Unit 3 第四课时 Grammar-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册英语（译林版）

第四课时　Grammar ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 pill n.药片;药丸 unsure adj.不确定,没把握 forgetful adj.健忘的 重点短语 make breakfast 做早餐 all kinds of 各种各样的 take care of/look after 照顾 go on a business trip to...去……出差 have a serious heart problem 有严重的心脏病 take medicine 吃药 have a poor memory 记忆力差 remind sb to do sth 提醒某人做某事 feel lonely 感到寂寞 go up and down 上上下下 take a walk with sb 和某人一起散步 重点句型 1.He saw that the robot was making breakfast.他看见机器人正在做早餐。 2.The robot no longer knew when it should cook breakfast.机器人不再知道它应该什么时候做早餐。 3.Sometimes I took a walk with it so that I could have a better sleep.有时我与它一起散步以便我能有一个更好的睡眠。 教学重点 1.让学生掌握基本的单词、短语及句型。 2.让学生学会运用“宾语+宾语补足语”的结构,将宾语从句转换成简单句。 教学重点 3.让学生学会运用“疑问词+动词不定式”的结构,将宾语从句转换成简单句。 4.让学生学会运用动词不定式,将目的状语从句或结果状语从句转换成简单句。 教学难点 1.让学生了解wh⁃疑问词引导的宾语从句与wh⁃疑问词加动词不定式的用法。 2.让学生了解动词不定式与结果状语从句和目的状语从句之间的转换。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 　　分析Page 42~44的例句,熟悉复合句改为简单句的方法,并尝试完成Page 42~44的练习。 二、预习检测 英汉互译 1.make breakfast 　做早餐　  2.take care of 　照顾　  3.have a serious heart problem 　有严重的心脏病　  4.have a poor memory 　记忆力差　  5.go up and down 　上上下下　  6.各种各样的 　all kinds of　  7.去……出差 　go on a business trip to...　  8.吃药 　take medicine　  9.提醒某人做某事 　remind sb to do sth　  10.感到寂寞 　feel lonely　  11.和某人一起散步 　take a walk with sb　  课堂教学 Step 1 情景导入 1.通过观看有关真实机器人的新闻视频,引出本单元话题。 2.自由交谈,引出宾语从句的句子。 Step 2 教授Part A的语法知识 1.分析“宾语+宾语补足语”的结构。 2.阅读Page 42中Part A的语法规则和例句。 3.总结归纳用于“动词+宾语+宾语补足语”结构中的动词。 4.小组合作,完成Page 42的练习。 5.请几位学生分享答案,之后全班核对答案。 Step 3 教授Part B的语法知识 1.分析“疑问词+动词不定式”的结构。 2.阅读Page 43中Part B的语法规则和例句。 3.总结归纳用于“疑问词+动词不定式”结构的动词。 4.小组合作,完成Page 43的练习。 5.请几位学生分享答案,之后全班核对答案。 Step 4 教授Part C的语法知识 1.分析几种“动词不定式”的结构。 2.阅读Page 44中Part C的语法规则和例句。 3.总结归纳能用“动词不定式”结构的几种句式。 4.小组合作,完成Page 44的练习。 5.请几名学生分享答案,之后全班核对答案。 Step 5 小结 1.总结如何把复合句改为简单句。 2.补充一些将简单句改为复合句的练习。 ◇教学反思◇ 　　本课时通过深入浅出的讲解和练习让学生掌握如何把复合句变成简单句。在正式进入新课之前,老师非常注重调动课堂气氛,通过观看视频激发学生的兴趣。老师的讲解条理清晰,浅显易懂,并引导学生积极造句,充分锻炼学生的英语口语,让学生将所学知识及时运用于实践中来。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $