6.3.1地球上生命的起源导学案2025-2026学年人教版生物八年级下册

《6.3.1地球上生命的起源》导学案 一，核心素养目标 （一）生命观念 建立“生命起源于非生命物质”的进化观，理解生命的物质性和演化性；形成对生命独特性与珍贵性的尊重意识。 （二）科学思维 学会运用证据和逻辑进行科学推测；能够比较不同生命起源学说（如神创论、自然发生论、宇宙生命论、化学起源说）并作出合理判断。 （三）探究实践 通过分析米勒实验等案例，掌握模拟实验的设计思路；提升观察、分析与实证能力，理解科学探究的严谨性。 （四）态度责任 渗透无神论教育，培养学生实事求是的科学态度；激发对生命科学的兴趣，增强探索未知的求知欲。 二，学习重点难点 （一）教学重点: 1.生命起源的主要假说与科学方法 （1）神创论：生命由神或上帝创造（无科学依据）。 （2）自然发生论：生物从非生命物质中自发产生（已被巴斯德鹅颈瓶实验等否定）。 （3）宇宙生命论（宇生说）：地球生命来自外星球（有一定间接证据如陨石含氨基酸，但未被证实）。 （4）化学进化学说：被广大学者普遍接受的观点，认为生命是在原始地球条件下由非生命物质逐步演化而来。 （5）强调科学推测需以确凿证据为基础，结合严密逻辑与合理想象 。 2.米勒模拟实验的关键作用 该实验是本课最重要的实证支撑： （1）实验目的：验证在模拟原始地球条件下，能否从无机物生成有机小分子。 （2）实验装置模仿： ①A瓶气体 → 模拟原始大气 ②火花放电 → 模拟闪电 ③冷凝系统 → 模拟降雨 ④C瓶液体 → 模拟原始海洋  （3）实验结果：成功合成了多种氨基酸等简单有机物 。 （4）实验结论：证明在原始地球环境下，无机小分子可以转化为有机小分子，为化学进化学说的第一阶段提供了实验依据 。 3.化学进化的四个阶段（核心流程） 学生需掌握生命起源的四个递进阶段： （1）无机小分子 → 有机小分子（如氨基酸、核苷酸）——米勒实验已部分验证 （2）有机小分子 → 有机大分子（如蛋白质、核酸）——尚无直接实验证据，属科学推测 （3）有机大分子 → 多分子体系（如原始细胞膜结构）——实验室可模拟形成类细胞结构 （4）多分子体系 → 原始生命（具备新陈代谢、繁殖能力）——目前仍为理论推测  （二）教学难点： 1.化学演化链条的理解断裂：学生能接受“无机物变有机物”（如米勒实验），但很难理解后续“有机物如何聚集成细胞样结构”这一未被实验证实的关键跃迁 。  2.科学方法的认知偏差：学生常误以为科学结论是“绝对真理”，而本课恰恰需要他们理解科学是“基于证据的暂时性解释”，这对认知发展中的初中生颇具挑战。 3.受非科学观念干扰：部分学生受传统文化或家庭影响，对“神创论”有情感认同，需通过严谨证据引导其转向科学世界观 。 三，课前预习 1.什么是科学的推测？科学的推测是根据一定的____做基础，通过____活动，对未知的事物的真相提出一定的____。科学的推测需要⑴有确凿的____；⑵有严密的____；⑶有丰富的____和____。 2.有关生命起源的几种假说有哪几种？假说有⑴____论；⑵________说；⑶____说；⑷____________说；⑤____________说等。 3.根据海洋化学起源说，原始地球大气的主要成分是什么？原始地球大气的主要成分有水蒸气、____、__、____、二氧化碳、硫化氢等，没有____。 4.原始地球为生命起源的化学进化提供了哪些条件？①场所条件：________；②物质条件：________；③能量条件：____、______以及____等。 5.米勒模拟实验装置分别模拟的是什么？ ①A瓶气体 → 模拟________； ②火花放电 → 模拟____； ③冷凝系统 → 模拟____； ④C瓶液体 → 模拟________。 6. 根据米勒的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？可以推测原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的______（____）。因此，生命的起源从______到______，这一阶段是完全能够实现的。 7.原始生命的形成过程是怎样的？（1）从__________物质形成_____________，（2）从简单的有机物形成____________，随降雨落在________中，（3）形成__________。 四，课堂探究 学习任务（一）1.月球上的环境条件与地球上的相差很大。例如，月球上没有大气、没有水、昼夜气温变化非常大…你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必需具备哪些条件？ _________________________________________________________________________ 2.地球上最初有没有生命?最早出现的生命是怎样的?关于生命的起源，我们不能亲自观察,难以得到直接的证据，是不是我们就无法知道了呢？ _________________________________________________________________________ 3、什么是科学的推测？ _________________________________________________________________________ 4.科学推测可以凭空想象吗？ __________________________________________________________________________ 5、有关生命起源的几种假说有哪几种？ __________________________________________________________________________ 探究任务（二）1.海洋化学起源说提供的证据：地质学研究表明：地球大约是在 46亿年前形成的。原始地球大气的主要成分是什么？原始地球有氧气吗？ ____________________________________________________________________ 2.米勒模拟实验装置分别模拟的是什么？ ①A瓶气体 → 模拟________； ②火花放电 → 模拟____； ③冷凝系统 → 模拟____； ④C瓶液体 → 模拟________。 （3）P53讨论①地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同? ______________________________________________ ②你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。 ______________________________________________________ ③根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？ _______________________________________________________________ ④陨石中含有构成生物体需要的部分有机物，由此可以作出什么推测？ ______________________________________________________________ 4、原始生命的形成过程是怎样的？ _____________________________________________________________________________ P55检测2、你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命?为什么？ _____________________________________________________________________________ 五，拓展提升： 1.有科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在一定的溶液中，这些物质能够自动地浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围有类似于膜那样的边界，并能从外界吸收某些分子，发生特定的化学反应，反应产物也能从小滴中释放出去。你由此做出怎样的推测？ _____________________________________________________________________________ 2、我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这与现代生物学中关于生命起源的观点是不谋而合还是大相径庭?说说你的看法。 _____________________________________________________________________________ 六，归纳总结 1、关于科学的推测：⑴概念：是根据一定的____做基础，通过____活动，对未知的事物的真相提出一定的____。⑵要求：①要有确凿的____；②要有严密的____；③要有丰富的____和____。 2、有关生命起源的几种假说：①____论、②________说、③____说、④____________说、⑤____________说等。 3、列表归纳米勒模拟实验： 实验装置 ⑴模拟 ①沸水 __________ ②加热 ____ ③火花放电 ____ ④甲烷、氨、氢 ________ ⑤冷凝器 ____ ⑵结论：证实了原始地球上________________，但能产生__________________如（______）。 4、列表归纳原始生命的形成过程： 步 骤 原 料 条 件 产 物 ①从__________物质形成____的有机物： ________（无____）甲烷、氨、水蒸气、氢 ______________ ______ ______ ②从____的有机物 形成____的有机物 ______ ______ 原始地球____中 ______ ____ ③从____的有机物形成__________ ______ ______ ________中 原始______ 结构 ④形成原始的____ 原始______结构 ________中 原始的____ 七，例题解析 1.（基础题）由生物化学分析得知,人体体液中的钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明（  ） A. 人类也适应海洋生活 B. 人类起源于海洋 C. 原始人类靠饮海水生活 D. 原始海洋是生命起源的场所 【答案】D  【解析】人体体液中的钠离子、钾离子、钙离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近,说明生命起源于原始海洋。 2.（基础题）我国学者从天外飞来的吉林陨石中分析找到了氨基酸等多种有机小分子物质,并测知陨石年龄约为46亿年。这项研究成果可以间接地证实（  ） A. 原始生命可能来自宇宙其他星球 B. 原始地球上能够生成有机小分子物质 C. 有机小分子生成于46亿年后 D. 由有机小分子物质生成原始生命 【答案】A  【解析】化学起源学说认为生命起源于非生命物质。而题中的资料记载陨石中含有氨基酸等与生命密切相关的有机小分子物质,说明其他天体上可能存在或曾经存在生命,且该陨石的年龄与地球相同,约为46亿年,由此说明地球上的生命可能起源于宇宙其他星球。 3.（提高题）美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（　　） A. 无机物到有机小分子阶段 B. 有机小分子到有机大分子阶段 C. 有机大分子到原始生命阶段 D. 原始生命到单细胞生物阶段 【答案】A  【解析】【分析】 此题考查了生物起源的有关知识。了解生物起源的有关理论是解决此题的关键。关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。 【解答】米勒的实验装置如下图： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。   米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选A。 4.（提高题）证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米勒模拟原始地球条件”实验结果,通过推理得出的结论是（  ） ​​​​​​​ A. 在原始地球条件下能够形成生命 B. 在原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子 C. 由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间 D. 有机小分子的形成是生命发生的开端 【答案】B  【解析】米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 5.（综合题）有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出，请问这个实验模拟生命起源的哪一过程（ ） A. 形成单细胞生物 B. 形成氨基酸等小分子有机物 C. 形成原始生命 D. 由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查了解有关生命起源的不同的学说，重点掌握化学起源学说的四个阶段，结合题意，即可正确解答。 【解答】 米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质。这一过程是在原始海洋中发生的，即氨基酸、核苷酸等有机小分子物质，经过长期积累，相互作用，在适当条件下（如黏土的吸附作用），通过缩合作用或聚合作用形成了原始的蛋白质分子和核酸分子。 第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系。这一过程是怎样形成的？前苏联学者奥巴林提出了团聚体假说，他通过实验表明，将蛋白质、多肽、核酸和多糖等放在合适的溶液中，它们能自动地浓缩聚集为分散的球状小滴，这些小滴就是团聚体。奥巴林等人认为，团聚体可以表现出合成、分解、生长、生殖等生命现象。例如，团聚体具有类似于膜那样的边界，其内部的化学特征显著地区别于外部的溶液环境。团聚体能从外部溶液中吸入某些分子作为反应物，还能在酶的催化作用下发生特定的生化反应，反应的产物也能从团聚体中释放出去。另外，有的学者还提出了微球体和脂球体等其他的一些假说，以解释有机高分子物质形成多分子体系的过程。 第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。这一阶段是在原始的海洋中形成的，是生命起源过程中最复杂和最有决定意义的阶段。目前，人们还不能在实验室里验证这一过程。 有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出，这个实验模拟生命起源由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程，可见D符合题意。 故选D。 6.（综合题）地球上生命是如何起源的，科学家有不同的观点，其中“宇生说”认为地球上的生命来源于宇宙的其他天体。近年来，对一些陨石成分的分析表明：其他天体上存在氨基酸等有机物，而且这些氨基酸是地球上生物所没有的。由此，你认为“宇生说”的观点（　　） A. 是错误的，因为米勒实验已经证明了生命起源于地球 B. 是错误的，因为生物一定是进化来的，而不是来源于外星球 C. 是一种事实根据很少的假说，不能肯定，但也不要轻易否定 D. 是一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值 【答案】C  【解析】A、其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物，如氨基酸等，只能说明其它天体上可能存在或曾经存在生命，不能说明地球上的生命来自于宇宙，也可能是地球上的简单有机物进化来的，所以错误。 B、由于人的认知水平的限制，课本上的知识在一定阶段人们认为合理，它随时代发展可能会有更科学合理的观点，不一定是永远科学客观的，不能作为绝对的依据，所以错误。 C、科学缘于幻想，由于天体陨石中有氨基酸存在，也是有事实依据的猜想，也有科学研究的价值，所以正确。 D、“宇宙胚种论”只是一种假说、一种观点，没有经过实验证明，至今既不能证否也不能证实，所以错误。 故选：C。 此题主要考查的是生命的起源，注意区分事实和观点。分析资料解答。 这部分内容在考试中时常出现，注意灵活答题，关键是能结合题意，能区分事实和观点。 八，课后练习 一，单项选择题： 1.早期地球不适合生物生存，这是因为早期地球的原始大气中不存在（ ） A. 氧气 B. 氢气 C. 甲烷 D. 氨气 【答案】A  【解析】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此，原始大气中没有氧气。 故选：A。 原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。 解答此类题目的关键是理解掌握原始大气中没有氧气。 2.原始生命的摇篮是（ ） A. 原始陆地 B. 原始海洋 C. 原始大气 D. 土壤表层 【答案】B  【解析】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。 故选：B。 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 关键点：生命起源于原始海洋。 3.科学实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的（　　） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 有机物 【答案】D  【解析】解：化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质在原始海洋中逐渐积累，组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为能够生长、生殖、遗传的原始生命。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选：D。 米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 正确识记并理解生命的起源是解题的关键。 4.关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ） ①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲烷等④现在地球上不可能再形成原始生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查生命的起源。解题关键是熟知生命的起源过程。 【解答】 生命起源于非生命的物质，原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里演变出原始的生命，原始海洋是原始生命的摇篮。现在地球上不具备当时原始地球的环境条件，因此，现在地球上不可能再形成原始生命。故C符合题意。 故选C。 5.根据生物的特征，你认为原始生命诞生的重要标志是（ ） A. 能自我复制和自我更新 B. 原始蛋白质和核酸的形成 C. 氨基酸等有机小分子的形成 D. 能进行细胞分裂 【答案】A  【解析】【分析】 此题考查了原始生命诞生的重要标志。了解生物的主要特征及原始生命诞生的重要标志是解决此题的关键。 【解答】 化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史，早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮。因此，根据生物的特征，你认为原始生命诞生的重要标志是能自我复制和自我更新，即个体增殖和新陈代谢，A符合题意。 故选A。 6.下列有关生命的起源的叙述中正确的是（   ） A. 生命是上帝和神创造出来的 B. 生命是从外星球迁移过来的 C. 生命是自然而然产生的 D. 生命是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进化来的 【答案】D  【解析】化学进化说认为，原始生命是由非生命物质经过漫长的年代和复杂的进化而形成的。 7.原始大气能形成许多简单有机物的自然条件是（　　） A. 高温、紫外线、雷电 B. 适宜的温度、可见光、雷电 C. 低温、火山喷发放出的气体 D. 自然火源、水、二氧化碳 【答案】A  【解析】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此，原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是高温、紫外线、雷电等。 故选：A。 有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 解答此类题目的关键是理解掌握原始的地球条件。 8.陨石中含有构成生物所需要的有机物,由此可推断（  ） A. 陨石坠落时形成有机物 B. 陨石中可诞生生命 C. 陨石中可贮藏有机物 D. 构成生物体的有机物能从地球以外形成 【答案】D  【解析】略 9.关于生命的起源，一直以来存在多种不同的观点。下面的几种理论中，得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论是（　　） A. 宇宙生命论 B. 自然发生论 C. 化学进化论 D. 生生论 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查生命的起源。关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。思考解答。正确理解、掌握生命起源的几种观点是解决本题的关键。 【解答】 A、宇宙生命论：认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球。人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实。 B、自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论。 C、化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。属于得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论。 D、生生论：生物只能起源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。 故选C。 10.关于地球生命的起源,下列哪一项的科学依据最充分（  ） A. 上帝创造的 B. 女娲捏泥造人 C. 腐肉生蛆,腐草生萤 D. 原始海洋中的有机物是经过漫长的岁月逐渐演变而来的 【答案】D  【解析】生命起源的学说有很多,化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。在原始海洋中,有机物经过漫长岁月逐渐演变出原始生命。 11.对于生命起源的假说多种多样，目前科学界普遍认为不合理的是（　　） A. 原始大气中存在二氧化碳但没有氧气 B. 原始地球上的有机物可能来自于星际空间 C. 生命起源于原始海洋 D. 生命的最初形式就是各种不同的简单有机物 【答案】D  【解析】解：A、原始大气的成分包括水蒸气、氢气、氨等，没有氧气，A正确； B、陨石中和星际空间发现了有机物，说明原始地球上的有机物可能来自于星际空间，B正确； C、原始生命诞生的场所是原始海洋，C正确； D、生命的最初形式就是具有细胞形态的单细胞生物，D错误。 故选：D。 原始地球上的非生命物质经过极其漫长的岁月和复杂的化学过程，逐渐演变为原始的生命，这就是化学起源学说。生命起源的化学进化过程分为四个阶段，如图所示。 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。 12.关于科学推测,正确的叙述是（  ） A. 科学推测需要确凿的证据 B. 科学推测需要严密的逻辑 C. 科学推测需要丰富的联想和想象 D. 以上三项都需要 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查科学推测问题。解答此题的关键是掌握科学推测的要求及注意事项。 【解答】科学的推测:需要有确凿的证据,凭空想象往往是站不住脚的;还需要有严密的逻辑;也需要有丰富的联想和想象。 13.思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合（　　） A. 营养类型与生活习性 B. 生存环境和运动方式 C. 形态结构与生理功能 D. 生命起源和生物进化 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查了生物起源的有关知识。了解生物起源的有关理论是解决此题的关键。关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。解答此题的关键是明确地球形成的最初是无生命的，生命的起源和进化经历了由无生命到有生命的过程。 【解答】 地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，不适合生物的生存，在地球形成的最初是无生命的。 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。可见，生命的起源和进化经历了由无生命到有生命的过程，比较符合思想家老子说的：“天下万物生于有，有生于无”。 故选D。 （二）非选择题 14.如图是米勒探索生命起源的模拟实验过程示意图，请据图回答下列问题： （1）A装置里的气体相当于______。与现在的大气成分相比，其主要特点是不含______。 （2）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的______。为模拟实验提供能量。 （3）加热形成沸水主要是为了产生水蒸气。实验后可检测到______（填写字母）装置中含有多种有机小分子。 （4）此实验表明：在生命起源的化学演化过程中，从____________生成有机小分子是完全可能的。 【答案】（1）原始大气；氧气 （2）闪电 （3）B （4）无机小分子  【解析】【分析】 此题考查了生物起源的有关知识。了解生物起源的有关理论是解决此题的关键。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。 【解答】 （1）（2）A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电。这主要是为该实验提供了条件。 （3）（4）沸水主要是为了产生水蒸气，B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 15.如图是生命化学起源的过程示意图,请据图回答下列有关生命起源的问题。 (1) 原始大气的成分有哪些?                                  。这些物质是从哪里来的？                     。 (2)原始大气成分与现在的大气成分有什么明显不同?                   。 (3)生命起源的第一阶段是由原始大气的各成分形成       ,第二阶段是由       形成  ___    ,第三阶段是由        形成           ,并进一步形成原始的单细胞生物。 (4)你认为生命起源的三个阶段中最重要的一个阶段是    (填字母) 。 (5)发生在原始大气中的过程是                     。 (6)C过程发生在        中。 【答案】(1)水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等  通过火山爆发喷发出来的 (2) 原始大气中不含氧气 (3)有机小分子  有机小分子  有机大分子  有机大分子  多分子体系的原始生命 (4)C (5)A(或由无机物到有机小分子) (6)原始海洋  【解析】略 九，拓展提升 （一）单项选择题 1.关于生命的起源，叙述正确的是（ ） A. 原始生命肯定是在地球上起源的 B. 原始的大气成分和现在的大气成分是相同的 C. 最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的 D. 米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查生命的起源。解答的关键是理解生命的起源。 【解答】 A.陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球，A错误； B.水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，B错误； C.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，C正确； D.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。 ​​​​​​​故选C。 2.对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明（　　） A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成 B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物 C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D. 原始生命是地球上生物的共同祖先 【答案】B  【解析】解：米勒的实验装置如下图： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选：B。 在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答。 此题考查了米勒模拟实验的结论在考试中经常考到，要注意理解和掌握；可结合米勒的实验装置图。 3.地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是（ ） A. 自养厌氧型 B. 自养需氧型 C. 异养厌氧型 D. 异养需氧型 【答案】C  【解析】解：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮；刚形成的原始生命，体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大．因此地球上最早出现的原始生命，它的新陈代谢类型最可能是异养、厌氧型． 故选：C 有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．生命起源的四个阶段都是在原始海洋中进行的． 此题考查了原始生命的新陈代谢类型． 4.关于生命的起源，下列叙述正确的是（　　） ①生命起源于非生命的物质     ②生命起源于陆地 ③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 ④现在地球上不可能再形成原始生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C  【解析】化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。现在的地球已经不能在形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了。可见C符合题意。 故选：C。 此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答。 这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，能结合题意，灵活答题。 5.支持化学进化学说的证据是（　　） ①科学家经过检测发现，火山喷发产生的气体中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢 ②1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分，通过火花放电的方法合成了多种氨基酸 ③1969年，人们在澳大利亚的陨石中发现了并非来自地球的氨基酸 ④天文学家在星际空间发现了数十种氨基酸 ⑤人们发现了一座类似挪亚方舟的高山 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①④⑤ 【答案】B  【解析】科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。后来，地球表面的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨，这些有机物随着雨水，流经湖泊和河流，最后汇集在原始海洋中，在原始海洋中有机物之间相互作用，经过漫长的演化，形成原始生命。因此①科学家通过检测发现，火山喷发产生的气体中有氢气、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢等气体；②1953年，美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分，通过火花放电的方法合成了多种氨基酸，支持生命起源于原始海洋。 ③、④在陨石中发现并非来自地球的氨基酸和在星际空间发现了数十种有机物，这说明原始生命可能来自于其他星球。⑤人们发现了一座类似挪亚方舟的高山与化学进化学说没有关系。 故选：B。 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。 6.关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同苏联学者奥巴林等提出的生命起源的化学进化学说，关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（  ） A. 地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B. 原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C. 米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 D. 米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象 【答案】A  【解析】解：A、大多数学者认为，生命是由非生命物质逐渐演变而来的，A正确； B、原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现代大气相比没有氧气，B错误； C、米勒实验证明在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子的化学过程是完全可能的，C错误； D、米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的闪电现象，D错误。 故选：A。 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 此题考查了生命起源学说中的化学起源学说。 7.下列关于生命起源的叙述正确的是（　　） A. 现代海洋还可以进化出原始生命 B. 原始大气中有氢气、氨气、氧气和二氧化碳等气体 C. 生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质 D. 米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查考查的是原始地球条件及生命的起源，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 【解答】 A、现代海洋不可能再进化出原始生命了，因为已经不具备当时的地球条件了，A错误； B、生命的化学进化论认为在原始地球的条件下，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，没有氧气，B错误； C、化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，C正确； D、美国科学家米勒的模拟实验表明生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。 故选C。 8.《疯狂的外星人》讲述的是号称银河系最先进的外星文明试图和地球建交,谁知一连串的误会导致意外发生。“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是（  ） A. 米勒的实验为该推测提供了证据 B. 原始地球条件下不可能形成有机物 C. 陨石和星际空间发现了有机物 D. 在其他星球上已经发现了原始生命 【答案】C  【解析】“生命起源于外星球”的推测也有一些证据。如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸,天文学家在星际空间发现了数十种有机物,最近发现火星除两极有少量冰以外,深处还埋有水等,都能够证明“生命起源于外星球”的观点。 9.“天下万物生于有，有生于无”关于生命起源的观点，已经有科学实验证据的结论是（　　） A. 原始地球一开始就存在原始生命 B. 原始地球能产生构成生物体的简单有机物. C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命来自其他星球. 【答案】B  【解析】解：化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选：B。 在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答。 正确理解、掌握生命起源的几种观点是解决本题的关键。 10.用关键词对所学知识进行梳理是学好生物学的有效方法。下列是某同学对“生命起源和生物进化”相关关键词的梳理，其中正确的是（　　） 选项 关键词 知识梳理 A 原始大气 含有甲烷、氧气、氨和水蒸气等 B 化石 为生物进化提供了直接的证据 C 进化规律 由复杂进化为简单 D 生物进化 与生物的遗传和变异无关 A. A B. B C. C D. D 【答案】B  【解析】解：A、原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体，没有氧气，A错误； B、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最直接的证据，B正确； C、生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，C错误； D、生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，D错误。 故选：B。 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 】理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。 11.推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（　　） A. 米勒的实验为该推测提供了证据 B. 原始地球条件下不可能形成有机物 C. 陨石和星际空间发现了数十种有机物 D. 目前在其它星球上已经发现了原始生命 【答案】C  【解析】解：陨石和星际空间发现的有机物是构成生命必须的物质，所以可以作为“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测的理由，故C符合题意。 故选：C。 本题考查生命的起源，可以从构成生命的基本物质角度分析。 这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，并结合题意，灵活答题。 12.下列有关生命起源的叙述,不正确的是（  ） A. 地球上的生命起源于非生命物质 B. 米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命 C. 原始大气成分中不含氧气 D. 原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖 【答案】B  【解析】米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,而不能证明在原始地球上原始大气可以形成原始生命。 13.如图是米勒实验装置,此实验装置模拟的是生命起源的哪个阶段（  ） A. 无机小分子物质合成有机小分子物质 B. 有机小分子物质聚合成有机大分子物质 C. 有机大分子物质形成原始生命 D. 三个阶段 【答案】A  【解析】米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 14.原始生命起源的大致过程是（      ） A. 原始大气的主要成分有机物原始生命 B. 火山熔岩的主要成分有机物原始生命 C. 海洋中的主要成分有机物原始生命 D. 原始土壤的主要成分有机物原始生命 【答案】A  【解析】化学起源学说认为:原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,经过极其漫长的岁月, 逐渐形成了原始生命。 15.米勒实验的装置示意图如图所示,有关该实验说法正确的是（  ） A. 为海洋化学起源说提供了充分的证据 B. 证明原始地球上可产生有机小分子 C. 实验前该装置抽真空与否不影响实验结论的得出 D. 原始大气的成分与现在地球大气的成分相似 【答案】B  【解析】略 16.现在地球上不会有原始生命产生的原因是（  ） A. 生存空间已被地球上各种生物挤占了 B. 现在地球上有氧气和氮气，没有甲烷 C. 现在海洋中的动物会将原始生物吃光 D. 不具备形成原始生命所需的基本条件 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查原始生命形成的条件，难度一般。考查学生的识记、理解和分析能力，要求一般。解答关键是记住和理解原始生命形成的条件。 【解答】 原始生命形成的条件：原始大气、高温条件、原始海洋。原始大气中没有氧气，而现代大气中有氧气，原始海洋温度极高，因此，现在地球上不会有原始生命产生的原因是不具备形成原始生命所需的基本条件。ABC错误，D正确。 故选D。 （二）非选择题 17.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题。 ​​​​​​​ (1)这一实验装置是美国青年学者     设计的。 (2)A装置里的气体相当于       ,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含    。 (3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的     ,为其提供能量。 (4)沸水主要是为了产生     ,B装置里的液体模拟了      ,实验后可检验到其中含有      等有机小分子物质。 (5)此实验表明,在生命起源的化学进化过程中,从          生成有机小分子物质是完全可能的。 【答案】(1)米勒  (2)原始大气；氧气   (3)闪电  (4)水蒸气；原始海洋；氨基酸   (5)无机小分子物质  【解析】略 18.我国自古有“腐草化萤”“腐肉生蛆”的说法，认为生命可以由非生命物质自然产生。学习了地球上生命起源的科学推测后，李敏同学对这些说法产生了怀疑，她想以“腐肉生蛆”为例设计探究实验来验证这些说法是否科学，请你帮助她共同完成。 （1）提出的问题： __________________________ ？ （2）作出的假设： __________________________ 。 （3）设计实施方案： ①取 ____________ 的烧杯， ______ 为甲、乙。 ②在甲、乙两烧杯中各放入一块 _____________ 的、 ______ 的猪肉。 ③甲烧杯 __________________ ，乙烧杯 _________________ 。 ④把甲、乙两烧杯同时放到 _____________________ ，几天后观察并记录现象。 （4）实验现象：甲、乙两烧杯内的肉 ___________ ，甲烧杯的肉中 __________ ，乙烧杯的肉中 ______ 。 （5）结论： ______________________________ 。 （6）由此可见，“腐草化萤”“腐肉生蛆”的说法是 __________ 。 【答案】（1）腐肉会自然产生蛆吗？ （2）腐肉会自然产生蛆 （3）①大小相同；  编号     ②大小相同；  新鲜    ③用布封口处理；  不作任何处理    ④有苍蝇的环境中 （4）变质腐败；  没有蛆；  有蛆 （5）腐肉不会自然产生蛆 （6）错误的  【解析】（1）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。提出的问题：腐肉会自然产生蛆吗？ （2）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：腐肉不会自然产生蛆。 （3）设计实验方案：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 ①取大小相同的烧杯，编号为甲、乙； ②在甲、乙烧杯中各放入一块大小相同的新鲜猪肉； ③甲烧杯用布封口处理，乙烧杯不作任何处理； ④把甲、乙两烧杯同时放到有苍蝇的环境中，几天后观察并记录现象。 （4）实验现象：甲、乙两烧杯内的肉腐败变质，甲烧杯中的肉没有蛆，乙烧杯中的肉有蛆。 （5）结论：甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是苍蝇，甲烧杯中的肉没有蛆，说明腐肉不会自然产生蛆；乙烧杯中的肉有蛆，说明苍蝇在乙瓶内的肉上产了卵，虫卵孵化成蛆。因此，腐肉不会自然产生蛆。 （6）由此可见，“腐草化萤”、“腐肉生蛆”的说法是错误的。 学科网（北京）股份有限公司 $