5.3 “伏安法实验核心要点对比&实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点-【一战成名新中考】2026陕西中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 大单元3电学重点实验 ★能力点】连接电路和画电路图 【巩固练习】 1.如答图所示 2.如答图所示 实验2 探究电流与电压、电阻的关系 【例1】(1)断开阻值最大(2)调零串并(3)电源 (4)如答图1所示(5)控制变量(6)移动滑动变阻器 的滑片两端的电压(7)0.5如答图2所示 (8)正比(9)5B(10)C 3.如答图所示 A 0.60-1 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 ★能力点2实验操作中的安全问题 01.02.03.00/W 【例】(1)a.6V蓄电池b.0-15Vc.0-0.6A 答图1 答图2 d.2021A(2)断开阻值最大处（或图中最右端） 【例2】(1)如答图所示(2)C(3)调节滑动变阻器的 (3)断开开关断开开关电源 滑片，使定值电阻两端的电压保持不变(4)电压 ★能力点3电路故障分析 (5)2(6)反比(7)左滑动变阻器的最大阻值太小 【巩固练习】 (8)灯泡的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值 1.A2.C3.D4.(1)电表指针没有调零(2)电 (9)电阻箱 流表正、负接线柱接反了互换电源正、负极的接线 (3)连接电路时开关没有断开(4)闭合开关前，滑动变 阻器的滑片没有滑到阻值最大处(5)移动滑动变阻器 的滑片，并观察灯泡的发光情况或电表指针变化情况 (6)小灯泡短路(7)小灯泡断路(8)滑动变阻器断路 (或开关接触不良)(9)滑动变阻器接了上面两个接线柱 (10)滑动变阻器接了下面两个接线柱(11)电源电压 实验3 用电流表和电压表测量电阻 太小增加干电池的节数(12)把电压表并接在了滑 动变阻器两端 ②电压③额定电压④求平均值，减小测量误差 实验1探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 ⑤测量灯丝在不同电压下的电阻 ⑥受温度的影响，温 【例1】(1)断开(2)C(3)开关没有断开(4)L,断路 度越高，阻值越大 (5)如答图所示0.28(6)电流表的正负接线柱接反了 【例1】(1)如答图所示(2)滑动变阻器断路(3)4 (7)B(8)a.第1、2次实验中选用的两个小灯泡规格相 (4)滑动变阻器的滑片取平均值减小测量误差 同b.4在测量C处电流时，电流表选用的是0~0.6A 1 电压表示数为0.8V时，算出的滑动变阻器阻值大于 测量范围，读数时却按0~3A测量范围读数了℃.可行 现有滑动变阻器的最大阻值10Ω 【例2】(1)断开开关，将电压表改接到0~3V的测量范围 (2)B(3)不能电压表的正负接线柱接反了 【例2】(1)如答图所示(2)将电流表指针调零 (4)如答图所示(5)a.串联电路中电源两端电压等于 (3)滑动变阻器接的是两个上接线柱(4)右2.5 各用电器两端电压之和b.两灯泡的规格相同换用不0.38.3(5)错误灯丝电阻随温度的变化而变化，求 同规格的两个灯泡进行测量 :平均值没有意义 参考答案·陕西物理 0一战成名新中考 (11)连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片，电压表的示数都达不到小灯泡的额定电压， 则原因可能是 解决的办法是 (12)连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡逐渐变亮，而电压表示数 却逐渐变小，原因可能是 ★“伏安法”实验核心要点对比 探究电流与 探究电流与 测定值电 测小灯泡 测小灯泡 名称 电压的关系 电阻的关系 阻的阻值 的电阻 的电功率 原理 R= U P=UI 1 原理图 A 换用不同阻值的 控制电阻一定， 定值电阻，调节滑调节滑动变阻调节滑动变阻调节滑动变阻器， 调节滑动变阻 动变阻器，保证定 器，改变定值电 器，改变小灯泡 改变小灯泡两端 实验方法 器，改变电阻两 值电阻两端电压 阻两端电压和通 两端电压和通过 电压和通过的 端电压，测出对 不变，测出对应 过的电流 的电流 电流 应电流 电流 保护电路 滑动变阻 改变定值电阻两 改变小灯泡两端 器在实验 改变定值电阻两 保持定值电阻两 改变小灯泡两端的 端的电压和通过的电压和通过的 中的作用 端的电压 端的电压不变 电压和通过的电流 的电流 电流 获得多组数据， 获得多组数据， 获得多组数据 探究灯丝的阻 测出（比较）小 多次测量 找出电流随电 找出电流随电 求平均值，减小 值与温度之间 灯泡在不同电压 的目的 压变化的规律 阻变化的规律 测量误差 的关系 下的实际功率 A ↑I/V A 图像 UIV R/2 UIV 在导体的电阻 在导体两端的 导体的电阻不 小灯泡的亮度由 一定时，导体中 电压一定时，导 小灯泡灯丝的 随导体的电流 它的实际功率决 结论 的电流与导体 体中的电流与 电阻随温度的 和其两端电压 定，实际功率越 两端的电压成 导体的电阻成 升高而增大 的改变而改变 大，灯泡越亮 正比 反比 知识，点精讲·陕西物理 113 实验1探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 (2022.19,2022版课标必做实验) 【例1】小明所在的实验小组做“探究并联电路中电流的特点”实验时： 2 0.20.4 3 0w0.204%3 0 0.6 0 0.6 S 0.63 0.63 7 丙 入 例1题图 (1)如图甲是他们设计的实验电路图，在连接电路的过程中，开关应该处于 状态 (2)图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是对应图甲中 (选填“A” “B”或“C”)处的电流 (3)小明连接图乙的电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知他 在连接电路时，存在的问题是 (4)在进行实验时，灯泡L,突然熄灭，灯泡L,仍发光，则电路故障可能是 (选填“L 短路”或“L,断路”) (5)小明同学在图乙中只需改接一根导线的一端就能测量A处（即灯泡L,支路）的电流，请你在 要改动的那根导线上打“×”，并用笔画线把它改到新的正确位置上（导线不允许交叉）.改接后电 流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A. (6)小明同学准备测量B处的电流，闭合开关后发现电流表的指针偏转如图丁所示，出现该现象 的原因是 (7)排除故障后，小明测出A、B、C三处的电流分别为I4=0.28A、Ig=0.30A、Ic=0.58A,由此得 出初步结论：l=1,+1.为了得到普遍规律，进行多次实验的操作方法是（只选一项). A.两个小灯泡互换位置，再次实验 B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C.改变电流表的测量范围或换电流表再测几次 D.改变电源电压，多次实验 (8)更换不同规格的小灯泡，将电流表分别接在A、B、C三点处，测出通过各点的电流，多次实验 得到的数据记录如下表： 实验次数 A处的电流I,/A B处的电流Ig/A C处的电流I/A 1 0.26 0.26 0.52 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.24 0.46 4 0.32 0.18 2.50 a.小明分析完第1、2次实验的数据后，便得出“并联电路中各支路电流相等”这一错误结论，造成 这个错误结论的可能原因是 114 知识，点精讲·陕西物理 一战成名新中考 b.同组的小雷同学在分析数据时发现第次实验得出的数据中存在错误数据，造成错误的可能原 因是 ℃.为了得到更多组实验数据，小明准备把原来的干电池换成电压可调的学生电源，你认为小明的 方案 (选填“可行”或“不可行”) 【例2】小明和小华在“探究串联电路电压的特点”时，都设计了如图甲所示的电路. B L S ● 15 乙 丙 例2题图 (1)小华连接好电路，检查无误后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙所示，接下来他要进行的 操作是 (2)小明连接好电路后闭合开关S,发现灯泡L、L都不亮，他用手按一下灯泡L,L、L2仍然都不亮， 按一下灯泡L2,两灯都亮，松开手后两灯又都不亮，则电路故障可能是 A.L,与灯座接触不良 B.L,与灯座接触不良 C.L,灯丝断了 (3)排除故障后，利用原来的电路，在测灯L,两端的电压时，为了节省时间，电压表所接的B接点 不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这样做（选填“能”或“不能”）测出灯L 两端的电压，理由是 (4)请你在图丙电路中，只需改接一根导线就能测量A、C两点间的电压（即灯泡L,和L,的总电 压)，请你在需改动的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线把它接到正确的位置上（导线不允 许交叉) (5)将电压表分别并接到A和B、B和C、A和C的两端，闭合开关，测出电压UB、Uc、UAc,用不同 规格的灯泡进行三次实验并将测得的数据记录在下表中 实验次数 L,两端的电压UAB/V L,两端的电压UBc/V 串联总电压UcV 1 1.5 1.5 2 1.2 1.8 3 3 0.8 2.2 3 a.分析表中的数据，可得出的结论： b.第1次实验数据中，造成UAB=Uc的原因是 ,改进措施是 知识，点精讲·陕西物理 115