Unit 3 第五课时 Integrated skills & Study skills-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册英语（译林版）

该初中英语教案聚焦机器人展主题的词汇、短语及句型，通过引导学生讨论各类展览导入，以预习的生词和对话为基础，借助海报阅读、听力补全笔记、邮件写作等学习支架，帮助学生逐步掌握信息获取与语言运用技能。 其特色在于以情景导入激活学习兴趣，通过讨论展览链接生活经验提升语言能力，利用英美影片片段直观感知语言差异培养文化意识。如机器人展海报分析与电话对话练习，既落实知识又锻炼思维，助力学生提升综合语言运用能力，为教师提供结构化教学流程。

第五课时　Integrated skills & Study skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 customer n.消费者,顾客 hold vi.(打电话时)等待,不挂断 through adv.(电话)接通 重点短语 as much information as you can 尽可能多的信息 for free 免费 the price of a ticket 票价 tell sb about sth 告诉某人关于某事 find out 找出,查明 on time 准时,按时 put through 给……接通(电话) a copy of Robot magazine 一本《机器人》杂志 have got 有 重点句型 1.Please hold and I’ll put you through.请稍等,我将为你接通电话。 2.Would you like us to have it checked?你想要我们给它(机器人)检查一下吗? 教学重点 1.让学生掌握基本的单词、短语及句型。 2.让学生从阅读和听力材料中获取信息,完成关于机器人展的笔记。 3.让学生补全一封电子邮件。 4.让学生了解英式英语和美式英语的区别。 教学难点 1.让学生能准确地运用所学知识,谈论机器人。 2.让学生能通过对不同机器人的了解发表自己的看法。 3.让学生能灵活掌握英式英语和美式英语的用法。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 45~47中的生词,自主背默。 2.预习Part B的对话,了解大意。 二、预习检测 汉译英 1.尽可能多的信息 　as much information as you can　  2.免费 　for free　  3.告诉某人关于某事 　tell sb about sth　  4.找出,查明 　find out　  5.准时,按时 　on time　  6.给……接通(电话) 　put through　  课堂教学 Step 1 情景导入 1.鼓励学生讨论各种各样的展览。 2.Teacher:There’s going to be a robot show in Sunshine Town.Daniel has found a poster about the event. Step 2 完成教材Part A的任务 1.让学生快速浏览Page 45中A1国际机器人展的海报,然后回答下列问题。 (1)When will the exhibition be held? It will be held from 14 to 22 March.  (2)Where will the exhibition be held? It will be held at the town hall.  (3)What time does it open and close? It begins at 9 a.m.and finishes at 4:30 p.m.  (4)What’s the price of the ticket? It is 20 yuan and it’s free for children under 12.  (5)What will you get if you go to the exhibition on the first day? You will get a copy of Robot magazine for free.  2.分析海报中的语言知识点。 3.大声读海报,尽可能多地完成Page 45中A1部分Daniel的笔记。 4.听A2的录音,完成表格中Daniel笔记的其余部分。 5.核对答案,并且大声朗读A1中Daniel的笔记。 6.根据A1的海报以及A2中Daniel的笔记,完成A3中Daniel的电子邮件。 7.小组合作讨论A3的答案,请几位学生分享答案,全班核对答案。 8.分析语言知识点。 9.阅读A3的电子邮件,思考下列问题。 (1)Do you think if Simon will go to the robot show?Why? (2)What is the exciting news for Daniel? Step 3 完成教材Part B的任务 1.小组合作,讨论下面的问题。 What will you do if your robot goes wrong? 2.浏览Part B的对话,学习生词。 3.听Part B的录音,回答下列问题。 (1)Who does Mr Jiang want to speak to? The Customer Service Department.  (2)What will the robot shop do with the problem? The robot engineer will contact Mr Jiang.  4.再听一遍录音,跟读Part B的对话,注意语音和语调。 5.小组合作根据自己的实际情况练习对话,并请几组学生上台进行展示。 Step 4 完成教材Study skills的任务 1.播放一部英国影片的片段和一部美国影片的片段,让学生感知英式英语与美式英语的不同之处。 2.认真观察Page 47的表格中列举的英式英语与美式英语的三个方面的区别,并且试读单词。 3.完成Page 47的练习,两人一组相互检查。然后请几位学生大声朗读这些句子,并全班核对答案。 ◇教学反思◇ 　　导入法是本课最大的亮点。通过鼓励学生说出各种各样的展览,使学生进入良好的学习状态,激发他们的学习兴趣和求知欲,从而集中精力学习新的内容,为教学的顺利进行奠定良好的基础。另外,给学生创设情景进行英语对话,能够切实锻炼学生的英语口语。在此过程中,老师还可以适当指导,激发学生的表演潜能,让轻松欢乐的气氛感染每个学生。最后在我们学习英语的过程中,我们还需要注意英式英语与美式英语的区别。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $