内容正文:
《知识点精讲》
模块一声学
【基础知识梳理】
【即时练习】1.振动空气2.B
①振动②正在发声③介质④不能⑤液体
3.弦音调音色4.A
⑥波⑦340⑧频率⑨振幅⑩不同①振动
【新教材素材题】
②20000B204无规则⑤分贝6dB
1.振动变大2.真空不能传声科学推理
⑦响度⑧声源处⑨传播途中②0人耳处
3.鼓面音色响度信息4.B5.C
模块二光学
命题点1光现象的辨识与理解
数,简化实验操作b.使光路显示的更加明显,便于观察
【基础知识梳理】
3.(1)较暗(2)竖直看不到反射光线(3)反射
①本身发光②不是③沿直线④340⑤3×108
(4)入射光束的角度使实验结论具有普遍性顺
⑥实⑦相同⑧无关⑨同一平面①两侧
(5)在同一平面内(6)光路可逆(7)误把入射光线
①等于②可逆3两侧④小于⑤增大⑥可逆
(或反射光线)与平面镜镜面的夹角当成入射角(或反射角)
⑦反射⑧相等四相等②①垂直①虚2对称
【典型考法·全练】
3发散②4会聚巧牛顿6折射⑦红、绿、蓝
(1)在C(2)下(3)将白纸板沿法线对折,若反射光
②8透过四反射
线与入射光线重合,则可证明反射角等于入射角
【易错易混辨析】(1)×(2)√(3)×(4)×
(5)×(6)×(7)×(8)V(9)×(10)V
【创新考法·精练】
【新教材素材题】
(1)显示光路(2)法线(3)相互重合
1.漫遵循2.C3.正立2.5不变
实验二探究平面镜成像的特点
4.(1)沿直线传播(2)虚水射入空气折射上方
【基础考点·梳理】
命题点2光现象作图
2.反射3.完全相同(1)点燃的蜡烛像(2)位置
【即时练习】
重影4.较暗5.(1)平面镜竖直完全重合
1.如答图所示
2.如答图所示
(2)未点燃前大小相等(3)A前后得出普遍规律
不变不变(4)不透过看不到
6.玻璃板相等重合
7.(1)大小(3)玻璃板没有竖直放在水平桌面上
【典型考法·全练】
(1)透明玻璃板不仅反射光,还有一部分光透过玻璃板
3.如答图所示
4.如答图所示
健身镜
发生了折射(2)lL(3)不动C
(4)蜡烛A的像完整(5)A
【创新考法·精练】
B
(1)a用手电简照亮棋子(2)GH重合
0
空气
水
命题点4透镜及其成像规律
E
【基础知识梳理】
5.如答图所示
①会聚②发散③缩小④照相机⑤等大⑥放大
B
⑦投影仪⑧正立⑨放大镜
【即时练习】凸透焦点会聚内
【随堂巩固练习】
1.AC2.C3.C4.C
【实验分层突破】
命题点3光现象实验
【基础考点·梳理】
实验一探究光的反射定律
2.折射3.较暗4.同一高度上让烛焰的像呈在光
【基础考点·梳理】
屏中央5.凸透镜光心10.0会聚一半
2.(3)显示光路漫a.可直接读出入射角和反射角的度6.(1)实直接(2)虚光屏不能
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参考答案·陕西物理命题点3光现象实验
实验一
探完光的反射定律
[2025.17(3),2022版课标必做实验]
?基础考点·梳理)
1.实验装置(如图1)
EN
E N
平面镜
平面镜
平面镜
甲
U
丙
图1
2.实验器材:平面镜、激光笔、可折转的粗糙硬纸板、笔、直尺、量角器」
(1)平面镜的作用:反射入射光束
(2)量角器的作用:测量入射角和反射角的度数.
(3)可折转的硬纸板的作用:①
;②探究反射光线、人射光线和法线是香在同一平面
内.硬纸板表面要粗糙一些,其目的是让光在其表面发生
反射,以便人在纸板前不同位置
都能看到光的传播路径
★实验器材的改进:a.换用如图1丙所示的标有角度的硬纸板,其优点是
b.向纸板上喷白色烟或雾,换用带颜色的激光,其目的是
3.设计与进行实验
(1)本实验应选择在
(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,可使实验现象较明显,
(2)纸板应
放在水平放置的平面镜上,确保纸板上的直线OW垂直于镜面,否则在纸板
的另一半上将
(3)激光笔紧贴着硬纸板让光束斜射向平面镜,让光路显示在纸板上.入射光经平面镜反射后,
用笔在纸板上沿着光路画出入射光线和反射光线,图1甲中∠r是
(选填“入射”或“反
射”)角.注意:为了避免伤害眼睛,使用激光笔时,禁止激光笔对着人的眼睛
(4)为验证反射角与入射角的大小关系,应多次改变
,用量角器分别测量反
射角与入射角的大小记录时,为了区分每次的光路,可采用的方法是换用不同颜色的笔记录每
次的光路(或对每次记录的光路进行编号).多次实验的目的是
按图
1甲,某次实验中,移动激光笔,使入射光线绕0点沿逆时针方向转动,可观察到反射光线沿
(选填“顺”或“逆”)时针方向转动,
(5)如图1乙所示,让入射光线贴着硬纸板的E面射向平面镜,将硬纸板的F面沿ON轴向后或
向前折转,在硬纸板的F面上观察不到反射光线,此现象说明:在光的反射中,反射光线、入射光
线和法线
(6)在图1甲中让激光沿着F0方向射入,若观察到反射光线沿着OE方向射出,则说明在反射现
象中
(7)多次实验后,整理实验数据,若出现对应的反射角不等于入射角,但两角之和等于90°的结
果,其原因是
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知识,点精讲·陕西物理
一战成名新中考
?典型考法·全练
(1)在实验过程中,如图2所示,若将纸板沿CD边向后倾斜(即纸板与平面镜不垂直),让光线仍贴
着纸板沿AO方向射向平面镜,此时反射光线与入射光线
(选填“在”或“不在”)同一平面内,
反射光线
(选填字母符号)
A.仍在纸板上呈现
B.被纸板挡住
C.在纸板前方
平面镜
白纸板
平面镜
平面镜0
图2
图3
图4
(2)在图1甲实验基础上,为了进一步确定反射光线的位置,小明将纸板的F面沿线段PQ剪开,把
上半部分向后折,如图3,发现在纸板的F面(选填“上”或“下”)半部分会看到反射光线
(3)利用图4装置多次实验,在白纸板上画出多组入射光线和对应的反射光线后,发现没有量角器,
为了得出反射角等于入射角这一结论,你的操作是
?创新考法·精练
[装置创新]某同学在“探究光的反射定律”时,实验装置如图5所示,他先将平面镜放在一个能转动
的水平圆台上,用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾,用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜
的光ON,然后用另一个绿色激光笔向0点发出一束光AO,经平面镜反射后沿OB方向射出.请回答
下列问题:
(1)实验中,用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是
玻璃罩
(2)红色激光ON的作用是显示
的位置
水平
(3)缓慢转动圆台,如果看到三束光线
则说明在反射
圆台
现象中反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
图5
实验二探究平面镜成像的特点
(2020.18,2022版课标必做实验)
?基础考点·梳理
1.实验装置(如图1)
2.平面镜成像原理:光的
(选填“折射”或“反射”);实验方法:等效替
代法
3.实验器材:带支架的茶色薄玻璃板、两支
的蜡烛、光屏、白纸、刻
度尺、火柴、记号笔
图1
(1)选用两支完全相同蜡烛的目的:.在比较像与物的大小关系时,用未点燃的蜡烛替代
;b.在确定像与物的位置关系时,用未点燃的蜡烛确定点燃蜡烛的
的位置
(2)用茶色薄玻璃板的目的:a.替代平面镜成像;b.茶色薄玻璃板既能成像也能透过玻璃板看见
知识,点精讲·陕西物理
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