微专题03 云雾雪（培优课件）（全国通用）2026年高考地理二轮复习高效培优系列

该高中地理高考复习课件聚焦云、雾、雪高频考点，依据高考评价体系梳理形成机制、时空分布、环境影响等考查要求。通过近三年考情分析明确考点权重，归纳选择题主考题型，如雾的类型判断、积雪对气温影响等，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”训练，如以青海湖积雪案例分析积雪保温作用与湖冰厚度关系，培养综合思维和区域认知。采用“成因-影响-案例”三步法突破雾的形成机制等难点，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依托典例精析精准指导复习，提升备考效率。

2026年高考二轮复习 高效培优 系列 微专题03 云、雾、雪 目录 Company profile 考 情 精 析 01 重难考点深解 02 【考点01】 云 【考点02】 雾 【考点03】 降雪和积雪 【视角01】云与天气的响应 【视角02】雾的形成机制分析 【视角03】积雪与气温的关联 【视角04】雾与生产生活动 命题视角推测 03 【频次分值和命题视角】 【关键能力与思维瓶颈】 【命题前瞻与备考策略】 part one 考 情 精 析 锁定靶心 高效备考 01 考 情 精 析 频次分值和命题视角 频次分值：近三年高考中，“云、雨、雾、雪”的考查以“选择题+综合题”结合为主，频次与分值稳定选择题：每年1-2组，分值6-9分；综合题：每年1组，分值10-16分。 命题视角：高考地理对“云、雨、雾、雪”的考查，不再局限于“概念记忆”，而是聚焦“过程分析”与“人地关系”，呈现出“情境化、综合化、生活化”的特征。 关键能力与思维瓶颈 关键能力：高考对“云、雨、雾、雪”的考查，以“区域认知”“综合思维”“人地协调观”为核心，从记忆到素养的提升。 培优瓶颈：尖子生的主要失分点并非“不懂”，而在于： 面对新情境时，无法快速、准确地将实际问题转化为知识理论问题。 在没有综合考虑多种情况下直接结论，反而造成推理不严谨。 命题前瞻与备考策略 预测：云、雨、雾、雪”是高考地理的“高频考点”，其核心是“大气运动”与“人地关系”。 策略：二轮复习应聚焦“情境化教学”与“能力提升”，引导学生从“记忆知识”转向“应用知识”，从“解题”转向“解决问题”，最终实现“素养导向”的备考目标。 01 part Two 重难考点深解 深度溯源 扫清盲区 02 考点01：云 充足的水汽（分析水汽的来源） ①临海：②雨季：③多河湖水域暖流经过：⑤水汽输送 （向岸风）：⑥植被覆盖率高的地区 云层出现 频率和厚度 空气中水汽达到饱和 气流上升，冷知凝固，如热带地这气温最高，上升气流多、冷赴凝固，云层最厚 空气上升冷却 一天中气温的最低值一般出现在日出前后，此时积云的云底高度为低值 上升气流强弱决定云层的高度 1.概念：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。 2.成因： 考点01：云 3.影响： 云吸收从地面散发的热量，并将其逆辐射回地面，这有助于使地球保温但是云将太阳光直接反射回太空，这样便有降温作用。保温作用和降温作用的强弱取决云的形状和位置； 云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一起的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们可能从云的生消演变中识别预测各种大气现象，如清晨宝塔云（堡状云），下午雨倾盆：乌云接落日，不落今日落明日。 考点01：云 旗状云：气流沿迎风坡爬升时，迎面遭遇强风，被强风阻挡，不得不“掉头”，形成反向吹往迎风坡的旗状云； 荚状云：山区气流越过隆，在背风坡受波状气流影响，水汽遇冷凝结形成中间厚边缘薄，云块呈豆荚状的云。 帽状云：气流沿着一座高耸，孤立的山峰抬升到峰顶、周围气流很稳定，上升气流在峰顶冷却饱和时，云像一顶大帽不遍不倚地戴在山顶上，形成成几乎静止不动的帽状云。 4.特殊的云 考点01：云 云瀑 概念 是流云在垂直方向上的一种动态景观，当流云顺着风向在飘移的过程中遇到山口、悬崖或翻越山岭时，就会由于重力因素跌落，像水一样倾泻而下，形成云瀑。云瀑在下沉时随看温度的升高而逐渐消散 成因 充足的水汽 迎风坡或临湖、河流处等易发生 天气 湿润天气的早晨或雨后初晴的夜晚，这为真形成提供了足够的水汽 地势因素 要有一定的海拔，水汽能在山前堆积，沿山势拾升气温低才能便水汽凝结成云 地形起伏因素 地形要有一定的起伏，山区和高原边缘地区，形成相对的高差，便于云跌落 风力因素 较强的风，能使云俯冲山底，有时候在地形上多峡谷、出山口等，由于狭管效应，风速加大，也易形成大风， 4.特殊的云 考点01：云 云海 概念 在一定的大气条件下形成的云层，并且云顶高度低山顶高度，当人们在高口之颠俯首云层时，看到的是漫无边际的云，如临于大海之滨波起峰涌，浪花飞溅惊涛拍岸。故称这一现象为云海” 成因 充足的水汽 迎风坡或临湖、河答处等易发生，山高答低，林木繁茂，日照时间短，水分不易蒸发，因而湿度大，水汽多 天气 云海一般多发生于每年的11月到次年的4月左右，即冬，春季节，大气中低层的气温低，层积云的凝结高度低，通常会下降至800~1200米之间。冬春季，冷空气活动频繁，在雨雪天气后，常出现大面积的好云海，尤具是壮观的云海出 地形起伏 山高谷低，山要足够高 风力因素 风速较小，越容易看到云海；具体风向具体分析， 4.特殊的云 考点02：雾 充足的水汽 来源：蒸发（海洋、湖泊、河流）、蒸腾（植物）、降水蒸发、暖湿气流输送等。 凝结核 空气中悬浮的微小颗粒物，如尘埃、盐粒、污染物等，为水汽提供凝结附着的基础 冷却过程 这是促使空气达到饱和（露点温度）的最重要环节。空气冷却的方式决定了雾的类型 较稳定的天气 无风或微风的气象条件、相对封闭的地形（低洼地山坳里），利于雾的形成。风力较大，易将雾吹散 1.概念：雾是悬浮在近地面大气中的大量微小水滴或冰晶的集合体，使水平能见度降低到1千米以下的天气现象。如果水平能见度在1-10千米之间，则称为轻雾或霭。 2.形成条件 3.雾的消散 下垫面的增温，雾滴蒸发；风速增大，将雾吹散或抬升成云；湍流混合，水汽上升，热量下递，近地面雾滴蒸发 考点02：雾 辐射雾 陆地上常见，大陆上最潮湿的谷地、洼地、盆地 多出现士秋冬夜间，无具是晴朗微风的夜间，凌晨生成，日出前后最浓 夜间地面辐射冷却，使贴近地面气层变冷而光成的雾 平流雾 寒流经过的洋面 春季和夏冬季节的早晨，例如我国沿海春夏李节的海雾·寒流流经的中纬度海域洋面上的雾（夏季更明显） 温暖潮湿的空气经过冷的海面或陆面，低层空气遇冷水汽凝结而成 蒸汽雾 暖湿气流经过洋面或河面，湖面 深秋或初冬季节的早时辰水温和气温租差大时容易出现 当冷空气流经比具温度更高的暖水面时，暖水汽的饱机蒸汽压大干冷空气的饱和水汽压，水汽源源不断地应暖水面蒸发，与冷空气混合，在冷却的过程中凝结而成为蒸汽雾 4.类型 考点02：雾 上坡雾 在青藏高原、云贵高原的东部 潮湿空气沿山坡上升冷却，水汽凝结而产生的雾 锋面雾 我国江准一带梅雨季节常常出现锋面雾 发生干锋面附近，暖气团的降水落人冷空气层时，冷空气因雨滴蒸发而达到过饱和，水汽在锋面底部凝结而成 城市雾 常常出现在大城市、、工业中小及工之附近 受局部地域影响，由于有大量的活跃性凝结核存在，对雾的形成特别有利 谷雾 通常发生在冬大的山谷里可以持续数大 当较重的冷空气移至山谷里暖空气同时亦在山订顶经过时产生逆温现象，结果生成谷雾 4.类型 考点02：雾 有利影响 补充水分 在一些干旱地区的沿海山地（如智利、秘鲁），雾被称为“水平降水”，能被植物直接吸收或通过集雾工程收集利用。 调节气候 反射阳光，具有轻微的“阳伞效应”，可降低白天气温。 生态 为某些特定生态系统（如雾林）提供必要的水分 不利影响 交通 严重降低能见度，影响公路、航空、航运安全，导致封路、延误、事故。 健康 雾天空气流动性差，污染物不易扩散，易引发呼吸系统疾病。含有污染物的“雾”实为霾 农业 影响农产品的产量和质量，持续的雾使光照减少，影响作物光合作用；潮湿环境易引发病虫害 电力设施 雾闪会引起电气设备、输电线路短路、跳闸等故障，造成电网断电，影响工农业和其他各行各业生产和人们生活用电，造成严重经济损失。 影响通信 影响微波及卫星通信，使其信号锐减、杂音增大，通信质量下降。 5.雾的影响 考点03：降雪与积雪 降雪形成条件 降水丰富 水汽来源充足：降温水汽过饱和：充足的凝结核 温度较低 纬度较高：冬季风影响较大：海拔较高，气温较低 积雪的影响因素 降雪量 河湖海地区，降雪量越大，积雪量就越大，积雪厚度就越大 气温 纬度低，气温高，积雪融雪量就越大，积雪量就越少，积雪厚度越小 地形 坡度较大的地区，存雪量小，积雪厚度小：海拔低，气温高，积雪厚度小：阳坡光照充足，气温较高，积雪厚度小 风力 风力大，加速蒸发，风大可以扬起积雪吹向别的地区，积雪量就越少，积雪厚度就越小 人类活动 如造雪、补雪、人工降雪等：人为排放很多人为热，以及人工融雪等，气温升高，积雪融化，积雪融雪量就越大，积雪量就越少，积雪厚度就越小 考点03：降雪与积雪 积 雪 的 影 响 对大气影响 积雪覆盖的地面，对太阳辐射的反射增加，积雪作为地面给予近地面大气的地面辐射较少，因此近地面大气气温较低 积雪融化过程中会大量吸收热量，气温降低 对水文的影响 季节性积雪在春季融化，河流径流量增加：冬季积雪较厚的地区，可能会形成春汛 夏季某日气温升高过快，高山冰雪融化过快，可能形成融雪型洪水 积雪产生的融水含沙量小，以其为主要补给方式的河流，湖水往往较为清激 积雪产生的融水，进入河流后，使河流的水温较低 对土壤的影响 积雪疏松多孔，内部的空气是热的不良导体，可以减少积雪下方土壤辐射散失热量，同时阻碍了士選和外部空气的热交换，所以积雪对士壤有保温作用，士選的昼夜温差减小 冬季积雪覆盖，减少士壤水分蒸发：春季积雪融化，增加士壤含水量，有保湿作用 积雪含有较多的氮化物，融化后可以增强土壤肥力 积雪覆盖的地面，能减轻风力侵蚀和风沙灾害，保护土壤 part THree 命题视角预测 典例精析+方法提炼 03 云对天气的响应 01 （2025·山西晋中·模拟预测）冰雹是一种强对流引起的发展迅速、破坏性强的天气过程，雹云的发展大致经历发生、跃增、降雹和消亡等阶段。据此完成下面小题。 1．冰雹多出现在（   ） A．夏季日出前后 B．冬季日落前后 C．夏季午后时刻 D．冬季正午时分 2．雹云形成前期的天气多（   ） A．晴朗 B．狂风 C．雷电 D．暴雨 【解析】1．c材料中显示冰雹为强对流天气，应出现在气温较高的时期，地面受热最强，空气对流旺盛，易形成强对流天气，C正确；夏季日出前后、冬季温度均较低，不利于形成强对流天气，ABD错误。故选C。 2．A雹云的形成前期是热量不断积聚的过程，晴朗天气下最有利于热量积聚，从而形成垂直温差较大的强对流环境，A正确；狂风、雷电和暴雨都是强对流天气的结果，即出现在雹云发展的跃增和降雹阶段，而非前期特征，BCD错误。故选A。 云对天气的响应 01 【总结】：本组试题核心围绕“冰雹的强对流本质—时间分布—雹云阶段特征”展开，需紧扣“夏季午后强对流”“雹云前期（发生阶段）晴朗”两大关键，避免对时间、阶段、强对流要素的误解。 雾的形成机制分析 02 （25-26高三上·安徽·期中）海雾是发生在海洋上低层大气中的一种水汽凝结现象。海—气相互作用对海雾的形成、发展及消散均有影响，海气温差指海水表面温度与其上空大气温度的差值，当大气温度高于海水表面温度时海气温差为正值。研究表明，海气温差在1~3℃是海雾形成的关键条件。下图示意黄海中北部区域某次海雾过程不同阶段（盛雾、扰动、消散）的平均海气温差分布。据此完成下面小题。 1．与本次海雾“盛雾—扰动—消散”阶 段顺序对应的是（   ） A．甲—乙—丙 B．甲—丙—乙 C．乙—甲—丙 D．丙—甲—乙 【解析】1．B由材料可知，海气温差在1～3℃是海雾形成的关键条件。甲阶段海气温差在1～3℃的海域范围最大，对应盛雾阶段；丙到乙阶段海气温差在1～3℃的海域范围不断缩小，对应“扰动—消散”阶段，因此本次海雾的发展过程是甲—丙—乙，B正确，ACD错。故选B。 雾的形成机制分析 02 （25-26高三上·安徽·期中）海雾是发生在海洋上低层大气中的一种水汽凝结现象。海—气相互作用对海雾的形成、发展及消散均有影响，海气温差指海水表面温度与其上空大气温度的差值，当大气温度高于海水表面温度时海气温差为正值。研究表明，海气温差在1~3℃是海雾形成的关键条件。下图示意黄海中北部区域某次海雾过程不同阶段（盛雾、扰动、消散）的平均海气温差分布。据此完成下面小题。 2．黄海中北部海雾多发生在（   ） A．春、夏季 B．夏、秋季 C．秋、冬季 D．冬、春季 【解析】2．A 黄海中北部春、夏季偏南风带来暖湿气流与冷海面接触后，底层空气迅速冷却，水汽凝结形成海雾，A正确；秋冬季节虽然冷空气活跃，但海域水汽条件不足，海雾发生频率显著降低，BCD错。故选A。  雾的形成机制分析 02 【总结】本题核心围绕“海气温差”与海雾阶段、季节的关系，需紧扣题干给定的“1~3℃正值”条件，结合图示温差分布和季节水汽、温度特征综合分析，避免对温差正负号和季节逻辑的误解。 积雪与气温的关联 03 （25-26高三上·山东·月考）2022年2月，青海湖地区经历了一次降雪过程，2月11日湖面有薄雪覆盖，13日积雪厚度加大，后受大风影响，湖面积雪消散，25日湖面没有积雪。此时段青海湖正处于稳定结冰期，此次降雪过程对不同深度湖冰温度和厚度产生较大影响。如图示意2022年2月11、13、25日青海湖气温及不同深度冰温度变化。据此完成下面小题。 5．图中依次代表11日、13日、25日的是（   ） A．a、b、c B．a、c、b C．b、a、c D．c、a、b 【解析】5．D积雪具有保温作用，能减少湖冰与大气的热量交换，积雪越厚，保温效果越强，湖冰温度受气温变化的影响越小，冰温日变化幅度也越小。根据材料可知，13日积雪厚度最大，保温效果最强，湖冰温度受气温影响最小，冰温日变化幅度最小，对应图中a图（冰温曲线最平缓）。25日湖面无积雪，湖冰与大气热量交换最直接，冰温受气温影响最大，冰温日变化幅度最大，对应图中b图。11日湖面有薄雪覆盖，保温效果较弱，冰温日变化幅度比13日大，但比无积雪的25日小，对应图中c图。故选D。 积雪与气温的关联 03 （25-26高三上·山东·月考）2022年2月，青海湖地区经历了一次降雪过程，2月11日湖面有薄雪覆盖，13日积雪厚度加大，后受大风影响，湖面积雪消散，25日湖面没有积雪。此时段青海湖正处于稳定结冰期，此次降雪过程对不同深度湖冰温度和厚度产生较大影响。如图示意2022年2月11、13、25日青海湖气温及不同深度冰温度变化。据此完成下面小题。 6．推测图示日期青海湖湖冰厚度增长最快的时间是（   ） A．a日日落前后 B．b日日出前后C．b日日落前后 D．c日日出前后 【解析】6．B日出前后是一天中气温最低的时刻，此时湖水受低温影响，冻结速度最快，湖冰厚度增长也最快。从图中可知，b日冰温受气温影响较显著，结合第一问，b日对应25日，无积雪，湖冰与大气热量交换直接，且日出前后气温最低，能为湖冰厚度快速增长提供有利的低温条件，故青海湖湖冰厚度增长最快的时间是b日日出前后，B正确；由图可知，图示的三个日期日落前后气温相对较高，不利于湖冰快速冻结增厚，AC错误；c日（11日）有薄雪，保温作用强于b日，湖冰厚度增长速度不如b日日出前后，D不符合题意；故选B。 积雪与气温的关联 03 【总结】：本题围绕青海湖冬季降雪过程对湖冰温度和厚度的影响展开，核心考查学生对积雪保温作用、气温日变化与湖冰热力作用关系的理解 雾与生产生活 04 （2025·甘肃金昌·三模）某沿海山谷中的机场时有雾出现，影响飞机起降。下图示意该地雾消散频率的时间分布，粗线表示该地日出和日落时间变化。读图，完成下面小题。 7．下列时间段中，该机场1月飞机起降 受雾影响较小的时段为（   ） A．4-6时 B．6-8时 C．8-10时 D．10-12时 【解析】7．D该机场位于沿海山谷中，夜间，山谷盛行上升气流，暖空气上升，冷空气沿山坡下沉至谷地堆积，易形成逆温，大气稳定，雾不易消散；4-6时（该地比格林尼治时间早约2小时，此时当地为6-8时），日出后初期，消散可能刚开始但不彻底，A错误；6-8时（该地比格林尼治时间早约2小时，此时当地为8-10时），日出后雾开始消散，但消散频率未达峰值，仍有残留雾影响，B错误；8-10时（该地比格林尼治时间早约2小时，此时当地为10-12时），相比当地12-14时，雾气没有完全消散，C错误；10-12时（该地比格林尼治时间早约2小时，此时当地为12-14时，正值正午前后，对流强）随着气温升高，逆温消散，对流增强，雾气消散，对飞机起降影响小，D正确。故选D。 雾与生产生活 04 （2025·甘肃金昌·三模）某沿海山谷中的机场时有雾出现，影响飞机起降。下图示意该地雾消散频率的时间分布，粗线表示该地日出和日落时间变化。读图，完成下面小题。 8．该机场雾形成的主要条件是（   ） A．沿岸寒流水温低，白天暖湿空气流经后降温 B．夏季风挟带水汽，白天谷底冷空气聚集降温 C．受副热带高压控制晴天多，夜间山腰处水汽上升降温 D．西风挟带水汽多，夜间谷底冷空气聚集降温 【解析】8．D结合前面分析，该地可能位于欧洲南部，受西风影响，携带水汽多，且该机场位于山谷中，夜间谷地冷空气聚集降温，水汽易凝结形成雾，D正确；该地雾多在夜间形成，AB错误；副高控制形成下沉气流，水汽难以上升，C错误。故选D。 雾与生产生活 04 【总结】雾的形成需紧扣“水汽、冷却、稳定大气”三要素，结合地形（如山谷风）和区域气候（如沿海寒流、盛行风）综合分析。时间判断类题目需结合自然规律（如日出日落、昼夜温差变化）和图表信息，抓住关键时段（如雾消散高峰期通常在日出后数小时内）。 感谢 THANK YOU 地理 高考复习 观看 2026年高考二轮复习 高效培优 系列 $