专题03【分析说明题 范围：第四单元 和谐与梦想】-2025-2026学年统编版九年级道德与法治上册

参考答案 1．(1)①加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (2)①推进各民族交融，铸牢中华民族共同体意识。②坚持以人民为中心的发展思想，引领各族人民朝着共同富裕的方向前进。③提高各民族劳动者素质，为少数民族人民创业就业提供帮助。 【分析】考点考查：实现共同富裕、促进民族团结。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用促进民族团结的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“把阿克陶县当作江西的“第101个县”，不遗余力支援当地建设”→可链接加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益；我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现共同富裕、促进民族团结的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吉安金坪民族乡9个民族的群众在这里和谐融居，通过果业种植、农文旅融合发展，“先富”带“后富”，共享“致富果”→可链接推进各民族交融，铸牢中华民族共同体意识；坚持以人民为中心的发展思想，引领各族人民朝着共同富裕的方向前进。 关键词②：南昌市积极组织开展创业就业培训、搭建交流平台、拓展合作渠道，助推少数民族经商户融合发展、致富增收→可链接提高各民族劳动者素质，为少数民族人民创业就业提供帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(1)①大杂居、小聚居、交错杂居的分布格局。 (2)①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；②加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望；③开展民族团结进步创建活动，有利于维护社会稳定，促进各民族共同发展；④有利于铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族伟大复兴。 (3)①中华民族共同体意识。 (4)①国家扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展；②举办少数民族文化相关的活动，展示少数民族文化魅力；③支持少数民族地区发展文化产业，促进少数民族文化传播。 【分析】考点考查：民族分布特点、民族团结、民族地区共同繁荣 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国民族分布特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：延边是中国最大的朝鲜族聚居地区，生活有朝鲜、汉、满、回等民族→链接大杂居、小聚居、交错杂居的分布格局。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查开展民族团结进步创建活动的原因，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族团结的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：延边是中国最大的朝鲜族聚居地区，生活有朝鲜、汉、满、回等民族，多年来，延边地区持续开展民族团结进步创建活动→链接要铸牢中华民族共同体意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族团结、民族地区共同繁荣的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以其独特的魅力展现了民族文化新的发展→链接国家扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展；举办少数民族文化相关的活动，展示少数民族文化魅力；支持少数民族地区发展文化产业，促进少数民族文化传播。 第三步：整合信息，组织答案。 3．(1)①兴边富民行动。②西部大开发战略。③对口援疆、援藏行动。 (2)①坚持党的正确领导。②坚持民族区域自治制度。③少数民族地区人民艰苦奋斗。④全国各地的大力支持。 (3)①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。 【分析】考点考查：民族团结、民族地区共同繁荣。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查国家为加快少数民族地区发展采取的措施，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为新疆，需要运用民族团结、民族地区共同繁荣的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在国家的大力支持下，2023年新疆GDP达到19125.91亿元，比上年增长6.8%→可链接坚持党的正确领导；坚持民族区域自治制度；少数民族地区人民艰苦奋斗；全国各地的大力支持。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答青少年如何促进民族团结，属于开放性试题，言之有理即可。 4．(1)①科技创新为治沙提供了新的技术手段，如智能机器人种植罗布麻、分布式光伏发电取水治沙等技术，提高了治沙效率和质量。②科技创新助力研发沙产业相关技术，如肉苁蓉高产稳产栽培技术，推动了沙产业发展，实现生态与经济的良性互动，促进了可持续发展。③科技创新帮助突破防沙治沙瓶颈，走出符合新疆实际的治沙新路子，为生态安全屏障建设提供关键支撑。 (2)①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为治沙提供坚强政治保障。②各族干部群众携手并肩、迎难而上，发挥团结奋斗精神，凝聚强大治沙合力。③重视科技创新，以科技为引领，利用新质生产力破解治沙难题。④因地制宜制定科学合理的治沙策略，如科学实施光伏治沙、生物治沙、工程固沙等措施，符合当地实际情况。⑤以筑牢生态安全屏障、促进民族团结为目标，增强了行动的责任感和使命感。 (3)①在学校生活中，尊重各民族同学的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，与各民族同学友好相处、互帮互助。②积极参与学校组织的民族团结教育活动，宣传民族政策和民族团结知识。③在日常生活中，自觉抵制破坏民族团结的言行，勇于同分裂行为作斗争，维护民族团结和国家统一。 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、创新让生活更美好、实施创新驱动发展战略、坚持绿色发展道路、民族团结。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为新疆，需要运用科技创新的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：智能机器人种植罗布麻到分布式光伏发电取水治沙→可链接科技创新为治沙提供了新的技术手段，提高了治沙效率和质量； 关键词②：从现代戈壁设施农业到肉苁蓉高产稳产栽培技术→可链接科技创新助力研发沙产业相关技术，推动了沙产业发展，实现生态与经济的良性互动，促进了可持续发展； 关键词③：充分发挥科技力量，因地制宜大胆探索实践，走出了一条符合新疆实际的防沙治沙新路子→可链接科技创新帮助突破防沙治沙瓶颈，为生态安全屏障建设提供关键支撑； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；   本题的设问主体为新疆，需要运用科技创新、坚持中国共产党的领导、坚持绿色发展道路、民族团结的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：沿塔克拉玛干沙漠边缘各族干部群众在党的坚强领导下→可链接坚持党的领导； 关键词②：携手并肩、迎难而上→可链接各族干部群众发挥团结奋斗精神，凝聚强大治沙合力； 关键词③：坚持科技创新，以新质生产力破解防沙治沙瓶颈，为打好阻击战做出了突出贡献→可链接重视科技创新，以科技为引领，利用新质生产力破解治沙难题； 关键词④：科学实施光伏治沙、生物治沙、工程固沙→可链接因地制宜制定科学合理的治沙策略； 关键词⑤：不仅是建设生态安全屏障的重大任务，也是促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的重要实践→可链接以筑牢生态安全屏障、促进民族团结为目标，增强了行动的责任感和使命感； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年日常生活学习中如何维护民族团结，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 5．(1)平等团结互助和谐。 (2)尊重当地的风俗习惯，语言文字，饮食习惯。 (3)人力、物力、财力。 【分析】考点考查：促进民族团结。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用促进民族团结的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：伊通满族自治县位于吉林省中南部，是全省唯一的满族自治县……→可链接平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查促进民族团结的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （3）本题考查党和国家在哪些方面支持伊通满族自治县的经济社会发展，可以结合教材知识作答。 6．(1)我国重视教育发展，公民的受教育权不断得到保障；我国不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民；等等。 (2)国家在新疆地区实施积极的就业政策；国家大力扶持新疆地区文化的保护、继承、创新和发展工作；等等。 【分析】考点考查：受教育权、共享发展成果、少数民族地区的发展 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用共享发展的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续10年保持在4%以上，并优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜→联系我国重视教育发展，公民的受教育权不断得到保障。 关键词②：我国现有各级各类学校52.9万所，在校生2.9亿人，各级教育普及水平达到或超过中高收入国家平均水平→联系我国不断促进教育发展成果更多更公平的惠及全体人民等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查国家保障少数民族人权、助力少数民族发展的措施，属于开放性试题，言之有理即可。 7．(1)自治州、自治县。 (2)平等团结互助和谐。 (3)尊重当地风俗习惯、语言文字和宗教信仰。 【分析】考点考查：民族区域自治制度、社会主义民族关系、维护民族团结的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查民族自治地方的等级，可依据教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民族关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：内蒙古各族群众守望相助、开拓进取→平等团结互助和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查到少数民族地区旅游应注意的事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 8．(1)①民族区域自治制度；②各民族共同繁荣政策；③民族团结政策。 (2)①民族团结是社会稳定和国家统一的基础，有利于维护社会和谐稳定；②民族团结能够促进各民族之间的交流合作，推动各民族共同发展、共同繁荣；③加强民族团结，有利于增强民族凝聚力和向心力，提高国家的综合实力。 (3)①尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；②积极参与民族团结宣传活动，向身边的人宣传民族团结的重要性；③与各民族同学友好相处，互帮互助，共同进步，坚决反对民族分裂行为。 【分析】考点考查：维护民族团结、基本政治制度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用维护民族团结、基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新疆地区的发展取得了翻天覆地的变化→可链接民族区域自治制度；各民族共同繁荣政策；民族团结政策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用维护民族团结的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党和国家高度重视民族团结→可链接民族团结是社会稳定和国家统一的基础，有利于维护社会和谐稳定；促进各民族之间的交流合作，推动各民族共同发展、共同繁荣；增强民族凝聚力和向心力，提高国家的综合实力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查公民如何维护民族团结，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 9．(1)人民幸福生活。 (2)民族团结和各民族共同繁荣。 (3)加快民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。 【分析】考点考查：维护民族团结、尊重和保障人权。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用尊重和保障人权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：使藏民的幸福感增强→可链接人民幸福生活是最大的人权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用处理民族关系的方针的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：各地开展对口支援西藏地区的政策→可链接民族团结和各民族共同繁荣的方针。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用维护民族团结的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：各地开展对口支援西藏地区的政策→可链接加快民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(1)民族区城自治制度。 (2)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 (3)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益;或我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 【分析】考点考查：基本政治制度、促进民族团结。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度→可链接民族区城自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用促进民族团结的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总书记同各族群众面对面交流，共话民族团结、共商脱贫大计、共谋发展之策→可链接民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用促进民族团结的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总书记同各族群众面对面交流，共话民族团结、共商脱贫大计、共谋发展之策→可链接中华民族的最高利益；我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(1)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2)①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 (3)①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 【分析】考点考查：处理民族关系的方针、加强和巩固民族团结的原因、实现祖国统一 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用处理民族关系的方针的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强→联系民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用加强和巩固民族团结的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强→联系加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益；是中华民族的宝贵传统；是每个公民的神圣职责和光荣义务；促进各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣；促进伟大祖国繁荣发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用祖国完全统一的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现→联系实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(1)①国家要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，④要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起"守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (2)我认为国台办发言人陈斌华的讲话讲出了我们心声:①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国;③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人，推动两岸青年加强联系可以让两岸关系更融洽、亲近，④中国人民维护祖国统一的决心坚不可摧，祖国统一是大势所趋。 【分析】考点考查：厉行法治的要求、维护国家统一 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为AI换声换脸技术，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“AI换脸”技术被用于诈骗引发关注，“AI诈骗”手段多样，电商平台服务为其提供便利，严重危害他人权益→可链接国家推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；公民增强尊法学法守法用法意识；党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法；加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护国家统一的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国台办发言人指出统一是历史大势，“台独”立场违逆潮流、必遭失败→可链接实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分，世界上只有一个中国；中国人民维护祖国统一的决心坚不可摧； 关键词②：推动两岸青年交流，增进两岸青年情谊→可链接两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟；两岸青年加强联系可以让两岸关系更融洽、亲近； 第三步：整合信息，组织答案。 13．(1)①澳门回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功；②澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 (2)①威胁我国国家安全的因素还依然存在；  ②国家安全是国家生存和发展的重要保障； ③国家安全是人民幸福安康的前提； ④澳门特别行政区高度重视国家安全与利益；（扣题）⑤树立总体国家安全观，切实维护国家安全等。 (3)①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；④认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；⑤严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务； ⑥不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【分析】考点考查：一国两制、国家安全的重要性、维护国家安全。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为澳门，需要运用一国两制的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：澳门从回归前经济负增长发展成为政治稳定、经济繁荣、社会和谐、文化多元共存的世界旅游休闲城市→可链接“一国两制”实践取得举世公认的成功；澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用一国两制、国家安全的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护国家安全是澳门特区立法会最重要的职责之一→可链接威胁我国国家安全的因素还依然存在；国家安全的重要性；澳门特别行政区高度重视国家安全与利益；树立总体国家安全观，切实维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答公民如何维护国家安全，属于开放性试题，言之有理即可。 14．(1)制度：“一国两制”。意义：“一国两制”方针是实现祖国统一大业的重要方针；保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。 (2)①台湾是中国领土不可分割的一部分，这是国际社会的普遍共识。②我国坚决维护国家主权和领土完整，反对任何形式的“台独”分裂行径。③任何企图分裂自己国家的人都将遭到人民的唾弃和历史的审判。 (3)①学习历史和法律，坚定维护国家主权；②反对“台独”和外国干涉，支持国家统一政策； ③积极促进两岸交流、增进同胞感情。 【分析】考点考查：维护祖国统一。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用维护祖国统一的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：澳门回归祖国25周年→可链接“一国两制”。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查“一国两制”的意义，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用维护祖国统一的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能→可链接台湾是中国领土不可分割的一部分；我国坚决维护国家主权和领土完整，反对任何形式的“台独”分裂行径；任何企图分裂自己国家的人都将遭到人民的唾弃和历史的审判。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用维护祖国统一的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能；两岸同胞是一家人，有着共同的血脉、共同的文化、共同的连结、共同的愿景等等→可链接学习历史和法律，坚定维护国家主权；反对“台独”和外国干涉，支持国家统一政策；积极促进两岸交流、增进同胞感情。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(1)有利于铸牢中华民族共同体意识；有利于促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；有利于全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦；有利于发挥先进典型的示范引领作用，营造维护和促进民族团结的社会氛围；等等。 (2)①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。②中华文化是两岸同胞共同的精神家园，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 (3)①自觉履行维护祖国统一的公民基本义务。②积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。③坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。等等。 【分析】考点考查：促进民族团结、维护祖国统一。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用促进民族团结的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年9月27日上午，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，352个模范集体、368名模范个人受到表彰……→可链接铸牢中华民族共同体意识；促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；发挥先进典型的示范引领作用，营造维护和促进民族团结的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护祖国统一的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两岸同胞都是《中国人》，都是《龙的传人》，有着《中国心》，说着《中国话》，爱着《灯火里的中国》，《爱我中华》是每一个中华儿女的尊严和荣耀→可链接两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；中华文化是两岸同胞共同的精神家园，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为早日实现祖国完全统一，我们青少年应该如何做，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 16．(1)国家统一是中华民族根本利益，是历史趋势。 (2)“和平统一、一国两制”。 (3)维护国家统一，反对“台独”，促进两岸交流。 【分析】考点考查：台湾问题的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用台湾问题的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然→国家统一是中华民族根本利益，是历史趋势。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查解决台湾问题的基本方针，可依据教材知识作答。 （3）本题考查青少年能为实现祖国统一所做的事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17．(1)示例：①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。③维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 (2)“一国两制”“港人治港”、高度自治的方针。 【分析】考点考查：民族团结、维护国家统一反对分裂、台湾问题、“一国两制”的内涵及实践。 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民等，需要运用民族团结、维护国家统一反对分裂的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一《宪法》规定民族平等、禁止破坏民族团结→可链接护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务；维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 关键词②：材料二《反分裂国家法》规定一个中国原则→可链接加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）材料讲述了香港问题，可以链接“一国两制”的内涵及实践的内容进行回答。 18．(1)不同主体的责任 ①国家：完善网络爱国主义教育法律法规（如《爱国主义教育法》），监管网络内容，打击损害国家形象的言行。 ②平台：搭建爱国主义教育专题板块（如“网上纪念馆”），推送正能量内容，屏蔽不良信息。 ③学校：开展线上爱国主义主题活动（如“云升旗”“网络征文”），引导学生正确使用网络表达爱国情感。 ④个人：自觉抵制网络谣言和分裂言论，积极传播爱国事迹（如转发英雄人物报道），参与网络公益活动。 (2)文化与政治角度的认识与践行 文化角度： ①爱国主义是中华优秀传统文化的核心精神（如“天下兴亡，匹夫有责”），是中华民族的精神基因。 ②传承爱国文化需弘扬英雄精神（如抗日战争英雄事迹），推动红色文化创新性发展（如用AI技术重现历史场景）。 政治角度： ①遵守宪法和法律，维护国家统一和民族团结（如反对“台独”“港独”言论）。 ②参与民主生活，为国家发展建言献策（如通过“市长热线”反映民生问题），监督政府工作。 【分析】考点考查：弘扬爱国主义精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、学校、公民，需要运用弘扬爱国主义精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》规定加强网络爱国主义教育的内容和载体建设→可链接国家完善网络爱国主义教育法律法规；平台推送正能量内容；学校引导学生正确使用网络表达爱国情感；个人积极传播爱国事迹； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查从文化与政治角度认识和践行爱国主义，依据教材内容回答即可。 19．(1)人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。监督权和立法权。 (2)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，毫不动摇巩固和发展公有制经济。 (3)①国务院是全国人大的执行机关，负责贯彻执行全国人大通过的有关法律、决议和决定；②国务院要对全国人大负责并报告工作。 (4)“和平统一、一国两制”。 【分析】考点考查： 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、全国人大的职权、我国的基本经济制度、行政机关和权力机关的关系、台湾问题 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第十四届全国人民代表大会第三次会议→人民代表大会制度； 关键词②：中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议召开→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用全国人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议→监督权； 关键词②：关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定等→立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查国家对公有制经济和非公有制经济的态度，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查国务院和全国人大的关系，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查我国解决台湾问题的基本方针，可以结合教材知识进行回答。 20．(1)①“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，有利于维护国家主权和领土完整；②推进大湾区建设能促进粤港澳优势互补、共同发展，实现共同富裕；③有利于保持香港、澳门长期繁荣稳定，体现“一国两制”的优越性。 (2)①政府坚持为人民服务的宗旨，通过提供免费停车、开放食堂等举措提升服务质量；②政府转变职能，建设服务型政府，增强城市吸引力和美誉度；③通过公民口碑和社交媒体传播，提升城市形象，促进文旅发展。 【分析】考点考查：一国两制、共同富裕、建设法治政府。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用一国两制、共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大湾区经济总量上升至超过14万亿元；粤港澳三地货物、资金、人员流动更便捷；大湾区基础设施“硬联通”、规则机制“软联通”、粤港澳居民“心联通”不断提升。→可链接有利于维护国家主权和领土完整；促进粤港澳优势互补、共同发展，实现共同富裕；保持香港、澳门长期繁荣稳定，体现“一国两制”的优越性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用建设法治政府的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为游客提供免费停车服务、免费饮用水，甚至开放政府食堂→可链接政府坚持为人民服务的宗旨，通过提供免费停车、开放食堂等举措提升服务质量。 关键词②：公共服务水平，更是文旅发展的重要引擎→可链接政府转变职能，建设服务型政府，增强城市吸引力和美誉度。 关键词③：游客们大快朵颐时拍下的照片，在社交平台收获的点赞，比任何宣传广告都更有说服力→可链接通过公民口碑和社交媒体传播，提升城市形象，促进文旅发展。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(1)①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 (2)示例：①坚持绿色发展理念，推动经济社会可持续发展。②坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。③坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。④协调推进各领域建设，实现经济、文化、民生等协同发展。 (3)示例：我的邻居叔叔是一位快递员。在新时代电商蓬勃发展的浪潮下，他每天穿梭于大街小巷，风雨无阻。他努力提高服务质量，用自己的辛勤汗水，改善了家庭生活，为商品流通、经济发展默默助力，为国家繁荣贡献着平凡而又伟大的力量。 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、中国特色社会主义进入新时代的意义、实现中国梦的途径。 能力考查：描述阐述能力 、理解应用能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义进入新时代的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的十八大以来，多个领域取得举世瞩目的成就→可链接中国特色社会主义进入新时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为各地，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、文化自信、坚持绿色发展道路的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：A 市大力发展绿色产业，推动经济与生态协调发展→可链接坚持绿色发展理念，推动经济社会可持续发展。 关键词②：B 市注重文化传承与创新，打造特色文化品牌，提升城市文化软实力→可链接坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。 关键词③：C 市着力加强教育、医疗等民生领域的建设，努力提升市民的生活质量→可链接坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题属于开放性试题，结合材料回答，言之有理即可。 22．(1)国家富强（经济总量、科技创新）、民族振兴（科技领先地位）、人民幸福（间接体现，经济发展提升生活质量） (2)①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。 ②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 ③中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (3)①实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ②实现伟大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启时代新征程。 ③中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦始终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 【分析】考点考查：中国梦的内涵、中国梦的意义、正确认识中国梦。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用我们的梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年我国国内生产总值（GDP）突破134.9万亿元人民币，同比增长5.0%，经济总量稳居世界第二→可链接国家富强；人民幸福； 关键词②：在科技创新方面，我国5G基站总数已超425万个，占全球约60%，高铁运营里程突破4.8万公里，稳居世界第一→可链接民族振兴； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用我们的梦想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦→可链接中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； 关键词②：它激励着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗→可链接指明了全国各族人民共同的奋斗目标； 关键词③：它承载着近代以来中国人民的共同梦想，也指明了全国各族人民团结奋斗的前进方向→可链接 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中国梦与个人的关系的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国梦的实现，离不开每一个中国人的努力与奉献。作为新时代的青年，你们既是追梦者，也是圆梦人→可链接实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦始终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实； 关键词②：有的青年投身乡村振兴，带领村民脱贫致富；有的青年在科研一线默默耕耘，为攻克“卡脖子”技术难题贡献力量；还有青年在国际赛场上为国争光，展现了新时代中国青年的风采→可链接实现伟大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启时代新征程。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(1)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵。 (2)中国特色自主创新道路。 (3)全面建成社会主义现代化强国。 【分析】考点考查：中华文化的地位、建成世界科技创新强国的要求、第二个百年奋斗目标的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：整体造型参考甲骨文中的“巳”字，配色取自中国传统色的青绿色调→中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建成世界科技创新强国的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春晚机器人跳的不只是舞，更代表中国人形机器人渐趋成熟令人惊叹的“十八般武艺”→走中国特色自主创新道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查第二个百年奋斗目标，可依据教材知识作答。 24．(1)①从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。②从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (2)我国经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶；生态环境根本好转等。 (3)①树立远大理想，热爱伟大祖国，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。③加强学习，做好职业规划，提高自身素质，满足中国式现代化发展的需要。④在劳动创造中实现人生价值，推动国家富强、民族振兴、人民幸福。 【分析】考点考查：全面建成社会主义现代化强国总的战略安排、中国式现代化、青年担当。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查全面建成社会主义现代化强国总的战略安排，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中国式现代化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二○三五年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础→我国经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶；生态环境根本好转。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青年担当，是开放性主观题，答案言之有理即可。 25．(1)材料一说明：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；材料二说明：宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，违宪无效；材料三说明：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。⑥为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心和使命。 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、中国共产党的性质和根本宗旨、党的最高理想和最终目标、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、党是最高政治领导力量、党的初心和使命、中国式现代化。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法第一条规定我国的国家性质和根本制度，还规定国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权→可链接宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题； 关键词②：刑法第一条规定“根据宪法……制定本法”→可链接宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，违宪无效； 关键词③：宪法第六十四条规定，宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会……，并由……通过。法律和其他议案由……通过→可链接宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党的性质和根本宗旨、党的最高理想和最终目标、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、党是最高政治领导力量、党的初心和使命、中国式现代化的有关知识，从理论依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国式现代化的本质要求是，坚持中国共产党领导……→可链接中国共产党的性质和根本宗旨、党的最高理想和最终目标、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、党是最高政治领导力量、党的初心和使命。 第三步：整合信息，组织答案。 26．(1)增进民生福祉。 (2)①伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (3)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 【分析】考点考查：发展的根本目的、弘扬民族精神、中国梦的基本内涵。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用发展的根本目的的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以人民为中心→可链接发展的根本目的是增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查弘扬伟大民族精神的原因，可结合教材知识作答。 （3）本题考查中国梦的基本内涵，可结合教材知识作答。 27．(1)网络搜索：通过各大搜索引擎，输入“喜迎建国75周年宣传史料”等关键词，能获取丰富的图文、视频等资料，如官方新闻网站、政府部门发布的宣传内容等。 图书馆查阅：图书馆有大量关于历史、政治等方面的书籍、报刊、杂志，可查阅到建国相关的历史资料、过去的庆祝活动报道等。 实地参观：参观博物馆、纪念馆、展览馆等，这些场所往往有与建国历史、发展成就相关的实物、图片、文献等展示。 采访交流：采访老革命家、历史见证者，他们能分享亲身经历和鲜为人知的故事，为宣传提供真实生动的素材。 (2)第二个百年奋斗目标：到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一目标涵盖了国家在经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的全面发展，体现了我国在实现中华民族伟大复兴征程中的长远规划和宏伟愿景。 (3)我国加快推进科技创新的举措： 体制机制改革：破除阻碍科技创新的体制机制障碍，做到应改尽改。这意味着要优化科研项目管理、评价机制等，减少不合理的行政干预，给予科研人员更多的自主权和创新空间，让科研资源能够更高效地配置，激发科研人员的创新积极性。 人才培养与引进：一方面加强创新人才自主培育，通过教育改革，从基础教育到高等教育，注重培养学生的创新思维和实践能力，为科技创新储备源源不断的本土人才。另一方面加大海外高层次人才引进力度，吸引全球优秀科技人才，汇聚更多人才资源，带来先进的技术理念和创新经验，提升我国科技创新的整体水平。 【分析】考点考查：我国的奋斗目标、加快科技创新强国的措施的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查搜集资料的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查我国第二个百年奋斗目标的内容，可依据教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：破除阻碍科技创新的体制机制障碍，做到应改尽改→体制机制改革。 关键词②：加强创新人才自主培育、加大海外高层次人才引进力度→人才培养与引进。 第三步：整合信息，组织答案。 28．(1)到新中国成立一百年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (2)科教兴国战略、人才强国战略。 (3)伟大民族精神始终是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【分析】考点考查：第二个百年奋斗目标、建设科技创新强国、民族精神的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查第二个百年奋斗目标，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进一步办好教育，大力弘扬践行教育家精神→可链接科教兴国战略、人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查民族精神的作用，可结合教材知识作答。 29．(1)全国人民代表大会是最高权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 (2)人民代表大会制度。①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 (3)国家尊重和保障人权。 (4)自主创新能力或者科技创新能力。 (5)生态建设；处理好经济发展与生态环境保护的关系等。 (6)经济建设、文化建设。 (7)人们享受着政府提供的公共服务。 (8)绿色、共享。 【分析】考点靠查：人民代表大会的地位、人民代表大会制度、人民代表大会制度的优越性、宪法的基本原则、科技创新能力、走绿色发展道路、五位一体、政府的作用、新发展理念。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查人民代表大会的地位，可结合教材知识进行作答。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向十四届全国人大二次会议作政府工作报告→人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查人民代表大会制度的优越性，可结合教材知识进行作答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府工作报告中有力度、有温度的民生清单→国家尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用科技创新能力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发展新质生产力，建设世界科技创新强国→自主创新能力或者科技创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查走绿色发展道路，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （6）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用五位一体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：沈阳“老北市”正式获评“国家级旅游休闲街区”称号→文化建设。 关键词②：全面促进街区繁荣和文脉复苏→经济建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （7）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用政府的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商务部组织开展迎春消费季等主题活动→人们享受这政府提供的公共服务。 第三步：整合信息，组织答案。 （8）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：环保→绿色。 关键词②：居民购买环保家电给予补贴→共享 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (2)国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)新方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。 新征程：全面建设社会主义现代化国家。 (4)我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【分析】考点考查：党的初心和使命、中国梦、新时代、新征程、发扬实干精神。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为共产党，需要运用党的初心和使命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：心系人民冷暖、情牵万家灯火，中华民族伟大复兴的中国梦定能实现→可链接为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新时代、新征程的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新的历史方位→可链接党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。 关键词②：新征程→可链接全面建设社会主义现代化国家。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求回答青少年能为全面推进中华民族伟大复兴做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 31．(1)改革开放以来我国的深刻变化：①经济领域，我国经济持续快速增长，成为世界第二大经济体，新能源汽车、高铁等产业在全球占据重要地位，产业结构不断优化升级；②民生领域，人民生活水平显著提高，从“温饱不足”迈向“全面小康”，教育、医疗、养老等公共服务不断完善，农村基础设施改善，“快递进村”等民生工程落地；③科技领域，载人航天、超级计算机、人工智能等前沿技术跻身世界一流，创新能力大幅提升；④国际地位领域，积极参与“一带一路”建设，中欧班列促进全球贸易，国际影响力和话语权显著增强。 (2)三位“特殊嘉宾”成为受益者的“密码”：①国家政策支持，乡村振兴政策助力太行山区发展生态旅游，为农家乐经营者创造机遇；②国家重视科技创新与产业发展，持续投入研发经费，推动高铁等产业从无到有、从弱到强，为退休工程师提供发展平台；③国家推动教育公平与公益事业，“互联网+”公益平台的搭建，为志愿者帮助偏远地区学生提供渠道；④个人积极参与社会发展，嘉宾们主动抓住机遇，通过经营、工作、志愿服务等方式，将个人努力与国家发展相结合，实现个人价值与国家进步同频共振。 【分析】考点考查：改革开放的成就、走向共同富裕、科技创新、实现中国梦、教育的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查改革开放以来我国发生的深刻的变化，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用走向共同富裕、科技创新、实现中国梦、教育的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：借助乡村振兴政策，他们的山村变成了生态旅游打卡地→可链接国家政策支持，乡村振兴政策助力太行山区发展生态旅游，为农家乐经营者创造机遇。 关键词②：是坚守岗位40年、亲历中国高铁从无到有的退休工程师→可链接国家重视科技创新与产业发展，持续投入研发经费，推动高铁等产业从无到有、从弱到强，为退休工程师提供发展平台。 关键词③：是通过“互联网+”公益平台帮助偏远地区学生获得优质教育资源的年轻志愿者→可链接国家推动教育公平与公益事业，“互联网+”公益平台的搭建，为志愿者帮助偏远地区学生提供渠道。 关键词④：更在于千千万万普通人的梦想与国家的进步同频共振→可链接个人积极参与社会发展，嘉宾们主动抓住机遇，通过经营、工作、志愿服务等方式，将个人努力与国家发展相结合，实现个人价值与国家进步同频共振。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(1)①坚持中国共产党领导，党发挥领导核心作用，制定正确战略； ②坚持改革开放，激发发展活力、融入世界； ③坚持以经济建设为中心，推动综合国力提升； ④坚持以人民为中心的发展思想，凝聚人民力量； ⑤坚持中国特色社会主义道路，发挥制度优势。 (2)①转变发展方式，推动经济结构优化，化解传统产业过剩产能； ②发展新质生产力，培育高新技术产业，提升竞争力； ③坚持创新驱动，加大科技投入，突破核心技术； ④践行新发展理念，促进城乡、区域协调和绿色发展。 【分析】考点考查：坚持党的领导、改革开放的成就、走向共同富裕、走中国道路、高质量发展的要求、坚持创新驱动发展战略、新发展理念。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持党的领导、改革开放的成就、走向共同富裕、走中国道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国共产党团结带领全国各族人民进行建设中国特色社会主义伟大实践→可链接坚持中国共产党领导，党发挥领导核心作用。 关键词②：中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃→可链接坚持改革开放；坚持以经济建设为中心；坚持以人民为中心的发展思想；坚持中国特色社会主义道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用高质量发展的要求、坚持创新驱动发展战略、新发展理念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 关键词①：我国GDP实现“十三”年增，去年国内生产总值达134.91万亿元；我国经济增速已连续13年低于10%，增速明显趋缓→可链接转变发展方式，推动经济结构优化，化解传统产业过剩产能；坚持创新驱动，加大科技投入，突破核心技术；践行新发展理念，促进城乡、区域协调和绿色发展。 关键词②：新质生产力发展势头高歌猛进→可链接发展新质生产力，培育高新技术产业，提升竞争力。 第三步：整合信息，组织答案。 33．(1)发展思想：以人民为中心。发展理念：共享、创新。 (2)有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民群众的幸福感、获得感、安全感；有利于补齐民生短板，促进社会公平正义；有利于增进民生福祉，让人民群众共享发展成果。（答出两点即可，共4分） (3)①发展集体经济。②坚持以人民为中心的发展思想。③因地制宜，发展特色产业。④坚持新发展理念，打造品牌价值。 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、新发展理念、乡村振兴战略、高质量发展、实现共同富裕。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为浙江省，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浙江长兴在百姓家门口建起了“健康屋”+一刻钟便民生活圈建设+改造更新养老服务站点、托育机构→可链接坚持以人民为中心的发展思想； 关键词②：浙江长兴在百姓家门口建起了“健康屋”+一刻钟便民生活圈建设+改造更新养老服务站点、托育机构→可链接共享的发展理念； 关键词③：“健康屋”提供云取药等服务+更新养老服务站点→可链接创新的发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省持续发力消除城市危旧房安全隐患，着力改善居民居住条件，积极推动“忧居”向“优居”转变→可链接（人民的角度）有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民群众的幸福感、获得感、安全感+（社会的角度）有利于补齐民生短板，促进社会公平正义+（共享的角度）有利于增进民生福祉，让人民群众共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为梅里斯镇，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、高质量发展、乡村振兴战略、新发展理念的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梅里斯镇发展合作社→可链接发展集体经济； 关键词②：梅里斯镇以促共富为目标……不断拓宽群众致富渠道，确保农民增收有“方”→可链接坚持以人民为中心的发展思想； 关键词③：大力发展特色作物，以生态优势赋能产业发展→可链接因地制宜，发展特色产业； 关键词④：梅里斯镇以促共富为目标、以生态优势赋能产业发展、确保农业增效有“路”，农民增收有“方”→可链接坚持新发展理念，打造品牌价值。 第三步：整合信息，组织答案。 34．(1)增进民生福祉。 (2)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (3)自主创新能力。 (4)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (5)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（写出两点即可） 【分析】考点考查：实现共同富裕、党的初心使命、建设科技创新强国的要求、中国自信的根源。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：创造美好新生活→可链接发展的根本目的是增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党的初心使命的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从孩子、房子到菜篮子、钱袋子，保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点……→可链接为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是党的初心和使命。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新强国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 在过去的20年间，我国载人航天事业实现了跨越式发展；取得了举世瞩目的成绩，突破了天地往返、交会对接等关键技术……→可链接增强自主创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查建设科技创新强国的要求，可以结合教材知识作答。 （5）本题考查我国航天事业取得上述成就的根本原因，可以结合教材知识作答。 35．(1)坚持党的坚强领导；我国综合国力不断增强，为体育事业发展提供坚实物质保障；弘扬爱国主义精神，弘扬中华民族精神，弘扬中国精神；凝聚中国力量；运动员们顽强拼搏、团结协作等。 (2)①自信的中国人对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感以天下为己任的使命感。②自信的中国人对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事。③自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态等。 【分析】考点考查：实现中国梦的要求、做自信的中国人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现中国梦的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国体育事业在党的领导下实现了跨越式发展，充分彰显了新时代中国力量→坚持党的领导、凝聚中国力量； 关键词②：“我的这块金牌献给伟大的祖国”“为了祖国一切都值得”等誓言掷地有声→弘扬爱国主义精神，弘扬中华民族精神；运动员们顽强拼搏、团结协作等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀，让全世界看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌，看到了中国人民的志气、锐气和底气→做自信的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 36．(1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ④发展的根本目的就是增进民生福祉。 (2)①坚持改革开放，改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。 ②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 ④坚持走中国特色社会主义道路。 【分析】考点考查：高质量发展、以人民为中心的发展思想、实现共同富裕、坚持改革开放、走中国道路、新发展理念。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展、以人民为中心的发展思想、实现共同富裕的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务→共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 关键词②：坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民→党和政府坚持以人民为中心的发展思想；党的奋斗目标、发展的根本目的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放、坚持以经济建设为中心、新发展理念、走中国道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一是紧盯封关运作、决战决胜，二是紧盯改革开放、敢闯敢试→坚持改革开放、坚持以经济建设为中心。 关键词②：三是紧盯高质量发展、提质提速，四是紧盯新发展格局、见行见效，五是紧盯营商环境、争优争先→新发展理念、走中国道路。 第三步：整合信息，组织答案。 37．(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)①坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路。 ②坚持以人民为中心的发展思想。 ③贯彻新发展理念，推动经济社会高质量发展。 ④致力于人与自然和谐共生，助力 “双碳” 目标实现。 ⑤坚持全面依法治国，推进生态环境治理。 【分析】考点考查：中国自信的根本原因、实现中国梦的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中国自信的根本原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“我们走得很坚实……”“我们走得很有力量……”“我们走得很见神采……”“我们走得很显底气……”→可链接中国自信的根本原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国，需要运用实现中国梦的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全面贯彻新发展理念→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路； 关键词②：加快构建新发展格局，推动高质量发展，统筹好发展和安全→可链接坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，推动经济社会高质量发展； 第三步：整合信息，组织答案。 38．(1)资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化：总体上资源紧缺，形势非常严峻；生态环境虽总体有所改善，但形势不容乐观；大气污染、水污染、土壤污染等环境问题时有发生等。 (2)坚持节约资源和保护环境的基本国策；转变发展方式，坚持绿色发展；坚持人与自然和谐共生；坚持可持续发展；建设资源节约型、环境友好型社会；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式：树立绿色发展理念，生态文明理念等。 (3)中国共产党的伟大领导；全国各族人民的团结奋斗；坚持改革开放，全面深化改革；开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量等。 【分析】考点考查：当前我国的环境形势、实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路、坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、走中国道路、弘扬中国精神、中国自信、民族自信的根本所在 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用当前我国的环境形势的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：节能降碳是积极稳妥推进碳达峰碳中和、全面推进美丽中国建设的重要举措→链接资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化；总体上资源紧缺，形势非常严峻。 关键词②：分领域分行业实施节能降碳专项行动，更高水平更高质量做好节能降碳工作→链接大气污染、水污染、土壤污染等环境问题时有发生。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何应对我国资源环境面临的形势，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、走中国道路、弘扬中国精神、中国自信、民族自信的根本所在的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：75年来，我们创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程→链接中国共产党的伟大领导；全国各族人民的团结奋斗；坚持改革开放，全面深化改革；中国自信、民族自信的根本所在；坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第三步：整合信息，组织答案。 39．(1)示例：①彰显了自信的中国人对文化有底气，有利于传承和弘扬中华文化。②有利于增进海内外中华儿女的文化认同，提升文化软实力，坚定中国特色社会主义文化自信。 (2)示例：①坚守中华文化立场，传承中华文化基因。②创新文化传播方式，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 【分析】考点考查：做自信中国人。 能力考查：获取和分析信息能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题需要运用自信的中国人的相关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人庆祝传统新年的社会实践” 列入人类非物质文化遗产代表作名录→ 可链接有利于彰显自信的中国人对文化有底气，传承和弘扬中华文化。 关键词③：春节申遗成功（“中国人庆祝传统新年的社会实践” 获国际认可）→ 可链接有利于增进海内外中华儿女的文化认同，提升文化软实力，坚定中国特色社会主义文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做自信中国人的有关知识，可结合课本内容回答。 40．(1)示例：①坚持改革开放。②中国共产党的正确领导。③深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 (2)示例：①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任。②要增强合作意识，弘扬团结协作的精神。③要努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，练就过硬本领。（围绕学习、创新精神、合作意识、爱国报国等方面作答即可） 【分析】考点考查：实现中国梦的途径、弘扬创新精神、中国自信、民族自信的根本所在。 能力考查：获取和解读信息能力、描述阐述能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要运用实现中国梦的途径、中国自信、民族自信的根本所在的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浙江是靠吃‘改革饭’、走‘开放路’发展起来的→可链接坚持改革开放。 关键词②：全面深化改革取得历史性伟大成就，根本在于习近平总书记领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引→可链接坚持中国共产党的领导；中国自信、民族自信的根本所在。 关键词③：党的十八届三中全会以来，党中央出台一系列重大改革举措，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革→可链接深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为陈蒙，需要运用弘扬创新精神等有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈蒙与团队一起进行重点技术攻关，率先实现国内手机3D小面阵DTOF模组量产→可链接树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任；增强合作意识，弘扬团结协作的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第38页，共41页 答案第39页，共41页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级道德与法治上册高分秘籍 第四单元 和谐与梦想 (专题03分析说明题) 目录概览 考点一 促进民族团结 考点二 维护祖国统一 考点三 我们的梦想 考点四 共圆中国梦 题型演练 考点一 促进民族团结 1．某班兴趣小组开展了一次以“中华一家亲，共享中国梦”为主题的班会。请你参与其中。 【团结互助】 地处帕米尔高原的阿克陶县，是祖国最西端的县级行政区，也是多年来江西援疆工作对口援建县。党的十八大以来，江西完整准确理解和全面贯彻落实新时代党的治疆方略，把阿克陶县当作江西的“第101个县”，不遗余力支援当地建设。 (1)从“把阿克陶县当作江西的“第101个县”，不遗余力支援当地建设”中感悟到哪些道理？ 【促进发展】 血浓于水，中华一家亲。学习小组围绕“铸牢中华民族共同体意识”搜集了以下素材： ●吉安金坪民族乡9个民族的群众在这里和谐融居，通过果业种植、农文旅融合发展，“先富”带“后富”，共享“致富果”。 ●南昌市积极组织开展创业就业培训、搭建交流平台、拓展合作渠道，助推少数民族经商户融合发展、致富增收。 (2)结合所学知识，简析我省是通过哪些措施推进民族工作高质量发展的。 2．阅读材料，回答问题。 材料一  延边是中国最大的朝鲜族聚居地区，生活有朝鲜、汉、满、回等民族。多年来，延边地区持续开展民族团结进步创建活动，获评“全国民族团结进步创建活动示范州”。 材料二  在辉煌灿烂的中华民族文化百花园中，吉林省少数民族文化犹如迎风怒放的金达莱花一般.以其独特的魅力展现了民族文化新的发展。 (1)材料一表明我国各民族呈现怎样的分布格局? (2)请运用所学知识回答开展民族团结进步创建活动的原因。 (3)材料一启示我们要铸牢什么意识? (4)为实现材料二中划线部分的目标，国家做了哪些努力? 3．【民族团结共建和谐】 材料一  全国民族团结进步表彰大会于2024年9月27日在北京举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想特别是党关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推进民族团结进步事业，推进中华民族共同体建设。 材料二  2024年是新疆维吾尔自治区成立69周年，在国家的大力支持下，2023年新疆GDP达到19125.91亿元，比上年增长6.8%。 (1)为加快少数民族地区的发展，国家采取了哪些具体措施？ (2)请简要分析新疆地区GDP快速增长的原因。 (3)铸牢民族共同体意识，促进民族团结进步，我们青少年应该怎么做？ 4．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2024年11 月28 日上午，长达285公里的塔克拉玛干沙漠空白区顺利实现锁边“合龙”。锁边“合龙”的完成，强化了生态屏障功能，为经济社会发展提供了有力保障，塔克拉玛干沙漠边缘地带正在从“沙进人退”到“绿进沙退”再到“人沙和谐”。 下一步，新疆将继续以塔克拉玛干沙漠综合防治为重点，大力发展具有地方特色的沙产业，科学实施光伏治沙、生物治沙、工程固沙，进一步增加空白区“合龙”处的宽度，巩固提升锁边成效，为筑牢我国北方生态安全屏障贡献新疆力量。 自塔克拉玛干沙漠边缘阻击战打响以来，沿塔克拉玛干沙漠边缘各族干部群众在党的坚强领导下，携手并肩、迎难而上。最终为塔克拉玛干沙漠系上了“绿围脖”。这一人类防沙治沙史上的奇迹，不仅是建设生态安全屏障的重大任务，也是促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的重要实践。 科技，是治沙利器。其中，坚持科技创新，以新质生产力破解防沙治沙瓶颈，为打好阻击战做出了突出贡献。从智能机器人种植罗布麻到分布式光伏发电取水治沙；从现代戈壁设施农业到肉苁蓉高产稳产栽培技术……在为塔克拉玛干沙漠锁边的漫长征程中，新疆各地深入贯彻落实习近平总书记关于坚持科学治沙的重要指示精神，牢记“国之大者”，充分发挥科技力量，因地制宜大胆探索实践，走出了一条符合新疆实际的防沙治沙新路子。 (1)根据材料，从治沙中，阐明科技创新的作用。 (2)结合所学知识，分析能为塔克拉玛干沙漠系上“绿围脖”的原因 (3)我们青少年应怎样把民族团结落实到日常生活学习中? 5．阅读材料，回答问题。 伊通满族自治县位于吉林省中南部，是全省唯一的满族自治县。这里历史文化底蕴深厚，满族风情浓郁，满族“珍珠球”是国家级非物质文化遗产，萨其马、满族“八大碗”等特色美食独具风味。伊通火山群是国家级自然景观保护区，16座火山形态各异。伊通河不仅是县内最大河流，更是长春的母亲河。凭借丰富的旅游资源，伊通成为全国特色旅游名县、中国生态魅力县。近年来，伊通在农业、工业和服务业等领域积极发展，盛产伊通大米、大榛子等特色农产品，还构建产业发展平台，努力推动经济繁荣。 (1)伊通满族自治县的发展体现了怎样的社会主义民族关系？ (2)伊通烧鸽子作为伊通满族自治县当地的特色小吃，你去当地旅游时应该注意什么？ (3)党和国家在哪些方面支持伊通满族自治县的经济社会发展？ 6．凝聚崭新共识 【坚守中国心】 国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续10年保持在4%以上，并优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜；我国现有各级各类学校52.9万所，在校生2.9亿人，各级教育普及水平达到或超过中高收入国家平均水平。 (1)上述材料向我们传递出什么信息？（答出两点） 【铸牢凝聚力】 随着美国政府正式实施所谓“维吾尔强迫劳动预防法”，有人怀疑党和国家的治疆政策。但小善坚定地认为，“维吾尔强迫劳动预防法”是一部充满谎言的恶法，是“美式谎言”。 (2)国家从各方面保障少数民族人权、助力少数民族发展能有力支撑小善的观点。请你列举两项。 7．阅读材料，回答问题。 内蒙古地处祖国北疆，是我国最早成立的民族自治区，有绵延4200多公里的边境线。党的十八大以来，习近平总书记情系草原，先后两次到内蒙古考察，为内蒙古的发展擘画蓝图、明确路径。内蒙古各族群众守望相助、开拓进取，落实新发展理念，努力把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。 (1)除了材料中提到的，民族自治地方还有哪几级？ (2)材料展现了怎样的社会主义民族关系？ (3)如果你到内蒙古地区旅游，应该注意什么？ 8．【民族团结维护安全】 材料  2024年10月7日，庆祝新疆生产建设兵团成立70周年大会隆重举行。1954年10月，党中央决定中国人民解放军驻疆部队大部就地集体转业，在新疆组建生产建设兵团，履行特殊使命。70年来，兵团充分发扬“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，为推动新疆发展、增进民族团结、维护社会稳定、巩固国家边防作出了不可磨灭的历史贡献。新疆地区的发展也取得了翻天覆地的变化。党和国家高度重视民族团结，维护民族团结也是每个公民义不容辞的责任。 (1)结合材料请分析新疆整体面貌发生了翻天覆地的变化得益于我国哪些民族政策?（至少写三项） (2)结合材料分析我国为什么高度重视民族团结? (3)维护民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。请谈谈你将如何履行好这一义务? 9．阅读材料，回答问题。 对口支援西藏30年来，国家先后组织选派10批、近1.2万名援藏干部人才进藏工作，奋战在雪域高原各地，各方面援藏力量与雪域高原各族儿女携手谱写着动人的奋斗诗篇。援藏省市和央企累计投入500多亿元资金，帮助西藏彻底摆脱了困扰千百年的绝对贫困问题，使藏民的幸福感增强，西藏用30年实现了跨越式发展。 (1)划线部分体现了最大的人权是什么？ (2)材料体现了我国处理民族关系的哪些方针？ (3)材料说明增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是什么？ 10．阅读材料，回答问题。 贵州、云南，是我国多民族聚居地区，民族文化多姿多彩。2025年3月17日至20日，习近平总书记先后来到贵州、云南考察。一次次赴山村、进社区，总书记同各族群众面对面交流，共话民族团结、共商脱贫大计、共谋发展之策。万水千山、万里行程，印刻着“一个民族都不能少”的庄严承诺。 (1)我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是什么? (2)材料体现了我国处理民族关系坚持怎样的方针? (3)请运用所学知识回答共话民族团结的原因。 考点二 维护祖国统一 11．【民族团结祖国统一】阅读材料，回答下列问题。 材料一  2024年西藏迎来了和平解放73周年。73年间，在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 (1)根据材料一并结合所学知识，回答我国处理民族关系的方针是什么？ (2)结合材料一，说说我国为什么要加强和巩固民族团结？ 材料二  国家主席习近平在党的二十大报告中强调，坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ (3)根据材料二，思考为什么说祖国完全统一一定能够实现？ 12．【坚持法治思想维护祖国统一】 近期，利用“AI换脸”技术进行视频合成、进而实施诈骗的新闻引起社会广泛关注。“AI诈骗”是指利用人工智能（AI）技术，冒充他人的身份或声音，通过视频或语音的方式实施诈骗的行为。其常见手段有两种：声音合成和AI换脸。记者调查发现，目前有不少电商平台对外提供定制AI换脸视频服务，仅需正面半身照即可，成本低至数十元，这在一定程度上为不法分子实施“AI诈骗”提供了便利。“AI诈骗”对他人的合法财产和个人信息等构成严重危害。 (1)请你运用法律知识，就如何做好AI换声换脸技术这道治理考题提出建议。 2024年11月27日，国台办发言人陈斌华在例行新闻发布会上表示，统一是历史大势，是正道，赖清德当局顽固坚持“台独”分裂立场，是违逆潮流、背离大势，必遭失败。同时，他还强调，我们将一如既往推动两岸青年交流，持续为两岸青年互学互鉴、交流交心搭建更多平台、创造更多机会，让两岸青年在交流交往交融中越走越近、越走越亲。 (2)请运用所学知识，对上述时政内容进行点评。 13．【国之所安民心所向】 材料一  回望25年来，澳门风雨历程，旧貌换新颜。澳门从回归前经济负增长发展成为政治稳定、经济繁荣、社会和谐、文化多元共存的世界旅游休闲城市，书写了沧海桑田的巨变，这个“莲花宝地”在新时代实现了跨越式发展。 材料二  新华社记者采访澳门特别行政区立法会主席高开贤时，他表示，维护国家安全是澳门特区立法会最重要的职责之一。他强调：“在涉及国家安全的时候，我们都有一个共识，就是要维护国家安全和利益。” (1)材料一说明了什么？ (2)如何理解材料二中的“维护国家安全是澳门特区立法会最重要的职责之一”？ (3)作为中国公民，你能为维护国家安全做些什么？ 14．【祖国统一势不可挡】 材料一  2024年12月20日，澳门回归祖国25周年。如今，澳门地区生产总值增长至回归前的7倍，同120多个国家和地区建立稳定的经贸关系…… 材料二  外交部长王毅3月7日在全国两会的外交主题记者会上表示，中国人民抗日战争的胜利使台湾重回中国版图，强调台湾地区在联合国的唯一称谓就是“中国台湾省”，台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能。 材料三  习近平指出：“两岸同胞是一家人，有着共同的血脉、共同的文化、共同的连结、共同的愿景”，“祖国必须统一，也必然统一”。这是两岸关系发展历程的历史定位，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。 (1)根据材料一，写出国家是用什么制度来实现澳门回归祖国的？这一制度有何重要意义？ (2)根据材料二，谈谈你对“台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能”的理解。 (3)根据材料二、三和所学知识，为了实现祖国统一，我们青少年学生能够做些什么？ 15．【维护民族团结,促进祖国统一】 材料一  2024年9月27日上午，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，352个模范集体、368名模范个人受到表彰。党的十八大以来，各族人民积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践，涌现出一大批坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，为我国民族团结进步事业作出突出贡献的模范集体和模范个人。在喜迎中华人民共和国75周年华诞之际，党中央、国务院授予352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号，授予368名个人“全国民族团结进步模范个人”称号。 (1)结合材料一，说说开展表彰全国民族团结进步模范集体和模范个人工作的重要意义。 材料二  2024年11月13日，在国务院台办新闻发布会上，国台办发言人朱凤莲表示，两岸同胞都是《中国人》，都是《龙的传人》，有着《中国心》，说着《中国话》，爱着《灯火里的中国》，《爱我中华》是每一个中华儿女的尊严和荣耀。 (2)结合材料二，分析实现祖国完全统一的有利条件。 (3)维护国家统一，是每个公民义不容辞的责任。为早日实现祖国完全统一，我们青少年应该如何做？ 16．【加强交流融合发展】 2024年6月15日上午，以“扩大民间交流深化融合发展”为主题的第十六届海峡论坛大会在福建省厦门市举行。中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁出席并致辞。王沪宁表示，国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。我们有坚定的意志、充分的信心、强大的能力粉碎任何“台独”分裂图谋。 (1)为什么说“国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然”? (2)解决台湾问题的基本方针是什么? (3)为实现祖国完全统一、深化两岸融合发展，我们青少年能做些什么? 17．民族振兴、人民幸福、国泰民安，需要我们共同努力。阅读材料，回答问题。 材料一  《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国各民族一律平等……禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。” 材料二  《反分裂国家法》规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。” 材料三  《中华人民共和国香港特别行政区基本法》第十二条规定：“香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。” (1)请从中华民族的最高利益、公民的责任与义务的角度，说说你对材料一和材料二的理解。 (2)材料三表明我们必须全面准确、坚定不移贯彻什么方针？ 18．【做一个爱国的人】 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定加强网络爱国主义教育的内容和载体建设，体现了党和国家对网络爱国主义教育的高度重视。习近平总书记指出：“阵地是意识形态工作的基本依托。”要让爱国主义在网络空间发挥影响力引领力，必须建设稳固的网络爱国主义教育阵地，为宣传正确思想、批驳错误思潮夯基筑台，形成网络爱国主义教育蓬勃发展新局面。 (1)加强网络爱国主义教育，社会不同层面的主体有着怎样的责任? (2)请从文化角度谈谈你对爱国主义的认识、从政治角度谈谈你应如何践行爱国主义。 19．2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议召开，近五千名全国政协委员和人大代表齐聚北京，共商国是。以下是同学们搜集到的相关材料，仔细阅读并回答问题。 材料一  【务实审议，凝聚共识】 十四届全国人大三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议以及关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定等。 (1)全国两会体现我国哪两项政治制度？材料一中全国人大行使了哪些职权？ 材料二  【谋求发展，擎画蓝图】 国务院总理李强在全国人大做政府工作报告时指出，要推动标志性改革举措加快落地，更好发挥经济体制改革牵引作用。有效激发各类经营主体活力，坚持落实“两个毫不动摇”，高质量完成国有企业改革深化提升行动，落实促进民营经济发展的法律法规和政策措施。 (2)材料二中提到的“两个毫不动摇”即国家对公有制经济和非公有制经济的态度，具体指的是什么？ (3)国务院和全国人大的关系是怎样的？ 材料三  【史镜昭然，两岸同心】 国务院台办发言人陈斌华12日在例行新闻发布会上答记者问表示，今年政府工作报告涉台内容全面贯彻落实中共二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实党中央对台工作决策部署，充分体现了三个“从未改变”：一是我们在台湾问题上的基本立场从未改变；二是我们为台湾同胞谋利造福的诚意善意从未改变；三是我们推进祖国统一大业的决心从未改变。 (4)我国解决台湾问题的基本方针是什么？ 20．材料一  推进粤港澳大湾区建设，是重大国家战略。我国始终坚持在“一国两制”框架下稳步推进粤港澳大湾区建设。从经济情况看，5年多来，大湾区经济总量上升至超过14万亿元。从要素流动看，粤港澳三地货物、资金、人员流动更便捷，“1小时生活圈”从发展愿景成为了生活现实。2024年，访港旅客数量达到4500万人次。从民生角度看，在中央大力支持下，香港多措并举，增加房屋和土地供应，解决居民住房问题：澳门协和医院建成使用，增加了医疗资源的供给。大湾区基础设施“硬联通”、规则机制“软联通”、粤港澳居民“心联通”不断提升。 材料二  2025年“五一”假期，多地推出暖心举措，打开党政机关大门，为游客提供免费停车服务、免费饮用水，甚至开放政府食堂等暖心周到的服务。政府机关食堂里飘出的饭菜香，也承载着一座城市的待客之道。政府机关的“画风”，代表着一座城市的精神风貌，公共服务水平，更是文旅发展的重要引擎。机关食堂为了游客们，扑下身子，挽起袖子，精心准备特色餐饮服务，让游客不但吃得爽，更觉得被宠到了，不知不觉就提升了城市美誉度。游客们大快朵颐时拍下的照片，在社交平台收获的点赞，比任何宣传广告都更有说服力。口口相传中树立起的好口碑，将化作源源不断的客流，助力城市在激烈的文旅竞争中脱颖而出。 阅读材料，联系教材知识，回答下列问题。 (1)结合材料一，请你谈谈我国为什么“始终坚持在‘一国两制’框架下稳步推进粤港澳大湾区建设”。（两点即可） (2)结合材料二，运用“凝聚法治共识”相关知识，谈谈政府是如何把”好口碑，将化作源源不断的客流”的。（两点即可） 考点三 我们的梦想 21．阅读材料，完成下列要求。 【逐梦新时代  奋进新征程】 材料一  党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我国在经济、科技、民生等多个领域取得举世瞩目的成就，如5G技术广泛应用、高铁飞速发展、脱贫攻坚战取得全面胜利等。 (1)结合材料一，分析中国特色社会主义进入新时代的重要意义。 材料二  在新时代的征程中，各地积极探索推进现代化建设的新路径。A市大力发展绿色产业，推动经济与生态协调发展；B市注重文化传承与创新，打造特色文化品牌，提升城市文化软实力；C市着力加强教育、医疗等民生领域的建设，努力提升市民的生活质量。 (2)结合材料二，谈谈各地在新时代建设中的举措对我国全面建成社会主义现代化强国的启示。 (3)请你讲述一个在新时代背景下，身边人为实现个人梦想或国家梦想而努力奋斗的故事。 22．【共圆中国梦想  担当青春使命】 材料一  近年来，我国在经济、科技、文化等多个领域取得了举世瞩目的成就。根据国家统计局发布的数据，2024年我国国内生产总值（GDP）突破134.9万亿元人民币，同比增长5.0%，经济总量稳居世界第二。在科技创新方面，我国5G基站总数已超425万个，占全球约60%，高铁运营里程突破4.8万公里，稳居世界第一。这些成就不仅彰显了国家实力的显著增强，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础。 (1)结合材料一，分析我国在各领域取得的成就如何体现中国梦的内涵？ 材料二  在庆祝中华人民共和国成立75周年大会上，习近平总书记强调：“75年来，全国各族人民风雨同舟、砥砺前行，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。今天，中国正以更加自信的姿态屹立于世界东方，中国式现代化展现出勃勃生机。中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，它激励着一代又一代中华儿女为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。”这段话深刻揭示了中国梦的历史逻辑、时代内涵和现实意义，它承载着近代以来中国人民的共同梦想，也指明了全国各族人民团结奋斗的前进方向。 (2)根据材料二，阐述实现中国梦的重要意义。 材料三  在某中学的一堂主题班会上，班主任老师展示了多位杰出青年的事迹：有的青年投身乡村振兴，带领村民脱贫致富；有的青年在科研一线默默耕耘，为攻克“卡脖子”技术难题贡献力量；还有青年在国际赛场上为国争光，展现了新时代中国青年的风采。老师强调：“中国梦的实现，离不开每一个中国人的努力与奉献。作为新时代的青年，你们既是追梦者，也是圆梦人。” (3)结合材料三，请你谈谈对“中国梦与个人的关系”的理解？ 23．阅读材料，回答问题。 2025蛇年的春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，无论是吉祥物还是节目都令我们印象深刻，下面小吉将与你展开共同探究。 【官方吉祥物】官方吉祥物是一只名叫“巳升升”的可爱小蛇，整体造型参考甲骨文中的“巳”字，配色取自中国传统色的青绿色调，憨态可掬又富有古意。 (1)吉祥物的设计体现了中华文化怎样的独特性? 【机器人跳舞】跳秧歌舞机器人与舞者共舞，手绢花翻飞旋转，传统文化与现代科技跨界融合，春晚机器人跳的不只是舞，更代表中国人形机器人渐趋成熟令人惊叹的“十八般武艺”。 (2)“中国人形机器人渐趋成熟”说明我国坚定不移地走什么道路? 【春晚主持词】亲爱的朋友们，新的一年……为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而努力奋斗！ (3)第二个百年奋斗目标是什么? 24．关注时政热点 聚焦进一步全面深化改革总目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 材料一  党的二十届三中全会指出，进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。到二○三五年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。 (1)全面建成社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ (2)请描绘出你心目中的中国式现代化是什么样子？ 材料二  2024年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。要引导青少年学生坚定马克思主义信仰，中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。 (3)青少年是祖国的未来，是民族的希望。请你以“中国式现代化·青年担当”为主题写出自己的行动计划。 25．材料一  我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”此外，我国宪法还对国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等作出明确规定。 材料二  《中华人民共和国刑法》第一条规定，为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 材料三  我国宪法第六十四条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 (1)三则材料分别说明了什么? 材料四  党的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 (2)结合材料四，运用所学知识，说明“坚持中国共产党领导是中国式现代化的本质要求”的理论依据。 26．阅读材料，回答问题。 奋斗铸就辉煌，实干赢得未来。我们有信心在中国共产党的领导下，弘扬伟大民族精神，以人民为中心，同心奋进新征程，同心建功新时代，同心共圆中国梦。 (1)发展“以人民为中心”反映出发展的根本目的是什么? (2)运用所学知识回答弘扬伟大民族精神的原因。 (3)同心共圆中国梦，中国梦的基本内涵是什么? 27．【华诞盛宴续发展】 2024年是新中国成立75周年。某班级开展了“中国何以‘新”主题探究活动，请你参与。 【宣传篇】 (1)同学们可以通过哪些方式搜集“喜迎建国75周年”宣传史料。 【理论篇】开辟新天地中国共产党践行初心、担当使命，完成新民主主义革命，建立了新中国；从一穷二白到全面小康，我们党正团结带领全国各族人民意气风发地向第二个百年奋斗目标进军。 (2)材料中提及的第二个百年奋斗目标是什么？ 【发展篇】科技创新是发展新质生产力的核心要素。加快推进科技创新，既需要破除阻碍科技创新的体制机制障碍，做到应改尽改，也需要加强创新人才自主培育、加大海外高层次人才引进力度，汇聚更多人才资源。 (3)依据材料，运用所学知识回答我国如何加快推进科技创新？ 28．阅读材料，回答问题。 村科一：习近平总书记强调：“我们要进一步办好教育，使教育结构更加合理，更加适应我们实现第二个百年奋斗目标的需要。” 材料二  全国教育工作会议于2024年1月11日在北京召开。会议指出要以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设，大力弘扬践行教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 (1)请你写出材料一中第二个百年奋斗目标的内容。 (2)两则材料共同彰显了我国重视哪一战略? (3)教育家精神是中华民族精神的具体体现，对民族复兴伟业具有怎样的作用? 29．材料一  2024年3月5日，国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。报告中着力抓好民生保障，推进社会事业发展。聚焦群众关切，办好民生实事。一份“民生清单”跃然眼前。报告还提出的一系列“新”引人关注。新质生产力、新型基础设施、新型消费、新型能源体系……这些“新”折射出的是中国经济发展崭新趋向与强劲动能。 (1)“国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告”体现了全国人民代表大会具有怎样的地位？ (2)材料一表明我国实行了什么样的政治制度？说说这种制度好在哪里？ (3)政府工作报告中有力度、有温度的民生清单更能反映我国宪法的哪一基本原则？ (4)发展新质生产力，建设世界科技创新强国，要增强哪一方面能力？ (5)2024年全国两会3月开幕，网友关注的热词有高质量发展、科技自立自强、民生福祉、生态建设、精神文明……你最关心的问题是什么？请你结合生活实际，为家乡发展提一条具体建议。 材料二  2023年3月1日，沈阳“老北市”正式获评“国家级旅游休闲街区”称号。和平区将启动建设沈阳夜SOHO·老北市，以晨享、昼玩、夜游、宵乐四大场景，打造东北首家24小时不夜城，全面促进街区繁荣和文脉复苏。 (6)沈阳市在积极加强“五位一体”总布局中的哪两个方面？ 材料三  协力同心共担当。推进中国式现代化要做好今年经济社会发展工作，推动经济运行整体好转。商务部组织开展迎春消费季等主题活动，配合这一活动，北京、上海等地对居民购买环保家电给予补贴。 (7)商务部发挥了政府的哪一方面作用？ (8)材料三中北京、上海等地落实了哪些新发展理念？ 30．【坚持中国共产党领导，共圆中国梦】 材料一  中国共产党始终把人民的利益看得重如泰山，紧握人民至上这把“密钥”，把人民放在心中最高位置，心系人民冷暖、情牵万家灯火，和人民心往一处想、劲往一处使，牢牢拧成一股绳，中华民族伟大复兴的中国梦定能实现。 (1)材料表明党的初心和使命是什么？ (2)中国梦的内涵是什么？ 材料二  站在新的历史方位上，在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们迈上了新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 (3)材料中画线部分“新的历史方位”和“新征程”分别指什么？ (4)在全面推进中华民族伟大复兴进程中，青少年能做出哪些努力？ 考点四 共圆中国梦 31．阅读材料，回答问题。 材料一  2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，中国共产党在不同的抗战环境中培育的延安精神、太行精神、抗联精神、红岩精神等，都是伟大抗战精神的具体体现。1945-2025，伟大抗战精神激励中国人民克服一切艰难险阻，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国式现代化呈现出无比光明灿烂的前景。 (1)请你说说，改革开放以来我国发生了哪些深刻的变化？ 材料二  在阅兵的观礼台上，有一群特殊的嘉宾：他们是来自太行山区的农家乐经营者代表，借助乡村振兴政策，他们的山村变成了生态旅游打卡地；是坚守岗位40年、亲历中国高铁从无到有的退休工程师；是通过“互联网+”公益平台帮助偏远地区学生获得优质教育资源的年轻志愿者。镜头掠过他们洋溢着自豪与幸福的脸庞，评论指出：“国之盛典，民之荣光。最伟大的成就，不仅在于受阅装备的威武精锐，更在于千千万万普通人的梦想与国家的进步同频共振。” (2)材料中的三位“特殊嘉宾”是发展成果共享的受益者也是贡献者。你觉得他们成为受益者的“密码”是什么？ 32．【腾飞谱新篇发展高质量】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  改革开放40多年来，中国共产党团结带领全国各族人民进行建设中国特色社会主义伟大实践，综合国力显著增强，人民生活显著改善，国际地位和影响力显著提升，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，谱写了中国腾飞新篇章。中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 (1)探究中华民族能够实现从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的成功密钥是什么? 材料二  从2011年至今，我国GDP实现“十三”年增，去年国内生产总值达134.91万亿元；我国经济增速已连续13年低于10%，增速明显趋缓，与此同时，新质生产力发展势头高歌猛进。 (2)分析材料，谈一谈新时代我们该如何适应经济新常态，实现高质量发展? 33．阅读材料，完成下列要求。 材料一  浙江长兴在百姓家门口建起了“健康屋”，提供24小时看诊、云取药等“一站式”服务。数据显示，自一刻钟便民生活圈建设以来，试点地区累计改造更新养老服务站点8600多个，托育机构1.3万多个。 (1)浙江省建设一刻钟便民生活圈，体现了怎样的发展思想和发展理念？ 材料二  安徽持续发力消除城市危旧房安全隐患，着力改善居民居住条件。通过一系列创新举措，积极推动“忧居”向“优居”转变。2025年，全省申报国家旧房改造计划1.24万套，力争加快改造进度。 (2)结合材料，运用《走向共同富裕》的知识，分析安徽推动“忧居”向“优居”转变的意义。 材料三  齐齐哈尔梅里斯镇以“合作社+筑品牌+促共富”为目标，深耕特色农业产业化，科学调优种植结构，大力发展特色作物，以生态优势赋能产业发展，不断拓宽群众致富渠道，确保农业增效有“路”，农民增收有“方”。 (3)结合材料，分析梅里斯镇确保农业增效有“路”，农民增收有“方”的致富密码。 34．建设富强中国 材料一  [两会关键词]观察今年两会，“新”是一个关键词。 创造美好新生活：从孩子、房子到菜篮子、钱袋子，保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。民之所盼，政之所向。办好一件件“关键小事”，就能让群众的生活“芝麻开花节节高”。 (1)“创造美好新生活”体现了发展的根本目的是什么? (2)材料说明中国共产党的初心和使命是什么? 材料二  在过去的20年间，我国载人航天事业实现了跨越式发展，取得了举世瞩目的成绩，突破了天地往返、交会对接等关键技术，完成了“三步走”战略任务，在浩瀚太空建成了属于中国人自己的“太空家园”。伟大成就背后，是无数航天人的创新创造、辛勤努力和牺牲奉献。 (3)我国航天事业的成功表明，建成世界科技创新强国要增强什么能力? (4)要把我国建成世界科技创新强国，必须深入实施哪些战略?（写出两点即可） (5)我国航天事业取得上述成就的根本原因是什么?（写出两点即可） 35．【展现新时代风貌，做自信的中国人】 2024年巴黎奥运会中国体育代表团勇夺40枚金牌，从四十年前奥运金牌零的突破到如今的金牌数与美国并列第一，中国体育事业在党的领导下实现了跨越式发展，充分彰显了新时代中国力量。“我的这块金牌献给伟大的祖国”“为了祖国一切都值得”等誓言掷地有声，中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质，让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀，让全世界看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌，看到了中国人民的志气、锐气和底气。 (1)结合材料，请你总结中国体育事业实现跨越式发展的经验。 (2)材料启示我们如何做自信的中国人？ 36．材料一  党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。《决定》指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务，是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求，是推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的迫切需要。 材料二  2025年，海南自由贸易港封关运作之年。2025年1月14日，海南省省长刘小明在海南省第七届人民代表会第四次会议上作政府工作报告，报告中阐述了2025年在做好常规工作基础上，要注重抓好以下几个方面：一是紧盯封关运作、决战决胜，二是紧盯改革开放、敢闯敢试，三是紧盯高质量发展、提质提速，四是紧盯新发展格局、见行见效，五是紧盯营商环境、争优争先等等。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： (1)结合材料一，运用所学道德与法治知识，分析“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重要任务”的正确性。 (2)结合材料二，运用所学道德与法治知识，解读海南自由贸易港封关运作的密码。 37．阅读情境，完成下列要求： 情境一  国家主席习近平在2024年新年贺词中同我们一起回顾了“这一年的步伐”：“我们走得很坚实……”“我们走得很有力量……”“我们走得很见神采……”“我们走得很显底气……”。 (1)请运用教材所学知识回答我们能够走出这种坚实、这股力量、这番神采、这份底气的根本原因是什么？ 情境二  国家主席习近平在2024年新年贺词中提到：我们要坚定不移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，统筹好发展和安全。 (2)中国式现代化，前途光明，任重道远。请综合运用所学知识简要回答我国实现中国式现代化应该怎样做？ 38．【聚焦时政，学以致用】 某校九年级道德与法治老师为帮助同学们更好了解时政信息，组织了一次时政新闻的学习活动，以下是同学们收集的信息，请你积极参与。 时政新闻一  2024年5月23日，国务院关于印发《2024-2025年节能降碳行动方案》的通知。节能降碳是积极稳妥推进碳达峰碳中和、全面推进美丽中国建设的重要举措，要分领域分行业实施节能降碳专项行动，更高水平更高质量做好节能降碳工作。 (1)结合材料，运用所学知识，分析我国资源环境面临的形势。 (2)面对上述形势，我们需要如何应对。 时政新闻二  2024年9月30日，在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上，习近平总书记发表讲话指出，75年来，我们创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 (3)“我们创造了两大奇迹”，运用所学知识，请分析原因。 39．阅读材料，完成下列要求。 【春节申遗成功  坚定文化自信】 北京时间2024年12月4日，我国中报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 (1)结合材料和自信的中国人的相关知识，分析春节申遗成功的意义。 (2)我们应如何做一名自信的中国人，更好地向世界展现中国文化的魅力？ 40．为庆祝中华人民共和国成立75周年，某校开展“激发爱国热情，强国复兴有我”主题探究活动。请你参与并完成相关任务。 【探成就之因】 党的二十届三中全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就。与会同志表示要贯彻落实党的二十届三中全会精神。 ●浙江省委书记说：“浙江是靠吃‘改革饭’、走‘开放路’发展起来的。我们要坚定不移沿着总书记指引的道路奋勇前进。” ●黑龙江省委书记表示，全面深化改革之所以取得历史性伟大成就，根本在于习近平总书记领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。 ●科技部部长表示，党的十八届三中全会以来，党中央出台一系列重大改革举措，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。 (1)结合上述材料，请你分析新时代我国取得伟大成就的原因。 【担强国之责】 “90后”小伙陈蒙是江苏昆山一家微电子科技公司的高级工程师。他发现，一些手机厂商希望摄像头拍出全景3D相片。对于国内企业来说，研制这样的摄像头模组是“零的突破”。于是他与团队一起进行重点技术攻关，率先实现国内手机3D小面阵DTOF模组量产。 (2)陈蒙的事迹对我们有何启示？ 1 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $