内容正文:
2.工业炼铝:采用电解熔融氧化铝得到金属铝,该反应的化学方程式为
备考补充①焦炭:提供
热量(C+0,高温
C02),
3.实验室模拟炼铁(详见实验分阶突破栏目P32)
产生C0(C+C02
高温
三、金属的锈蚀与防护(8年5考)
2C0):②石灰石:将矿石
1.金属锈蚀的条件
中的二氧化硅转变为炉
铁与空气中的
和
反应生成铁锈,铁锈
渣。
铁生锈
疏松多孔,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应
铜生锈除了与空气中的氧气和水蒸气有关外,还与空气中
铜生锈
的
(填化学式)有关
常温下,铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是
归纳总结铁在氧气中
铝生锈
燃烧生成四氧化三铁
(FeO,),铁锈的主要成
2.防锈的方法和措施
分是Fe03,铜锈的主要
防锈原理
破坏金属锈蚀的条件,隔绝
或
成分是碱式碳酸铜,俗称
①保持金属制品表面洁净和干燥,如使用过的菜刀洗
铜绿,化学式是
净擦干;
Cu2(OH)2CO3
②在金属制品表面覆盖保护膜,如涂油、喷漆、电镀、烤
防锈措施
蓝等;
特别提醒用稀盐酸除
③改变金属的内部结构制成合金,如将铁制品中加入镍
铁锈时,酸不宜过量,酸
过量后会与铁发生反应。
铬等制成不锈钢
物理
用砂纸打磨
科学技术徐光宪和他
用稀盐酸(或稀硫酸)除铁锈,反应的化学方程式为
除锈方法
的团队研发了稀土分离
化学
技术,使我国能够自主分
离稀土产品。
3.保护金属资源的途径
(1)防止金属的腐蚀:(2)回收利用废旧金属:(3)有计划、合理地开采
金属矿物:(4)寻找金属的代用品等。
实验分阶突破
实验1
实验室模拟炼铁【科广有讲,人教未讲】
一阶教材要点梳理©AA®©
氧化铁
备考补充①澄清石灰
一氧化碳
水的作用是
澄清
,②酒精灯
石灰
的作用是
1.实验原理:
2.实验现象:①硬质玻璃管内
色粉末逐渐变成
色
②试管内澄清石灰水
③装置末端导管处产生
色火焰。
32
知识,点精讲·陕西化学
一战成名新中考
二阶质疑与反思
巧学妙记
3.实验操作要点
一氧化碳“早出晚归”,
(1)实验刚开始时,先通一段时间C0,再点燃酒精喷灯,目的是
酒精喷灯“迟到早退”。
(2)实验结束后,先熄灭酒精喷灯,继续通入一氧化碳直至硬质玻璃管
冷却的目的是
同时防止试管中的石灰
水倒吸入灼热的玻璃管,使玻璃管炸裂。
4.尾气处理:一氧化碳有毒,应该将尾气点燃或集中收集再处理,防止污
染空气。
实验分阶突破
实验2铁制品锈蚀条件的探究(8年4考)●
一阶教材要点梳理©省③
1.实验方案设计
含氯化钙(千】
植物油
燥剂)的棉花
特别提醒实验前需要
空气
蒸馏水
煮沸且迅
速冷却的
用砂纸打磨铁钉。
①
②蒸馏水
③
2.实验现象及分析
(1)一段时间后,试管①中铁钉生锈且生锈更严重的部位是
(填
方法指导通过对比的
“a”或“b”),试管②、③中铁钉表面无明显锈迹。
方法寻找变量,分析实验
(2)对比试管①、②中的现象可知,影响铁钉生锈的因素是
可得下表:
;对比试管
(填实验编号)中的现象可知,铁钉生锈需要
实验
①②③
与水接触。
因
蒸馏水
有有无
3.实验结论:铁钉生锈的条件是与
和
同时接触。
素
空气
有无有
二阶质疑与反思
是否生锈
是
否
4.实验反思
(1)实验所用的水是经煮沸且迅速冷却的蒸馏水,煮沸的目的是
,迅速冷却的目的是
(2)试管②中植物油的作用是
防止空气中的氧
气溶解到水中。
(3)实验③中氯化钙的作用是
三阶改进与创新
5.装置创新
(1)一段时间后可观察到图甲中生锈的是
若U形
管内水中的钢丝棉也产生少量锈迹,说明实验还需改进,你的改进方
法是
(2)图甲装置的优点是将不同条件下的物品放在同一装置中,可增强
实验的对此性。
知识,点精讲·陕西化学
33三、1.氧气水蒸气C0,铝在空气中与氧气反应,其表
强减小(2)增加一组实验作对比,保持其他条件不变
面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化
将30mL食盐水换成30mL蒸馏水,重复小林的实验操
2.氧气(或空气)水Fe,0,+6HCl一2FeCl,+3H,0[或
作,观察现象(3)食盐水能加快铁钉的锈蚀速率
Fe,03+3H,S0,=Fe,(S0,)3+3H,0]
命题点3金属的化学性质
【实验分阶突破】实验1
13C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,
1.(1)4A1+30,一2AL.0,2Mg+0,点猫2ME0耀眼白光
2.①红棕黑②变浑浊③蓝
3Pe+20,点燃Fe,0.
剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,
【备考补充】①检验生成的二氧化碳
②,点燃尾气中的
生成黑色固体2Cu+0,△2Cu0黑(2)Fe+2HCl
氧化碳,防止其污染空气
=FeCL,+H,↑气泡浅绿色Zn+H,S0,—Zns0
3.(1)排尽装置中的空气,防止一氧化碳与空气混合加热发
+H,↑气泡(3)Fe+CS0,=FeS0,+Cu红色蓝色
生爆炸(2)防止生成的铁再次被氧化
浅绿色Cu+2AgNO,
一Cu(NO,)2+2Ag银白色蓝色
【实验分阶突破】实验2
2.(1)MgA1 Zn Fe Cu Ag强弱
2.(1)a(2)空气(或氧气)①③
(2)①强②氢前③前面后面
3.空气(或氧气)水
【实验分阶突破】
4.(1)除去水中溶解的氧气防止空气中的氧气再次溶解
2.(1)有红色固体产生蓝无Zn>Cu(2)有红色固体产生
(2)隔绝空气(或氧气)(3)吸收试管内空气中的水蒸气
有银白色固体产生Fe>Cu>Ag【备考补充】①前后
5.(1)湿的钢丝棉在U形管液面上加植物油(合理即可)
3.(1)除去金属表面的氧化膜及污物(3)能
6.(1)左高右低铁钉与瓶中的氧气、水反应,使瓶内的压
大单元四
常见的酸、碱、盐
命题点1酸碱指示剂及溶液pH
③C02+Ca(0H)2一CaC0↓+H,0(合理即可)
1.红色蓝色无色红色
【易错判断】1.V2.×3.×4.×5.X
2.(1)0-14(2)增强增强酸小中碱大
命题点4酸碱中和反应
(3)①玻璃棒标准比色卡②大小
酸碱盐水氢离子(或H)氢氧根离子(或OH)
【小实验】(1)红酸蓝碱(2)红
(3)蒸馏水节
熟石灰酸【易错判断】1.×2.×
约试剂(合理即可)
【实验分阶突破】
3.(4)<【易错判断】1.×2.×3.×
1.(1)溶液由无色变为红色(2)玻璃棒恰好变为无色
命题点2常见酸的性质和用途
2.HCl+NaOH NaCl+H,O
1.氢离子(或H)氢
3.氢离子(或H)氢氧根离子(或OH)H、OH
2.HCH,S0,刺激性挥发白雾吸水
【易错判断】1.×2.×
3.干燥剂【特别提醒】碳酸氢钠溶液
4.(1)紫色石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色,在中性溶液中呈
【小实验】浓硫酸慢慢注人水玻璃棒
紫色,在稀溶液中蓝色和紫色之间没有明显的界限
4.变红2HC1+Fe—FeCL,+H,↑气泡浅绿H,S0,+
(2)氢氧化钠溶液已变质(3)不能,酚酞在中性和酸性
Zn=Zns0,+H2↑气泡6HCl+Fe,0,=2FeCl,+
溶液中均不变色,此时可能盐酸已过量
3H,0红黄H,S0,+C0=一CuS0,+H,0黑蓝
5.NaOH、NaCl NaCl NaCl、HCI HCI、NaCl NaCl
2HCl+Ca(OH),-CaCl,+2H,O H,SO,+2NaOH
NaCl、NaOH
Na,SO,+2H,O 2HCI+CaCO,=CaCL,+H,0+CO,
6.(1)NaOH、NaCl(2)NaCl NaCl、HCl
泡2HCl+Na,C0,—2NaC1+H,O+C0,↑气泡
氢离
7放热44【实验拓展】氢氧化钠固体溶于水也会放出热量
子(或H)
命题点5常见盐的性质和用途
5.HC+AgNO,一AgC↓+HNO3H,S0,+BaCL,一BaS0,↓+1.金属离子酸根离子
2HC1白色沉淀阴离子(或酸根离子)
2.①NaCl②中性③生理盐水④纯藏⑤苏打
【易错判断】1.×2.×3.×4.V5.×
⑥Na,C03⑦碱性⑧玻璃⑨造纸⑩0洗涤剂
命题点3常见碱的性质和用途
①小苏打2NaHC0,B减性④CaC0,⑤准
1.氢氧根离子(或OH矿)氢、氧
3.置换CuS0,+Fe一FeS0,+Cu铁表面有红色固体附
2.NaOH Ca(OH)2烧碱火碱熟石灰消石灰易
着,溶液由蓝色变为浅绿色2AgNO+Cu一Cu(NO,)2+
微水蒸气二氧化碳二氧化碳Ca(OH)2+Na,C0,
2Ag铜表面有银白色固体附着,溶液由无色变为蓝色
一CaC03↓+2Na0HCa0+H20=Ca(OH)2酸性
复分解NaHCO,+HCl一NaCl+H,O+CO,↑有气泡
土壤【特别提醒】1%的硼酸溶液【备考补充】②减小
产生,固体逐渐溶解BaCl,+H,S0,一
=BaSO.↓+2HCl
3.变蓝变红2Na0H+C0,一Na,C03+H,0Ca(0H),+
白色沉淀复分解Na,C0,+Ca(OH)2一CaC0,↓+
C0,
=CaCO3↓+H20白色沉淀变浑浊2NaOH+
2NaOH白色沉淀CuS0,+2Na0H==Na,S0,+
SO,-Na,SO+H,0 2NaOH+H,SO-Na SO+
Cu(OH)2↓蓝色絮状沉淀复分解Na,CO,+CaCl,
2H,O Ca (OH),+2HCI-CaCL,+2H,O 2NaOH+
CaCO,↓+2NaCl白色沉淀
CuSo,=Cu(OH)+Na,SO
Ca(OH),+CuSO,=
4.(22NulH00,△Na,0,+H,0+0,↑CaC0,商温C0+60,↑
Cu(OH)2↓+CaSO,蓝色絮状沉淀氢氧根离子(或OH)
5.(1)两种化合物两种化合物(3)②沉淀气体水
4.阳离子Ca(OH)2+Na2C03一=CaC03↓+2Na0H有白
【易错判断】1.×2.×3.×
色沉淀生成
命题点6化肥的判断与应用
5.①cac0,商温ca0+c0,↑
②Ca0+H,0==Ca(OH)2
1.氮磷抗寒抗旱
钾抗倒伏抗病虫
主题三
物质的变化及其规律
命题点1物质的变化及性质
命题点2质量守恒定律的理解及验证
1.没有有不变改变改变新物质
1.质量总和质量总和
【学以致用】②④【易错判断】1.X2.X
4.种类数目种类总质量种类数目
2.化学变化化学变化
【易错判断】1.×2.V3.V
14
参考答案·陕西化学