变无关，②排除。封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，地主凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，遭受剥削，地主占有绝大部分土地，农民只能租种地主土地，被迫将大部分劳动成果交给地主，导致农民生活悲惨，③④正确。故选D。 考点2 经济危机 【例3】1929-1933年，资本主义世界爆发了一场空前规模的经济危机。这场危机从美国开始，迅速席卷了整个资本主义世界。经济危机的基本特征是生产过剩，这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。资本主义经济危机爆发的根本原因以及在阶级关系上的表现是（   ） ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 ③生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ④无产阶级和资产阶级之间的矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，这是资本主义经济危机爆发的直接原因，不是根本原因，①②排除。资本主义经济危机爆发的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，③正确。资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立，④正确。故选D。 【例4】 经济危机如同资本主义制度残酷罪行的“铁证”。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是（   ） ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径 ②资本主义私有制才是危机中贫困与破产现象的制度性根源 ③经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 ④周期性的经济危机是资本主义社会无法彻底摆脱的痼疾 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：资本主义经济危机是资本主义社会无法克服的痼疾，①排除。资本主义私有制是导致经济危机中贫困与破产现象的制度性根源。私有制下，资本家追求剩余价值最大化，造成生产无限扩大与劳动人民支付能力相对缩小的矛盾，从而引发生产过剩危机、失业和贫困，②正确。资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，③排除。由于资本主义基本矛盾无法在制度内部根本解决，危机必然周期性爆发，④正确。故选C。 考点3 科学社会主义 【例5】恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出：“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。”恩格斯意在强调空想社会主义思想（   ） ①缺乏社会实践，带有纯粹空想的性质 ②没有找到正确解决资本主义弊病的钥匙 ③倡导建立人人劳动、普遍协作的和谐制度 ④在社会历史观上大都陷入唯心主义的泥潭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：A 解析：空想社会主义思想是在资本主义生产状况和阶级状况不成熟时产生的，缺乏社会实践，带有纯粹空想的性质，①符合题意。空想社会主义没有找到消灭资本主义的正确途径，即没有找到正确解决资本主义弊病的钥匙，②符合题意。“倡导建立人人劳动、普遍协作的和谐制度”并非恩格斯此处强调的内容，③不符合题意。空想社会主义在社会历史观上的唯心主义倾向并非此处重点强调的，④不符合题意。故选A。 【例6】《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。这一光辉著作深刻影响和改变了中国人民和中华民族的前途命运。其深刻影响有（    ） ①奠定了科学社会主义的理论基石 ②指导中华民族探索出了民族复兴的正确道路 ③促进了中国无产阶级及其政党的诞生 ④为解决中国的问题提供了具体的现成的方案 ①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石，①错误；《共产党宣言》传入中国，有力促进了中国无产阶级的产生及其政党的诞生，实践证明，中国共产党坚持马克思主义指导，结合中国实际，经过百年奋斗，迎来了民族复兴的光明前景，②③正确；马克思主义为解决中国现实问题提供科学的世界观和方法论指导，而不是提供“具体的现成方案”错误，④排除。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $