（期末真题汇编）专题03 观察物体-2025-2026学年六年级数学上学期期末大备考（广东专版·北师大版）

2025-2026学年六年级数学上学期期末大备考 专题03 观察物体（期末真题汇编） 一、选择题 1．（24-25六年级上·广东惠州·期末）晚上，小惠在经过一盏路灯时，发现自己的影子变化是（    ）。 A．变长 B．变短 C．短长短 D．长短长 2．（24-25六年级上·广东深圳·期末）桌上摆着一个由若干个相同的小正方体组成的立体图形，从它的左面和上面看到的形状如下图所示，它可能是（    ）。 A． B． C． D． 3．（24-25六年级上·广东深圳·期中）人在屋内远离窗户时，看到窗外景物的范围（    ）。 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 4．（21-22六年级上·广东清远·期末）如图从右面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 5．（23-24六年级上·广东清远·期末）如图是在空中看到欢欢的家，房子周围有几棵大树，一个亭子（如图）。明明站在位置③看到的是图（    ）。 A． B． C． D． 6．（22-23六年级上·广东佛山·期末）淘气站在一个任意位置，观察一个立体图形，最多能看到它的（    ）面。 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 7．（22-23六年级上·广东茂名·期末）观察，是从（    ）面观察到的。 A．前 B．右 C．左 8．（21-22六年级上·广东惠州·期末）一个立体图形，从上面看是，从正面看是，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体。 A．6 B．5 C．8 9．（22-23六年级上·广东深圳·期末）田田沿着小河游览拍摄风景图（自左向右）。他连续拍了四张照片。这组照片拍摄的先后顺序是（    ）。 A．4213 B．4231 C．4321 D．1234 10．（24-25六年级上·广东深圳·期末）根据左下的“设计图”，可搭建下右图的“立体大楼”。 说明：“设计图”由“立体大楼”从上面看到的形状和数字组成，数字代表所在位置上共有几个同样大小的正方体。 根据左下“设计图”搭出的“立体大楼”，从左面看到的形状是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 11．（24-25六年级上·广东惠州·期末）唐代大诗人杜甫的《望岳》中有“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。说明观察者所处的位置越高，观察的范围就越（ ）。 12．（24-25六年级上·广东惠州·期末）东东在草地上拍了一辆连续行驶的汽车的三张照片，下面三张照片按照时间先后顺序排列是（ ）。 13．（23-24六年级上·广东清远·期末）观察如图，小明站在（ ）点看到的树最多，站在（ ）点看到的树最少。 14．（22-23六年级上·广东深圳·期末）这是鹏鹏班的教室俯视平面图。下面的2张照片分别足在1、2、3、4、5的哪个位置拍摄的？请在各照片下面的括号里填上正确的序号。 （ ）          （ ） 15．（22-23六年级上·广东揭阳·期末）下图为一些棱长为1厘米的小正方体拼搭成一个长方体，这个长方体的体积至少是（ ）立方厘米，还需要用（ ）个这样的小正方体。 16．（22-23六年级上·广东深圳·期末）一个立体图形，从上面和左面看到的形状如图。搭这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体。 17．（22-23六年级上·广东揭阳·期末）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这个立体图形最多需要（ ）个小正方体。 18．（21-22六年级上·广东清远·期末）周末，聪聪一家从超市回家，聪聪走在最前面，妈妈跟在聪聪的后面，爸爸走在最后面。图1为聪聪家，你知道下面三幅图分别是谁看到的吗？（把名字写在图片下面的括号里） （ ）   （ ）    （ ） 19．（21-22六年级上·广东深圳·期末）如图，下面三张照片是一辆汽车从文文面前经过时文文所拍的照片，这组照片拍摄的先后顺序是（ ）（填序号）。 20．（21-22六年级上·山西吕梁·期末）一个立体图形从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样一个立体图形最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。 三、连线题 21．（21-22六年级上·广东湛江·期末）下面物体从正面看到的分别是什么形状？连一连。 四、操作题 22．（24-25六年级上·广东深圳·期末）如图所示，丽丽家住第五层，门前有棵大树，当丽丽走到什么位置时，正好完全看不到家，画图说明。（用表示丽丽的位置，忽略人的身高） 23．（24-25六年级上·广东清远·期末）请按照要求画出从不同角度看到的平面图形。 24．（23-24六年级上·广东湛江·期末）下列图形从上面、正面、左面看到的图形各是什么？请你在方格中画一画。 25．（22-23六年级上·广东深圳·期末）如图，福福用5个小正方体搭了一个立体图形，请你画出从正面、上面和左面看到的形状。 五、解答题 26．（24-25六年级上·广东河源·期末）春节到了，小圆要去小城家玩。 （1）小圆（    ）看到楼上的A点，（    ）看到B点（括号填“能”或“不能”）。 （2）小圆在A处，能看到年桔树下掉落了（    ）个桔子，请你画一画。 27．（22-23六年级上·广东深圳·期末）工人师傅在维修院子外面的路灯。当他分别位于图中A，B，C三个位置时，哪个位罝只能看到汽车的一部分？在图中画出来。 28．（21-22六年级上·广东佛山·期末）点L表示一盏电灯，一支铅笔从下往上移动到如图中的位置。 （1）画出铅笔此时在桌面上的影子，用线段AB来表示。 （2）在铅笔移动的过程中，影子会（    ）（填“变长”、“变短”或“不变”）。 参考答案 1．D 【分析】一个人离路灯越近，影子越短，离路灯越远，影子越长，如图所示，据此解答。 【解答】小惠在经过一盏路灯时，开始的影子较长，离路灯越近时，影子变短，最后离路灯越来越远时，影子又变长，所以影子的变化是：长、短、长。 故答案为：D 2．B 【分析】分别画出各选项从它的左面和上面看到的形状即可判断。 【解答】 A．从左面看，从上面看。该选项不符合题意。 B．从左面看 ，从上面看。该选项符合题意。 C．从左面看 ，从上面看。该选项不符合题意。 D．从左面看 ，从上面看。该选项不符合题意。 这个图形可能是。 故答案为：B 3．B 【分析】根据当人远离窗子的时候，人的视角会逐渐的缩小，所以看到窗外的范围逐渐变小。据此解答。 【解答】人在屋内远离窗户时，看到窗外景物的范围变小。 故答案为：B 4．A 【分析】明确观察物体的方法，先确定有几列或几行，每列或每行有几个，形状是怎样的。观察图形可知，从右面看到的是一列有2个正方形。据此解答。 【解答】A．一列有2个正方形，符合题意； B．有四列：左一列1个正方形，左二列有2个正方形，左三列、左四列都只有1个正方形。应用是从正面看到的图形，不符合题意； C．有四列：每列都只有1个正方形。应该是从上面看到的图形，不符合题意。 如图从右面看到的图形是：一列有2个正方形。 故答案为：A 5．A 【分析】已知明明站在位置③，找到明明看到的形状即可。 【解答】 根据分析可知，明明站在位置③看到的是。 故答案为：A 【点评】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力，旨在培养学生的空间想象能力。 6．A 【分析】根据题干分析可得：站在不同位置观察，看到的面的形状不同，站在一个位置上观察，最多能看到3个面。 【解答】淘气站在一个任意位置，观察一个立体图形，最多能看到它的3个面。 故答案为：A 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，是训练学生的观察能力、分析能力和空间想象能力。 7．B 【分析】从正面看有2层，上层一个小正方形，下层有3个小正方形，居中； 从上面看有2层，上层3个小正方形，下层1个小正方形，居中； 从左面看有2层，上层1个小正方形，下层有3个小正方形，左齐； 从左面看有2层，上层有1个小正方形，下层有2个小正方形，右齐；据此解答。 【解答】根据分析可知，观察，是从右面观察到的。 故答案为：B 【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练空间想象力、观察、分析判断能力。 8．B 【分析】从正面看是，说明立体图形有两层两列，，从上面看是，说明立体图形有两行两列。那么搭成这样的立体图形，下面一层有4个小正方体“田”字型排列，上面一层最少一个小正方体排在右上角或右下角，一共最少需要5个小正方体即可，如下图。 【解答】4＋1＝5（个） 故答案为：B 【点评】本题考查了从不同方向观察物体从而确定立体图形的形状，读懂三视图是本题解答的关键。 9．B 【分析】因为田田沿着小河游览拍摄风景图（自左向右）。所以第一次拍到的是第四张，第二次拍到的是第二张，第三次拍到的是第三张；最后一个拍到的是第一张，据此即可解答。 【解答】田田沿着小河游览拍摄风景图（自左向右）。他连续拍了四张照片。这组照片拍摄的先后顺序是4231。 故答案为：B 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 10．C 【分析】由“设计图”可知，从正面可以看到三列，左边和中间一列各看到1个小正方形，右边一列看到2个小正方形，三列小正方形底部对齐；从上面可以看到三列，左边一列看到2个小正方形，中间和右边一列各看到1个小正方形，三列小正方形顶部对齐；从左面可以看到两列，左边一列看到2个小正方形，右边一列看到1个小正方形，两列小正方形底部对齐，据此解答。 【解答】搭出的“立体大楼”如图所示： 分析可知，根据“设计图”搭出的“立体大楼”，从左面看到的形状是。 故答案为：C 11．大 【分析】分析题目，从不同方向观察物体，观察点的位置不同，观察者所处的位置越高，观察的范围越大，盲区越小，据此解答。 【解答】唐代大诗人杜甫的《望岳》中有“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。说明观察者所处的位置越高，观察的范围就越大。 12．②①③ 【分析】东东在草地上拍了一辆连续行驶的汽车的三张照片，汽车从远处开过来，则东东最先拍下的是汽车的车头；然后汽车驶到他的面前，则东东拍下汽车的车身；最后汽车离他远去，则东东拍下汽车的车尾，据此进行解答。 【解答】东东在草地上拍了一辆连续行驶的汽车的三张照片，下面三张照片按照时间先后顺序排列是（②①③）。 13．A C 【分析】确定观察的范围：先找到观察点、障碍点；连接观察点和障碍点后确定观察的范围。据此画出A、B、C三点能观察到的范围再确定即可。 【解答】 通过观察可知，小明站在A点看到的树最多，站在C点看到的树最少。 14．⑤ ④ 【分析】两个位置所观察到的最大的不同在于讲台的位置，第一照片讲台的位置在拍摄者右前边说明在⑤的位置拍摂的，第二张照片的讲台在拍摄者的前面，也就是在④的位置拍摄的，据此解答。 【解答】 ⑤；        ④。 【点评】本题考查的是观察角度的问题，其实质是光线沿直线传播造成的。 15．36 22 【分析】该立方体共3层，从上向下数：一层有1个，二层有5个，三层有8个，共有1＋5＋8＝14个小正方体，要在此基础上拼搭成一个长方体，由图可知搭成的长方体的长应是4厘米、宽是3厘米、高是3厘米，根据“V＝abh”求出长方体的体积；进而求出长方体所需小正方体的个数，然后减去原来的14个即可求出还需要的小正方体个数。 【解答】由图可知搭成的长方体的长应是4厘米、宽是3厘米、高是3厘米 体积：4×3×3＝36（立方厘米） 因为棱长是1厘米的小正方体，体积是1立方厘米 所以该长方体是由36个小正方体组成 则还需：36－（1＋5＋8） ＝36－14 ＝22（个） 这个长方体的体积至少是36立方厘米，还需用22个这样的小正方体。 【点评】解答此题的关键是：先结合题意，求出拼搭成的长方体的长、宽、高，进而根据长方体的体积公式计算出该长方体的体积，然后求出所需小正方体的个数，继而求出还需小正方体的个数。 16．5 【分析】从上面看到的图形可得，这个图形底层前面一行1个小正方体，后面一行3个正方体，所以至少有3＋1＝4（个）小正方体；从左面看到的图形可得，前面一行只有1层，所以前面一行只有1个正方形，后面一行是2层，要使小正方体最少，则上层只有1个正方体；据此即可解答。 【解答】根据题干分析可得：最少需要5个小正方体。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 17．6 【分析】根据题意可知，该几何体下层4个小正方体，放在上层最多2个靠右侧小正方形的上面，据此解答。 【解答】 一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这个立体图形最多需要6个小正方体。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 18．聪聪 妈妈 爸爸 【分析】距离物体近，会看得比较清楚，看到的物体也就越大，反之，看到的物体也就越小，据此解答。 【解答】根据分析可知，聪聪走在前面，看到的房子最大，爸爸走在最后，看到的房子最小。 【点评】本题主要考查从不同方向观察物体，掌握观察物体的距离和看到的范围之间的关系是解题的关键。 19．①③② 【分析】当汽车靠近文文时，观察到的是汽车的正前方，当汽车从文文身边经过时，观察到的是汽车的侧面，当汽车驶过去时，观察到的是汽车的尾部，据此解答。 【解答】由分析可知，这组照片拍摄的先后顺序是①③②。 【点评】此题考查了观察物体，一般在不同的方位观察到的形状也是不同的。 20．6 9 【分析】一个立体图形从正面看到的形状是，由此可知，这个立体图形有2层，从左面看到的形状是，那么第一层最多有8个小正方形体，最少有5个小正方体，第二次有1个小正方体，据此解答。 【解答】最少：5＋1＝6（个） 最多：8＋1＝9（个） 一个立体图形从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样一个立体图形最少需要6个小正方体，最多需要9个小正方体。 【点评】本题考查根据三三视图确定立体图形，培养观察能力和空间想象力。 21．见详解 【分析】第一个图形从正面看有2层，上层1个小正方形，下层有3个小正方形，居中； 第二个图形从正面看有3层，最下层有2个小正方形，上面2层各1个小正方形，左齐； 第三个图形从正面看有2层，上层1个小正方形，下层3个小正方形，左齐； 第四个图形从正面看有2层，上层1个小正方形，下层2个小正方，左齐，据此连线即可。 【解答】 【点评】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。 22．见详解 【分析】观测者眼睛能看到的地方称为视区；观测者眼睛看不到的地方称为盲区；连接丽丽家和树的右侧最突出的点并延长交地面于一点，与地面的交点就是丽丽的位置，据此解答。 【解答】作图如下： 23．见详解 【分析】明确观察物体的方法，先确定有几列或几行，每列或每行有几个，形状是怎样的。观察图形可知，从正面看：有4列并排，左边一列两行，其中1个正方形靠上边；从上面看：有4列并排，每列都只有一个正方形；从左面看：只有1列两行。据此解答。 【解答】据分析画图如下： 24．见详解 【分析】从正面看有2行，下边1行3个小正方形，上边1行靠左1个小正方形；从上面看有2行，前边1行3个小正方形，后边1行靠左1个小正方形；从左面看有2行，下边1行2个小正方形，上边1行靠左1个小正方形。 【解答】 25．见详解 【分析】左面的立体图形由5个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两列，左列3个，右列1个，下齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，左齐；从左面看到的图形与从正面看到的相同。 【解答】如图： 【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 26．（1）能；不能； （2）1；见详解 【分析】（1）人的视线是一条直线，小圆的眼睛与A点成一条直线，此时小圆可以看到A点，连接小圆的眼睛与B点，此时小圆的视线被年桔树遮挡，所以小圆看不到B点； （2）以A点为端点向年桔树的左右两侧作射线，两条射线之间的部分为小圆的盲区，在盲区之外的桔子小圆可以看到，据此解答。 【解答】（1）如图所示： 小圆能看到楼上的A点，不能看到B点。 （2）如图所示： 小圆在A处，能看到年桔树下掉落了1个桔子。 27．见详解 【分析】根据盲区问题的解决方法可知，在A点看不到；在B点可以看到一部分；在C点可以看到整个车。据此解答。 【解答】如图： 答：可知B点只能看到汽车的一部分。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 28．（1）见详解 （2）变长 【分析】光沿着直线传播、平面上两点能确定一条直线，据此解答。 【解答】（1）电灯灯光从L发出分别经过笔尖和笔尾部射到桌面形成影子AB，如图（1）； （2）铅笔从下往上移动，假设在下方时形成的影子为A1B1，在上方时形成的影子为AB，可知铅笔移动过程中，影子会变长，见图（2）。     图（1）                           图（2） 【点评】本题考查从不同方向观察所给几何体，关键利用光的直射原理解答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $