18.3 电能与社会发展-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册物理（沪粤版·新教材）

该教案聚焦“电能与社会发展”，核心知识点涵盖我国电力工业现状、电网分布及节约用电。通过生活中电现象提问导入，连接生活与课本，引导学生思考电能来源，搭建学习支架。 采用“自主阅读-讨论交流-教师点拨”模式，结合课前资料查阅与课上信息浏览，培养科学探究能力。通过西电东送、新能源发展等案例渗透能量观念与社会责任，习题强化节约用电意识，提升科学态度与责任，助力教师高效教学，促进学生核心素养发展。

18.3　电能与社会发展 · ◇教学目标◇ 1.了解我国电力工业的发展。知道什么是电网，了解我国电网的大致分布。 2.通过阅读教材、搜集信息、调查交流等学习方式，认识电能与社会发展的关系。 3.知道我国既是电力生产的大国，亦是电力消耗的大国。在认识国家发展电力工业意义的同时，认识节约用电的意义。 ◇教学重难点◇ 　　1.教学重点：关注电能与社会发展，培养节约用电的意识。 　　2.教学难点：我国电网的供电方式，交流电的频率和电压。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 夜晚明亮的街灯、音箱中播放悠扬的音乐、实验室里的激光电筒，你是否想到这些现象都与电有关，那么你知道电能是从哪里来的吗？ 二、教学步骤 探究点1　我国的电力工业 ［阅读课本］P52~53“我国的电力工业” ［思考］对于我国电力工业的发展有怎样的认识？ ［提示］我国的电力工业始于1882年，到1949年底全国发电量仅43亿kW·h，居世界第25位。到2021年底，我国年发电量已达85342.50亿kW·h，居世界第一位。我国在电力输送的电网方面也做出了巨大的成绩。 ［思考］目前，我国除台湾地区和港、澳特别行政区外，有哪些跨省区电网和独立的省级电网？ ［提示］我国除台湾地区和港、澳特别行政区外，已经形成华北、东北、华东、华中、西北、西南和南方联合等7个跨省区电网，我国电力工业已跨入大区联合和推进全国联网的新阶段。 ［思考］我国是怎样解决部分地区的电力紧缺问题的？ ［提示］为了解决部分地区的电力紧缺问题，我国实施了西电东送，即把煤炭、水能资源丰富的西部地区的能源转化成电力资源，输送到东部地区。西电东送工程中有多条特高压直流线路在技术上处于世界领先地位。 ［思考］我国正大力发展哪些能源？ ［提示］国家正大力发展水力发电、风力发电、光伏发电和核电，积极开发利用新能源，以适应国民经济和社会发展的需要。 ［阅读课本］P53“信息浏览” ［思考］什么是电网？ ［提示］电网是将那些邻近的电厂、变电站、高压输电线路联合起来组成的地区性送配电系统，具有统一管理和调配大面积送配电的功能。 ［归纳提升］电力的输送：从发电站到用电地区，通常都有相当长的一段距离，为了减小电能在输电线路上的损失，我国现在普遍采用高压输电的方式进行远距离输电。目前我国远距离输电采用的电压有110 kV、220 kV和330 kV，少数地区采用500 kV超高压输电。 探究点2　节约用电 ［阅读课本］P53~54“节约用电” ［思考］1 kW·h电能有什么作用？ ［提示］可供100 W的白炽灯工作10 h，可供电扇运转20 h，生产啤酒15瓶，织布9.5 m，电车行驶0.85 m…… ［思考］节约用电有什么意义？ ［提示］目前电能主要是由煤炭、石油、天然气等资源转化而来的，对这些资源的过度开采导致对环境的破坏，因此节约用电可以减少能源的消耗，保护环境，这不仅关系到社会的科学发展，而且也关系到每个人生活的质量。 ［思考］如何节约用电？ ［归纳提升］电冰箱放置在阴凉通风处，饭菜放凉后再放进冰箱，电冰箱不要频繁开关；用日光灯或节能灯代替白炽灯照明；养成人走灯灭的好习惯；使用空调时，夏天温度不要调得太低，冬天不要调得太高…… ［习题］节约能源，人人有责，应从我做起、从生活中的小事做起。小明提出了下列节约用电的建议，其中科学可行的是 （　　） A.楼道照明灯保持24 h常亮 B.厨房抽油烟机在做饭炒菜时选择高档转速 C.家用电视机日夜处于待机状态 D.用电灯照明时，选新型节能灯 ［分析］灯楼道照明灯应在无人时熄灭，有人时自动亮，这样可以起到节电、照明的作用，如果保持24 h常亮，将浪费电能，浪费能源，A项错误；厨房抽油烟机转速越大，功率越大，故在做饭炒菜时应选择合适的转速，才能达到节约用电的目的，B项错误；家用电视机日夜处于待机状态，将浪费电能，C项错误；用电灯照明时，选新型节能灯，可以节约电能，D项正确。 ［答案］D 三、板书设计 18.3　电能与社会发展 1.我国的电力工业 （1）我国电力工业的现状 （2）我国电网的分布 （3）西电东送 2.节约用电 （1）意义 （2）方法及措施 ◇教学反思◇ 　　本节课通过学生自主阅读教材、讨论交流和教师点拨的教学模式进行学习。学生在自主学习时，让学生课前查阅一些资料，课上教师也通过课件等形式向学生提供一些与本节有关的知识，供学生自学使用。教师在学生学习中要适当进行点拨，让学生更好地理解和掌握所学知识。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $