3.6分数连乘和乘除混合运算(课件)-2025-2026学年六年级数学上册苏教版

2025-12-04
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特供

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 分数除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 305 KB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 xkw_079915632
品牌系列 -
审核时间 2025-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55262300.html
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来源 学科网

内容正文:

复习旧知 口算: 分数乘法和分数除法的计算方法是什么? 分数乘法:用分子相乘的积做分子,用分母相乘的积做分母,能约分的先约分。 分数除法:先变成分数乘法再计算。 分数连除和乘除混合 课前导入 每瓶葡萄汁6升,每杯可装3升。3瓶葡萄汁可以倒满几杯? 先求1瓶倒几杯,再求3瓶可以倒几杯。 6÷3=2(杯) 2×3=6(杯)或 6÷3×3=6(杯) 先求3瓶一共有多少升葡萄汁,再求可以倒几杯。 6×3=18(升) 18÷3=6(杯)或 6×3÷3=6(杯) 答:3瓶葡萄汁可以倒满6杯。 以上涉及整数的乘除混合运算,分数乘除混合运算你会吗? 学习目标 1、理解分数连除和乘除混合运算的原理;掌握正确的运算顺序,能正确计算。 2、能在实际情境中正确选择和应用适当的运算策略。 探究新知 任务一:分数连除、乘除混合运算的基本概念及运算顺序 1、独立思考,想一想该怎么计算,并写下来。 2、小组合作:试计算上述四个式子,并总结运算顺序的规律。 3、小组挑选代表上台板演并汇报。 提示:先把除以一个数转化成乘这个数的倒数,再计算。 探究新知 例6:每盒果汁升,每杯可盛 升。3盒果汁可以倒满几杯? 任务二:分数连除、乘除混合运算的实际应用 学法指导 第一步:思考上述问题,独立完成。 第二步:1.小组内批改纠错。 2.教师巡视并进行有效指导。 第三步: 1.小组上台展示,要求声音洪亮,语言流畅,逻辑思维清晰。 2.其他同学认真倾听,积极质疑、补充。 探究新知 方法二:先算1盒果汁可以盛满几杯。 方法一:先算3盒果汁一共有多少升。 答:3盒果汁可以倒满8杯。 小结 计算分数乘除混合、连除运算时,先把其中的除法转化成乘法,再按照分数连乘的方法计算。 任务三:课堂练习 学法指导: 1、三学生上台板演,其他学生在练习本上认真完成 。 2、做完后,板演学生讲一讲做法,其他学生认真听,补充质疑。 1、完成练习八第10题 2.完成练习八第11题 一块地有公顷,用2台拖拉机耕,小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷? 学法指导: 1、独立思考,在练习本上写一写怎么做 。 2、同桌互学,交流做法。 3、学生代表讲一讲做法,其他学生认真听,补充质疑。 3.完成练习八第12题 永新面粉厂小时可以加工面粉小时可以加工面粉多少吨? 学法指导: 1、独立思考,在练习本上写一写怎么做 。 2、同桌互学,交流做法。 3、学生代表讲一讲做法,其他学生认真听,补充质疑。 知识回顾 1、计算分数乘除混合、连除运算时,先把其中的除法转化成乘法,再按照分数连乘的方法计算。 2、解决实际问题时,把算式列正确是关键。 课后作业 1、基础性作业:完成练习册对应课时。 2、拓展性作业:选择生活中常见的情境,设计并解决一个分数连除或乘除混合运算问题。(完成形式:书面报告。包括问题情境描述、解题步骤、最终答案和反思。一周内提交。) 谢谢聆听! $

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