第4章代谢与平衡章末复习卷-2025-2026学年科学九年级上册浙教版

2025-12-04
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 793 KB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 知识分享小店
品牌系列 -
审核时间 2025-12-04
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来源 学科网

内容正文:

第4章代谢与平衡章末复习卷-2025-2026学年科学九年级上册浙教版 一、选择题 1.人体在剧烈运动状态下,下列情况不可能发生的是(  ) A.血液中的酒精含量增加 B.体内贮存的糖原减少 C.肌肉中的乳酸积累增加 D.呼吸、心跳频率加快 2.如图X表示人体某结构,①、②表示血管,箭头表示血流方向,下列说法正确的是(  ) A.若X表示心脏,则②一定是流鲜红色血液的动脉血管 B.若X表示肺,则②中的血液二氧化碳含量比①高 C.若X表示肾脏,则②中血液代谢废物含量比①高 D.若X表示小肠,则进食一段时间后②中血糖含量比①高 3.下列说法正确的是(  ) A.需要消化才能被吸收且能为人体供能的营养素:糖类,脂肪,膳食纤维 B.含有酶的消化液有:唾液,胃液,肠液,胰液,胆汁 C.能消化蛋白质的消化酶:胃蛋白酶,胰蛋白酶,唾液淀粉酶 D.能吸收水和无机盐的消化器官有:胃,小肠,大肠 4.分类是科学学习中的重要方法,下列分类正确的是(  ) A.分布于消化道内的消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺 B.含有酶的消化液有:唾液,胃液,肠液、胰液 C.能消化蛋白质的消化酶:胰蛋白酶,唾液酶、胃蛋白酶 D.需要消化才能被吸收且能为人体提供能的营养素:糖类、脂肪、膳食纤维 5.人体所有有生命的细胞在新陈代谢过中,不断形成和排出大量废物,不能及时清除这些“体内垃圾”,就会影响人的正常生理活动。正常情况下,“体内垃圾”排泄依赖的器官有(  ) ①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠 A.①③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.①②③④⑤ 6.图甲是唾液淀粉酶的催化效率受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时一定量的淀粉在少量唾液淀粉酶的催化下分解产生的麦芽糖量随时间变化的曲线。若图乙描述的反应过程中,在保证酶具有催化作用的前提下改变某一初始条件,则图乙中e点(产生麦芽糖最大量)或d点(产生麦芽糖最大量时的最短时间)的位置可能会发生移动。下列叙述中,错误的是(  )。 A.pH=a时,e点下移 B.淀粉量增加时,e点上移 C.温度升高时,d点右移 D.酶的量减少时,d点右移 7. 如图为模拟淀粉在消化道中的消化过程,则图中剪刀可以代表 (  ) A.胃液 B.小肠 C.牙齿 D.消化酶 8.如图是人体的血液循环,下列说法正确的是(  ) A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离 B.若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少 C.若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少 D.图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血 9.如表中有关血液循环系统的器官与组织,其结构特点与其功能正确的是(  ) 选项 器官与组织 结构特点 功能 A 心脏 右心室壁的肌肉最厚 使血液获得的动力越大,向前流动越远 B 毛细血管 管壁有单层细胞构成 有利于血液与组织间的物质交换 C 主动脉 血管内有动脉瓣 可防止血液倒流回心房 D 血液 含有白细胞的数量最多 有利于为人体的生命活动运输大量氧气 A.A B.B C.C D.D 10.如表是某医院提供的某人尿液化验的部分数据(超出正常时,“+”表示较多,“++”表示很多): 物 质 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿 素 红细胞 白细胞 样 本 ++ 0 1.1 1.7 0 0 下列关于尿的形成和发生病变的原因分析:①尿液的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用;②入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血;③尿液排出体外的过程为肾脏→输尿管→膀胱→尿道;④此人肾小球可能有炎症。其中正确的是(  ) A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 二、填空题 11.科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析(如图)。 (1)正常情况下,微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质,原因是经过   作用,这两种成分无法透过。 (2)由③刚流入④的液体中,含有下列哪些成分?____。 A.水 B.无机盐 C.尿素 D.葡萄糖 12.我国古代人民对血液循环已有一定的认识,医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”,“经脉流行不止,环周不休”等论述。如图是人体血液循环示意图,甲、乙表示血管,A表示某器官,箭头表示血流方向。请分析作答: (1)若A为小肠,则甲血管中的含氧量   乙血管中的含氧量。(填“高于”或“低于”) (2)空气中的某气体通过呼吸道进入肺,该气体最先到达心脏四腔中的   。 13.如图所示为小乐制作的血液循环演示模型,其中软管模拟与心脏相连的血管,单向阀模拟瓣膜,装置内的红墨水模拟血液,箭头表示液体流动方向。据图回答问题: (1)模型中的橡皮球弹性较大,能很好地模拟心脏的收缩和舒张过程。若蓝色软管①模拟肺静脉,则红色软管②模拟   。 (2)在演示过程中,同时松开两个橡皮球,单向阀A打开,单向阀B   (选填“打开”或“关闭”),模拟血液由静脉回流入心脏。 (3)小乐反思:该模型中的心脏结构不完整,可进一步完善。该模型中缺少的心脏结构是    ,应补充在   。 14.我国科研人员综合研究了心血管疾病与饮食的相关性。研究结果显示,2002—2018年我国全谷物、坚果、蔬菜、水果、红肉(主要指家畜的肉)的平均消费量呈上升趋势,然而除红肉摄入量高于《中国居民膳食指南》中规定的推荐水平外,其他食物平均摄入量仍低于推荐水平,这些因素成为引起缺血性心脏病的饮食风险因素。如图所示为2002年、2010年、2015年、2018年饮食风险因素与缺血性心脏病死亡率相对比率的关系。回答问题: (1)据图可知,导致缺血性心脏病死亡率相对比率较高的前三位饮食风险因素是   摄入量不足。 (2)红肉富含蛋白质。蛋白质在消化道内最终被消化为   ,参与此过程的消化液有   。 15.如图是人体部分生理功能联系示意图,①~⑥表示物质,A~D表示人体系统,请据图回答下列问题: (1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体是   。 (2)经过④⑤的气体交换后,血液变化是   。(选填“动脉血转化为静脉血”或“静脉血转化为动脉血”) (3)蛋白质在A系统中的   (填器官名称)被彻底分解成氨基酸。 16.如图甲所示为人体内水分平衡示意图,如图乙所示为心脏及其相连血管的示意图。据图回答问题: (1)通过饮水和进食获取的水,经吸收进入血液后,由⑨进入心脏,依次经过⑤→   →①(按序填写图乙中的序号),再由血液循环将其运输到全身各处。 (2)图甲中的X表示细胞的   ,该生理活动的文字表达式为   。 (3)剧烈运动后,人会汗流浃背,此时大量流汗主要为了维持人体的   (选填“体温”或“水分”)平衡。 三、实验与探究题 17.根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验及在显微镜下观察到的视野图像,请回答下列问题: (1)如图甲,用浸湿的棉絮将小鱼的鱼头和鱼身包裹起来的目的是:   。 (2)实验过程中应用   (选填“高”或“低”)倍显微镜观察。 (3)判断图乙中标号②所指的血管是   。 18.山山为探究唾液淀粉酶经pH影响活性下降后是否可恢复,他先查阅资料获得pH对唾液淀粉酶的活性影响如右图。再按照如下步骤进行实验,并记录实验数据如表。 步骤一:取5只试管编号,各加入1mL唾液淀粉酶溶液,将pH调节为特定值。 步骤二:静置5分钟后,再将5只试管内液体的pH调至X,使实验现象最明显。 步骤三:往每支试管中滴加质量相同被稀释过的淀粉溶液并各滴加一滴碘液,使试管中液体呈蓝色 步骤四:再次调节试管内液体pH至X。 步骤五:37℃水浴后,记录______。 试管编号 ① ② ③ ④ ⑤ pH值 4.0 5.0 5.8 6.8 7.4 时间 无法褪去 358s 241s 248s 354s (1)步骤2中X的值最合理的是   。 (2)请补充步骤五   。 (3)根据上表数据山山认为该实验无法确定唾液淀粉酶活性会恢复,你认为他的理由是   。 19.过氧化氢酶可以催化过氧化氢分解产生氧气和水,它存在于所有已知动物(包括人)的各个结构中,特别在肝脏中以高浓度存在.小金以新鲜猪肝研磨液为原料,用如图甲装置探究了浓度对过氧化氢酶催化作用的影响。 实验步骤: ①在室温下取0.15g猪肝研磨液和10mL蒸馏水加入图甲锥形瓶中,搅拌后塞紧橡皮塞。 ②用注射器A从容器中抽出2mL气体,用注射器B将2mLH2O2溶液注入容器中,固定注射器A、B活塞,采集数据,直至反应结束。 ③用0.3g、0.6g猪肝研磨液,重复上述实验,获取瓶内气压随时间变化的曲线如图乙。 (1)过氧化氢酶在肝脏中起催化作用,人体消化系统内的    酶同样也具有催化作用(填一种酶即可)。 (2)步骤②操作的目的是    。 (3)小金分析相关数据得出的结论是    。 (4)小金将一张滤纸片浸入一定浓度的新鲜肝脏研磨液中,取出晾干后,投入到盛有过氧化氢溶液的烧杯中,发现滤纸片先下沉后上浮,请对此现象做出解释    。 20.为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系,小华进行了如图甲实验。请分析回答: 步骤1:取10支试管,分为5组。每组2支试管中分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL浓度为2%的淀粉溶液。 步骤2:将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。 步骤3:将装有混合溶液的5支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。 反应过程中,每隔1min从各支试管中取出一滴反应液,滴在多孔瓷板上,加1滴碘液显色。已知碘液的颜色为棕黄色。 (1)小华认为该实验过程有一个错误,应在步骤2前添加步骤    (填操作过程)。 (2)纠正该实验错误步骤后,进行正确操作。第1min时,1~5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色,其原因是____。 A.时间短,淀粉未完全分解 B.时间短,淀粉未分解 (3)多次取样观察,记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间,结果如图乙所示。分析上述实验结果,从中可以得到的结论是    。 (4)唾液淀粉酶是一种蛋白质,在胃、肠中无效,最终被消化成    ,并被小肠吸收进入血液循环。 四、综合题 21.在食品发酵跨学科实践活动中,同学们组建了两个项目组:米酒项目组、葡萄酒项目组。请根据所学知识回答下列问题。 (1)项目原理:各项目组使用的菌种均在无氧条件下,利用酶将葡萄糖转化为   。(填有机物名称) (2)制作流程: 组别 米酒项目组 葡萄酒项目组 培养基材料 糯米 葡萄 步骤一 装置高温消毒并冷却 步骤二 蒸熟后冷却 洗净晾干后榨成汁液 步骤三 与酒曲均匀搅拌、压实,中间挖一个凹坑 加入酵母菌并均匀搅拌 步骤四 按照图示方式密封后,均放置在30℃恒温箱中 装置图 流程分析:密封后,均放置在30℃恒温箱中而不是放在高温或低温环境中是因为酶的活性与   有关。 (3)反思与总结:甲、乙装置设置橡皮管排气口,可及时排出和检测产生的气体,气体成分的检测方法是   。 22.水和无机盐的平衡,对于维持人体的稳态起着非常重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。图是部分水盐调节的过程。 (1)人体获得水的主要途径,除了饮水进食,还可以通过细胞的   产生。 (2)由图可知,参与水盐平衡的系统除了消化系统、循环系统、泌尿系统,还有   。 (3)肾脏是形成尿液的器官,在水盐平衡的调节上,起关键作用的是   (填“肾小球的滤过作用”或“肾小管的重吸收作用”)。 23.毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管,下图是不同结构中毛细血管进行物质交换的过程。数字①~⑥分别为小动脉和小静脉,字母A、B表示气体。请据图回答下列问题: (1)图一中气体B在肺泡中经扩散作用进入血液后,与红细胞内的   结合,然后经血液循环运送到全身各处组织细胞。 (2)图二所示的小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管,有利于葡萄糖的   和运输。 (3)图三中血液由血管⑤流入肾小球后,在此处发生   作用,形成原尿。 (4)小东认为:人体剧烈运动时,图四组织细胞内气体交换获得的氧气不足,此时主要依靠无氧呼吸释放的能量来维持生理活动所需要的能量。请评价该观点:   。 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】(1)滤过 (2)A;B;C;D 12.【答案】(1)高于 (2)左心房 13.【答案】(1)主动脉 (2)关闭 (3)心房;蓝色软管和单向阀A之间 14.【答案】(1)全谷物、坚果、水果 (2)氨基酸;胃液、胰液、肠液 15.【答案】(1)O2(或氧气) (2)动脉血转化为静脉血 (3)小肠 16.【答案】(1)⑥③④⑦⑧ (2)呼吸作用; (3)体温 17.【答案】(1)保持小鱼正常呼吸 (2)低 (3)毛细血管 18.【答案】(1)6.2 (2)每支试管蓝色褪去所需要的时间 (3)缺少与各试管中pH相同的对照组或缺少始终以较适宜的pH进行实验的对照组 19.【答案】(1)唾液淀粉、胃蛋白 (2)保持初始压强不变 (3)其他条件相同时,过氧化氢溶液浓度越高,过氧化氢酶的催化作用越强 (4)滤纸内有过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解产生氧气。 20.【答案】(1)将5组的试管分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中一段时间 (2)A (3)在15℃~55℃之间,唾液淀粉酶的活性随着温度的升高先增大后减小,35℃附近酶的活性最高 (4)氨基酸 21.【答案】(1)乳酸 (2)温度 (3)用澄清的石灰水检测,观察是否变浑浊 22.【答案】(1)呼吸作用 (2)神经系统、内分泌系统 (3)肾小管的重吸收作用 23.【答案】(1)血红蛋白 (2)吸收 (3)滤过 (4)小东的观点是错误的;人体剧烈运动时,组织细胞内的氧气供不足,确实会出现无氧呼吸增加的情况,但并不是主要依靠无氧呼吸来提供能量 学科网(北京)股份有限公司 $

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