内容正文:
知识回顾:平均分是指每份分得同样多。
三、1.(1)
女装区
②
北
2.1234
男装区
服务台
儿童区
1243
①
运动区
1234
西
三四十二
(2)东北
(3)服务台
运动区
3.(1)102510÷2=5
2.
(2)1052
讲台
北
10÷5=2
张军
二、1.B【解析】A.是把12朵花平均分成
王亮
王浩
李明
2份,每份6朵;B.是把12朵花平均
宋奇
孙悦
分成3份,每份4朵;C.是把12朵花
3.(1)南(2)东
西(3)北
西
平均分成4份,每份3朵;故选B。
第四单元厘米和米
2.A
一、1.厘米米
3.C【解析】田田需要20÷4=5(分
2.米米厘米
钟)包完,5=5,所以一样快。
厘米米
三、1.55185
3.85
44254
4.><
2.÷×+×(或÷)
=<
÷÷÷
>
四、1.36÷6=6(人)
易错剖析:比较长度大小时,不能只看数
2.①20÷4=5(个)
字的大小,当单位不统一时,要先换算成
3.(1)4+1=5(名)
统一单位,再进行比较。
15÷5=3(个)
5.10米7米23厘米9厘米
(2)15÷3=5(面)
6.15【解析】1米=100厘米,100-85
校园小导游
=15(厘米)。
一、1.北南西东
二、1.V
2.南北
2.×【解析】1米=100厘米,99厘米<
知识拓展:在北半球,树的南面向着太阳,
100厘米,故99厘米<1米。
有更好的光线,所以树叶茂密:相反,树的
3.×【解析】从尺子的刻度1画到6画
北面背阴,光照不足,所以树叶较稀。
出的线段长为6-1=5(厘米)。
4.×【解析】写字时,眼睛离桌面30
3.东东西
厘米比较合适。
4.(1)西南(2)东西
三、1.B【解析】这支铅笔现在长6-2=4
(3)动物园体育馆
(厘米),用去了10-4=6(厘米)。
二、1.A【解析】体育老师与同学们面对
2.B【解析】线段是直的,可以量出长度。
的方向相反,西的相反方向是东,故
3.C
选A。
4.A【解析】A.一庹长接近1米,B.一
2.C
脚长大约20厘米,C.一柞长大约15
3.B
厘米,故选A。
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·二年级数学上第2页
四、1.
3厘米
选A。
2
4.C【解析】每天看9页,已经看了2
2厘米
3厘米
天,一共看了9×2=18(页),第三天
☆
应该从18+1=19(页)开始看,故选
C。
(3)厘米
易错剖析:解决从第几页看起的问题时,
(4)厘米
不要忘记在已看的页数后加1。
(2)厘米
【2)厘米
三、63322751
(5)厘米
54406468
4.346
四、3×8=24(米)8×6+5=53(个)
第五单元7~9的表内乘、除法(1)
知识拓展:在乘加、乘减中,要先算乘法,
一、1.四七三九
再算加、减法。
三七七十二八
五、1.(1)9×5=45(元)
解题方法:每句乘法口诀的前一部分是相
(2)8×7=56(元)
乘的两个数,后一部分是相乘得到的积。
56+18=74(元)
乘法是求几个相同加数和的简便运算。
2.8×3=24(个)
3.6×9+4=58(个)
2.8×756七八五十六
50+2=52(名)
知识拓展:求几个相同加数的和可以用乘
58>52,故坐得下。
法计算。乘法口诀要用汉字书写,不能用
第五单元7~9的表内乘、除法(2)
阿拉伯数字;而且每句口诀的字数是固定
一、1.4×7=287×4=28
的,不能随意添字、丢字。
28÷4=728÷7=4
3.<<=>=<
知识拓展:根据乘法口诀可以写出相应的
4.(1)494228【解析】这组数逐
乘法算式,乘数相同的乘法口诀只能写出
渐减小,从左到右依次减7。
一个乘法算式,乘数不同的乘法口诀可以
(2)324056【解析】这组数逐
写出两个不同的乘法算式
渐增大,从左到右依次加8。
5.3216【解析】1支钢笔的钱可以买
23圆江
8支圆珠笔,即1支钢笔的钱=8支圆
珠笔的钱,所以4支钢笔的钱可以买4
7
14÷2=7147【解析】每2个
×8=32(支)圆珠笔;1支钢笔的钱=8
装一袋,能装14÷2=7(袋)。
支圆珠笔的钱=2×8=16(元)。
知识拓展:在除法算式中÷叫作除号,÷前
二、1.C【解析】一次拿6个,拿了8次也
面的数是被除数,÷后面的数是除数,=后
就是6×8=48(个),箱子里还剩2
面的数是商。
个,所以这箱苹果一共有48+2=50
3.2
6
(个)。
812
2.B【解析】7×6=42,A.7+6=13;B.6
86
2
×6+6=42;C.7×5+5=40。
方法点拨:可以先计算出有完整式子、没
3.A【解析】A.7×7=49;B.8×8=64;
有括号那一边的结果,之后再根据乘法口
C.9×9=81,49比40大,比50小,故
诀计算括号里应该填的数。
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·二年级数学上第3页课本回头练·XBR·二年级数学上
之
第四单元
厘米和米
一、填空。(20分)》
①测量铅笔的长度用(
)作单位,测量教室地面的长度用
(
)作单位。
②在括号里填上合适的单位名称。
学校大门宽约4(
)
姐姐身高1(
)50(
)
书桌高约70(
茶几长约2(
)
3
m24
6g"0
0cm2345678910
一拃长(
)厘米
小刀长(
)厘米
④在○里填上“>”“<”或“=”。
8米(○80厘米
30厘米○13米
100厘米○1米
45厘米○54厘米
24米(○42厘米
3米20厘米(○3米
5把7米、23厘米、9厘米、10米按从长到短的顺序排列。
(
)>(
)>(
)>(
)
6小梦身高85厘米,她再长高(
)厘米就是1米了。
二、判断。(对的画“V/”,错的画“×”)(4分)】
①拉紧的一根绳子可以看作一条线段。
)
2因为99>1,所以99厘米>1米。
(
)
3画一条长6厘米的线段,从尺子的刻度1画到6。
(
)
④写字时,眼睛离桌面30米比较合适。
(
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
①一支铅笔原来长10厘米,用了一段时间后,测量如下,这支铅笔
用去了()厘米。
A.4
B.6
2cm3456
C.8
11
追梦之旅·小学期末真题篇
2下图中,(
)是线段。
A.
B.
3同样用“庹”量同一间教室的宽,老师量的结果是5庹,而小明量
的结果是7庹,这是因为(
)。
A.老师量错
B.小明量错
C.测量标准不一样
4
下面的这些“身体尺”,长接近1米的是()。
B
四、按要求做题。(18分)
①画一条比图中蜡笔的长度短2厘米的线段。(3分)
C
T中TTTT
1cm2
345678910
左边2厘米处画△,在
右边3厘米处画☆。(4分)》
3量一量,填一填。(5分)
)厘米
)厘米
)厘米
)厘米
)厘米
4数一数,下面的图形各是由几条线段围成的。(6分)
)条
)条
)条
12