专题04 植物生命活动调节（期末真题汇编，浙江专用）高二生物上学期

专题04 植物生命活动调节 4大高频考点概览 考点01 生长素的发现过程及产生、分布、运输 考点02 生长素的生理作用及实例分析 考点03 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 考点04 其他植物激素 考点05 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 生长素的发现过程及产生、分布、运输 1．（24-25高二上·浙江丽水·期末）生长素发现历程中的部分实验如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．达尔文父子实验证明了幼苗感受单侧光的部位是尖端下部 B．波森·詹森实验证明苗尖端产生的化学物质可以透过明胶 C．拜尔实验必须在有单侧光照射下幼苗才会弯曲生长 D．温特实验证明了幼苗弯曲生长与化学物质色氨酸有关 2．（24-25高二上·浙江宁波·期末）生长素是一种对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述，正确的是（    ） A．生长素是由植物体内特定的腺体合成的 B．单侧光会刺激燕麦胚芽鞘尖端产生生长素 C．某浓度的生长素对同一植物芽和茎的促进生长的效果可能相同 D．在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越大 3．（24-25高二上·浙江舟山·期末）草莓开花需经历春化作用，其食用部分由花托发育而来，表面有许多瘦果（内含种子）。在花托生长过程中，若去除瘦果，则生长立即停止，再施用外源生长素后，花托可恢复正常，如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．可采用低温处理使草莓提前开花 B．瘦果可产生生长素，促进花托生长 C．瘦果分布不均匀可能导致草莓果实畸形 D．生长素通过增加细胞数目使果实膨大 4．（24-25高二下·浙江绍兴·期末）植物生长素的发现凝聚了几代科学家的心血，下图是该科学史中比较具有代表性的3组实验，下列叙述正确的是（    ） A．只有甲组能证明胚芽鞘尖端产生的物质作用于尖端下部 B．甲、乙组都能证明胚芽鞘尖端是感光部位，丙组不能 C．甲、乙、丙三组都能证明胚芽鞘尖端产生的化学物质向下运输促进向光性弯曲 D．据甲、乙、丙三组实验可推测，胚芽鞘向光生长与两侧生长素分布不均有关 地 城 考点02 生长素的生理作用及实例分析 1．（24-25高二上·浙江宁波·期末）生长素（IAA）、赤霉素（GA3）和乙烯（ACC）三种激素对细胞纵向伸长生长的影响关系如图甲。某研究小组为进一步研究生长素和赤霉素对茎切段伸长的影响及生长素对茎切段中乙烯产量的影响，以菟丝子茎切段为实验材料，无菌培养一周后进行相关实验，结果如图乙。下列结论错误的是（    ） A．生长素和赤霉素促进细胞纵向伸长生长，乙烯抑制细胞纵向伸长生长 B．在一定浓度范围内，相同浓度的GA3促进效应比IAA的促进效应更强 C．生长素的浓度增大到一定值后，才会促进菟丝子茎切段中乙烯的产生 D．在进行实验的过程中，激素处理部位属于茎切断的形态学上端 2．（24-25高二上·浙江温州·期末）豌豆植株的顶芽对侧芽生长有抑制作用，其中起主要作用的激素是生长素，且细胞分裂素能解除生长素的抑制作用。为验证上述结论，某同学设置了4组实验，其中需要修正的组别是（　　） A．保留顶芽 B．去除顶芽，切口涂抹生长素 C．去除顶芽 D．去除顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素 3．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）用不同浓度的生长素处理豌豆幼苗茎切段，发现生长素不仅影响茎的生长，还会影响乙烯的合成，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．生长素可通过促进细胞分裂来促进切段长度 B．实验结果显示生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性 C．高浓度生长素对幼苗茎切段生长的影响可能与乙烯的合成量有关 D．生长素影响乙烯的合成，说明两种激素对幼苗茎切段的生长具有协同作用 4．（24-25高二上·浙江宁波·期末）农业生产中很多方面都广泛使用植物生长调节剂，下列关于植物生长调节剂叙述正确的是（    ） A．膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物激素的滥用，会对人体健康造成伤害 B．虽然部分植物生长调节剂与植物激素的分子结构并不相似，但两者的功能依旧相似 C．给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素类似物溶液，可提高玉米的产量 D．利用高浓度的生长素类似物能够除去大豆地里的杂草 5．（24-25高二上·浙江温州·期末）褪黑素是由色氨酸经过一系列酶促反应合成的小分子物质，可调控植物体的生长发育。此外，它还作为信号分子增强植物的抗逆性。回答下列问题： (1)在植物细胞中，褪黑素与 （激素）具有相同的前体物质，可用 方法追踪相关的代谢产物，以揭示植物体中褪黑素的合成途径。 (2)干旱胁迫是一种常见的非生物胁迫，会影响农作物的产量。科研人员研究了不同浓度的外源褪黑素对干旱胁迫下小麦幼苗光合速率的影响，相关生理指标测定结果如图甲。 ①结果表明，干旱胁迫下小麦幼苗的气孔导度 ，推测其体内 （激素）含量上升。与CK组对比，PEG组光合速率下降 （填“是”或“不是”）气孔因素引起的，分析原因是 。 ②干旱胁迫处理一段时间后，小麦叶片萎蔫并且黄化。据图分析，其黄化的原因是 。提取PEG组叶片中的光合色素时，可加入适量的 以防止色素被破坏，纸层析分离后，颜色为黄绿色和 的条带变窄。据图分析，实验结果 （填“能”或“不能”）说明适宜浓度的外源褪黑素对干旱胁迫处理具有缓解作用。 ③Lhcb2是类囊体膜上与光能转化有关的一种蛋白质，可通过快速磷酸化和去磷酸化响应环境变化。对磷酸化Lhcb2的含量进行分析，结果如图乙。由此推测，施加外源褪黑素可以应对干旱胁迫的“策略”是 （填“加速”或“减慢”）Lhcb2的去磷酸化。 地 城 考点03 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）2，4-D是一种人工合成的生长素类似物，下列关于“探究2，4-D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是（    ） A．实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根长度 B．必须通过预实验确定2，4-D的初始浓度梯度及范围 C．插枝有水培法和土培法两种，实验可采用任意一种 D．2，4-D在本实验中其生理时效与生长素几乎完全相同 2．（24-25高二上·浙江湖州·期末）植物生长调节剂在葡萄种植生产中发挥着重要的调节作用。回答下列问题： (1)研究发现，ABA处理能够降低葡萄果实细胞壁中的 含量,加速果实软化。这表明ABA具有促进果实 的作用。 (2)为研究ABA对干旱胁迫下葡萄生理特性的影响，研究人员进行了以下实验。实验准备：选取健壮的葡萄1年生枝条，剪成5cm带芽枝段，扦插在营养基质中。带芽的原因是 。 实验处理：扦插苗长出12-15片真叶时，选取 的苗平均分成3组：A组： ；B组： ；C组：干旱+叶面喷施ABA。 实验分析：第0天和第18天取各组植株4-8叶位叶片，测定相关生理指标，结果如下：    ①脯氨酸是一种渗透调节物质，由图1可知，干旱胁迫使葡萄幼苗脯氨酸含量 ，喷施ABA后更加明显，这有利于 ，增强抗旱性。同时，ABA还可引起 ，减少水分蒸发，进一步增强抗旱性。 ②图2可知，在干旱胁迫条件下，该浓度ABA可能阻碍 或加速 ，从而改变了叶绿素含量，影响葡萄的光合速率。 (3)生产实践中，利用植物生长调节剂可将有核葡萄品种无核化。下列叙述正确的有 A．可用赤霉素处理诱导形成无籽葡萄 B．此方法获得的无籽葡萄为可遗传变异 C．受精后的胚败育可能造成葡萄无核结实 D．生长调节剂的施用时期和浓度均会影响无核化效果 3．（24-25高二上·浙江台州·期末）NAA（萘乙酸）是科学家通过化学方法合成的生长素类植物生长调节剂。某生物科研小组计划通过实验探究0.1mg/L的萘乙酸（NAA）对盐胁迫下茄子种子萌发与生长状况的影响。请根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计。 材料用具：供试的茄子种子、用蒸馏水配制的0.1mg/L萘乙酸溶液、150mmol/L的NaCl溶液、育苗盘、尺子、量筒、蒸馏水、恒温光照培养箱等 (1)实验步骤： ①挑选籽粒饱满、大小一致的茄子种子200粒，先用1g/L的氯化汞消毒3min后，再用蒸馏水冲洗数次后均分成2组，均匀放置在2个育苗盘中，编号A、B。 ②将育苗盘置于恒温光照培养箱中培养，定期向2个育苗盘均匀喷施等量150mmol/L的NaCl溶液； ③ ④10天后统计各组的萌发率；用尺子测量幼苗地上部分的 ，计算各组平均值。 (2)请绘制一张表格用于记录实验处理及结果 。 (3)讨论与分析： ①本实验中对种子消毒的目的是 。NAA与植物体内的生长素（IAA）具有相似的 和生理特性，作为常用的植物生长调节剂，它有效弥补了内源植物激素 （写出两点）等缺点。 ②若证实该浓度萘乙酸对茄子种子萌发具有促进作用，科研小组的同学在此基础上进一步探索不同浓度萘乙酸对盐胁迫下茄子种子萌发状况的影响，实验分为五组，A～D组分别定期施加等量0.1mg/L、0.075mg/L、0.05mg/L、0.025mg/LNAA，E组施加等量蒸馏水，结果如下图，可以得出的实验结论是 。 地 城 考点04 其他植物激素 1．（24-25高二上·浙江嘉兴·期末）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型（WT）和基因S过表达株系（OX）的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如下表。其中MS为基本培养基，PAC为赤霉素合成抑制剂。 不同处理对WT、OX种子萌发率（%）的影响 处理 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素 材料 WT OX WT OX WT OX WT OX 24小时 0 80 0 36 0 0 0 0 36小时 31 90 5 72 3 3 18 18 下列分析合理的是（　　） A．基因S过表达可能会抑制脱落酸活性 B．基因S过表达可能会增强脱落酸活性 C．基因S过表达可能会抑制赤霉素活性 D．基因S过表达可能会增强赤霉素活性 2．（24-25高二上·浙江杭州·期末）果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。科研人员分别用不同物质处理火柿果实后，检测到的果实细胞呼吸速率的结果如图所示（CK为空白对照组，STS为硫代硫酸银处理组，CEPA为乙烯利处理组）。下列叙述错误的是（    ） A．第6天，第3组的呼吸速率达到最高，说明果实已成熟 B．第1组和第2组的呼吸速率变化可能还受其他激素影响 C．使用乙烯利处理可以使未成熟的火柿果实变甜、变色 D．根据实验结果推测，硫代硫酸银可能是一种乙烯促进剂 3．（24-25高二上·浙江台州·期末）已知植物的生长受到多种信号的调控，科研人员在研究光和脱落酸（ABA）对某植物生长的影响过程中，检测到野生型植株中ABA的含量明显低于光受体缺失突变体，且在不同光照条件处理下不同浓度ABA对二者种子的萌发率影响如图所示。下列推测正确的是（    ） A．光可能促进了植物体内ABA的合成 B．光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果 C．光照条件下，种子对ABA处理更为敏感 D．黑暗条件下，种子的萌发率与ABA浓度呈正相关 4．（24-25高二上·浙江宁波·期末）在种子储藏过程中，需要抑制其细胞呼吸以减少有机物的消耗，若种子的呼吸底物为葡萄糖，则下列说法正确的是（    ） A．适当降低氧气浓度，可以减少种子内部酒精的生产量 B．无氧环境是储存种子的最佳条件 C．无论氧气浓度为多少，种子内部都能形成丙酮酸 D．人工施加适宜浓度的赤霉素有利于种子的储存 5．（24-25高二上·浙江金华·期末）果实发育过程中各种激素的含量和比例会发生变化，在成熟阶段，含量通常会升高的激素是（　　） A．生长素和细胞分裂素 B．乙烯和脱落酸 C．生长素和赤霉素 D．赤霉素和乙烯 6．（24-25高二上·浙江杭州·期末）独脚金内酯是一种抑制侧枝生长的植物激素，而细胞分裂素能促进侧枝生长。为研究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制，研究者以独脚金内酯的合成突变体和受体突变体豌豆为材料，用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24分别进行研究，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A．野生型豌豆细胞上的BA受体数量比突变体多 B．GR24对BA的拮抗效果，在突变体1中比在突变体2中更明显 C．突变体1是独脚金内酯受体突变体，突变体2是独脚金内酯合成突变体 D．在对照条件下，突变体1、2比野生型豌豆的侧枝更长，体内的独脚金内酯含量更高 7．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）为研究脱落酸（ABA）与赤霉素（GA3）在调控水稻幼苗地上部分生长中的关系，用ABA、GA3和GA3合成抑制剂（PAC）处理水稻幼苗，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．实验中的对照组水稻幼苗不含ABA和GA3 B．水稻茎秆快速生长期体内的ABA/GA3比值变大 C．ABA和GA3对水稻幼苗生长的作用影响不大 D．GA3可以解除ABA对水稻地上部分生长的抑制 8．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）植物体是一个复杂的生命系统，其生长、发育和繁殖受激素和环境因素的共同调节，通过调节适应不断变化的环境，使物种得以保存并延续下来。 (1)给黑暗中生长的小麦幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的是 （答出1点）。除了光，调节植物生长发育的环境因素还有 （答出2点）。 (2)生长素（IAA）可以通过促进细胞的 促进植物的生长。小麦在即将成熟时，如果持续经历一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，原因是 能促进种子休眠，抑制发芽，持续一段时间的高温，能使种子中该激素 ，解除休眠。 (3)为研究生长素（IAA）促进植物不定根（Ar）形成的机制，科研人员利用两种不同浓度的生长素（IAA）和小麦进行了一系列研究。 ①研究发现，的IAA能显著促进小麦Ar的形成，而的IAA则起到抑制作用，这体现了IAA的作用具有 的特点。后续研究中实验组（IAA处理组）均应选用 作为处理浓度。 ②植物下胚轴分生组织的细胞经增殖 发育成根原基（Rp），继续发育并突破表皮形成Ar，研究者通过显微结构观察小麦Ar的发育过程，结果如下图。    结果表明，IAA通过 从而促进了Ar的生长。 ③IAA氧化酶（IAAO）能氧化分解IAA．研究者进一步检测了实验组和对照组IAAO活性和内源IAA含量，结果如下表。 时间（d） 0 2 4 6 8 对照组 IAAO活性（U/g） 119 91 72 67 65 内源IAA含量（ng/g） 28 26 22 24 24 实验组 IAAO活性（U/g） 121 109 128 135 115 内源IAA含量（ng/g） 26 17 20 22 22 据表推测，施加IAA后促进Ar生长的原因是 。 9．（24-25高二上·浙江宁波·期末）生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸被称为植物激素“五兄弟”，一直是植物生理研究的热点。图1为玉米从种子萌发至植物衰老各时期，体内激素的含量动态变化情况。请回答下列问题：    (1)据图分析，植物激素“五兄弟”中 和 都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。在种子萌发方面与脱落酸相抗衡的激素是 。 (2)近年来研究发现，植物的生长发育不仅受到激素的调控，还受到光的调控。光作为一种 在植物体内被 捕捉，进而调控植物的生长发育。 (3)兴趣小组探究了不同浓度的2，4-D溶液（生长素类调节剂）对植物甲插条生根影响的实验，实验结果如图2所示。    ①根据实验结果，可得出的结论是： ，这种现象说明了生长素作用具有 。 ②据图推测促进植物甲插条生根的最适浓度的大致范围在 ，为了节约实验时间，2，4-D溶液处理插条，可采用 法。 地 城 考点05 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（24-25高二上·浙江舟山·期末）植物中的光敏色素能感受光刺激。有些植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发，有些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发会受光的抑制。下列叙述正确的是（　　） A．光照为种子萌发提供了能量 B．种子萌发过程中，有机物含量和种类均下降 C．除种子外，光敏色素还存在于植物叶片等部位 D．光敏色素是一种能吸收、传递和转换光能的植物激素 （24-25高二上·浙江宁波·期末）阅读下列材料，完成下列小题 薰衣草能释放独特的芳香性气味吸引传粉者，但对蚊虫有明显的驱避作用。薰衣草是长日照植物，开花刺激物的形成与光敏色素有关。光敏色素有两种类型：Pr（生理失活型）和Pfr（生理激活型），光照条件下主要体现为Pr转变成Pfr，黑暗条件下Pfr转变成Pr，Pfr与Pr的比值可调节生物节律，控制花期。 2．信息是能引起生物生理、生化和行为变化的信号。下列叙述正确的是（    ） A．薰衣草开花需要光信息刺激，这属于化学信息 B．薰衣草有驱蚊作用，是因为其向蚊虫传递了一种物理信息 C．薰衣草释放芳香性气味吸引传粉者，体现信息传递与种群繁衍密切相关 D．薰衣草和蚊虫之间的信息传递是单向的 3．根据材料分析，下列关于薰衣草开花的叙述错误的是（    ） A．薰衣草感受光周期变化的部位是叶片 B．Pfr/Pr 的值降低可促进薰衣草开花 C．薰衣草即将开花时，持续的夜长被光照打断不能阻止其开花 D．薰衣草通过感受光周期变化改变光敏色素的类型及比例，进而间接影响开花 4．（24-25高二上·浙江湖州·期末）某学习小组对菊花顶部花芽和下部叶片做了4种不同的处理，结果如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．菊花感受光周期的部位是下部叶片 B．光周期控制菊花开花是人工选择的结果 C．要使菊花延迟开花，可适当减少日照时间 D．菊花感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色素 5．（24-25高二上·浙江宁波·期末）种植火龙果时，一般会进行夜间补光，不仅可以缩短它的生长周期，还能促使其提前开花，提高果实的品质和产量。下列分析错误的是（    ） A．光敏色素吸收的光能可用于合成糖类 B．夜间补光可能影响开花相关基因的表达 C．补充光源可以选择白光、蓝紫光或红光 D．施用植物生长调节剂也可使其提前开花 6．（24-25高二上·浙江衢州·期末）秋菊开花受光周期影响，其开花情况与日照长短关系如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．秋菊是短日照植物，其感受光周期变化的部位是叶片 B．秋菊中的光敏色素可以感受日长，调控自身开花情况 C．光周期作为信号调控植物的开花，是长期进化的结果 D．可通过夜间闪光照射或增加日间光照时间延迟秋菊开花 7．（24-25高二上·浙江宁波·期末）种子萌发受基因的调控、激素的调节和环境因素的影响。有关研究结果如下图1~3，请回答：    (1)据图1可知，不同浓度的赤霉素对种子萌发的影响的特点是 。脱落酸除图示作用外，还有 等作用。 (2)据图2可知赤霉素可通过 促进种子萌发。在种子的萌发过程中，脱落酸与赤霉素表现为 作用，脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤的 （填“不同”或“相似”）。已知6-甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，但施用6-甲基嘌呤后种子内赤霉素含量基本不变，结合图示推测，6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导种子合成α-淀粉酶的生理机制是 。 (3)据图3可知红光、远红光可通过影响赤霉素含量从而调节种子萌发过程，植物细胞中接受红光/远红光信号的分子是 。在 照射下该分子被激活并发生结构变化，信号经过转导后传递到细胞核内，调控相关基因表达，从而使赤霉素的含量上升。 (4)结合以上信息，请添加箭头补全“环境因素”“植物激素”和“基因表达”三者在植物生长发育调节过程中的关系图（在下图中用箭头表示） 。    试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 植物生命活动调节 4大高频考点概览 考点01 生长素的发现过程及产生、分布、运输 考点02 生长素的生理作用及实例分析 考点03 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 考点04 其他植物激素 考点05 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 生长素的发现过程及产生、分布、运输 1．（24-25高二上·浙江丽水·期末）生长素发现历程中的部分实验如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．达尔文父子实验证明了幼苗感受单侧光的部位是尖端下部 B．波森·詹森实验证明苗尖端产生的化学物质可以透过明胶 C．拜尔实验必须在有单侧光照射下幼苗才会弯曲生长 D．温特实验证明了幼苗弯曲生长与化学物质色氨酸有关 【答案】B 【详解】A、达尔文提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响，这种影响传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A错误； B、鲍森·詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过明胶传递给下部，初步证明该影响可能是一种化学物质，B正确； C、拜尔的实验不涉及单侧光照，是在黑暗条件下进行的，证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的某种化学物质在其下部分布不均匀造成的，C错误； D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但没有证明与化学物质色氨酸有关，D错误。 故选B。 2．（24-25高二上·浙江宁波·期末）生长素是一种对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述，正确的是（    ） A．生长素是由植物体内特定的腺体合成的 B．单侧光会刺激燕麦胚芽鞘尖端产生生长素 C．某浓度的生长素对同一植物芽和茎的促进生长的效果可能相同 D．在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越大 【答案】C 【详解】A、植物体内没有分泌激素的腺体，A错误； B、单侧光不会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，只会引起生长素的分布不均匀，B错误； C、在最适生长素浓度两侧，存在两个不同浓度的生长素的作用效果相同，因此某浓度的生长素对同一植物芽和茎的促进生长作用可能相同，C正确; D、在顶端优势现象中，顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，因此它的发育受到抑制，而离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越小，D错误。 故选C。 3．（24-25高二上·浙江舟山·期末）草莓开花需经历春化作用，其食用部分由花托发育而来，表面有许多瘦果（内含种子）。在花托生长过程中，若去除瘦果，则生长立即停止，再施用外源生长素后，花托可恢复正常，如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．可采用低温处理使草莓提前开花 B．瘦果可产生生长素，促进花托生长 C．瘦果分布不均匀可能导致草莓果实畸形 D．生长素通过增加细胞数目使果实膨大 【答案】D 【详解】A、草莓开花需经历春化作用，花芽分化过程中赤霉素前体物质的合成会显著增加，即经过低温处理可促进赤霉素合成进而促进开花，A正确； B、在草莓花托生长过程中摘除瘦果，花托生长立即停止；施用外源生长素后，花托生长恢复正常。这说明瘦果在草莓花托生长过程中的作用是产生生长素，促进花托生长，B正确； C、瘦果可产生生长素，促进花托生长膨大形成果实，故瘦果分布不均匀可能导致草莓果实畸形，C正确； D、生长素通过促进细胞伸长生长，使果实膨大，D错误。 故选D。 4．（24-25高二下·浙江绍兴·期末）植物生长素的发现凝聚了几代科学家的心血，下图是该科学史中比较具有代表性的3组实验，下列叙述正确的是（    ） A．只有甲组能证明胚芽鞘尖端产生的物质作用于尖端下部 B．甲、乙组都能证明胚芽鞘尖端是感光部位，丙组不能 C．甲、乙、丙三组都能证明胚芽鞘尖端产生的化学物质向下运输促进向光性弯曲 D．据甲、乙、丙三组实验可推测，胚芽鞘向光生长与两侧生长素分布不均有关 【答案】D 【详解】A、乙、丙组能证明胚芽鞘尖端产生的物质作用于尖端下部，A错误； B、只有甲组能证明尖端是感光部位，乙组不能证明，B错误； C、甲组只能证明胚芽鞘的感光部位在尖端，不能证明尖端有化学物质向下传递，C错误； D、据甲、乙、丙三组实验可推测，胚芽鞘向光生长与两侧生长素分布不均有关，D正确。 故选D。 地 城 考点02 生长素的生理作用及实例分析 1．（24-25高二上·浙江宁波·期末）生长素（IAA）、赤霉素（GA3）和乙烯（ACC）三种激素对细胞纵向伸长生长的影响关系如图甲。某研究小组为进一步研究生长素和赤霉素对茎切段伸长的影响及生长素对茎切段中乙烯产量的影响，以菟丝子茎切段为实验材料，无菌培养一周后进行相关实验，结果如图乙。下列结论错误的是（    ） A．生长素和赤霉素促进细胞纵向伸长生长，乙烯抑制细胞纵向伸长生长 B．在一定浓度范围内，相同浓度的GA3促进效应比IAA的促进效应更强 C．生长素的浓度增大到一定值后，才会促进菟丝子茎切段中乙烯的产生 D．在进行实验的过程中，激素处理部位属于茎切断的形态学上端 【答案】A 【详解】A、图甲表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长生长的影响关系。图乙没有用乙烯（ACC）处理茎切段的实验组，而用浓度大于零的IAA或GA3处理的实验组的茎切段伸长量都大于IAA或GA3浓度为零的对照组。可见，由图示信息能得出“生长素和赤霉素促进茎切段伸长生长”的结论，不能得出“乙烯抑制茎切段纵向伸长生长”的结论，更不能说明“茎切段伸长生长”是由“细胞纵向伸长生长”导致的，A错误； B、图乙显示：IAA或GA3浓度大于零的各实验组的茎切段伸长量都大于IAA或GA3浓度为零的对照组，且在相同浓度下，GA3处理组的茎切段伸长量大于IAA处理组，说明IAA和GA3都能促进茎切段伸长，而且在一定浓度范围内，相同浓度的GA3促进效应比IAA的促进效应更强，B正确； C、由图乙可知：IAA浓度小于10 μmol/L时没有乙烯产生，说明生长素的浓度增大到一定值后，才会促进菟丝子茎切段中乙烯的产生，C正确； D、因为是研究激素对茎切段伸长的影响，激素处理部位应属于茎切断的形态学上端，D正确。 故选A。 2．（24-25高二上·浙江温州·期末）豌豆植株的顶芽对侧芽生长有抑制作用，其中起主要作用的激素是生长素，且细胞分裂素能解除生长素的抑制作用。为验证上述结论，某同学设置了4组实验，其中需要修正的组别是（　　） A．保留顶芽 B．去除顶芽，切口涂抹生长素 C．去除顶芽 D．去除顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素 【答案】D 【详解】A、保留顶芽，作为对照组，可观察正常情况下顶芽对侧芽生长的影响 ，设置合理，无需修正，A不符合题意； B、去除顶芽，切口涂抹生长素，模拟顶芽产生生长素对侧芽的抑制作用，设置合理，无需修正，B不符合题意； C、去除顶芽，可观察去除顶芽后对侧芽生长的影响，作为对照，设置合理，无需修正，C不符合题意； D、要验证细胞分裂素能解除生长素的抑制作用，应在去除顶芽、切口涂抹生长素后，再在侧芽涂抹细胞分裂素 ，而不是仅去除顶芽就在侧芽涂抹细胞分裂素，此组设置不能准确验证结论，需要修正，D符合题意。 故选D。 3．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）用不同浓度的生长素处理豌豆幼苗茎切段，发现生长素不仅影响茎的生长，还会影响乙烯的合成，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．生长素可通过促进细胞分裂来促进切段长度 B．实验结果显示生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性 C．高浓度生长素对幼苗茎切段生长的影响可能与乙烯的合成量有关 D．生长素影响乙烯的合成，说明两种激素对幼苗茎切段的生长具有协同作用 【答案】C 【详解】A、生长素的作用是促进细胞伸长，而不是促进细胞分裂，A错误； B、由图可知，与生长素浓度为0mol/L相比，不同浓度的生长素均促进切段长度增加，没有体现出抑制作用，所以不能体现生长素对茎切段长度增加的影响具有两重性，B错误； C、从图中可以看出，随着生长素浓度的增加，乙烯的含量也增加，而茎切段长度的增加量在生长素浓度较高时有所减少，所以高浓度生长素对幼苗茎切段生长的影响可能与乙烯的合成量有关，C正确； D、图中只显示了生长素影响乙烯的合成，但没有体现两种激素对幼苗茎切段生长具有协同作用，D错误。 故选C。 4．（24-25高二上·浙江宁波·期末）农业生产中很多方面都广泛使用植物生长调节剂，下列关于植物生长调节剂叙述正确的是（    ） A．膨大剂、催熟剂、增甜剂等植物激素的滥用，会对人体健康造成伤害 B．虽然部分植物生长调节剂与植物激素的分子结构并不相似，但两者的功能依旧相似 C．给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素类似物溶液，可提高玉米的产量 D．利用高浓度的生长素类似物能够除去大豆地里的杂草 【答案】B 【详解】A、膨大剂、催熟剂、增甜剂等是人工合成的，不是植物体自身产生的，属于植物生长调节剂，不属于植物激素，A错误； B、植物生长调节剂是与植物激素生理效应类似的物质，但它们的分子结构不一定相同，B正确； C、给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素溶液，可能会导致大量营养用于茎秆生长，降低玉米的产量，C错误； D、利用高浓度的生长素类似物能够去除单子叶植物地里的双子叶杂草，大豆属于双子叶植物，D错误。 故选B。 5．（24-25高二上·浙江温州·期末）褪黑素是由色氨酸经过一系列酶促反应合成的小分子物质，可调控植物体的生长发育。此外，它还作为信号分子增强植物的抗逆性。回答下列问题： (1)在植物细胞中，褪黑素与 （激素）具有相同的前体物质，可用 方法追踪相关的代谢产物，以揭示植物体中褪黑素的合成途径。 (2)干旱胁迫是一种常见的非生物胁迫，会影响农作物的产量。科研人员研究了不同浓度的外源褪黑素对干旱胁迫下小麦幼苗光合速率的影响，相关生理指标测定结果如图甲。 ①结果表明，干旱胁迫下小麦幼苗的气孔导度 ，推测其体内 （激素）含量上升。与CK组对比，PEG组光合速率下降 （填“是”或“不是”）气孔因素引起的，分析原因是 。 ②干旱胁迫处理一段时间后，小麦叶片萎蔫并且黄化。据图分析，其黄化的原因是 。提取PEG组叶片中的光合色素时，可加入适量的 以防止色素被破坏，纸层析分离后，颜色为黄绿色和 的条带变窄。据图分析，实验结果 （填“能”或“不能”）说明适宜浓度的外源褪黑素对干旱胁迫处理具有缓解作用。 ③Lhcb2是类囊体膜上与光能转化有关的一种蛋白质，可通过快速磷酸化和去磷酸化响应环境变化。对磷酸化Lhcb2的含量进行分析，结果如图乙。由此推测，施加外源褪黑素可以应对干旱胁迫的“策略”是 （填“加速”或“减慢”）Lhcb2的去磷酸化。 【答案】(1) 生长素/IAA （放射性）同位素示踪/标记法 (2) 下降 脱落酸 不是 （气孔导度下降，但）胞间二氧化碳浓度上升 （总）叶绿素含量下降 碳酸钙/CaCO3 蓝绿色 能 加速 【详解】（1）褪黑素和生长素（IAA）的合成前体均为色氨酸。色氨酸经过不同的酶促反应，分别生成褪黑素和生长素，因此二者具有相同的前体物质。 （放射性）同位素示踪法（或标记法） 为追踪代谢产物的合成途径，可使用同位素标记色氨酸（前体物质），通过检测放射性信号的传递路径，揭示褪黑素的合成过程。该方法利用同位素的放射性特性，能够精准定位物质在代谢中的转化轨迹。 （2）①对比图甲中 CK 组（对照组）和 PEG 组（干旱胁迫组）的气孔导度，PEG 组数值显著低于 CK 组，说明干旱胁迫导致气孔导度下降。 脱落酸（ABA） 脱落酸是响应干旱胁迫的关键激素，其含量上升会促使气孔关闭，减少水分流失，与气孔导度下降的现象一致。 光合速率下降的原因：虽然 PEG 组气孔导度下降，但胞间 CO₂浓度（图甲中 PEG 组胞间 CO₂浓度高于 CK 组）反而上升。若为气孔限制，胞间 CO₂浓度应因气孔关闭而降低，而实际结果表明 CO₂供应充足，光合速率下降可能是叶肉细胞暗反应效率降低等非气孔因素导致。 ②总叶绿素含量下降，图甲显示，PEG 组的总叶绿素含量显著低于 CK 组，叶绿素减少导致叶片失去绿色而黄化。 碳酸钙（CaCO₃） 研磨叶片时加入碳酸钙可中和细胞破碎释放的酸性物质，防止叶绿素被破坏。 叶绿素 a（蓝绿色）和叶绿素 b（黄绿色）是光合色素中与叶绿素相关的条带，总叶绿素含量下降直接导致这两条带变窄。 图甲中，M5 和 M25 组（外源褪黑素处理组）的净光合速率、总叶绿素含量等指标均高于 PEG 组，且气孔导度和胞间 CO₂浓度更接近 CK 组，说明适宜浓度的褪黑素可缓解干旱胁迫的抑制作用。 ③ 加速 Lhcb2 的去磷酸化 图乙显示，PEG+M25 组（施加褪黑素）的磷酸化 Lhcb2 含量随时间下降速度快于 PEG 组（未施加褪黑素）。磷酸化 Lhcb2 含量减少，意味着去磷酸化过程加速。Lhcb2 是类囊体膜上参与光能转化的蛋白，其去磷酸化可能增强光能转化效率，从而提高光合系统对干旱胁迫的适应性。 地 城 考点03 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）2，4-D是一种人工合成的生长素类似物，下列关于“探究2，4-D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是（    ） A．实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根长度 B．必须通过预实验确定2，4-D的初始浓度梯度及范围 C．插枝有水培法和土培法两种，实验可采用任意一种 D．2，4-D在本实验中其生理时效与生长素几乎完全相同 【答案】C 【详解】A、该实验的自变量是2，4-D的浓度，因变量是插条生根数以及生根的平均长度等，A错误； B、预实验的目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，并非必须要通过预实验确定2，4-D的初始浓度梯度及范围，不进行预实验直接设置浓度梯度进行实验也是可行的，只是通过预实验能更科学合理地设置正式实验的浓度梯度等，B错误； C、将插条用不同浓度生长素处理后，可将插条用水培法和土培法处理，使插条生根，实验可采用任意一种，C正确； D、2，4-D是人工合成的生长素类似物，虽然和生长素作用类似，但在稳定性、作用效果等方面还是存在差异的，其生理时效不可能与生长素几乎完全相同，D错误。 故选C。 2．（24-25高二上·浙江湖州·期末）植物生长调节剂在葡萄种植生产中发挥着重要的调节作用。回答下列问题： (1)研究发现，ABA处理能够降低葡萄果实细胞壁中的 含量,加速果实软化。这表明ABA具有促进果实 的作用。 (2)为研究ABA对干旱胁迫下葡萄生理特性的影响，研究人员进行了以下实验。实验准备：选取健壮的葡萄1年生枝条，剪成5cm带芽枝段，扦插在营养基质中。带芽的原因是 。 实验处理：扦插苗长出12-15片真叶时，选取 的苗平均分成3组：A组： ；B组： ；C组：干旱+叶面喷施ABA。 实验分析：第0天和第18天取各组植株4-8叶位叶片，测定相关生理指标，结果如下：    ①脯氨酸是一种渗透调节物质，由图1可知，干旱胁迫使葡萄幼苗脯氨酸含量 ，喷施ABA后更加明显，这有利于 ，增强抗旱性。同时，ABA还可引起 ，减少水分蒸发，进一步增强抗旱性。 ②图2可知，在干旱胁迫条件下，该浓度ABA可能阻碍 或加速 ，从而改变了叶绿素含量，影响葡萄的光合速率。 (3)生产实践中，利用植物生长调节剂可将有核葡萄品种无核化。下列叙述正确的有 A．可用赤霉素处理诱导形成无籽葡萄 B．此方法获得的无籽葡萄为可遗传变异 C．受精后的胚败育可能造成葡萄无核结实 D．生长调节剂的施用时期和浓度均会影响无核化效果 【答案】(1) 果胶（果胶和纤维素） 成熟 (2) 芽可产生生长素，促进生根从而促进枝条成活 长势一致 正常供水 干旱 增加 增加细胞液浓度，有利于从土壤中吸收水分 气孔关闭 叶绿素的合成 叶绿素的分解 (3)ACD 【详解】（1）果实软化通常与细胞壁中果胶（果胶和纤维素）等物质的降解有关，ABA处理能加速果实软化。果实软化意味着果实成熟，所以ABA具有促进果实成熟的作用。 （2）带芽的原因是芽可产生生长素，促进生根从而促进枝条成活。 实验处理：选取长势一致的苗平均分成3组，A组：正常供水；B组：干旱；这样设置是为了与C组形成对照，更好地研究ABA对干旱胁迫下葡萄生理特性的影响。 实验分析： ①由图1可知，干旱胁迫使葡萄幼苗脯氨酸含量增加，喷施ABA后更加明显，脯氨酸是一种渗透调节物质，其含量增加，可增加细胞液浓度，有利于从土壤中吸收水分，增强抗旱性，同时ABA还可引起气孔关闭，减少水分蒸发，进一步增强抗旱性。 ②图2中，在干旱胁迫条件下，该浓度ABA可能阻碍叶绿素的合成或加速叶绿素的分解，从而改变了叶绿素含量，影响葡萄的光合速率。 （3）A、赤霉素能促进果实发育，可用赤霉素处理诱导形成无籽葡萄，A正确； B、用植物生长调节剂处理获得的无籽葡萄遗传物质未改变，为不可遗传变异，B错误； C、受精后的胚败育可能造成葡萄无核结实，C正确； D、生长调节剂的施用时期和浓度均会影响其效果，包括无核化效果，D正确。 故选ACD。 3．（24-25高二上·浙江台州·期末）NAA（萘乙酸）是科学家通过化学方法合成的生长素类植物生长调节剂。某生物科研小组计划通过实验探究0.1mg/L的萘乙酸（NAA）对盐胁迫下茄子种子萌发与生长状况的影响。请根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计。 材料用具：供试的茄子种子、用蒸馏水配制的0.1mg/L萘乙酸溶液、150mmol/L的NaCl溶液、育苗盘、尺子、量筒、蒸馏水、恒温光照培养箱等 (1)实验步骤： ①挑选籽粒饱满、大小一致的茄子种子200粒，先用1g/L的氯化汞消毒3min后，再用蒸馏水冲洗数次后均分成2组，均匀放置在2个育苗盘中，编号A、B。 ②将育苗盘置于恒温光照培养箱中培养，定期向2个育苗盘均匀喷施等量150mmol/L的NaCl溶液； ③ ④10天后统计各组的萌发率；用尺子测量幼苗地上部分的 ，计算各组平均值。 (2)请绘制一张表格用于记录实验处理及结果 。 (3)讨论与分析： ①本实验中对种子消毒的目的是 。NAA与植物体内的生长素（IAA）具有相似的 和生理特性，作为常用的植物生长调节剂，它有效弥补了内源植物激素 （写出两点）等缺点。 ②若证实该浓度萘乙酸对茄子种子萌发具有促进作用，科研小组的同学在此基础上进一步探索不同浓度萘乙酸对盐胁迫下茄子种子萌发状况的影响，实验分为五组，A～D组分别定期施加等量0.1mg/L、0.075mg/L、0.05mg/L、0.025mg/LNAA，E组施加等量蒸馏水，结果如下图，可以得出的实验结论是 。 【答案】(1) 在A、B组育苗盘中分别定期均匀喷施等体积的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸馏水 株高（高度） (2) 组别 实验处理 株高（CM） 萌发率（%） A B 150mmol/L NaCl+蒸馏水 (3) 排除微生物对实验结果的干扰 化学结构 含量极微、易分解（不稳定）、难以提取等 不同浓度的NAA对盐胁迫下茄子种子的萌发具有促进作用，且随着浓度的增加，促进作用先增大后减少 【详解】（1）本实验的目的是探究0.1mg/L的萘乙酸（NAA）对盐胁迫下茄子种子萌发与生长状况的影响，则该实验的自变量为是否使用萘乙酸，因变量为茄子种子萌发率，本实验的材料是盐胁迫的茄子种子。因此实验步骤为： ①挑选籽粒饱满、大小一致的茄子种子200粒，先用1g/L的氯化汞消毒3min后（避免微生物活动的影响），再用蒸馏水冲洗数次后均分成2组，均匀放置在2个育苗盘中，编号A、B。 ②将育苗盘置于恒温光照培养箱（无关变量相同且适宜）中培养，定期向2个育苗盘均匀喷施等量150mmol/L的NaCl溶液（获取盐胁迫的种子）； ③给与不同处理：在A、B组育苗盘中分别定期均匀喷施等体积的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸馏水　　　　　　 ④10天后统计各组的萌发率；用尺子测量幼苗地上部分的株高，并计算各组平均值，用于比较。 （2）为了将获得的数据汇总分析，可用如下表格记录实验结果： 组别 实验处理 株高(CM) 萌发率(%) A 150mmol/L NaCl+0.1mg/L NAA B 150mmol/L NaCl+蒸馏水 （3）①本实验中对种子消毒的目的是排除微生物对实验结果的干扰，避免微生物活动对种子萌发造成影响。NAA与植物体内的生长素（IAA）具有相似的化学结构和生理特性，作为常用的植物生长调节剂，具有原料广泛、容易合成和效果稳定的优点，它有效弥补了内源植物激素含量极微、易分解（不稳定）、难以提取等缺点。 ②若证实该浓度萘乙酸对茄子种子萌发具有促进作用，科研小组的同学在此基础上进一步探索不同浓度萘乙酸对盐胁迫下茄子种子萌发状况的影响，实验分为五组，A～D组分别定期施加等量0.1mg/L、0.075mg/L、0.05mg/L、0.025mg/LNAA，E组施加等量蒸馏水，结果如下图，根据图示结果可以看出各个实验浓度的NAA均能促进种子萌发，且随着浓度的增加，促进作用先增大后减少，且根据实验结果可推测，促进种子萌发的最适浓度在0.05mg/L~0.1mg/L之间。 地 城 考点04 其他植物激素 1．（24-25高二上·浙江嘉兴·期末）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型（WT）和基因S过表达株系（OX）的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如下表。其中MS为基本培养基，PAC为赤霉素合成抑制剂。 不同处理对WT、OX种子萌发率（%）的影响 处理 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素 材料 WT OX WT OX WT OX WT OX 24小时 0 80 0 36 0 0 0 0 36小时 31 90 5 72 3 3 18 18 下列分析合理的是（　　） A．基因S过表达可能会抑制脱落酸活性 B．基因S过表达可能会增强脱落酸活性 C．基因S过表达可能会抑制赤霉素活性 D．基因S过表达可能会增强赤霉素活性 【答案】A 【详解】A、在MS+脱落酸处理中，OX的萌发率（36小时72%）显著高于WT（5%），说明基因S过表达可能通过抑制脱落酸的活性或减弱其作用，从而部分抵消脱落酸对萌发的抑制，A正确； B、若基因S过表达增强脱落酸活性，OX的萌发率应低于WT，但实际OX萌发率更高，与数据矛盾，B错误； C、在MS+PAC处理中，OX与WT的萌发率均极低（3%），且补充赤霉素后两者恢复程度相同（18%），说明基因S过表达未直接抑制赤霉素活性，C错误； D、若基因S过表达增强赤霉素活性，在PAC（抑制赤霉素合成）处理下，OX应能通过活性补偿萌发，但实际OX与WT萌发率相同，说明S可能通过促进赤霉素合成而非增强活性起作用，D错误。 故选A。 2．（24-25高二上·浙江杭州·期末）果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。科研人员分别用不同物质处理火柿果实后，检测到的果实细胞呼吸速率的结果如图所示（CK为空白对照组，STS为硫代硫酸银处理组，CEPA为乙烯利处理组）。下列叙述错误的是（    ） A．第6天，第3组的呼吸速率达到最高，说明果实已成熟 B．第1组和第2组的呼吸速率变化可能还受其他激素影响 C．使用乙烯利处理可以使未成熟的火柿果实变甜、变色 D．根据实验结果推测，硫代硫酸银可能是一种乙烯促进剂 【答案】D 【详解】A、果实采收后出现呼吸高峰是果实成熟的标志，第 6 天第 3 组（CEPA 处理组 ）呼吸速率达到最高，说明此时果实已成熟，A正确； B、植物的生命活动受多种激素共同调节，第 1 组（CK 组）和第 2 组（STS 组）的呼吸速率变化可能还受其他激素影响，B正确； C、乙烯利会释放乙烯，乙烯可促进果实成熟，使未成熟的火柿果实变甜、变色，C正确； D、与 CK 组相比，STS 组呼吸高峰出现时间延迟，说明硫代硫酸银可能是一种乙烯抑制剂，抑制了果实的成熟过程，D错误。 故选D。 3．（24-25高二上·浙江台州·期末）已知植物的生长受到多种信号的调控，科研人员在研究光和脱落酸（ABA）对某植物生长的影响过程中，检测到野生型植株中ABA的含量明显低于光受体缺失突变体，且在不同光照条件处理下不同浓度ABA对二者种子的萌发率影响如图所示。下列推测正确的是（    ） A．光可能促进了植物体内ABA的合成 B．光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果 C．光照条件下，种子对ABA处理更为敏感 D．黑暗条件下，种子的萌发率与ABA浓度呈正相关 【答案】B 【详解】A、据图分析，ABA浓度越大种子萌发率越低，和野生型、黑暗条件下对比，野生型、光照条件下种子萌发率高，说明光可能抑制了植物体内ABA的合成，A错误； B、同一ABA浓度下，与野生型、光照条件下对比，光受体缺失突变体、光照条件下种子萌发率低，说明光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，B正确； C、野生型、光照条件下，ABA浓度增大，种子萌发率缓慢降低，野生型、黑暗条件下，ABA浓度增大，种子萌发率快速下降，说明黑暗条件下，种子对ABA处理更为敏感，C错误； D、黑暗条件下，ABA浓度越大，种子萌发率越小，种子的萌发率与ABA浓度呈负相关，D错误。 故选B。 4．（24-25高二上·浙江宁波·期末）在种子储藏过程中，需要抑制其细胞呼吸以减少有机物的消耗，若种子的呼吸底物为葡萄糖，则下列说法正确的是（    ） A．适当降低氧气浓度，可以减少种子内部酒精的生产量 B．无氧环境是储存种子的最佳条件 C．无论氧气浓度为多少，种子内部都能形成丙酮酸 D．人工施加适宜浓度的赤霉素有利于种子的储存 【答案】C 【详解】A、适当降低氧气浓度可降低果实的有氧呼吸，但无氧呼吸可能会增强， 导致酒精产生，A错误； B、无氧条件下种子进行无氧呼吸产生酒精等物质，不利于储存种子，B错误； C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都可以产生丙酮酸，故无论氧气浓度为多少，种子内部都能形成丙酮酸，C正确； D、赤霉素能够打破休眠，不利于种子储存，D错误。 故选C。 5．（24-25高二上·浙江金华·期末）果实发育过程中各种激素的含量和比例会发生变化，在成熟阶段，含量通常会升高的激素是（　　） A．生长素和细胞分裂素 B．乙烯和脱落酸 C．生长素和赤霉素 D．赤霉素和乙烯 【答案】B 【详解】A、生长素和细胞分裂素应该在植物生长发育阶段含量通常会升高，A不符合题意； B、乙烯和脱落酸在植物成熟阶段，含量通常会升高，B符合题意； C、生长素和赤霉素应该在植物生长发育阶段含量通常会升高，C不符合题意； D、赤霉素应该在植物生长发育阶段含量通常会升高，乙烯在植物成熟阶段，含量通常会升高，D不符合题意。 故选B。 6．（24-25高二上·浙江杭州·期末）独脚金内酯是一种抑制侧枝生长的植物激素，而细胞分裂素能促进侧枝生长。为研究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制，研究者以独脚金内酯的合成突变体和受体突变体豌豆为材料，用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24分别进行研究，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A．野生型豌豆细胞上的BA受体数量比突变体多 B．GR24对BA的拮抗效果，在突变体1中比在突变体2中更明显 C．突变体1是独脚金内酯受体突变体，突变体2是独脚金内酯合成突变体 D．在对照条件下，突变体1、2比野生型豌豆的侧枝更长，体内的独脚金内酯含量更高 【答案】B 【详解】A、由图可知，BA处理后，突变体比野生型的侧枝更长，说明野生型豌豆细胞上的BA受体可能更少，A错误； B、与单独用BA处理相比，BA+GR24处理后，突变体1和突变体2侧芽长度都缩短，与突变体2相比，突变体1缩短的效果更明显，说明GR24对BA的拮抗效果，在突变体1中比在突变体2中更明显，B正确； C、与单独用BA处理相比，BA+GR24处理后，突变体1和突变体2侧芽长度都缩短，与突变体2相比，突变体1缩短的效果更明显，因此可能是突变体1自身合成部分GR，C错误； D、在对照条件下，突变体1、2比野生型豌豆的侧枝更长，体内的独脚金内酯含量更低，D错误。 故选B。 7．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）为研究脱落酸（ABA）与赤霉素（GA3）在调控水稻幼苗地上部分生长中的关系，用ABA、GA3和GA3合成抑制剂（PAC）处理水稻幼苗，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．实验中的对照组水稻幼苗不含ABA和GA3 B．水稻茎秆快速生长期体内的ABA/GA3比值变大 C．ABA和GA3对水稻幼苗生长的作用影响不大 D．GA3可以解除ABA对水稻地上部分生长的抑制 【答案】D 【详解】A、实验中的对照组水稻幼苗含内源ABA和GA3，A错误； B、由图可知，GA3组地上部分长度最大，说明水稻茎杆快速生长期体内GA3含量较高，则ABA/GA3比值变小，B错误； CD、对比ABA组和ABA+GA3组可知，GA3可以解除ABA对水稻地上部分生长的抑制，C错误，D正确。 故选D。 8．（24-25高二上·浙江绍兴·期末）植物体是一个复杂的生命系统，其生长、发育和繁殖受激素和环境因素的共同调节，通过调节适应不断变化的环境，使物种得以保存并延续下来。 (1)给黑暗中生长的小麦幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的是 （答出1点）。除了光，调节植物生长发育的环境因素还有 （答出2点）。 (2)生长素（IAA）可以通过促进细胞的 促进植物的生长。小麦在即将成熟时，如果持续经历一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，原因是 能促进种子休眠，抑制发芽，持续一段时间的高温，能使种子中该激素 ，解除休眠。 (3)为研究生长素（IAA）促进植物不定根（Ar）形成的机制，科研人员利用两种不同浓度的生长素（IAA）和小麦进行了一系列研究。 ①研究发现，的IAA能显著促进小麦Ar的形成，而的IAA则起到抑制作用，这体现了IAA的作用具有 的特点。后续研究中实验组（IAA处理组）均应选用 作为处理浓度。 ②植物下胚轴分生组织的细胞经增殖 发育成根原基（Rp），继续发育并突破表皮形成Ar，研究者通过显微结构观察小麦Ar的发育过程，结果如下图。    结果表明，IAA通过 从而促进了Ar的生长。 ③IAA氧化酶（IAAO）能氧化分解IAA．研究者进一步检测了实验组和对照组IAAO活性和内源IAA含量，结果如下表。 时间（d） 0 2 4 6 8 对照组 IAAO活性（U/g） 119 91 72 67 65 内源IAA含量（ng/g） 28 26 22 24 24 实验组 IAAO活性（U/g） 121 109 128 135 115 内源IAA含量（ng/g） 26 17 20 22 22 据表推测，施加IAA后促进Ar生长的原因是 。 【答案】(1) 光敏色素 温度、重力 (2) 伸长（生长） 脱落酸 降解（含量下降） (3) 二重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长） 分化 促进Rp更早、更多地形成 外源IAA通过提高IAAO的活性，降低内源IAA含量，达到适宜Ar生长的IAA浓度 【详解】（1）给黑暗中生长的小麦幼苗照光后幼苗形态变化，感受光信号的是光敏色素 。植物体内的光敏色素能感受光的变化，进而调节植物的生长发育等生理过程。除光外，调节植物生长发育的环境因素还有温度、重力 。温度会影响植物的种子萌发、开花等过程；重力可使植物根向地生长、茎背地生长等，影响植物的形态建成。 （2） 生长素（IAA）可以通过促进细胞的伸长促进植物的生长。生长素能促进细胞纵向伸长，从而使植物表现出生长现象。小麦在即将成熟时，持续干热后又遇大雨种子易在穗上发芽，原因是 脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽，持续的高温，能使种子中脱落酸降解，解除休眠。 （3）①研究发现不同浓度IAA对小麦Ar形成作用不同，10μmol/L的IAA能显著促进，150μmol/L的IAA起到抑制作用，这体现了IAA的作用具有两重性的特点，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 后续研究中实验组（IAA处理组）均应选用 10μmol/L 作为处理浓度，因为该浓度能显著促进小麦Ar的形成，可用于研究其促进机制。 ②植物下胚轴分生组织的细胞经增殖和分化发育成根原基（Rp），继续发育并突破表皮形成Ar。从结果图可以看出，IAA通过促进下胚轴分生组织细胞的增殖和分化从而促进了Rp更早、更多地形成，从而促进了Ar的生长。 ③由表可知，实验组IAAO活性高于对照组，而内源IAA含量在不同时间有变化。推测施加IAA后促进Ar生长的原因是提高IAAO的活性，IAAO氧化分解IAA，使局部IAA浓度维持在适宜水平，从而促进Ar生长 。 9．（24-25高二上·浙江宁波·期末）生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸被称为植物激素“五兄弟”，一直是植物生理研究的热点。图1为玉米从种子萌发至植物衰老各时期，体内激素的含量动态变化情况。请回答下列问题：    (1)据图分析，植物激素“五兄弟”中 和 都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。在种子萌发方面与脱落酸相抗衡的激素是 。 (2)近年来研究发现，植物的生长发育不仅受到激素的调控，还受到光的调控。光作为一种 在植物体内被 捕捉，进而调控植物的生长发育。 (3)兴趣小组探究了不同浓度的2，4-D溶液（生长素类调节剂）对植物甲插条生根影响的实验，实验结果如图2所示。    ①根据实验结果，可得出的结论是： ，这种现象说明了生长素作用具有 。 ②据图推测促进植物甲插条生根的最适浓度的大致范围在 ，为了节约实验时间，2，4-D溶液处理插条，可采用 法。 【答案】(1) 生长素 赤霉素 赤霉素 (2) 信号 光敏色素 (3) 一定浓度范围的生长素对植物甲的根生长有促进作用，超过这个浓度范围的生长素对植物甲的根生长反而有抑制作用 两重性 200～600mg·L-1 沾蘸 【详解】（1）生长素和赤霉素都能促进植物生长，其作用机理都是促进细胞伸长。脱落酸能抑制种子萌发，赤霉素能促进种子萌发，二者具有拮抗作用。 （2）激素调节并不是植物生命活动调节的唯一方式，近年来研究发现，植物的生长发育不仅受到激素的调控，还受到光的调控。光作为信号在植物体内被光敏色素捕捉，进而调控植物的生长发育。 （3）为节约时间快速完成，选用较高浓度的2，4－D溶液，可采用沾蘸法。分析实验结果可知，用不同浓度的2，4－D溶液对植物甲插条处理后，2，4－D溶液浓度为200mg·L-1、400mg·L-1、600mg·L-1、800mg·L-1时插条的平均生根数均大于用蒸馏水处理的对照组，说明这四种浓度的NAA都具有促进生根的作用；2，4－D溶液浓度为1000mg·L-1时，插条的平均生根数小于用蒸馏水处理的对照组，说明该浓度抑制插条生根。说明一定浓度范围的生长素对植物甲的根生长有促进作用，超过这个浓度范围的生长素对植物甲的根生长反而有抑制作用，生长素在低浓度时具有促进作用，浓度过高起抑制作用，即生长素作用表现出两重性。并且在浓度为400mg·L-1时，插条生根数量最多，低于该浓度或高于该浓度时，插条生根数量均减少，据此推测最适浓度的大致范围在200～600mg·L-1之间。 地 城 考点05 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（24-25高二上·浙江舟山·期末）植物中的光敏色素能感受光刺激。有些植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光条件下才能萌发，有些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发会受光的抑制。下列叙述正确的是（　　） A．光照为种子萌发提供了能量 B．种子萌发过程中，有机物含量和种类均下降 C．除种子外，光敏色素还存在于植物叶片等部位 D．光敏色素是一种能吸收、传递和转换光能的植物激素 【答案】C 【详解】A、光照在此作为信号调控种子萌发，而非直接提供能量，A错误； B、种子萌发时有机物总量因呼吸消耗而减少，但分解大分子会生成小分子，导致有机物种类增加，B错误； C、光敏色素是植物体内广泛存在的感光物质，除种子外，叶片、茎等部位也存在，C正确； D、光敏色素是色素—蛋白复合体，属于物理信号受体，而不是植物激素，D错误。 故选C。 （24-25高二上·浙江宁波·期末）阅读下列材料，完成下列小题 薰衣草能释放独特的芳香性气味吸引传粉者，但对蚊虫有明显的驱避作用。薰衣草是长日照植物，开花刺激物的形成与光敏色素有关。光敏色素有两种类型：Pr（生理失活型）和Pfr（生理激活型），光照条件下主要体现为Pr转变成Pfr，黑暗条件下Pfr转变成Pr，Pfr与Pr的比值可调节生物节律，控制花期。 2．信息是能引起生物生理、生化和行为变化的信号。下列叙述正确的是（    ） A．薰衣草开花需要光信息刺激，这属于化学信息 B．薰衣草有驱蚊作用，是因为其向蚊虫传递了一种物理信息 C．薰衣草释放芳香性气味吸引传粉者，体现信息传递与种群繁衍密切相关 D．薰衣草和蚊虫之间的信息传递是单向的 3．根据材料分析，下列关于薰衣草开花的叙述错误的是（    ） A．薰衣草感受光周期变化的部位是叶片 B．Pfr/Pr 的值降低可促进薰衣草开花 C．薰衣草即将开花时，持续的夜长被光照打断不能阻止其开花 D．薰衣草通过感受光周期变化改变光敏色素的类型及比例，进而间接影响开花 【答案】2．C 3．B 【详解】2．A、光属于物理信息，而非化学信息，A错误； B、薰衣草释放的芳香性气味为化学物质，属于化学信息，B错误； C、吸引传粉者有利于花粉传播，与种群繁衍直接相关，C正确； D、薰衣草释放化学信息驱避蚊虫，蚊虫的行为变化也会反馈给薰衣草（如减少干扰），信息传递是双向的，D错误； 故选C。 3．A、植物感受光周期的部位是叶片，A正确； B、薰衣草为长日照植物，长日照下Pr转化为Pfr，Pfr/Pr比值升高促进开花，比值降低会抑制开花，B错误； C、薰衣草是长日照植物，长日照植物只有黑暗时间短于一定长度时才会开花，黑暗时间延长则不会开花，但如对长的黑夜进行光间断，长日照植物也能开花，故薰衣草即将开花时，持续的夜长被光照打断不会阻止其开花，C正确； D、在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内（光敏色素不会进入细胞核），影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，故薰衣草通过感受光周期变化改变光敏色素的类型及比例，进而间接影响开花，D正确； 故选B。 4．（24-25高二上·浙江湖州·期末）某学习小组对菊花顶部花芽和下部叶片做了4种不同的处理，结果如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．菊花感受光周期的部位是下部叶片 B．光周期控制菊花开花是人工选择的结果 C．要使菊花延迟开花，可适当减少日照时间 D．菊花感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色素 【答案】A 【详解】A、据图可知，当用长日照处理下部叶片时，无论是长日照还是短日照处理顶部花芽，菊花均不开花；只要用短日照处理下部叶片，菊花都开花，说明菊花感受光周期的部位是下部叶片，A正确； B、光周期控制菊花开花是自然选择的结果，B错误； C、菊花下部叶片接受短日照时，顶部花芽开花，说明菊花是短日照植物。因此，要使菊花延迟开花，可适当延长日照时间，C错误； D、植物具有能接收光信号的分子，光敏色素是其中的一种。光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，D错误。 故选A。 5．（24-25高二上·浙江宁波·期末）种植火龙果时，一般会进行夜间补光，不仅可以缩短它的生长周期，还能促使其提前开花，提高果实的品质和产量。下列分析错误的是（    ） A．光敏色素吸收的光能可用于合成糖类 B．夜间补光可能影响开花相关基因的表达 C．补充光源可以选择白光、蓝紫光或红光 D．施用植物生长调节剂也可使其提前开花 【答案】A 【详解】A、光敏色素用于接受光信号，进而对植物的生长发育做出调节，而用于合成糖类的光能是通过叶绿体中的光合色素吸收实现的，A错误； B、环境因素可以影响激素合成、基因表达等过程，B正确； C、光合色素主要吸收红光和蓝紫光，白光含有红光和蓝紫光，C正确； D、植物生长调节剂的作用与植物激素类似，可以促使火龙果提前开花，D正确。 故选A。 6．（24-25高二上·浙江衢州·期末）秋菊开花受光周期影响，其开花情况与日照长短关系如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．秋菊是短日照植物，其感受光周期变化的部位是叶片 B．秋菊中的光敏色素可以感受日长，调控自身开花情况 C．光周期作为信号调控植物的开花，是长期进化的结果 D．可通过夜间闪光照射或增加日间光照时间延迟秋菊开花 【答案】B 【详解】A、不少植物的开花与昼夜长短有关系，由图可知，秋菊是短日照植物，植物体感受光周期变化的部位是叶片，叶片感受到光周期刺激后，把相关信息传递到开花部位，A正确； B、光敏色素是一种能够接受光信号的蛋白质，主要接受红光和远红光，光敏色素感知光信号后可能通过成花素传递信息，调控开花情况，B错误； C、光周期现象影响植物开花是长期进化的结果，通过长期的进化，适应相应的环境，C正确； D、由图示可知，夜间照光和延长日光照都不开花，所以可通过夜间闪光照射或增加日间光照时间延迟秋菊开花，D正确。 故选B。 7．（24-25高二上·浙江宁波·期末）种子萌发受基因的调控、激素的调节和环境因素的影响。有关研究结果如下图1~3，请回答：    (1)据图1可知，不同浓度的赤霉素对种子萌发的影响的特点是 。脱落酸除图示作用外，还有 等作用。 (2)据图2可知赤霉素可通过 促进种子萌发。在种子的萌发过程中，脱落酸与赤霉素表现为 作用，脱落酸的作用机理可能与6-甲基嘌呤的 （填“不同”或“相似”）。已知6-甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，但施用6-甲基嘌呤后种子内赤霉素含量基本不变，结合图示推测，6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导种子合成α-淀粉酶的生理机制是 。 (3)据图3可知红光、远红光可通过影响赤霉素含量从而调节种子萌发过程，植物细胞中接受红光/远红光信号的分子是 。在 照射下该分子被激活并发生结构变化，信号经过转导后传递到细胞核内，调控相关基因表达，从而使赤霉素的含量上升。 (4)结合以上信息，请添加箭头补全“环境因素”“植物激素”和“基因表达”三者在植物生长发育调节过程中的关系图（在下图中用箭头表示） 。    【答案】(1) 低浓度赤霉素促进种子萌发、高浓度赤霉素抑制种子萌发（两重性） 抑制分裂；促进气孔关闭；促进叶片和果实的衰老和脱落 (2) 提高种子内α-淀粉酶含量 拮抗 相似 抑制α-淀粉酶基因的转录 (3) 光敏色素 红光 (4)   【详解】（1）分析图1，随着赤霉素浓度的增加，种子萌发率逐渐升高，当超过一定浓度时，种子萌发率又降低，所以不同浓度的赤霉素对种子萌发的影响的特点是：低浓度赤霉素促进种子萌发、高浓度赤霉素抑制种子萌发（两重性）。脱落酸除了抑制种子萌发外，还有抑制分裂；促进气孔关闭；促进叶片和果实的衰老和脱落等作用。 （2）分析图2，赤霉素可提高种子内α-淀粉酶含量来促进种子萌发。在种子萌发过程中，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，二者表现为拮抗作用，图中曲线赤霉素+6-甲基嘌呤组与赤霉素+脱落酸组的处理种子中α-淀粉酶含量相近，都远低于单独用赤霉素处理的对照组，说明脱落酸与6-甲基嘌呤的作用可能相似。已知6-甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，施用后种子内赤霉素含量基本不变，但抑制了赤霉素诱导种子合成α-淀粉酶，推测其生理机制是：6-甲基嘌呤抑制了α-淀粉酶基因的转录，从而抑制了α-淀粉酶的合成。 （3）植物细胞中接受红光/远红光信号的分子是光敏色素。图3显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，从而使赤霉素的含量上升。 （4）环境因素可以影响植物激素的合成与分布，植物激素可以调节基因表达，基因表达也可以影响植物激素的合成，同时基因表达也会受到环境因素的影响，所以关系图为  。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $