专题05 守望精神家园（期末真题汇编，江苏专用）九年级道德与法治上学期

专题05 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 地 城 考点01 延续文化血脉 一、单选题 1．(24-25九上·江苏无锡·期末)参观东林书院，体验手工制作，还能品一席江南早茶；漫步薛福成故居，到锡绣工作室体验无锡非遗，一旁的瑾槐书堂里有大咖正在开讲；走进宜兴陶祖圣境体验亲手制陶的乐趣……文化遗产从“活起来”到“热起来”，这（   ） ①有利于促进社会和谐和可持续发展②增强了无锡市民内心深处的文化自信和自豪 ③充分表明了文化遗产是一个国家和民族的灵魂④推动着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(24-25九上·江苏无锡·期末)2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功（   ） ①增强了中华文化的国际影响力②展现了中华文化博大精深的独特魅力 ③表明了世界各国对中华文化的高度认同④启示我们要全面继承和弘扬中华传统文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25九上·江苏南京联合体·期末)一个拥有全国唯一百年历史且保存完整风貌的老火车站，一段《背影》里关于“送别”的发生地，一众经典影视剧的取景点……南京市浦口火车站时隔多年再回大众视野，成为新的网红打卡地，吸引众多市民游客前来参观游玩。这（   ） ①主要得益于民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱 ②有利于传承和弘扬团结统一的民族精神和改革创新的时代精神 ③有利于传承中华优秀文化，做自信中国人，实现中国梦 ④能够坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25九上·江苏宿迁宿豫区·期末)中央电视台推出的纪录片《“字”从遇见你》，从最基本的汉字入手，故事化讲述汉字的造型来源及文化发展，挖掘汉字背后的文化密码，呈现汉字之美，将汉字的形象性、哲理性和艺术性统一表现。这从一个侧面说明了中华文化（   ） A．代表着中华民族独特的精神标识 B．有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力 C．中华是世界上最优秀的文化 D．是中华民族发展中最深沉、最持久的力量 2024年12月4日，我国申报的“春节﹣中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。同学们对此事展开热议。据此完成下面小题。 5．(24-25九上·江苏南京秦淮区·期末)同学们的观点中，正确论述了“春节申遗的价值”的有（   ） A．春节是我国最重要的传统节日，每个中国人都有责任保护传承 B．随着社会发展，有些春节习俗应结合现代社会的需求进行创新 C．春节申遗成功必然能进一步提高中国文化影响力和文化软实力 D．春节承载着中国人的家国情怀，申遗才能凝聚民族团结的力量 6．(24-25九上·江苏南京秦淮区·期末)同学们在探讨“如何过好春节”时发现：春节的商业化倾向日趋加重，商家挖空心思宣传促销，人们节日消费热情高涨，许多春节传统习俗似乎同时被淡化或简化。对这一现象认识恰当的有（   ） ①发展节日经济有利于社会的繁荣，应当鼓励②节日消费热情反映了人们对美好生活的期待 ③传统习俗淡化是社会发展的必然，不必多虑④发展节日经济和传统节日文化保护无法兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)巴黎奥运会上中国花样游泳队首次夺冠，从源于甲骨文的动作设计，到来自武术咏春的肢体动作，再到含有中国窗花元素的泳衣，中华文化的魅力无处不在。材料表达的信息有（   ） A．中华文化引领世界文化发展方向B．以开放包容的心态吸收外来文化 C．丰富和发展中华民族精神的内涵D．推动文化交流展示中华文化魅力 8．(24-25九上·江苏常州·期中)江苏省文化和旅游厅设计制作的水韵江苏“美的人文”旅游地图，标注并专题介绍全省革命纪念馆和红色旅游经典景区，优化升级红色遗产的传播生态链。这样做的目的是（   ） ①挖掘红色资源，提供物质保障②增强爱国意识，培养战斗英雄 ③牢记先烈功绩，弘扬民族精神④传承革命文化，凝聚价值追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．(24-25九上·江苏扬州邗江区·期末)习近平总书记来到陕西宝鸡青铜器博物院考察。这座国家一级博物馆的“镇院之宝”当属“何尊”，何尊铭文有“宅兹中国”一词，是迄今为止“中国”一词的最早文字记录。习总书记感慨：“我们的文化自信就是从真正能证明我们的久远历史中来。”材料说明了（   ） ①“何尊”是中华文化的精髓②“何尊”凝结着全体人民共同的价值追求 ③中华文化具有源远流长的特点④中华文化增强了民族自尊心和文化自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)近日（2024年元月），江苏省文化和旅游厅（省文物局）发布了第一批江苏省省级考古遗址公园认定及立项项目名单评定结果，认定南京市南唐二陵考古遗址公园、苏州市草鞋山考古遗址公园、徐州市狮子山楚王陵考古遗址公园为首批江苏省省级考古遗址公园。这说明（   ） ①增加民众对历史文化价值的认同②中华历史文化是世界上最优秀的文化 ③中华优秀传统文化有其独特的魅力④创新为中华历史文化注入了新活力 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 11．(23-24九上·江苏泰州靖江·期末)2023年央视的中秋汇演，在传统文化与当代审美的交融碰撞中，巧妙融入古代文学作品与传统乐器，用真挚感人的中国故事去串联过去、现在和未来。央视的中秋汇演（   ） ①有利于增强文化自信，弘扬中华文化②折射出中华文化源远流长、博大精深 ③表明中华文化开始引领世界主流文化④与不同文明交流互鉴，激发新的活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．(23-24九上·江苏淮安·期末)2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，中国春节已然成为世界性节日符号。中国节世界庆（   ） A．说明中华文化是世界上最优秀的文化B．增添了中国人民内心深处的自信和自豪 C．有利于吸收外来，铸就中华文化新辉煌D．推动了革命文化创造性转化创新性发展 13．(23-24九上·江苏无锡·期末)从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（   ） A．中华传统美德是当代中国精神的集中体现 B．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式和行为方式 C．美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 D．中华传统美德是当代中国人评判是非曲直的价值标准 14．(23-24九上·江苏常州·期末)杭州亚运会开幕式的《水墨入诗画》通过南宋古画与舞者唯美舞姿相结合，将观众引入“美得不知道如何形容”的境界。这彰显中华优秀传统文化（   ） ①不忘本来、吸收外来、面向未来②与外来文化交流，实现文化趋同 ③实现了创造性转化与创新性发展④能增强文化底气、激发文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．(23-24九上·江苏苏州·期末)在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国政府给各国重要参会人员赠送了三件国礼，景泰蓝瓷瓶便是其中之一。选择景泰蓝瓷瓶为国礼的依据是（   ） ①开展文化交流，促进国家间的相互交往②依托文化载体，向世界展现中国形象 ③搭建创新平台，传承一切中华传统文化④尊重文化多样性，激活外国文化基因 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．(23-24九上·江苏苏州·期末)2023年央视春晚歌舞节目《满庭芳·国色》通过“AR+绿幕”制作技术，“寻色人”在虚拟空间里，行走在天地之间，寻找最美中国色。这说明发展中国特色社会主义文化必须（   ） A．坚定文化自信，继承中华传统文化 B．继承革命文化，传承红色文化基因 C．推动中华优秀传统文化创新性发展 D．借鉴外来文化，尊重文化的多样性 二、分析说明题 17．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)2023年，数字人“弄潮儿”和火炬手共同点燃主火炬塔“钱江潮涌”，点亮了杭州亚运会的夜空，也点燃了中国与亚运会的第三次欢聚。某校九年级（8）班同学设计了“携手共奋进，一起向未来”主题板报，以下是板报的内容，请你参与其中。 材料一  数字赋能，科技支撑，让亚运更“智能” 杭州亚运会的脚步日益临近，“智能”作为办赛理念之一，贯穿于筹备全过程，在5G、物联网、大数据、人工智能等技术的支撑下，“智能亚运”的科技画面出现在各个角落。从场馆运营到服务保障，从观赛体验到赛场之外……同时，落实关键举措，突出重要节点，以供水安全、场馆节水、机场公路节水、再生水利用、节水型社会创建为要素，加快构建‘政企民’广泛参与、共建共享的社会节水模式，积极展现杭州亚运风采”。随着“亚运时间”指针不断转动，“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，渗透进场馆筹办的每个细节之中。 材料二  以历史为底，守住中国文化的根脉，彰显文化自信。 杭州亚运会从开幕到结束无一不是彰显着中华民族深厚的文化底蕴。火种从良渚古城遗址采集而来，在古老文明与新时代之间搭起传递的桥梁；“团扇”“桂花鼓”《国风雅韵》尽情向世界展示“钱塘自古繁华”，又巧妙运用亚运谐音，表现汉语的精妙之处；三万多名“小青荷”以热情专业的服务，迎接八方来客……杭州用更加开放的姿态，自信包容的大国精神，不仅展现出中华文化璀璨光辉，更是以中华风范与全亚洲对话，让人类命运共同体的美好愿景在杭州盛放。新时代青年要从中华优秀传统文化中汲取力量，坚定文化自信秉持开放包容坚持守正创新。 材料三  盛开的“莲花”，欢迎台湾体育健儿们“回家” “同一片大海和天空，同圆我们一个梦，我们同拥有一个家，纵天涯隔不开牵挂。”聆听之江潮涌，感受时代脉动。秋分时节的杭州，两岸体育健儿共同谱写的“融合乐章”正悄然奏响！开幕式上，当中国台北代表团步入“大莲花”，现场八万名观众高声欢呼，用经久不息的掌声，欢迎来自宝岛台湾的体育健儿们“回家”！当中国体育健儿们入场时，现场所有观众都以最真挚的热情，向他们报以最热烈的掌声，“那一刻，两岸的家人们团结在一起，心里只有感动！” 材料四  汲取力量，不负韶华 本届亚运会在参赛人数、项目设置、总体规模几个方面都创下历史新高，各国运动员们你追我赶，竞技比拼也不失友好情谊。体育的赛场上，运动员们大显神通，伤病挫折全都无法击败他们，奖牌所展现的不只是运动员们在竞技场上的成绩与风采，更包含着永不言弃，永远为国家民族荣耀而战的精神。新时代青年也要诠释好“更快、更高、更强、更团结”的体育精神，以攻坚克难的劲头和坚韧不屈的作风，做到遇事不退缩像竞技场上挥洒汗水的运动员们一样，在推动中国式现代化进程中踔厉奋发、不断前行。 (1)分析说明“数字赋能 科技支撑 让亚运更智能”所蕴含的时代理念？ (2)结合材料二，谈谈对“来者落地生根，去者落叶归根”的理解。 (3)根据材料三回答，为实现解决台湾问题，实现祖国的完全统一，国家应该怎样做？ (4)你从“汲取力量，不负韶华”板报中汲取了哪些成长的力量？ 18．(24-25九上·江苏苏州苏州工业园区·期末)【春节申遗华彩焕新】 春节是新的开始，预示着新的希望。2024年12月4日，中国春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一  春节申遗成功向世界展现中华优秀传统文化的独特魅力。目前，越来越多的国家将春节视为法定节假日，全球大约五分之一的人口以各种形式庆祝农历新年；线上线下结合的“云拜年”创意互动形式，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求；春节所传达的和平、和睦、和谐等理念也得到了国际社会广泛认同，为全球治理和人类发展提供了有益借鉴；带来的“春节经济”，更促进了中国与其他国家间的经贸往来，给全球经济带来春之暖意。 (1)结合材料，综合运用所学知识阐述中国春节申遗成功的重要意义。 材料二  在2025年春节来临之际，苏州工业园区某中学拟开展“我们的节日·春节”教育实践活动。 “我们的节日·春节”教育实践活动方案 活动主题 新春·新征程 活动内容 活动1： 品年味，赏习俗 任务：列举1项春节的民俗活动____①____ 活动2： 学家训，悟美德 任务：仿照示例解读家训示例：“人而无信，百事皆虚”——践行诚信。 “以家作铠，为国铸盾”——____②____ 活动3： 勤实践，促成长 活动过程中，学校拟组织同学们参与社区服务，为老人、烈军属义务劳动，但部分同学以影响学习为由拒绝参加此类劳动实践活动。任务：请你对他们进行劝说。（列出2个劝说要点即可）____③____ 活动要求 安全至上，遵守规则；团队协作，包容理解…… (2)请将上述教育实践活动方案中任务要求补充完整。 19．(23-24九上·江苏苏州中学校·期末)【聚焦中国非遗，增强民族自信】 材料一  中国茶始于神农时代，与中华文化相伴，已走过数千年的历史长河，茶文化揉合了儒、道、佛诸派思想，历久弥新，生生不息。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此，我国共有43个项目进入该名录，居世界第一。另据悉，2023年共有涉及72个国家的55个项目被列入该名录，人类文明的大花园将得到更好地保护与传承。 (1)请综合运用所学知识，谈谈上述材料体现的教材观点? 材料二  我们生于伟大祖国，欣逢伟大新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民生活水平不断提高，这些都增添了我们内心深处的自信和自豪。 被称为中国“新四大发明”之一的高铁，主要研发者和建设者是国有企业，同时还有许多民营企业为高铁建设提供技术和产品。 道路自信 党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。 理论自信 习近平新时代中国特色社会主义思想指引中国特色社会主义进入了新时代，从理论与实践的结合上科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。 制度自信 (2)请将上述事例与对应的民族自信用直线连起来，并说说民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量是什么? 三、综合探究题 20．(24-25九上·江苏常州·期末)近日，国家印发了《粮食节约和反食品浪费行动方案》。九（1）班同学开展了“青春守护中国粮”项目化学习。 【数据调查】同学们收集到下列图表。 （注：2023年我国人均粮食占有量达到493千克，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。） (1)从上图中可以获取哪些信息?这些信息说明了什么? 某校师生家庭用餐情况调查 【观点碰撞】同学们关注到《粮食节约和反食品浪费行动方案》中要求强化青少年教育和勤俭节约家风建设。于是对全校师生家庭用餐情况进行调查，收集到部分数据（如下图所示）。 (2)小丽认为：我国粮食产量已经达到安全线，浪费一些也不为过，开展勤俭节约家风建设实无必要！请你结合材料，联系所学知识评价她的观点。 (3)针对同学们开展的家庭用餐情况调查，请你制定一个“减少家庭用餐浪费”的行动方案。 “减少家庭用餐浪费”行动方案 1．开展家庭用餐情况现状调查。（略） 2．分析造成家庭用餐浪费的原因： ①____。 ②____。 3．提出减少家庭用餐浪费的行动建议： ①____。 ②____。 地 城 考点02 凝聚价值追求 一、单选题 1．(24-25九上·江苏无锡·期末)广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到筑梦经济建设大舞台，再到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任、勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动（   ） ①积极弘扬中华民族精神②践行社会主义核心价值观 ③诠释以天下为己任的使命感④证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．(24-25九上·江苏无锡·期末)河北唐山，“大钊路”交会富强街；湖南娄底，“蔡和森大道”连着复兴街；安徽合肥，“延乔路”的尽头就是“繁华大道”，英烈之名成为奋进路标。这样的命名方式意在（   ） ①弘扬中国精神，厚植家国情怀②发挥名人效应，变革发展方式 ③继承革命传统，辉映初心使命④走好中国道路，维护世界和平 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．(24-25九上·江苏无锡·期末)2024年是红军长征出发90周年。长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。这一精神（   ） ①是以伟大建党精神为源头②是当代中国精神的集中体现 ③是我们战胜困难的强大精神动力④是以爱好和平为核心的民族精神的生动诠释 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．(24-25九上·江苏无锡新吴区·期末)同学们对我国“十四五”时期国民经济和社会发展的主要目标进行点评，你认为点评正确的有（   ） 同学 “十四五”规划目标（部分） 点评 小强 国内生产总值（GDP）不设具体量化目标，保持在合理区间，各年度视情提出 我国经济建设实现了高质量发展 小美 数字经济核心产业增加值占GDP比重达10% 创新是引领发展的第一动力 小兰 单位GDP能耗降低13.5%，二氧化碳排放降低18% 碳达峰碳中和成为我国中心工作 小明 国家治理效能新提升，公正法治进一步彰显 体现了社会主义核心价值观社会层面的内容 A．小强和小美 B．小强和小兰 C．小美和小明 D．小兰和小明 5．(24-25九上·江苏扬州仪征·期末)社会主义核心价值观是当代中国人明辨是非曲直的价值标准。下列古语与社会主义核心价值观内涵对应正确的有（   ） ①敬人者，人恒敬之﹣﹣敬业②己所不欲，勿施于人﹣﹣友善 ③千里之行，始于足下﹣﹣富强④天下兴亡，匹夫有责﹣﹣爱国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)近日，“北京某餐馆给快递小哥留包间”的新闻冲上热搜：无论中午客流多火爆，这两个包间都雷打不动地保留，快递小哥花12元就能敞开吃。“特殊包间”彰显的餐馆暖意是（   ） A．爱国 B．敬业 C．诚信 D．友善 7．(24-25九上·江苏淮安盱眙县·期末)九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的学习活动中，准备以下素材，其中与主题相匹配的是（   ） ①音频故事《南湖红船》②电影《辛亥革命》③名画《清明上河图》④油画《开国大典》 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)2024年11月28日，国旗为盖、礼兵为伴，祖国和人民用最崇敬的方式接第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国！英雄们身上所凝聚的精神（   ） ①彰显了中韩合作增进两国相互理解信任②展现中华民族生生不息的强大精神力量 ③是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④是中华民族在长期的革命实践中形成的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25九上·江苏常州·期末)2024年巴黎奥运会上，网球选手郑钦文在面对强劲对手时奋力拼搏，赛后发表感言：我很累，但让我再为国家打三个小时，我仍愿意。我们应该学习她（   ） A．以锐意进取为核心的时代精神 B．沟通合作的团队精神 C．以爱国主义为核心的民族精神 D．挑战权威的批判精神 10．(24-25九上·江苏苏州苏州工业园区·期末)2024年9月30日，是第十一个烈士纪念日。“人民英雄永垂不朽”响彻九州。以国之名，向烈士致敬，这些永不损落的星辰将照耀着我们前行，这些永不熄灭的火炬将引领我们奋进。如果要给这段文字取个标题，恰当的是（   ） A．传承英烈精神，汲取奋进力量B．坚持自强不息，弘扬创新精神 C．讲好中国故事，传播中国声音D．增强社会活力，提升综合国力 11．(24-25九上·江苏高邮·期末)2024年5月，盐城新四军纪念馆与亭湖区教育局联合开展学生成长礼仪式，组织策划“红动馆校”主题思政课走进中小学校，探索新时代开展“大思政课”教育新路径，用好生动教材铸魂育人，进一步搭建纪念馆与公众沟通的桥梁。这些举措有利于（   ） ①赓续红色血脉，拥护共产党的正确领导②推进制度创新，始终坚持发扬时代精神 ③坚持立德树人，促进青少年的全面发展④重温革命历程，确立我国发展历史方位 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．(24-25九上·江苏高邮·期末)2024年是我们伟大祖国成立75周年。我们每个中国人的幸运和责任，就是要和祖国在一起：风雨兼程时，在一起;共享荣光时，在一起;奋力再出发时，在一起。这提醒我们青少年应（   ） A．厚植家国情怀，做新时代的筑梦人B．发扬实干精神,放弃个人成才梦想 C．付诸实际行动，定能达成人生目标D．投身伟大实践，取得超凡人生业绩 13．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)2023年7月，来自全国各地的中小学生来到革命圣地延安，接受红色革命教育的精神洗礼。延安是中国革命的圣地，延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。延安精神（   ） ①是中华民族精神的具体体现②是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ③是当代中国精神的集中体现④是中国共产党人的精神谱系的组成部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．(23-24九上·江苏扬州高邮多校联考·期末)微行为虽小，但可以折射出学生的素养。下列对学生微行为点评正确的是。（   ） 序号 校园微行为 思政微点评 ① 举行升国旗仪式时庄重严肃 培育家国情怀 ② 进校后，主动上交手机给班主任 提高媒介素养 ③ 履行自己的承诺，义务值日一天 讲诚信担责任 ④ 打饭后给食堂阿姨说“谢谢您” 学会关爱他人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)对下列古语与其所带给我们的启示，理解正确的是（   ） ①天下兴亡，匹夫有责——与国家和民族休戚与共 ②时来易失，赴机在速——积极抓住新的发展契机 ③物之不齐，物之情也——实现人与自然和谐发展 ④亲仁善邻，国之宝也——坚持走和平发展的道路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．(23-24九上·江苏无锡·期末)历史从哪里开始，精神就从哪里产生，党的百年历史就是一部精神构筑史。一百多年来，中国共产党的先驱们形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。伟大建党精神（   ） ①是中国共产党的精神之源 ②为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力 ③为以自强不息为核心的中华民族精神注入了新的生机活力 ④是我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的强大精神力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、简答题 17．(23-24九上·江苏宿迁泗阳县·期末)【文化强国，共铸民族精神】 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 (1)结合所学，请谈谈爱国主义的本质是什么？ (2)《爱国主义教育法》明确各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。某校九年级准备播放爱国主义教育电影，请你推荐一部，并说说这部电影给你成长的启示。 三、分析说明题 18．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)近年来，污蔑、诽谤英雄烈士的行为时有发生。阅读下面时政播报，完成任务。 时事播报一个有希望的民族不能没有英雄，国家高度重视弘扬英模精神。红岩英烈革命事迹和精神在全国传播广泛，但某些自媒体博主在互联网平台长期发布多则不实视频，侵犯红岩英烈的人格利益，网络传播广且产生较大负面影响。接到某志愿者举报后，该地检察机关依法追究这些博主的法律责任，并向涉案网络平台发出社会治理检察建议，向社会公众传递了“英烈尊严不容侵犯”的鲜明信号。 运用所学知识，以“英烈不容诋毁，多方共同行动”为主题写一篇时事短评。 要求：①围绕主题，观点明确； ②论证充分，逻辑清晰； ③学科术语使用规范； ④字数在200字左右。 19．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)文明是一个城市的内在气质，红色是一座城市的精神力量。让我们一起跟随道德与法治探究实践小组走进这座城市——徐州。 情境一  徐州，一座闻名四方的文明之城。不仅打造了"学雷锋榜样、做徐州好人"、"彭城三好"、"诚信徐州"等一批德治品牌，而且制定出台文明行为促进条例、生活垃圾管理条例等，徐州多措并举护航文明城市行稳致远。 (1)徐州文明城市建设是如何做到行稳致远的？ 情境二  2024年1月10日，是淮海战役胜利75周年纪念日。听党指挥、信念坚定，是淮海战役胜利的根本保证。淮海战役中，3.1万多名中华民族的优秀儿女，为了中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。除去战场休整时间，平均每天牺牲人数达700人，每两分钟就有一位烈士牺牲在战场……同时，还有一个个红色故事感人至深：补丁摞着补丁的旧睡衣见证周总理高风亮节，血染的诀别信记载着雨花烈士史砚芬视死如归，用生命援疆的农技人糜林的事迹感人至深，创造载人深潜奇迹的"奋斗者"号振奋人心……讲解员们饱含深情的讲述着江苏大地上的红色故事，激励人们弘扬红色精神，传承红色基因。 (2)"一个个红色故事"给我们怎样的启示。 情境三  同学们了解到，为把红色故事讲好，讲解员们不仅查阅了海量资料，还进一步沿着英雄足迹，寻访奋斗征程，感悟初心使命，同学们感动不已，大家表示："要汲取奋进的力量、信仰的力量，努力学习文化知识，接过红色宣讲接力棒，继续承担深挖红色资源、讲述红色故事的使命和责任，将红色文化的种子播撒进人们的心里。" (3)请你写出一名合格的红色故事讲解员应具备的素养。 四、综合探究题 20．(24-25九上·江苏扬州仪征·期末)九年级某班以“弘扬宪法精神传承红色基因”为主题开展探究学习，请你参与其中。 【坚持宪法至上】某同学在整理宪法知识时，对其思维导图略作调整： (1)结合所学知识，说明上述思维导图调整的理论依据。 【铭记红色记忆】把仅有的一床被子剪下一半留给老人的3名女红军、冒着敌人的炮火，夺取泸定桥的战士们、一次次战胜困难，翻越雪山的战士们、行军途中相互搀扶和相互鼓励的红军战士们……回望长征路，成为了长征精神中最闪耀的篇章。 (2)结合材料，分析这些红色记忆对于塑造青少年品格的价值。 【感悟青春研学】学校依托丰富的本土资源，开展“行走的思政课”实践探索。学校第一站来到仪征市十二圩历史文化旅游区研学，一起感受现代化小镇的生机活力。通过打卡盐运博物馆、江上青烈士史迹陈列馆等，聆听红色故事，感悟国家发展…… (3)基于本次研学活动，以“如何做自信的中国人”为题，设计一篇演讲提纲。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 地 城 考点01 延续文化血脉 一、单选题 1．(24-25九上·江苏无锡·期末)参观东林书院，体验手工制作，还能品一席江南早茶；漫步薛福成故居，到锡绣工作室体验无锡非遗，一旁的瑾槐书堂里有大咖正在开讲；走进宜兴陶祖圣境体验亲手制陶的乐趣……文化遗产从“活起来”到“热起来”，这（   ） ①有利于促进社会和谐和可持续发展②增强了无锡市民内心深处的文化自信和自豪 ③充分表明了文化遗产是一个国家和民族的灵魂④推动着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文化自信。 ①：文化遗产的保护和传承有助于增进人们对历史和文化的认识，从而促进社会和谐。同时，通过创新性地利用文化遗产，可以推动旅游、教育等相关产业的发展，有利于可持续发展。故①说法正确； ② ：无锡市民通过参与和体验本地的文化遗产活动，能够更深入地了解和认同自己的文化根源，从而增强文化自信和自豪感。故②说法正确； ④：题干中提到的体验手工制作、非遗活动等，都是对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的具体实践。这些活动不仅让文化遗产“活起来”，还通过创新的方式使其更加贴近现代生活，推动文化的传承与发展。故④说法正确； ③：文化是一个国家和民族的灵魂。故③说法错误； 故本题选B。 2．(24-25九上·江苏无锡·期末)2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功（   ） ①增强了中华文化的国际影响力②展现了中华文化博大精深的独特魅力 ③表明了世界各国对中华文化的高度认同④启示我们要全面继承和弘扬中华传统文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化、文化自信。 ①②：“春节申遗成功”提升了中华文化的世界认知度，增强了中华文化的国际影响力、增强中国人民自豪感，展现中华文化博大精深的独特魅力，有利于发展中国特色社会主义文化、坚定文化自信，故①②说法正确； ③：“世界各国”说法过于绝对，越来越多的国家认同中华文化，故③说法错误； ④：“全面”说法过于绝对，继承和弘扬中华优秀传统文化，故④说法错误； 故本题选A。 3．(24-25九上·江苏南京联合体·期末)一个拥有全国唯一百年历史且保存完整风貌的老火车站，一段《背影》里关于“送别”的发生地，一众经典影视剧的取景点……南京市浦口火车站时隔多年再回大众视野，成为新的网红打卡地，吸引众多市民游客前来参观游玩。这（   ） ①主要得益于民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱 ②有利于传承和弘扬团结统一的民族精神和改革创新的时代精神 ③有利于传承中华优秀文化，做自信中国人，实现中国梦 ④能够坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文化自信、中华民族精神的作用、弘扬中国精神、做自信的中国人。 ③④：“南京市浦口火车站因历史和文化背景成为新的网红打卡地”，有利于发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的创造性转化，有利于传承中华优秀文化，增强中国人对自身文化的认同感，做自信中国人，实现中国梦，故③④符合题意； ①②：材料主要体现推动中华优秀传统文化创造性转化，并未体现“民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱”、“团结统一的民族精神和改革创新的时代精神”，故①②不符合题意； 故本题选D。 4．(24-25九上·江苏宿迁宿豫区·期末)中央电视台推出的纪录片《“字”从遇见你》，从最基本的汉字入手，故事化讲述汉字的造型来源及文化发展，挖掘汉字背后的文化密码，呈现汉字之美，将汉字的形象性、哲理性和艺术性统一表现。这从一个侧面说明了中华文化（   ） A．代表着中华民族独特的精神标识 B．有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力 C．中华是世界上最优秀的文化 D．是中华民族发展中最深沉、最持久的力量 【答案】B 【详解】本题考查中华文化一脉相承的原因、文化自信、中华文化的特点。   B：“故事化讲述汉字的造型来源及文化发展”，体现中华文化具有与时俱进的创造力；“文字背后的文化密码，汉字之美，将汉字的形象性、哲理性和艺术性统一表现”等说明中华文化具有海纳百川的包容力，故B说法正确；   A：材料主要体现中华文化一脉相承，并未体现“独特的精神标识”，故A不符合题意； C：“最优秀”说法过于绝对，世界文化具有多样性，每个民族的文化都是独特的，没有优劣之分，故C说法错误；   D：文化自信是一个民族发展中最基本、最深层、最持久的力量，故D说法错误；   故本题选B。 2024年12月4日，我国申报的“春节﹣中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。同学们对此事展开热议。据此完成下面小题。 5．(24-25九上·江苏南京秦淮区·期末)同学们的观点中，正确论述了“春节申遗的价值”的有（   ） A．春节是我国最重要的传统节日，每个中国人都有责任保护传承 B．随着社会发展，有些春节习俗应结合现代社会的需求进行创新 C．春节申遗成功必然能进一步提高中国文化影响力和文化软实力 D．春节承载着中国人的家国情怀，申遗才能凝聚民族团结的力量 6．(24-25九上·江苏南京秦淮区·期末)同学们在探讨“如何过好春节”时发现：春节的商业化倾向日趋加重，商家挖空心思宣传促销，人们节日消费热情高涨，许多春节传统习俗似乎同时被淡化或简化。对这一现象认识恰当的有（   ） ①发展节日经济有利于社会的繁荣，应当鼓励②节日消费热情反映了人们对美好生活的期待 ③传统习俗淡化是社会发展的必然，不必多虑④发展节日经济和传统节日文化保护无法兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】5．C 6．A 【解析】5．本题考查发展中国特色社会主义文化。 C：春节申遗的价值体现在春节申遗成功必然能进一步提高中国文化影响力和文化软实力，故C说法正确； AB：“春节是我国最重要的传统节日，每个中国人都有责任保护传承”“随着社会发展，有些春节习俗应结合现代社会的需求进行创新”不是春节申遗的价值，AB不符合题意； D：“申遗才能凝聚民族团结的力量”的观点太绝对，春节申遗不是民族团结的前提，故D说法错误； 故本题选C。 6．本题考查发展中国特色社会主义文化。 ①②：春节的商业化倾向日趋加重，商家挖空心思宣传促销，人们节日消费热情高涨，许多春节传统习俗似乎同时被淡化或简化。对这一现象认识恰当的有发展节日经济有利于社会的繁荣，应当鼓励，节日消费热情反映了人们对美好生活的期待，故①②说法正确； ③：要弘扬中华优秀传统文化，故③说法错误； ④：发展节日经济和传统节日文化保护可以兼顾，故④说法错误； 故本题选A。 7．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)巴黎奥运会上中国花样游泳队首次夺冠，从源于甲骨文的动作设计，到来自武术咏春的肢体动作，再到含有中国窗花元素的泳衣，中华文化的魅力无处不在。材料表达的信息有（   ） A．中华文化引领世界文化发展方向B．以开放包容的心态吸收外来文化 C．丰富和发展中华民族精神的内涵D．推动文化交流展示中华文化魅力 【答案】D 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、民族精神的内涵、坚定文化自信、中国文化对世界的影响。 D：中国花样游泳队将中华传统文化元素融入动作设计和服饰搭配，创造性的传承、发展和推广了中华优秀传统文化，有利于推动文化交流、展示中华文化魅力，坚定文化自信，故D说法正确； A：中华文化对世界影响越来越大，但没有“引领世界文化发展方向”，故A说法错误； BC：材料主要体现的是继承中华优秀传统文化，并未体现“吸收外来文化”、“民族精神”，故BC不符合题意； 故本题选D。 8．(24-25九上·江苏常州·期中)江苏省文化和旅游厅设计制作的水韵江苏“美的人文”旅游地图，标注并专题介绍全省革命纪念馆和红色旅游经典景区，优化升级红色遗产的传播生态链。这样做的目的是（   ） ①挖掘红色资源，提供物质保障②增强爱国意识，培养战斗英雄 ③牢记先烈功绩，弘扬民族精神④传承革命文化，凝聚价值追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神的表现、发展中国特色社会主义文化、文化自信。 ③④：“优化升级红色遗产的传播生态链”有利于牢记先烈功绩、增强爱国意识、弘扬民族精神，有利于挖掘红色资源、传承革命文化、坚定文化自信、凝聚价值追求，故③④说法正确； ①：挖掘红色资源，汲取精神力量，不是“物质保障”，故①说法错误； ②：这样做的目的是传承革命文化、坚定文化自信，并不是为了“培养战斗英雄”，故②说法错误； 故本题选D。 9．(24-25九上·江苏扬州邗江区·期末)习近平总书记来到陕西宝鸡青铜器博物院考察。这座国家一级博物馆的“镇院之宝”当属“何尊”，何尊铭文有“宅兹中国”一词，是迄今为止“中国”一词的最早文字记录。习总书记感慨：“我们的文化自信就是从真正能证明我们的久远历史中来。”材料说明了（   ） ①“何尊”是中华文化的精髓②“何尊”凝结着全体人民共同的价值追求 ③中华文化具有源远流长的特点④中华文化增强了民族自尊心和文化自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华文化的特点及作用的相关知识。 ①：中华传统美德是中华文化的精髓，故①说法错误； ②：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，故②说法错误； ③④：材料中，这座国家一级博物馆的“镇院之宝”当属“何尊”，何尊铭文有“宅兹中国”一词，是迄今为止“中国”一词的最早文字记录。这说明了中华文化具有薪火相传、源远流长的特点；体现了中华文化增强了民族自尊心和文化自豪感，故③④说法正确； 故本题选D。 10．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)近日（2024年元月），江苏省文化和旅游厅（省文物局）发布了第一批江苏省省级考古遗址公园认定及立项项目名单评定结果，认定南京市南唐二陵考古遗址公园、苏州市草鞋山考古遗址公园、徐州市狮子山楚王陵考古遗址公园为首批江苏省省级考古遗址公园。这说明（   ） ①增加民众对历史文化价值的认同②中华历史文化是世界上最优秀的文化 ③中华优秀传统文化有其独特的魅力④创新为中华历史文化注入了新活力 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查延续文化血脉。 ①③：分析题文，江苏省省级考古遗址公园的认定，有利于增加民众对历史文化价值的认同，领略中华优秀传统文化独特的魅力，感受中华文化的博大精深，故①③符合题意； ②：中华历史文化是世界上最优秀的文化之一，故②说法错误； ④：题文材料没有体现文化创新，故④不符合题意； 故本题选C。 11．(23-24九上·江苏泰州靖江·期末)2023年央视的中秋汇演，在传统文化与当代审美的交融碰撞中，巧妙融入古代文学作品与传统乐器，用真挚感人的中国故事去串联过去、现在和未来。央视的中秋汇演（   ） ①有利于增强文化自信，弘扬中华文化②折射出中华文化源远流长、博大精深 ③表明中华文化开始引领世界主流文化④与不同文明交流互鉴，激发新的活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题主要考查弘扬中华文化。 ①②：根据题干内容，2023年央视的中秋汇演中的中华文化元素，折射出中华文化源远流长、博大精深的特点，有利于我们坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化，故①②说法正确； ③：中华文化并没有引领世界主流文化，故③说法错误； ④：题干没有体现与不同文明交流借鉴，故④不符合题意； 故本题选A。 12．(23-24九上·江苏淮安·期末)2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，中国春节已然成为世界性节日符号。中国节世界庆（   ） A．说明中华文化是世界上最优秀的文化B．增添了中国人民内心深处的自信和自豪 C．有利于吸收外来，铸就中华文化新辉煌D．推动了革命文化创造性转化创新性发展 【答案】B 【详解】本题考查文化自信。 B：题文中中国春节已然成为世界性节日符号，说明中华文化对世界的影响越来越大，体现了中华文化的源远流长、博大精深，这增添了中国人民内心深处的自信和自豪，故B符合题意； A：最优秀，说法绝对化，故A错误； CD：在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选B。 13．(23-24九上·江苏无锡·期末)从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（   ） A．中华传统美德是当代中国精神的集中体现 B．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式和行为方式 C．美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 D．中华传统美德是当代中国人评判是非曲直的价值标准 【答案】B 【详解】本题考查传统美德。 B：从“父母在，不远游”，到“谁言寸草心，报得三春晖”，再到“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，说明中华传统美德已经融入中华民族的思维方式和行为方式，故B说法正确； A：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故A说法错误； C：美德的力量在于践行，故C说法错误； D：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，故D说法错误； 故本题选B。 14．(23-24九上·江苏常州·期末)杭州亚运会开幕式的《水墨入诗画》通过南宋古画与舞者唯美舞姿相结合，将观众引入“美得不知道如何形容”的境界。这彰显中华优秀传统文化（   ） ①不忘本来、吸收外来、面向未来②与外来文化交流，实现文化趋同 ③实现了创造性转化与创新性发展④能增强文化底气、激发文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 ③④：材料通过杭州亚运会开幕式的《水墨入诗画》，说明了发展社会主义先进文化，实现了创造性转化与创新性发展，能增强文化底气、激发文化自信，故③④说法正确； ①：材料没有体现出吸收外来的内容，故①不符合题意； ②：这与题文的主旨内容不符，故②不符合题意； 故本题选D。 15．(23-24九上·江苏苏州·期末)在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国政府给各国重要参会人员赠送了三件国礼，景泰蓝瓷瓶便是其中之一。选择景泰蓝瓷瓶为国礼的依据是（   ） ①开展文化交流，促进国家间的相互交往②依托文化载体，向世界展现中国形象 ③搭建创新平台，传承一切中华传统文化④尊重文化多样性，激活外国文化基因 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查坚定文化自信。 ①②：中国政府给各国重要参会人员赠送了三件国礼，景泰蓝瓷瓶便是其中之一。国家之所以这样所，是因为开展文化交流，促进国家间的相互交往；依托文化载体，向世界展现中国形象，故①②说法正确； ③：传承一切中华传统文化，说法过于绝对，我们要传承中华优秀传统文化，故③说法错误； ④：材料没有体现出激活外国文化基因，故④不符合题意； 故本题选A。 16．(23-24九上·江苏苏州·期末)2023年央视春晚歌舞节目《满庭芳·国色》通过“AR+绿幕”制作技术，“寻色人”在虚拟空间里，行走在天地之间，寻找最美中国色。这说明发展中国特色社会主义文化必须（   ） A．坚定文化自信，继承中华传统文化 B．继承革命文化，传承红色文化基因 C．推动中华优秀传统文化创新性发展 D．借鉴外来文化，尊重文化的多样性 【答案】C 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 C：题文内容说明坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，故C符合题意； ABD：在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 二、分析说明题 17．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)2023年，数字人“弄潮儿”和火炬手共同点燃主火炬塔“钱江潮涌”，点亮了杭州亚运会的夜空，也点燃了中国与亚运会的第三次欢聚。某校九年级（8）班同学设计了“携手共奋进，一起向未来”主题板报，以下是板报的内容，请你参与其中。 材料一  数字赋能，科技支撑，让亚运更“智能” 杭州亚运会的脚步日益临近，“智能”作为办赛理念之一，贯穿于筹备全过程，在5G、物联网、大数据、人工智能等技术的支撑下，“智能亚运”的科技画面出现在各个角落。从场馆运营到服务保障，从观赛体验到赛场之外……同时，落实关键举措，突出重要节点，以供水安全、场馆节水、机场公路节水、再生水利用、节水型社会创建为要素，加快构建‘政企民’广泛参与、共建共享的社会节水模式，积极展现杭州亚运风采”。随着“亚运时间”指针不断转动，“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，渗透进场馆筹办的每个细节之中。 材料二  以历史为底，守住中国文化的根脉，彰显文化自信。 杭州亚运会从开幕到结束无一不是彰显着中华民族深厚的文化底蕴。火种从良渚古城遗址采集而来，在古老文明与新时代之间搭起传递的桥梁；“团扇”“桂花鼓”《国风雅韵》尽情向世界展示“钱塘自古繁华”，又巧妙运用亚运谐音，表现汉语的精妙之处；三万多名“小青荷”以热情专业的服务，迎接八方来客……杭州用更加开放的姿态，自信包容的大国精神，不仅展现出中华文化璀璨光辉，更是以中华风范与全亚洲对话，让人类命运共同体的美好愿景在杭州盛放。新时代青年要从中华优秀传统文化中汲取力量，坚定文化自信秉持开放包容坚持守正创新。 材料三  盛开的“莲花”，欢迎台湾体育健儿们“回家” “同一片大海和天空，同圆我们一个梦，我们同拥有一个家，纵天涯隔不开牵挂。”聆听之江潮涌，感受时代脉动。秋分时节的杭州，两岸体育健儿共同谱写的“融合乐章”正悄然奏响！开幕式上，当中国台北代表团步入“大莲花”，现场八万名观众高声欢呼，用经久不息的掌声，欢迎来自宝岛台湾的体育健儿们“回家”！当中国体育健儿们入场时，现场所有观众都以最真挚的热情，向他们报以最热烈的掌声，“那一刻，两岸的家人们团结在一起，心里只有感动！” 材料四  汲取力量，不负韶华 本届亚运会在参赛人数、项目设置、总体规模几个方面都创下历史新高，各国运动员们你追我赶，竞技比拼也不失友好情谊。体育的赛场上，运动员们大显神通，伤病挫折全都无法击败他们，奖牌所展现的不只是运动员们在竞技场上的成绩与风采，更包含着永不言弃，永远为国家民族荣耀而战的精神。新时代青年也要诠释好“更快、更高、更强、更团结”的体育精神，以攻坚克难的劲头和坚韧不屈的作风，做到遇事不退缩像竞技场上挥洒汗水的运动员们一样，在推动中国式现代化进程中踔厉奋发、不断前行。 (1)分析说明“数字赋能 科技支撑 让亚运更智能”所蕴含的时代理念？ (2)结合材料二，谈谈对“来者落地生根，去者落叶归根”的理解。 (3)根据材料三回答，为实现解决台湾问题，实现祖国的完全统一，国家应该怎样做？ (4)你从“汲取力量，不负韶华”板报中汲取了哪些成长的力量？ 【答案】(1)科技创新方面：我国实施科教兴国战略、创新驱动发展战略（或答：我国科技创新能力不断增强）；创新让生活更美好；创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂；绿色发展方面：我国坚持走绿色发展之路；实施可持续发展战略；等。 (2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (3)“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式；一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对台独；深化两岸融合发展，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作增活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 (4)我们要活出生命的精彩（或答：生命的意义需要自己去发现和创造；发掘生命的力量：等）；做更好的自己，需要我们不断激发自己的潜能：面对挫折要顽强拼搏、自强不息，勇敢战胜挫折；以实际行动展现民族精神和时代精神。 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、创新的重要性、创新与生活、绿色发展、文化的重要性、台湾问题、生命、挫折等 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用创新的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数字赋能 科技支撑 让亚运更智能→联系创新驱动发展战略、创新与生活的关系、创新的重要些、绿色发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用文化的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会上对中华文化的运用→联系文化的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用台湾问题的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“那一刻，两岸的家人们团结在一起，心里只有感动！”→联系国家在解决台湾问题上的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用生命、做更好的自己、挫折、民族精神的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在推动中国式现代化进程中踔厉奋发、不断前行→联系活出生命的精彩。 关键词②：运动员们大显神通，伤病挫折全都无法击败他们→联系勇于战胜挫折。 关键词③：永远为国家民族荣耀而战的精神→联系弘扬民族精神。 关键词④：以攻坚克难的劲头和坚韧不屈的作风，做到遇事不退缩→联系做更加的自己需要不断激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(24-25九上·江苏苏州苏州工业园区·期末)【春节申遗华彩焕新】 春节是新的开始，预示着新的希望。2024年12月4日，中国春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一  春节申遗成功向世界展现中华优秀传统文化的独特魅力。目前，越来越多的国家将春节视为法定节假日，全球大约五分之一的人口以各种形式庆祝农历新年；线上线下结合的“云拜年”创意互动形式，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求；春节所传达的和平、和睦、和谐等理念也得到了国际社会广泛认同，为全球治理和人类发展提供了有益借鉴；带来的“春节经济”，更促进了中国与其他国家间的经贸往来，给全球经济带来春之暖意。 (1)结合材料，综合运用所学知识阐述中国春节申遗成功的重要意义。 材料二  在2025年春节来临之际，苏州工业园区某中学拟开展“我们的节日·春节”教育实践活动。 “我们的节日·春节”教育实践活动方案 活动主题 新春·新征程 活动内容 活动1： 品年味，赏习俗 任务：列举1项春节的民俗活动____①____ 活动2： 学家训，悟美德 任务：仿照示例解读家训示例：“人而无信，百事皆虚”——践行诚信。 “以家作铠，为国铸盾”——____②____ 活动3： 勤实践，促成长 活动过程中，学校拟组织同学们参与社区服务，为老人、烈军属义务劳动，但部分同学以影响学习为由拒绝参加此类劳动实践活动。任务：请你对他们进行劝说。（列出2个劝说要点即可）____③____ 活动要求 安全至上，遵守规则；团队协作，包容理解…… (2)请将上述教育实践活动方案中任务要求补充完整。 【答案】(1)文化方面，春节申遗成功向世界展示了中华优秀传统文化的独特魅力，增强了民族文化自信，促进了文化的传承与传播，提升了中华文化在国际上的影响力；社会方面，全球众多人口庆祝春节以及“云拜年”等新形式满足了社交需求，促进了不同文化间的交流与融合，增进了国际社会对中国文化的理解和认同，有利于构建和谐的国际关系；经济方面，“春节经济”促进了中国与其他国家的经贸往来，为全球经济发展注入活力，推动了经济全球化进程；理念方面，春节所传达的和平、和睦、和谐等理念为全球治理提供了有益借鉴，有助于促进世界的和平与发展。 (2)①贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等（任答一项即可）。②爱国③劳动实践是学习的重要组成部分，能够培养我们的实践能力和社会责任感，促进我们全面发展；我们可以合理安排时间，在不影响学习的前提下积极参与劳动实践活动，做到学习与实践两不误。 【分析】考点考查：弘扬中华文化、亲社会的必要性、中华文化走向世界 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用弘扬中华文化的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：春节申遗成功向世界展现中华优秀传统文化的独特魅力→可链接增强文化自信，提升中华文化在国际上的影响力； 关键词②：全球众多人口庆祝春节以及“云拜年”等新形式→可链接满足了社交需求，促进了不同文化间的交流与融合，增进了国际社会对中国文化的理解和认同，有利于构建和谐的国际关系； 关键词③：带来的“春节经济”，更促进了中国与其他国家间的经贸往来，给全球经济带来春之暖意→可链接促进了中国与其他国家的经贸往来，为全球经济发展注入活力，推动了经济全球化进程； 关键词④：春节所传达的和平、和睦、和谐等理念也得到了国际社会广泛认同，为全球治理和人类发展提供了有益借鉴→可链接为全球治理提供了有益借鉴，有助于促进世界的和平与发展； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 本题考查春节的民俗活动举例，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用传统美德的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“以家作铠，为国铸盾”→可链接践行爱国的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：部分同学以影响学习为由拒绝参加此类劳动实践活动，对他们进行劝说→可链接劳动实践是学习的重要组成部分及意义；我们可以合理安排时间，在不影响学习的前提下积极参与劳动实践活动，做到学习与实践两不误； 第三步：整合信息，组织答案。 19．(23-24九上·江苏苏州中学校·期末)【聚焦中国非遗，增强民族自信】 材料一  中国茶始于神农时代，与中华文化相伴，已走过数千年的历史长河，茶文化揉合了儒、道、佛诸派思想，历久弥新，生生不息。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此，我国共有43个项目进入该名录，居世界第一。另据悉，2023年共有涉及72个国家的55个项目被列入该名录，人类文明的大花园将得到更好地保护与传承。 (1)请综合运用所学知识，谈谈上述材料体现的教材观点? 材料二  我们生于伟大祖国，欣逢伟大新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民生活水平不断提高，这些都增添了我们内心深处的自信和自豪。 被称为中国“新四大发明”之一的高铁，主要研发者和建设者是国有企业，同时还有许多民营企业为高铁建设提供技术和产品。 道路自信 党领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。 理论自信 习近平新时代中国特色社会主义思想指引中国特色社会主义进入了新时代，从理论与实践的结合上科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。 制度自信 (2)请将上述事例与对应的民族自信用直线连起来，并说说民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量是什么? 【答案】(1)①中华文化博大精深、源远流长；中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；中国综合国力增强，中华文化越来越得到世人的认可；能够极大提高文化自信和民族自豪感。 (2) 文化自信是民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 【分析】考点考查：中华文化的特点、坚定文化自信、四个自信 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中华文化的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“中国传统制茶技艺及其相关习俗”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录→可链接中华文化的特点；中华文化被世人认可；坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本问考查对四个自信的正确认识。 根据所学知识可知，主要研发者和建设者是国有企业，同时还有许多民营企业为高铁建设提供技术和产品，体现的是我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，体现的是基本经济制度，所以和制度自信相连；党领导人民成功走出中国式现代化道路，所以和道路自信相连；习近平新时代中国特色社会主义思想指引中国特色社会主义进入了新时代，所以和理论自信相连。 小问2：本问考查对文化自信的正确认识，结合教材知识组织答案。 三、综合探究题 20．(24-25九上·江苏常州·期末)近日，国家印发了《粮食节约和反食品浪费行动方案》。九（1）班同学开展了“青春守护中国粮”项目化学习。 【数据调查】同学们收集到下列图表。 （注：2023年我国人均粮食占有量达到493千克，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。） (1)从上图中可以获取哪些信息?这些信息说明了什么? 某校师生家庭用餐情况调查 【观点碰撞】同学们关注到《粮食节约和反食品浪费行动方案》中要求强化青少年教育和勤俭节约家风建设。于是对全校师生家庭用餐情况进行调查，收集到部分数据（如下图所示）。 (2)小丽认为：我国粮食产量已经达到安全线，浪费一些也不为过，开展勤俭节约家风建设实无必要！请你结合材料，联系所学知识评价她的观点。 (3)针对同学们开展的家庭用餐情况调查，请你制定一个“减少家庭用餐浪费”的行动方案。 “减少家庭用餐浪费”行动方案 1．开展家庭用餐情况现状调查。（略） 2．分析造成家庭用餐浪费的原因： ①____。 ②____。 3．提出减少家庭用餐浪费的行动建议： ①____。 ②____。 【答案】(1)信息：2019-2023年全国粮食播种面积和总产量整体呈稳定态势，2023年人均粮食占有量达到493千克，高于联合国粮农组织提出的400千克的粮食安全线。说明：我国在粮食生产方面取得了一定成就，粮食安全有一定保障，但仍需继续重视粮食生产和储备工作。 (2)小丽的观点是错误的。虽然我国目前粮食产量达到安全线，但仍不能浪费粮食。①勤俭节约是中华民族的传统美德，无论粮食产量如何，都应传承和弘扬这一美德。②粮食生产过程需要耗费大量的人力、物力和资源，浪费粮食是对资源的严重浪费。③当前世界局势不稳定，存在诸多不确定性因素，保障粮食安全是国家安全的重要基础，我们必须居安思危，从家庭做起，培养勤俭节约的家风，珍惜每一粒粮食。 (3)原因： ①家庭成员缺乏节约意识，没有认识到粮食浪费的严重性。②家庭用餐时饭菜分量预估不准确，导致剩余较多。 行动建议： ①加强家庭成员的节约教育，通过观看相关视频、开展家庭讨论等方式，提高节约意识。②根据家庭成员的食量合理安排饭菜分量，如有剩余，妥善保存并在下一餐合理利用。 【分析】考点考查：维护国家安全、弘扬中华民族传统美德。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国粮食播种面积逐年增加；全国粮食总产量逐年增加；2023年我国人均粮食占有量达到493千克，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。→可链接2019-2023年全国粮食播种面积和总产量整体呈稳定态势，2023年人均粮食占有量达到493千克，高于联合国粮农组织提出的400千克的粮食安全线。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国粮食播种面积逐年增加；全国粮食总产量逐年增加；2023年我国人均粮食占有量达到493千克，联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。→可链接我国在粮食生产方面取得了一定成就，粮食安全有一定保障，但仍需继续重视粮食生产和储备工作。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我国粮食产量已经达到安全线，浪费一些也不为过，开展勤俭节约家风建设实无必要！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：勤俭节约是中华民族的传统美德，无论粮食产量如何，都应传承和弘扬这一美德。 论据②：粮食生产过程需要耗费大量的人力、物力和资源，浪费粮食是对资源的严重浪费。 论据③：当前世界局势不稳定，存在诸多不确定性因素，保障粮食安全是国家安全的重要基础，我们必须居安思危，从家庭做起，培养勤俭节约的家风，珍惜每一粒粮食。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华民族传统美德的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全校师生家庭用餐情况中，光盘的占11.15%；浪费较多的占32.31%；存在部分浪费的占56.54%→可链接家庭成员缺乏节约意识，没有认识到粮食浪费的严重性；家庭用餐时饭菜分量预估不准确，导致剩余较多等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华民族传统美德的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全校师生家庭用餐情况中，光盘的占11.15%；浪费较多的占32.31%；存在部分浪费的占56.54%→可链接加强家庭成员的节约教育，通过观看相关视频、开展家庭讨论等方式，提高节约意识；根据家庭成员的食量合理安排饭菜分量，如有剩余，妥善保存并在下一餐合理利用。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 凝聚价值追求 一、单选题 1．(24-25九上·江苏无锡·期末)广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到筑梦经济建设大舞台，再到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任、勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动（   ） ①积极弘扬中华民族精神②践行社会主义核心价值观 ③诠释以天下为己任的使命感④证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华民族精神的表现、践行社会主义核心价值观的要求、做自信的中国人。 ①②③④：无数青年扛起责任、勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷，他们用行动对国家和社会发展做出贡献，积极弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，爱岗敬业、践行社会主义核心价值观；具有强烈的国家认同感，诠释以天下为己任的使命感，证明中国人民永葆自强不息、是具有伟大奋斗精神的人民，故①②③④说法正确； 故本题选D。 2．(24-25九上·江苏无锡·期末)河北唐山，“大钊路”交会富强街；湖南娄底，“蔡和森大道”连着复兴街；安徽合肥，“延乔路”的尽头就是“繁华大道”，英烈之名成为奋进路标。这样的命名方式意在（   ） ①弘扬中国精神，厚植家国情怀②发挥名人效应，变革发展方式 ③继承革命传统，辉映初心使命④走好中国道路，维护世界和平 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ① ：题文中以革命英烈命名的道路，不仅是对英烈的纪念，更是对他们所代表的革命精神和家国情怀的传承和弘扬。故①说法正确； ③ ：这些路名不仅是对革命英烈的纪念，更是对他们所代表的革命传统的继承和发扬。同时，这些名字也寓意着对初心使命的坚守和辉映。故③说法正确； ②：虽然这些名字确实具有名人效应，但命名的主要目的并非是为了变革发展方式，而是为了纪念英烈和传承精神。故②说法错误； ④：虽然走好中国道路是国家的发展目标之一，但命名这些道路的主要目的并非是为了维护世界和平，而是为了纪念革命英烈和传承革命精神。故④不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25九上·江苏无锡·期末)2024年是红军长征出发90周年。长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。这一精神（   ） ①是以伟大建党精神为源头②是当代中国精神的集中体现 ③是我们战胜困难的强大精神动力④是以爱好和平为核心的民族精神的生动诠释 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①：伟大建党精神是在中国共产党的革命实践中逐渐形成的，是中国共产党的精神之源。长征精神不仅继承了伟大建党精神中的理想信念、革命意志和人民立场，还在实践中进一步丰富和发展了这些精神内涵。故①说法正确； ③：长征途中，中国共产党人和红军将士面对极其艰苦的条件和强大的敌人，依靠坚定的信念和顽强的意志，才取得了最终的胜利，伟大长征精神是我们战胜困难的强大精神动力。故③说法正确； ②：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故②说法错误； ④：伟大民族精神以爱国主义为核心，故④说法错误； 故本题选A。 4．(24-25九上·江苏无锡新吴区·期末)同学们对我国“十四五”时期国民经济和社会发展的主要目标进行点评，你认为点评正确的有（   ） 同学 “十四五”规划目标（部分） 点评 小强 国内生产总值（GDP）不设具体量化目标，保持在合理区间，各年度视情提出 我国经济建设实现了高质量发展 小美 数字经济核心产业增加值占GDP比重达10% 创新是引领发展的第一动力 小兰 单位GDP能耗降低13.5%，二氧化碳排放降低18% 碳达峰碳中和成为我国中心工作 小明 国家治理效能新提升，公正法治进一步彰显 体现了社会主义核心价值观社会层面的内容 A．小强和小美 B．小强和小兰 C．小美和小明 D．小兰和小明 【答案】C 【详解】本题考查创新的重要性、社会主义核心价值观的内容。 小强：GDP不设具体目标是为了更注重经济增长的质量和可持续性，体现高质量发展理念，但“实现了”一词表述不准确。高质量发展是“十四五”时期的主题和目标，仍在推进中，并非已经“实现”。故小强说法错误； 小美：数字经济是创新驱动的体现，提高其比重反映了创新在经济发展中的核心作用，符合“创新是引领发展的第一动力”的国家发展理念。故小美说法正确； 小兰：节能减排和碳达峰碳中和是生态文明建设的重要任务，但我国的中心工作仍是以经济建设为中心，碳达峰碳中和是战略目标，不是“中心工作”。故小兰说法错误； 小明：社会主义核心价值观社会层面的内容是“自由、平等、公正、法治”，公正法治的彰显直接对应这一层面。故小明说法正确； 故本题选C。 5．(24-25九上·江苏扬州仪征·期末)社会主义核心价值观是当代中国人明辨是非曲直的价值标准。下列古语与社会主义核心价值观内涵对应正确的有（   ） ①敬人者，人恒敬之﹣﹣敬业②己所不欲，勿施于人﹣﹣友善 ③千里之行，始于足下﹣﹣富强④天下兴亡，匹夫有责﹣﹣爱国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 ②④：分析题文，己所不欲勿施于人，表明我们要学会换位思考，与人为善，体现了友善的要求，天下兴亡，匹夫有责，表明我们要积极承担对国家，对社会的责任，体现了爱国的要求，故②④符合题意； ①：敬人者，人恒敬之，表明我们只有尊敬他人才能赢得他人的尊敬，与敬业无关，故①说法错误； ③：千里之行，始于足下，表明我们要从现在做起，从身边的小事做起，强调了践行的重要性，与富强的要求无关，故③说法错误； 故本题选D。 6．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)近日，“北京某餐馆给快递小哥留包间”的新闻冲上热搜：无论中午客流多火爆，这两个包间都雷打不动地保留，快递小哥花12元就能敞开吃。“特殊包间”彰显的餐馆暖意是（   ） A．爱国 B．敬业 C．诚信 D．友善 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 D：北京某餐馆给快递小哥留包间，体现了对快递小哥的关爱，彰显了友善的社会主义核心价值观，故D说法正确； ABC：题干体现的是友善，没有体现爱国、敬业、诚信，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7．(24-25九上·江苏淮安盱眙县·期末)九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的学习活动中，准备以下素材，其中与主题相匹配的是（   ） ①音频故事《南湖红船》②电影《辛亥革命》③名画《清明上河图》④油画《开国大典》 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。 ①：《南湖红船》讲述的是党的一大会议的故事，体现了建党精神，故①符合题意； ④：《开国大典》反映的是新中国成立的历史事件，展示了中国共产党领导人民建立新中国，体现了建党精神，故④符合题意； ②：《辛亥革命》旨在讲述推翻清朝封建统治的历史事件，与近现代历史相关，与建党精神无关，故②不符合题意； ③：《清明上河图》是反映北宋时期汴京城市风貌的名画，与建党精神无关，故③不符合题意； 故本题选B。 8．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)2024年11月28日，国旗为盖、礼兵为伴，祖国和人民用最崇敬的方式接第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国！英雄们身上所凝聚的精神（   ） ①彰显了中韩合作增进两国相互理解信任②展现中华民族生生不息的强大精神力量 ③是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ④是中华民族在长期的革命实践中形成的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查民族精神。 ②④：依据教材知识，英雄们身上所凝聚的精神是中华民族在长期的革命实践中形成的伟大民族精神，是中华民族生生不息的强大精神力量，故②④符合题意； ①：题干没有体现中韩合作增进两国相互理解信任，故①不符合题意； ③：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，故③说法错误； 故本题选C。 9．(24-25九上·江苏常州·期末)2024年巴黎奥运会上，网球选手郑钦文在面对强劲对手时奋力拼搏，赛后发表感言：我很累，但让我再为国家打三个小时，我仍愿意。我们应该学习她（   ） A．以锐意进取为核心的时代精神 B．沟通合作的团队精神 C．以爱国主义为核心的民族精神 D．挑战权威的批判精神 【答案】C 【详解】本题考查民族精神的相关知识。 A：时代精神是以改革创新为核心的，不是锐意进取，故A说法错误； B：材料中未体现沟通合作的团队精神，主要强调的是郑钦文为国家拼搏，故B不符合题意； C：郑钦文表示愿意为国家再打三个小时，体现了她以爱国主义为核心的民族精神，这种精神值得我们学习，故C说法正确； D：材料中没有涉及挑战权威的批判精神，故D不符合题意； 故本题选C。 10．(24-25九上·江苏苏州苏州工业园区·期末)2024年9月30日，是第十一个烈士纪念日。“人民英雄永垂不朽”响彻九州。以国之名，向烈士致敬，这些永不损落的星辰将照耀着我们前行，这些永不熄灭的火炬将引领我们奋进。如果要给这段文字取个标题，恰当的是（   ） A．传承英烈精神，汲取奋进力量B．坚持自强不息，弘扬创新精神 C．讲好中国故事，传播中国声音D．增强社会活力，提升综合国力 【答案】A 【详解】本题考查弘扬民族精神。 A：在第十一个烈士纪念日来临之际，缅怀先烈，向烈士致敬，有利于传承英烈精神，汲取奋进的力量，A说法正确； BCD：创新精神、讲好中国故事、增强社会活力等说法在题干中没有体现，BCD与题意不符； 故本题选A。 11．(24-25九上·江苏高邮·期末)2024年5月，盐城新四军纪念馆与亭湖区教育局联合开展学生成长礼仪式，组织策划“红动馆校”主题思政课走进中小学校，探索新时代开展“大思政课”教育新路径，用好生动教材铸魂育人，进一步搭建纪念馆与公众沟通的桥梁。这些举措有利于（   ） ①赓续红色血脉，拥护共产党的正确领导②推进制度创新，始终坚持发扬时代精神 ③坚持立德树人，促进青少年的全面发展④重温革命历程，确立我国发展历史方位 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①③：“红动馆校”主题思政课走进中小学校，用好生动教材铸魂育人，可以让学生更好的了解我国的历史，弘扬民族精神，赓续红色血脉，拥护共产党的正确领导；坚持立德树人，促进青少年的全面发展，故①③说法符合题意； ②：材料中未体现制度创新，题文中体现的是发扬民族精神，故②说法不符合题意； ④：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，故④说法错误； 故本题选B。 12．(24-25九上·江苏高邮·期末)2024年是我们伟大祖国成立75周年。我们每个中国人的幸运和责任，就是要和祖国在一起：风雨兼程时，在一起;共享荣光时，在一起;奋力再出发时，在一起。这提醒我们青少年应（   ） A．厚植家国情怀，做新时代的筑梦人B．发扬实干精神,放弃个人成才梦想 C．付诸实际行动，定能达成人生目标D．投身伟大实践，取得超凡人生业绩 【答案】A 【详解】本题考查弘扬民族精神。 A：我们每个中国人的幸运和责任，就是要和祖国在一起体现了我们要热爱祖国，弘扬爱国主义，厚植家国情怀，做新时代的筑梦人，故A符合题意； B：“放弃”说法错误，我们要发扬实干精神，努力实现自己的梦想，故B说法错误； C：“定能”说法绝对化，付诸实际行动，有助于达成人生目标，故C说法错误； D：我们在平凡的岗位上也能取得成绩，故D说法错误； 故本题选A。 13．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)2023年7月，来自全国各地的中小学生来到革命圣地延安，接受红色革命教育的精神洗礼。延安是中国革命的圣地，延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。延安精神（   ） ①是中华民族精神的具体体现②是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ③是当代中国精神的集中体现④是中国共产党人的精神谱系的组成部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查民族精神。 ①④：依据教材知识，延安精神是中华民族精神的具体体现，是中国共产党人精神谱系的组成部分，故①④符合题意； ②：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，故②说法错误； ③：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故③说法错误； 故本题选B。 14．(23-24九上·江苏扬州高邮多校联考·期末)微行为虽小，但可以折射出学生的素养。下列对学生微行为点评正确的是。（   ） 序号 校园微行为 思政微点评 ① 举行升国旗仪式时庄重严肃 培育家国情怀 ② 进校后，主动上交手机给班主任 提高媒介素养 ③ 履行自己的承诺，义务值日一天 讲诚信担责任 ④ 打饭后给食堂阿姨说“谢谢您” 学会关爱他人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①③：举行升国旗仪式践行的是社会主义核心价值观的爱国，即培育家国情怀，履行自己的承诺践行的是社会主义核心价值观的诚信，即讲诚信担责任，故①③符合题意； ②④：主动上交手机给班主任是自觉自律的行为，给食堂阿姨说“谢谢您”是友善，以礼待人的行为，故②④不符合题意； 故本题选B。 15．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)对下列古语与其所带给我们的启示，理解正确的是（   ） ①天下兴亡，匹夫有责——与国家和民族休戚与共 ②时来易失，赴机在速——积极抓住新的发展契机 ③物之不齐，物之情也——实现人与自然和谐发展 ④亲仁善邻，国之宝也——坚持走和平发展的道路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文化多样性、弘扬民族精神、抓住机遇等相关知识。 ①②④：“天下兴亡，匹夫有责”意为国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任，体现了与国家和民族休戚与共；“时来易失，赴机在速”意思是时机是很容易失去，应迅速地把握它。这说明要积极抓住新的发展契机；“亲仁善邻，国之宝也”意思是亲近仁义而和邻国友好，这是国家宝贵的举措，体现了要坚持走和平发展的道路，故①②④符合题意； ③：“物之不齐，物之情也”，意思是物品千差万别，这是客观情形，自然规律。表达的是文化多样性是人类社会的基本特征，故③说法错误； 故本题选B。 16．(23-24九上·江苏无锡·期末)历史从哪里开始，精神就从哪里产生，党的百年历史就是一部精神构筑史。一百多年来，中国共产党的先驱们形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。伟大建党精神（   ） ①是中国共产党的精神之源 ②为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力 ③为以自强不息为核心的中华民族精神注入了新的生机活力 ④是我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的强大精神力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查民族精神的相关知识。 ①②④：建党精神是民族精神的具体体现。依据教材知识，建党精神是中国共产党的精神之源，为实现中华民族伟大复兴提供了不竭的精神动力，是我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息的强大精神力量，故①②④符合题意； ③：中华民族精神的核心是爱国主义，故③说法错误； 故本题选B。 二、简答题 17．(23-24九上·江苏宿迁泗阳县·期末)【文化强国，共铸民族精神】 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。 (1)结合所学，请谈谈爱国主义的本质是什么？ (2)《爱国主义教育法》明确各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。某校九年级准备播放爱国主义教育电影，请你推荐一部，并说说这部电影给你成长的启示。 【答案】(1)爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一； (2)推荐电影：《长津湖》； 启示：《长津湖》还原抗美援朝战役、诠释伟大的抗美援朝精神。习总书记强调：“伟大抗美援朝精神历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”伟大抗美援朝精神是以爱国主义为核心的民族精神的集中彰显，我们要珍惜今天的幸福生活，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 【详解】（1）本题考查爱国主义的本质，可结合教材知识作答。 （2）本题要求推荐一部爱国主义教育电影并说出启示，属于开放性试题，言之有理即可。 三、分析说明题 18．(24-25九上·江苏镇江句容·期末)近年来，污蔑、诽谤英雄烈士的行为时有发生。阅读下面时政播报，完成任务。 时事播报一个有希望的民族不能没有英雄，国家高度重视弘扬英模精神。红岩英烈革命事迹和精神在全国传播广泛，但某些自媒体博主在互联网平台长期发布多则不实视频，侵犯红岩英烈的人格利益，网络传播广且产生较大负面影响。接到某志愿者举报后，该地检察机关依法追究这些博主的法律责任，并向涉案网络平台发出社会治理检察建议，向社会公众传递了“英烈尊严不容侵犯”的鲜明信号。 运用所学知识，以“英烈不容诋毁，多方共同行动”为主题写一篇时事短评。 要求：①围绕主题，观点明确； ②论证充分，逻辑清晰； ③学科术语使用规范； ④字数在200字左右。 【答案】①材料中博主的行为侵犯了英烈的合法权利，损害了社会公共利益，是违法行为，应承担相应的法律责任；②志愿者敢于同违法行为作斗争，举报违法行为，维护了社会的公平正义；③网络平台要提升社会责任意识，加大对网络内容的监管，营造风清气正的网络空间；④检察机关公正司法，有助于传承和弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，营造了全社会崇尚英雄的良好社会风尚。 【分析】考点考查：法不可违、同违法犯罪作斗争、厉行法治、弘扬民族精神、社会主义核心价值观。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法不可违、同违法犯罪作斗争、厉行法治、弘扬民族精神、社会主义核心价值观的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某些自媒体博主在互联网平台长期发布多则不实视频，侵犯红岩英烈的人格利益，网络传播广且产生较大负面影响→可链接侵犯了英烈的合法权利，损害了社会公共利益，是违法行为，应承担相应的法律责任。 关键词②：某志愿者举报→可链接敢于同违法行为作斗争，维护了社会的公平正义。 关键词③：该地检察机关依法追究这些博主的法律责任→可链接有助于传承和弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，营造了全社会崇尚英雄的良好社会风尚。 关键词④：向涉案网络平台发出社会治理检察建议→可链接网络平台要提升社会责任意识，加大对网络内容的监管，营造风清气正的网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(23-24九上·江苏徐州邳州八校联考·期末)文明是一个城市的内在气质，红色是一座城市的精神力量。让我们一起跟随道德与法治探究实践小组走进这座城市——徐州。 情境一  徐州，一座闻名四方的文明之城。不仅打造了"学雷锋榜样、做徐州好人"、"彭城三好"、"诚信徐州"等一批德治品牌，而且制定出台文明行为促进条例、生活垃圾管理条例等，徐州多措并举护航文明城市行稳致远。 (1)徐州文明城市建设是如何做到行稳致远的？ 情境二  2024年1月10日，是淮海战役胜利75周年纪念日。听党指挥、信念坚定，是淮海战役胜利的根本保证。淮海战役中，3.1万多名中华民族的优秀儿女，为了中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。除去战场休整时间，平均每天牺牲人数达700人，每两分钟就有一位烈士牺牲在战场……同时，还有一个个红色故事感人至深：补丁摞着补丁的旧睡衣见证周总理高风亮节，血染的诀别信记载着雨花烈士史砚芬视死如归，用生命援疆的农技人糜林的事迹感人至深，创造载人深潜奇迹的"奋斗者"号振奋人心……讲解员们饱含深情的讲述着江苏大地上的红色故事，激励人们弘扬红色精神，传承红色基因。 (2)"一个个红色故事"给我们怎样的启示。 情境三  同学们了解到，为把红色故事讲好，讲解员们不仅查阅了海量资料，还进一步沿着英雄足迹，寻访奋斗征程，感悟初心使命，同学们感动不已，大家表示："要汲取奋进的力量、信仰的力量，努力学习文化知识，接过红色宣讲接力棒，继续承担深挖红色资源、讲述红色故事的使命和责任，将红色文化的种子播撒进人们的心里。" (3)请你写出一名合格的红色故事讲解员应具备的素养。 【答案】(1)①徐州文明城市建设行稳致远需法律和道德共同发挥作用（或答：既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰）； ②一批德治品牌出现，体现了法治需要道德滋养，强化道德对法治文化的支撑作用： ③制定出台文明行为促进条例、生活垃圾管理条例等，体现了法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 (2)"一个个红色故事"启示我们在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；在脱贫攻坚的路上能够扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (3)要具有爱国主义精神：丰富的红色文化知识储备；良好的语言表达能力；有责任意识；等。 【分析】考点考查：德治和德治的关系、民族精神等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为徐州市，需要调用德治和法治的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：徐州市打造一批德治品牌，制定出台一系列促进条例等→联系德治和法治的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用民族精神的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：江苏大地红色革命故事给我们的启示→联系弘扬民族精神的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题属于开放性试题，言之有理即可。 四、综合探究题 20．(24-25九上·江苏扬州仪征·期末)九年级某班以“弘扬宪法精神传承红色基因”为主题开展探究学习，请你参与其中。 【坚持宪法至上】某同学在整理宪法知识时，对其思维导图略作调整： (1)结合所学知识，说明上述思维导图调整的理论依据。 【铭记红色记忆】把仅有的一床被子剪下一半留给老人的3名女红军、冒着敌人的炮火，夺取泸定桥的战士们、一次次战胜困难，翻越雪山的战士们、行军途中相互搀扶和相互鼓励的红军战士们……回望长征路，成为了长征精神中最闪耀的篇章。 (2)结合材料，分析这些红色记忆对于塑造青少年品格的价值。 【感悟青春研学】学校依托丰富的本土资源，开展“行走的思政课”实践探索。学校第一站来到仪征市十二圩历史文化旅游区研学，一起感受现代化小镇的生机活力。通过打卡盐运博物馆、江上青烈士史迹陈列馆等，聆听红色故事，感悟国家发展…… (3)基于本次研学活动，以“如何做自信的中国人”为题，设计一篇演讲提纲。 【答案】(1)宪法是国家的根本法；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 (2)①传承红色基因可以使青少年更加了解祖国的历史和文化背景，进一步增强爱国主义情感。②传承红色基因可以让青少年深入了解革命先烈们的英勇事迹和牺牲精神，激发他们对正义、责任、担当等美德的认识和追求。③传承红色基因还可以帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们勇于拼搏和奋斗，为实现自己的理想贡献力量。 (3)①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。②自信的中国人对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。③我们要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、弘扬民族精神、做自信的中国人。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：思维导图把宪法调到其他法律的上面→可链接宪法是国家根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把仅有的一床被子剪下一半留给老人的3名女红军……行军途中相互搀扶和相互鼓励的红军战士们→可链接使青少年更加了解祖国的历史和文化背景，进一步增强爱国主义情感；让青少年深入了解革命先烈们的英勇事迹和牺牲精神，激发他们对正义、责任、担当等美德的认识和追求；帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们勇于拼搏和奋斗，为实现自己的理想贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求以“如何做自信的中国人”为题，设计一篇演讲提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $