期末真题冲刺（北京专用）专题05：名著阅读 2025-2026学年统编版语文八年级上册

专题05名著阅读 目录 第一部分 真题考点解读······················1 第二部分 分层重点精练······················2 真题考点解读 【模块解读】 考查核心聚焦《红星照耀中国》和《昆虫记》这两部必读作品，贴合北京 “基础识记 + 深度赏析 + 内涵探究” 的考情，以下是具体知识点总结： （一）基础信息与情节识记：这是必拿分点。《红星照耀中国》需记清作者埃德加・斯诺，1936 年陕甘宁边区采访的纪实背景，以及毛泽东、周恩来等领袖的典型事迹，如彭德怀用缴获降落伞做背心的细节。《昆虫记》要掌握法布尔的身份，以及蟋蟀筑巢、萤火虫捕食等经典情节，还有瓢虫、螳螂等昆虫的别称与核心习性。 （二）艺术特色赏析：《红星照耀中国》常考纪实性与文学性的结合，比如通过场景刻画展现红军风貌，语言朴素又生动的特点。《昆虫记》重点赏析科学与文学的融合，像用拟人手法将螳螂称作 “美丽的杀手”，既准确记录昆虫习性，又赋予文字趣味，答题需结合具体语句说明手法效果。 （三）内涵与情感探究：《红星照耀中国》多考查革命精神，如分析 “红小鬼” 的勤奋忠实，体会红军的理想信念，或解读书名中 “红星” 象征的革命希望。《昆虫记》侧重感悟生命情怀，比如从法布尔对昆虫的细致观察中，提炼他对生命的尊重与热爱，也会考查书中对自然规律的探讨。 （四）拓展迁移分析：部分题目会要求结合现实谈感悟，如从《红星照耀中国》的长征故事谈对当代青年的启示；或对比两书写法，分析纪实作品与科学小品文的不同表达逻辑。答题需紧扣文本，关联现实，做到有理有据。 分层重点精练 一、（24-25八年级上·北京朝阳·期末）为弘扬中华优秀传统文化，我国持续推动建设长城、大运河、长征国家文化公园。请你阅读下面的“中国工农红军长征路线示意图”，结合《红星照耀中国》或《长征》的内容，以长征国家文化公园讲解员的口吻，向大家介绍某地与长征相关的人物和故事，以及从中获得的精神遗产。（120字左右） 二、（24-25八年级上·北京昌平·期末）《昆虫记》中，法布尔细致入微地描述了许多昆虫的生命历程，让人感悟颇深。请结合名著中某一种或两种昆虫的生命历程，谈谈你获得的感悟。（100字左右） 三、（24-25八年级上·北京海淀·期末）《昆虫记》是一部引人入胜的科普名著。读者群体广泛。校园网“名著阅读分享区”发布了一个话题：《昆虫记》的阅读收获。请你从“文学爱好者”“科学爱好者”“动物保护者”三个阅读群体中任选一个群体，以其代言人的身份，结合《昆虫记》的具体内容及阅读感受，写一段分享文字。（100字左右） 四、（24-25八年级上·北京大兴·期末）在《昆虫记》阅读成果展示活动中，你所在的小组梳理了这本书中的关键词，并绘制了“蝴蝶形词云图”，你作为小组代表进行分享。请你在图中任选两个关键词，并结合书中的具体内容，解释你所选的关键词。（100字左右） 五、（24-25八年级上·北京东城·期末）同样经历观察、记录的过程，但《红星照耀中国》《昆虫记》这两部名著因为目的不同，呈现的内容与表现的形式等有着巨大差异。请以其中一部名著为例，结合该名著具体内容及作者创作经历，谈谈你对“基于写作目的来选择写作的主要内容和表现形式”这一做法的认识。（100～150字） 一、（24-25八年级上·北京西城·期末）在《红星照耀中国》的历史长卷与《昆虫记》的自然华章中，总有一些形象令人印象深刻，或是某一人物，或是某一昆虫。请选择其一，分享令你印象深刻的相关内容，以及在阅读时的所思所感。（100字左右） 二、（24-25八年级上·北京房山·期末）《昆虫记》是法国昆虫学家① 所著。这本书既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。请你结合具体内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右） 三、（24-25八年级上·北京顺义·期末）逆境，即不顺利的境遇。在我们读过的文学名著中，人物形象常遇到逆境，并在逆境中挣扎或成长。请你从读过的名著中选取一个人物，描述该人物遇到的典型逆境，结合具体内容分析其怎样面对逆境的，并作出你的评价。（要求：符合题意，书写工整，100字左右） 四、（24-25八年级上·北京怀柔·期末）生命因坚韧而闪光。从《红星照耀中国》与《昆虫记》中任选一部，结合书中具体内容，谈谈你对这句话的理解，（要求：体现坚韧，100字左右） 五、（24-25八年级上·北京门头沟·期末）为庆祝祖国75周年华诞，我们来到天安门广场参观人民英雄纪念碑。碑身上“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字耀眼夺目，引人遐思。请结合你阅读过的红色作品，任选一位英雄人物，写出“永垂不朽”的原因和你的感悟，100字左右。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05名著阅读 目录 第一部分 真题考点解读······················1 第二部分 分层重点精练······················2 真题考点解读 【模块解读】 考查核心聚焦《红星照耀中国》和《昆虫记》这两部必读作品，贴合北京 “基础识记 + 深度赏析 + 内涵探究” 的考情，以下是具体知识点总结： （一）基础信息与情节识记：这是必拿分点。《红星照耀中国》需记清作者埃德加・斯诺，1936 年陕甘宁边区采访的纪实背景，以及毛泽东、周恩来等领袖的典型事迹，如彭德怀用缴获降落伞做背心的细节。《昆虫记》要掌握法布尔的身份，以及蟋蟀筑巢、萤火虫捕食等经典情节，还有瓢虫、螳螂等昆虫的别称与核心习性。 （二）艺术特色赏析：《红星照耀中国》常考纪实性与文学性的结合，比如通过场景刻画展现红军风貌，语言朴素又生动的特点。《昆虫记》重点赏析科学与文学的融合，像用拟人手法将螳螂称作 “美丽的杀手”，既准确记录昆虫习性，又赋予文字趣味，答题需结合具体语句说明手法效果。 （三）内涵与情感探究：《红星照耀中国》多考查革命精神，如分析 “红小鬼” 的勤奋忠实，体会红军的理想信念，或解读书名中 “红星” 象征的革命希望。《昆虫记》侧重感悟生命情怀，比如从法布尔对昆虫的细致观察中，提炼他对生命的尊重与热爱，也会考查书中对自然规律的探讨。 （四）拓展迁移分析：部分题目会要求结合现实谈感悟，如从《红星照耀中国》的长征故事谈对当代青年的启示；或对比两书写法，分析纪实作品与科学小品文的不同表达逻辑。答题需紧扣文本，关联现实，做到有理有据。 分层重点精练 一、（24-25八年级上·北京朝阳·期末）为弘扬中华优秀传统文化，我国持续推动建设长城、大运河、长征国家文化公园。请你阅读下面的“中国工农红军长征路线示意图”，结合《红星照耀中国》或《长征》的内容，以长征国家文化公园讲解员的口吻，向大家介绍某地与长征相关的人物和故事，以及从中获得的精神遗产。（120字左右） 【答案】我是长征国家文化公园的讲解员。在四川，朱德、刘伯承等人带领战士们过草地时，环境极端恶劣。他们相互扶持，以草根、皮带充饥，却始终坚定信念，向着胜利迈进。他们不惧艰险、团结互助的精神，是我们砥砺前行的动力，激励所有人勇敢踏上新时代的“长征路”。 【详解】本题考查名著内容理解与运用。 要以长征国家文化公园讲解员的口吻展开表述，语言需亲切、专业且具有引导性。必须结合《红星照耀中国》或《长征》的内容，从“中国工农红军长征路线示意图”中选取某地，介绍与之相关的人物和故事。这就要求对两部作品中的长征故事烂熟于心，如遵义会议、飞夺泸定桥等事件的地点、人物等信息。除介绍故事外，还需提炼出其中蕴含的精神遗产，像遵义会议体现的独立自主精神，飞夺泸定桥展现的英勇无畏精神等。 一、长征的起因 1933年10月，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥，虽然红军英勇奋战一年，付出重大伤亡，但未能粉碎敌人的“围剿”。党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。 二、长征的路线 瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月9日）→宁夏西吉县将台堡会师（1936年10月22日） 三、长征中面临的困难 1、敌军的围攻，红军一直处于几十万敌军的围追堵截中。 2、我党我军内部的错误和矛盾。 3、征途中恶劣的自然条件。 4、少数民族地区的民情。 四、长征中具有重大意义的事件 1、湘江之战 这是红军长征路上损失最为惨重的一战。蒋介石凭借湘江天险设下第四道封锁线，总数25个师超过30万人的国民党军队，在桂北越城岭和都庞岭之间的湘江两岸布下绝杀之阵，等待着一个多月中连续突破三道封锁线的中央红军。1934年11月27日，红军先头部队突破湘江界首防线，拉开了湘江血战的序幕。至12月1日，中央红军苦战5昼夜，终于渡过湘江，粉碎了介石围歼中央红军于湘江以东的企图。然而，掩护主力的红5军团34师、红3军团18团被敌人阻断，官兵大部分阵亡……是役后，中央红军由出发时的8.6万人锐减至3万余人。 2、遵义会议 湘江血战后，在毛泽东、张闻天、王稼祥等的努力下，中央红军最终放弃了到湘西与红2、6军团会合的计划，转向敌人力量薄弱的贵州前进。1935年1月15日至17日，在遵义原黔军师长柏辉章公馆的二层小楼里，中共中央召开了政治局扩大会议，通过了毛泽东为中央政治局常委等4项决定。会后又成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的“三人军事指挥小组”，统一指挥红军的军事行动，实际上确立了毛泽东的核心地位。这是中国共产党成立14年来，首次独立自主地解决中国革命的重大问题。 3、四渡赤水 红军与国民党军队在赤水流域的兵力对比，达到了长征以来之最。重重困难中，毛泽东率领中央红军上演了我军军史上的精彩一幕：一渡赤水，作势北渡长江却回师黔北；二渡赤水，红军回师向东，利用敌人判断红军将要北渡长江的错觉，5天之内，取桐梓、夺娄山关、重占遵义城；三渡赤水，再入川南，待介石向川南调集重兵之时，红军已从敌军间隙穿过；四渡赤水，南渡乌江，兵锋直指贵阳，趁坐镇贵阳的介石急调滇军入黔之际，红军又入云南……在100多天的四渡赤水作战中，毛泽东军事指挥艺术达到了出神入化的境界。1960年，当来访的二战名将蒙哥马利赞誉毛泽东指挥的解放战争三大战役时，毛泽东说，四渡赤水才是他自己的得意之笔。 4、巧渡金沙江 1935年4月6日，中央红军直逼贵阳，坐镇贵阳督战的介石急调滇军入黔。而正当云南孙渡纵队急忙入黔救驾时，红军却反向穿插，乘虚进军云南。昆明告急，介石从金沙江防线回撤3个团。滇西北金沙江沿线成了几乎不设防的地带。4月29日，红军虚晃一枪绕过昆明，兵分三路，直扑金沙江。5月3日，红军夺取皎平渡，靠着找到的7条小木船和当地36名各族船工顺利渡江，跳出了数十万敌军围追堵截的包围圈。 5、强渡大渡河、飞夺泸定桥 1935年5月25日至29日，中央红军两次上演长征路上最为精彩的经典之战：强渡大渡河和飞夺泸定桥。5月24日夜，红军先头部队1团突然出现在大渡河安顺场渡口，并夺取1条木船。翌日9时，营长孙继先率领17勇士奇迹般强渡成功。然而，水急船少，红军无法迅速渡过。安顺场北320里外的泸定桥成了唯一通道。红2师4团于5月29日6时赶到泸定桥。此刻，泸定桥上只剩下13根铁索。16时整，由连长廖大珠等22人组成的突击队，踩着摇晃的索链向对岸冲去，一个队员倒下了，后面的仍奋勇向前……至19时，红4团击溃川军，一举占领泸定城。 五、长征的历史价值 中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。从1934年开始到1936年结束的长征，他们突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上凡人谱写出的英雄史，红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。 长征的胜利表明：中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，长征中红军表现出的对革命的必胜信念和一往直前、不怕牺牲的英雄气概，成为激励共产党人和人民军队前进的巨大动力。 长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船终于有了一位能驾驭其进程的舵手！ 示例一：我是长征国家文化公园的讲解员。在贵州遵义，1935年1月召开了著名的遵义会议。这次会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。遵义会议体现的坚定信念、实事求是、独立自主、民主团结的精神，激励着我们在新时代不断开拓创新，为实现中国梦而奋斗。 示例二：我是长征国家文化公园的讲解员。在四川泸定，发生了著名的飞夺泸定桥战役。1935年5月25日，中央红军先头部队红1军团第1师第1团一部在安顺场强渡大渡河成功后，蒋介石急调川军增援泸定桥。中央军委为渡大渡河，决定分两路夹河而进夺泸定桥。29日16时，红4团22名突击队员在火力掩护下，攀铁索、穿火墙，歼灭守桥之敌，占领泸定城，红1师和干部团策应成功，中央红军主力从泸定桥越过天险大渡河，粉碎蒋介石的围歼企图。他们勇往直前、不怕牺牲的精神，激励着我们在新时代勇攀高峰、砥砺前行。 二、（24-25八年级上·北京昌平·期末）《昆虫记》中，法布尔细致入微地描述了许多昆虫的生命历程，让人感悟颇深。请结合名著中某一种或两种昆虫的生命历程，谈谈你获得的感悟。（100字左右） 【答案】示例一：蝉在地下蛰伏数载，只为短暂的夏日欢歌。它于黑暗中坚守，在光明里尽情绽放生命华彩。这使我感悟到，生命无论长短，都有其独特的意义。即使历程艰辛漫长，只要心怀对未来的憧憬，就能在属于自己的时刻，奏响震撼人心的乐章。 示例二：蝉在地下苦熬数载方迎短暂光明，它努力生存的姿态彰显生命尊严。蚂蚁虽微小却分工明确、协作有序，展现出群体生命的价值。这使我感悟到，无论生命长短、大小，都有其独特意义，都值得我们尊重、敬畏。 【详解】本题考查内容理解。 结合《昆虫记》里一种或两种昆虫的生命历程来谈感悟。这意味着要先点明是哪种昆虫，再简述其典型的生命阶段，比如出生、觅食、繁衍、死亡等关键环节。思考方向引导：生命特性：可以从昆虫的生存策略，像觅食方式、防御手段出发，思考它们在艰苦环境下如何顽强求生；繁衍智慧：关注昆虫的求偶、育雏等繁衍行为，体会其中蕴含的对种族延续的执着与智慧；精神品质映射：把昆虫的坚持、勤劳等品质，关联到人类社会生活中的为人处世、追逐梦想等层面。 《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。 通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 螳螂——美丽的“杀手”：螳螂以其优雅而迅速的动作、独特的外形和高效的捕食技巧而著称。在《昆虫记》中，螳螂被赋予了“美丽的‘杀手’”这一昵称。这是因为螳螂不仅拥有华丽的外表，还具备强大的捕食能力。它们的前足像两把锐利的刀，能够迅速捕捉并夹住猎物，使其无法逃脱。这种独特的捕食方式和优雅的外形使得螳螂成为了昆虫界中的一位令人敬畏的“杀手”。 孔雀蝶——大自然的舞姬：孔雀蝶是一种色彩绚丽、飞行优雅的蝴蝶。在《昆虫记》中，孔雀蝶被赞誉为“大自然的舞姬”。这是因为孔雀蝶的翅膀上布满了各种各样的色彩和图案，它们在阳光下闪烁着迷人的光芒。而孔雀蝶的飞行姿态更是优雅至极，它们在空中翩翩起舞，宛如一位轻盈的舞者。这种美丽的外表和优雅的飞行姿态使得孔雀蝶成为了大自然中的一道亮丽风景线。 狼蛛——天才的纺织家：狼蛛是一种擅长织网的蜘蛛，在《昆虫记》中，它们的织网技巧被赞誉为“天才的纺织家”。狼蛛能够织出坚固而复杂的网，用以捕捉猎物。它们巧妙地利用丝线的弹性和粘性，将猎物牢牢地困在网中。这种精湛的织网技巧和高效的捕食方式使得狼蛛成为了昆虫界中的一位杰出的“纺织家”。 萤火虫——发光的肉食者：萤火虫是一种独特的昆虫，它们以发光而闻名。在《昆虫记》中，萤火虫被赋予了“发光的肉食者”这一昵称。萤火虫通过发光来吸引猎物，并利用其独特的光信号进行交流和求偶。虽然它们看起来温柔而神秘，但实际上萤火虫是肉食性昆虫，它们以其他小型昆虫为食。这种独特的发光特性和肉食性习性使得萤火虫成为了昆虫界中的一位引人注目的角色。 示例一：蟋蟀的生命同样触动人心。它精心建造住宅，从选址、挖掘到内部修葺，每个环节都一丝不苟。这份对生活的认真执着，让我明白，即便微小如昆虫，也能怀揣匠心，用心经营生活，书写属于自己的精彩，值得人类学习。 示例二：螳螂的一生满是生存的智慧。雌螳螂产卵时精心构筑卵鞘，护佑后代；孵化后，幼螳便独自开启残酷征途。它优雅捕食，尽显强者风范，却也为繁衍牺牲同类。这让我悟到，生命有残酷竞争，也有温情守护，顺应规则、奋力拼搏方可存续。 三、（24-25八年级上·北京海淀·期末）《昆虫记》是一部引人入胜的科普名著。读者群体广泛。校园网“名著阅读分享区”发布了一个话题：《昆虫记》的阅读收获。请你从“文学爱好者”“科学爱好者”“动物保护者”三个阅读群体中任选一个群体，以其代言人的身份，结合《昆虫记》的具体内容及阅读感受，写一段分享文字。（100字左右） 【答案】示例一：我是文学爱好者。《昆虫记》语言生动形象，如“蝉在地下‘潜伏’四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期”，将蝉人格化，把它的生长过程描述得充满趣味，让我感受到文学与科学融合的魅力。 示例二：我是科学爱好者。《昆虫记》详细记录了昆虫的生活习性、形态特征等知识。例如，法布尔对螳螂捕食过程的精确观察，使我了解到螳螂独特的捕食技巧，让我对昆虫世界有了更深入的认识。 示例三：我是动物保护者。《昆虫记》中展现了昆虫们为生存而努力的一面，每一种昆虫都在生态系统中有其独特作用。这让我明白，我们应尊重和保护所有生物，维护生态平衡。 【详解】本题考查名著阅读。 对于文学爱好者而言，《昆虫记》具有非凡的文学价值。书中法布尔用细腻生动的笔触，把昆虫世界描绘得精彩纷呈。他赋予昆虫丰富的情感与个性，使它们宛如鲜活的生命跃然纸上，为读者构建出一个充满奇幻色彩的昆虫王国。这种独特的描写方式，为文学爱好者提供了宝贵的写作范例，让人深切感受到自然文学的迷人魅力。对于科学爱好者来说，《昆虫记》堪称一座知识宝库。法布尔通过长期细致的观察与实验，精准地记录下昆虫的生活习性、繁殖方式等诸多方面。如对蜘蛛织网技巧的详尽描述，展现出昆虫世界令人惊叹的生存智慧。这不仅让科学爱好者收获大量昆虫学知识，更能让他们学习到科学研究中严谨的态度与方法。从动物保护者的视角出发，《昆虫记》深刻揭示了昆虫在生态系统中的重要地位。法布尔对昆虫生命的尊重贯穿全书，让读者意识到昆虫虽小，却对维持生态平衡起着关键作用。书中呈现的昆虫面临的各种生存挑战，能够引发动物保护者对保护昆虫及其生存环境的深度思考，增强保护生态的责任感 。 示例：文学爱好者：身为文学爱好者，读《昆虫记》真是一场文学盛宴。法布尔把昆虫当主角，对蝉的鸣叫、萤火虫的发光等描写细腻入微，文字优美且生动。这让我学会不少描写技巧，也沉醉于自然文学的独特韵味中。 科学爱好者：作为科学爱好者，《昆虫记》简直太有料。它用科学的视角，详细阐述了昆虫的觅食、筑巢等行为。像对蟋蟀洞穴构造的解读，让我收获满满知识，也学到科学研究的观察与分析方法。 动物保护者：作为动物保护者，《昆虫记》给我很大触动。法布尔笔下昆虫的生存不易，凸显了它们对生态的重要性。这让我更坚定保护昆虫的决心，要守护它们的生存环境，维护生态平衡 。 四、（24-25八年级上·北京大兴·期末）在《昆虫记》阅读成果展示活动中，你所在的小组梳理了这本书中的关键词，并绘制了“蝴蝶形词云图”，你作为小组代表进行分享。请你在图中任选两个关键词，并结合书中的具体内容，解释你所选的关键词。（100字左右） 【答案】示例一：我选择趣味和启迪两个关键词。蝉经历四年的黑暗时光，最终破土而出，只为获得短暂阳光下的享乐，这一习性令人称奇很有趣味。这启迪我，在成功的路上没有捷径，只有不断积蓄力量，才可取得成功。 示例二：我选择虫性和启迪。螳螂在捕食蝗虫的时候，体现了运用心理战术的虫性。先以惊奇的姿势、可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。这启迪我，遇到危险时不惧怕、不慌乱，不要被困难的表象所迷惑，要冷静分析，沉着应对。 示例三：我选择假设和求证。法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外的逃生方式的假设。之后他进行求证，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。 【详解】本题考查内容理解。 图片是 “蝴蝶形词云图”，其中包含了多个与《昆虫记》相关的关键词，如 “勤劳”“人性”“趣味”“探究”“观察”“写作”“知识”“启迪”“虫性”“假设”“实验”“推理”等。 本题设定在《昆虫记》阅读成果展示活动的情境中，要求以小组代表的身份对绘制的“蝴蝶形词云图”进行分享，这意味着分享内容要与《昆虫记》紧密相关，且要符合阅读成果展示的性质，具有一定的知识性和启发性。需要从给定的“蝴蝶形词云图”中任选两个关键词。这些关键词涵盖了与《昆虫述》相关的多个方面，如昆虫的特性（虫性）、研究昆虫所需的品质（勤劳、勇敢、探究等）、研究过程中的方法（观察、假设、实验、推理等）以及研究带来的收获（知识、启迪、智慧等）。 示例一：我选“观察”和“虫性”。法布尔细致观察蝉，发现它在地下蛰伏多年才破土而出，歌唱几周便死去，这展现了蝉独特的虫性。正是通过长期、耐心的观察，法布尔才得以揭开昆虫世界的奥秘，让我们看到昆虫真实而奇妙的一面。 示例二：我选“探究”与“知识”。法布尔对萤火虫发光现象深入探究，发现其发光源于尾部的磷化物发光质。他不断探寻，积累了大量关于昆虫的知识，如昆虫的习性、繁殖等，这些知识不仅丰富了我们对昆虫的认知，也彰显了探究精神的可贵。 五、（24-25八年级上·北京东城·期末）同样经历观察、记录的过程，但《红星照耀中国》《昆虫记》这两部名著因为目的不同，呈现的内容与表现的形式等有着巨大差异。请以其中一部名著为例，结合该名著具体内容及作者创作经历，谈谈你对“基于写作目的来选择写作的主要内容和表现形式”这一做法的认识。（100～150字） 【答案】示例： （1）《红星照耀中国》。作者斯诺创作《红星》便是遵循这一做法，作品的客观性、真实性、预判性迄今仍震撼人心。他为解开关于苏区和红军的诸多疑问，亲赴陕北，实地多方采访。他选择了纪实作品的形式，以自己的所见所闻向世界报道了中国共产党和红军的真实情况，探究“红色中国”得以产生、发展的原因，由此作出“红星必将照耀中国”的预言。 （2）《昆虫记》。为向世人介绍昆虫世界及其鲜活的生命，法布尔选择了科普作品这一形式。书中不仅呈现了他在野外花大量时间追踪观察、研究昆虫习性的过程，还采用了诙谐、拟人化的语言，比如吝啬鬼杨柳天牛身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。作者选择这一做法，让作品成为科学与文学完美结合的典范，令人强烈感受到他对生命的敬畏。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。  作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来 、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工 人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济 、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中 国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 作答此题，首先要明确名著及写作目的。首先要确定选择哪一部名著，然后分析该名著作者的创作目的是什么。比如《红星照耀中国》作者斯诺是为了向世界展现中国共产党和红军的真实情况；《昆虫记》作者法布尔是为了介绍昆虫世界及生命；其次，结合创作经历与内容，回顾作者的创作经历，如斯诺亲赴陕北采访，法布尔长期野外观察。再选取名著中的典型内容，如《红星照耀中国》中对红军生活、战斗的描写，《昆虫记》中对昆虫习性的介绍等；分析这些内容和表现形式是如何服务于写作目的的，说明这样选择的意义和效果。 示例一：《红星照耀中国》。斯诺怀揣着对中国革命和红军的好奇与探寻真相的决心，突破重重阻碍前往陕北。在书中，他选择如实记录自己与红军交流，以及对根据地生活、战斗场景的观察。如描述红军长征的艰难历程，展现战士们坚定的信念。这种纪实性的写作形式，展现中国共产党和红军的真实状态，向世界客观报道“红色中国”，让世界看到了中国革命的希望。   示例二：《昆虫记》。法布尔怀着对昆虫世界的热爱与探索精神，长期在野外对昆虫进行细致入微的观察。他选择详细介绍各种昆虫的生活习性、繁衍过程等内容，如对蝉的幼虫从地下钻出到蜕变的描写。同时采用生动有趣、拟人化的语言，把昆虫当作有情感、有个性的生命来写。既准确传达了科学知识，又让读者感受到昆虫世界的奇妙，实现了他向大众普及昆虫知识、展现生命魅力的目的。   一、（24-25八年级上·北京西城·期末）在《红星照耀中国》的历史长卷与《昆虫记》的自然华章中，总有一些形象令人印象深刻，或是某一人物，或是某一昆虫。请选择其一，分享令你印象深刻的相关内容，以及在阅读时的所思所感。（100字左右） 【答案】示例一：《红星照耀中国》中的毛泽东。他有着坚定的革命信念，对中国革命形势有着深刻的洞察力，带领中国共产党和红军取得了一系列胜利。他的智慧和领导才能令人钦佩，让我明白坚定的信念和卓越的领导能力是成功的关键。 示例二：《昆虫记》中的蝉。它在地下生活多年，只为了短暂的地上时光，却依然积极地歌唱。蝉的坚韧和对生活的热爱让我深受触动，我们也应珍惜生命中的每一刻，积极面对生活。 【详解】本题考查名著人物和内容。 对于《红星照耀中国》，书中众多革命人物熠熠生辉。他们身处动荡年代，为理想舍生忘死，如红军战士长征途中跨越艰难险阻，爬雪山、过草地，那份对革命的执着、对国家与人民的担当，展现出震撼人心的力量，能让我们深刻体会信仰的重量。而《昆虫记》聚焦微观昆虫世界，每种昆虫皆有独特生存之道。像蝉，在地底蛰伏数年，只为破土后短暂的歌唱，其坚韧与对生命的热爱，以及法布尔用妙笔赋予昆虫人性光辉，启发我们尊重生命、珍视自然，领悟平凡中的伟大。 示例：读《红星照耀中国》，彭德怀给我印象极深。书中描写他与战士同甘共苦，生活简朴，战斗时却勇猛无畏，指挥若定。看到他为贫苦大众谋福祉，为民族解放事业殚精竭虑，我深感今日幸福来之不易，也立志要为梦想拼搏，不负先辈热血。 读《昆虫记》，萤火虫别具魅力。它在夏夜提着“灯笼” 飞舞，看似浪漫，实则背后藏着复杂的求偶、捕食策略。法布尔对其发光原理、捕食过程的记录，让我知晓大自然的神奇奥秘，也懂得在生活里要多探索，揭开表象下的真相。 二、（24-25八年级上·北京房山·期末）《昆虫记》是法国昆虫学家① 所著。这本书既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。请你结合具体内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右） 【答案】示例：①法布尔 法布尔依据观察获得的第一手材料，例如蝉在地下潜伏4年才钻出地面，却只能在阳光下生活5个多星期等，具有科学性。作者常常以拟人的手法表现昆虫的世界，如杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服等，语言幽默，可读性强。所以说，这本书既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。 【详解】本题考查名著阅读。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，因此说它具有科学性。如“于是它（蝉幼虫）外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了”中，对蝉脱壳的细致描写可看出其科学性； 《昆虫记》还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，用散文的笔调记录昆虫，行文活泼，语言诙谐幽默，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。这又体现了《昆虫记》的文学性。如“它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮”中，把蝉脱壳的过程比喻成在表演一种奇怪的体操，用比喻的修辞生动形象地写出蝉脱壳过程中灵敏，表达了作者对生命的尊敬与热爱。 三、（24-25八年级上·北京顺义·期末）逆境，即不顺利的境遇。在我们读过的文学名著中，人物形象常遇到逆境，并在逆境中挣扎或成长。请你从读过的名著中选取一个人物，描述该人物遇到的典型逆境，结合具体内容分析其怎样面对逆境的，并作出你的评价。（要求：符合题意，书写工整，100字左右） 【答案】示例：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛。他面临食物短缺、住所简陋等困境。但他积极自救，建房种地、驯养动物。他勇敢坚毅，用智慧和意志战胜困难。其精神激励我们在逆境中勇往直前，永不放弃。 【详解】本题考查名著人物和名著情节。首先要从读过的名著中确定一个逆境人物，如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金 、《简・爱》中的简・爱、《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊等。然后描述逆境：概括该人物面临的典型不顺利境遇，要简洁且突出困境的艰难程度。接着分析其面对方式：结合名著具体情节，阐述人物应对逆境的行为、态度和想法。最后作出评价：基于人物面对逆境的表现，给出客观公正的评价，点明人物形象特点或精神品质。开放性试题，答案不唯一。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金，在修筑铁路时，保尔面临着恶劣的劳动环境、疾病的折磨以及物资匮乏等诸多困难，随时可能失去生命。他凭借顽强的意志，克服身体的极度不适，坚持在冰天雪地中劳作，从未放弃。保尔面对逆境不屈不挠，展现出钢铁般的意志，他的精神激励着无数人，成为人们战胜困难的榜样，这种精神值得我们学习。 四、（24-25八年级上·北京怀柔·期末）生命因坚韧而闪光。从《红星照耀中国》与《昆虫记》中任选一部，结合书中具体内容，谈谈你对这句话的理解，（要求：体现坚韧，100字左右） 【答案】示例一：《红星照耀中国》中记录了红军在长征途中面对极寒的雪山、险象环生的草地、汹涌的大渡河等恶劣到极点的自然环境和缺衣少粮的艰苦处境，但战士们凭借坚韧不拔的意志，毫不退缩，勇往直前。这种为了理想顽强拼搏的精神使生命闪闪发光，令人景仰。 示例二：《昆虫记》中蝉从产卵开始就面临天敌毁坏蝉卵的危险；孵化为幼虫后要克服重重困难才能钻入地下；在黑暗阴冷的地下潜伏四年后，才能在阳光下歌唱短短五个星期。尽管困难重重，但蝉却能用歌声歌唱生活，让平凡生命绽放出耀眼光芒，令人赞叹。 【详解】本题考查名著阅读理解。首先要明确选择《红星照耀中国》还是《昆虫记》。这两部作品都蕴含着丰富的体现“坚韧”的内容。若选《红星照耀中国》，需回顾书中红军战士们在长征途中克服重重困难，如翻雪山、过草地、强渡大渡河等经历，从这些事件中提炼出战士们坚韧不拔的精神。比如，战士们在缺衣少食、环境恶劣的情况下，依然坚定地朝着目标前进，不被困难打倒。若选《昆虫记》，要思考书中昆虫们为了生存和繁衍展现出的坚韧。像蝉在地下蛰伏数年，只为了在地面上短暂的歌唱；蜘蛛在恶劣环境中织网捕食，不断修复被破坏的网等。这些昆虫面对自然环境的挑战和生存压力，表现出顽强的生命力和坚韧的品质。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 示例一：在《红星照耀中国》里，红军战士们的生命因坚韧而闪光。长征途中，他们翻雪山、过草地，面临饥饿、寒冷与敌人围追堵截。但战士们凭借坚韧不拔的意志，一路前行。正是这种坚韧，让他们的生命绽放出耀眼光芒，完成了伟大壮举。 示例二：在《昆虫记》里，蝉的生命因坚韧而闪光。蝉在地下蛰伏漫长的时光，忍受黑暗与寂寞。破土而出后，即便生命短暂，依然努力歌唱。它凭借坚韧的毅力，完成从幼虫到成虫的蜕变，让生命在夏日里闪耀独特光彩 。 五、（24-25八年级上·北京门头沟·期末）为庆祝祖国75周年华诞，我们来到天安门广场参观人民英雄纪念碑。碑身上“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字耀眼夺目，引人遐思。请结合你阅读过的红色作品，任选一位英雄人物，写出“永垂不朽”的原因和你的感悟，100字左右。 【答案】示例：毛泽东博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。他组织了秋收起义，有胆有识，带领人民起义抗战，最终缔造了新中国，堪称“永垂不朽”。 【详解】本题考查对名著情节和人物的把握。可从红色作品《红星照耀中国》《红岩》等红色作品中选择一个人物，结合原著相关情节来分析将其称为“英雄”并“永垂不朽”的原因。言之有理即可。 示例：毛泽东。毛泽东参加革命，担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湘南督军张敬尧，前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。由此可见，毛泽东对社会黑暗势力具有强烈的反抗精神、有着大无畏的革命乐观主义精神和英雄气概。 1 学科网（北京）股份有限公司 $