专题07 追求自由平等（期末真题汇编，湖北专用）八年级道德与法治上学期

专题07 追求自由平等 2大高频考点概览 考点01 珍视自由 考点02 践行平等 地 城 考点01 珍视自由 一、单项选择题 1．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）城市某街头，一名警察和骑车人之间的对话：警察：驾驶电动自行车请自觉佩戴安全头盔。骑车人：戴不戴头盔是我的自由，你管不着。下列观点中，可以作为驳斥对话中骑车人言行的是（     ） ①自由就是想怎么做就怎么做 ②自由是没有限制的、绝对的 ③自由都是法律之内的自由 ④法治既限定自由但又保障自由 A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自由、法治与自由的关系。③④：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，是法律之内的自由，法治与自由相互联系，不可分割，法治既限定自由但又保障自由，故③④说法正确；①自由不是为所欲为，必须在法律限定的范围内行使，故①说法错误；②自由是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，故②说法错误；故本题选D。 地 城 考点02 践行平等 一、单项选择题 1．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）襄阳在社会治理现代化的过程中，交出古城新时代的温暖答卷：“一起缤纷一起爱”的志愿者正为独居老人送来定制早餐；“银龄品牌矩阵”将构建全链条养老服务；“回到田野·守望故乡”项目组带领孩子们辨识传统建筑构件。“幸福一家人”项目的服务，涵盖助老、助残、助学、助医等生活的方方面面，这些暖心举措（   ） ①赋予特殊群体高于他人的法律地位 ②短期内实现社会资源绝对公平分配 ③贯彻法律面前人人平等的宪法原则 ④构建了互助友爱的社会主义新风尚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律面前人人平等、关爱他人。 ③④：“为独居老人送来定制早餐”“助老、助残、助学、助医”等扶助社会特殊群体的行为是保障人权，保障人人能够平等地享受社会权益的举措，贯彻法律面前人人平等的宪法原则，构建了互助友爱的社会主义新风尚，故③④正确； ①对特殊群体的关爱是对合法权益的保障，是法律面前人人平等的表现，故①错误； ②公平是相对的，不是绝对的，故②错误； 故本题选D。 2．（24-25八年级下·湖北省直辖县级单位·期末）道德与法治课上，老师结合学校运动会分年级、分性别设置比赛小组“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（   ） A．反对特权 B．践行平等 C．维护公平 D．坚守公平 【答案】B 【详解】本题考查践行平等的相关知识。 B：题干中三个案例分别体现不同情况差别对待（如分年级、分性别比赛和爱心座椅）与同等情况同等对待（如圆桌会议），三个案例均与“平等”相关，据此判断，这节课的学习主题是践行平等，故B符合题意； ACD：案例未涉及滥用权力或特殊待遇，与反对特权无关；题干未涉及公平的内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）小哲在议题式学习活动中收集了以下实例： ◎公交车上有为特殊人群设置的爱心专座。 ◎高考考场为残障考生提供合理便利服务。 ◎社区开设老年人智能设备使用基础课程。 最适合该学习活动的议题是（   ） A．践行平等，关爱特殊群体 B．珍视自由，共享美好生活 C．尊老爱幼，勇担社会责任 D．惩恶扬善，维护公共利益 【答案】A 【详解】本题考查践行平等。 A：三个实例均体现对特殊群体（如残障人士、老年人）的关爱和差别化对待，符合“践行平等”的内涵（平等并非绝对平均，而是合理倾斜），故A符合题意； B：“珍视自由”强调权利行使的界限，与实例中提供便利服务的举措无直接关联，故B不符合题意； C：“尊老爱幼”仅能对应社区帮助老年人的例子，无法涵盖残障群体等其他特殊人群，故C不符合题意； D：“惩恶扬善”强调对违法行为的打击，而实例均为积极帮扶措施，与“惩恶”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）平等是人类的崇高理想，小平对“法律意义上的平等”理解是：平等就是同等情况同等对待。以下事例能支撑小平观点的是（   ） ①组织参观红色基地    ②保证男女同工同酬 ③专门设置盲人行走的道路    ④一次选举一人一票 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律意义上的平等。 ②保证男女同工同酬，体现了相同劳动条件下男女待遇平等，符合同等情况同等对待，故②符合题意； ④一次选举一人一票，表明每个选民享有平等的选举权，属于同等情况同等对待，故④符合题意； ①组织参观红色基地属于教育活动，与平等无关，故①不符合题意； ③设置盲人专用道路是对特殊群体的合理差别对待，属于不同情况差别对待，故③不符合题意； 故本题选C。 5．（24-25八年级下·湖北随州·期末）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小琼负责“践行平等”板块内容的编写。以下搜集的素材适合入选的是（   ） ①同学们利用节假日到街头清除小广告    ②中学生到革命传统教育基地参加研学活动 ③公务员面向社会公开招聘       ④公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查“践行平等”的具体表现。 ①清除小广告属于维护公共环境，与“平等”无直接关联，故①不符合题意； ②革命传统教育侧重爱国精神传承，未体现平等内涵，故②不符合题意； ③公务员公开招聘体现机会平等，反对特权，符合“践行平等”要求，故③符合题意； ④爱心专座是对弱势群体的合理差别对待，体现实质平等，故④符合题意； 故本题选D。 6．（24-25八年级下·湖北黄冈·期末）2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。它明确了妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。以上材料（   ） ①是追求平等的具体表现 ②说明我国社会主义法治体系已建成 ③杜绝了农村集体生活中的不平等现象 ④有利于维护农村女性的合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行平等。 ①法律明确保障妇女平等权利，体现了对平等的追求，故①符合题意； ②社会主义法治体系的建设是一个长期过程，包括法律制定、实施、监督等多个环节，我国法治体系仍在完善中，“已建成”不符合实际，故②错误； ③“杜绝”表述绝对化，法律无法完全消除所有不平等现象，故③错误； ④法律明确禁止侵害妇女权益，直接维护农村女性合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 7．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）我国政府持续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施，理解正确的是（   ） A．体现同等情况同等对待 B．在我国允许特殊群体享有特权 C．体现不同情况差别对待 D．对特殊群体所采取的政策措施违背了平等原则 【答案】C 【详解】本题考查法律意义上平等的含义。 A：政策针对特殊群体，属于不同情况下的差别对待，而非“同等情况同等对待”，故A不符合题意； B：我国法律反对特权，政策是对弱势群体的必要扶持，并非赋予特权，故B说法错误； C：退休人员、低保对象等属于特殊群体，政策体现了“不同情况差别对待”，故C符合题意； D：这些政策旨在减少社会不平等，帮助弱势群体改善生活，恰恰是践行平等原则的体现，故D说法错误； 故本题选C。 8．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）以下是2025年全国两会间的两组镜头，这两组镜头反映的共同议题是（   ） 镜头一：全国政协委员关注残疾人权益保障，深入探讨他们在无障碍生活、教育、就业等方面面临的问题。 镜头二：来自全国56个民族近3000名全国人大代表汇聚一堂，共商国是，其中每个少数民族至少有一名全国人大代表。 A．尊重自由，保障残疾人的政治权利 B．守护正义，规范人大代表履职 C．追求公平，维护了弱势群体的特权 D．践行平等，推动社会文明进步 【答案】D 【详解】本题考查践行平等的要求。 D：依据题文，镜头一关注残疾人权益保障，镜头二强调各民族代表平等参与讨论国是，两个镜头均体现对弱势群体（残疾人）和少数群体（少数民族）的平等保障，符合“践行平等，推动社会文明进步”的核心内涵，故D说法正确； A：镜头一关注残疾人权益保障，但涉及生活、教育、就业等多方面，而非仅“政治权利”，而镜头二强调各民族代表平等参与，与“自由”无直接关联，故A说法错误； B：镜头二提到各民族代表人数，但未涉及“规范履职”的具体内容，且镜头一与“规范履职”无关，故B说法错误； C：公平不等于“特权”，而是保障平等权利，残疾人或少数民族的权益是平等而非特权，故C说法错误； 故本题选D。 9．（24-25八年级下·湖北十堰·期末）某班进行体育跑步测试，班长向老师提议为腿部受伤的小明调整考试规则，比如缩短跑步距离或者延长跑步时间，使其能安全参与。下列观点正确的是（   ） A．平等就是所有人完全一样，调整规则对其他人不公平 B．规则必须统一执行，否则违背平等原则 C．应根据不同情况合理调整，体现真正的平等 D．小明是特殊学生，应该直接获得满分以表关怀 【答案】C 【详解】本题考查对平等原则的理解。 A：平等并非要求所有人完全一致，而是强调机会公平。调整规则是为了保障小明参与的权利，并非不公，故A说法错误； B：规则统一执行可能忽视个体差异，真正的平等需要考虑实际情况，合理调整规则，故B说法错误； C：根据不同情况调整规则，体现实质平等，符合公平正义的要求，故C说法正确； D：直接给满分不符合公平原则，调整规则应帮助小明合理参与而非免除努力，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 10.（24-25八年级下·湖北省直辖县级单位·期末）观察漫画，完成任务。 请运用道德与法治所学观点对以上漫画反映的社会现象进行评析。 【答案】①漫画反映了歧视他人、不能平等待人的不良社会现象。②平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我们应该践行平等，尊重他人。③面对生活中这种不平等待人的现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。因为这些现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 【分析】考点考查：平等的价值、践行平等的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用平等的价值、践行平等的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：漫画中称呼保安大叔为看门狗，公交司机歧视拾荒者，不让拾荒者上车→可链接歧视他人、不能平等待人的不良社会现象；平等的价值；践行平等的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 追求自由平等 2大高频考点概览 考点01 珍视自由 考点02 践行平等 地 城 考点01 珍视自由 一、单项选择题 1．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）城市某街头，一名警察和骑车人之间的对话：警察：驾驶电动自行车请自觉佩戴安全头盔。骑车人：戴不戴头盔是我的自由，你管不着。下列观点中，可以作为驳斥对话中骑车人言行的是（     ） ①自由就是想怎么做就怎么做 ②自由是没有限制的、绝对的 ③自由都是法律之内的自由 ④法治既限定自由但又保障自由 A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 地 城 考点02 践行平等 一、单项选择题 1．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）襄阳在社会治理现代化的过程中，交出古城新时代的温暖答卷：“一起缤纷一起爱”的志愿者正为独居老人送来定制早餐；“银龄品牌矩阵”将构建全链条养老服务；“回到田野·守望故乡”项目组带领孩子们辨识传统建筑构件。“幸福一家人”项目的服务，涵盖助老、助残、助学、助医等生活的方方面面，这些暖心举措（   ） ①赋予特殊群体高于他人的法律地位 ②短期内实现社会资源绝对公平分配 ③贯彻法律面前人人平等的宪法原则 ④构建了互助友爱的社会主义新风尚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（24-25八年级下·湖北省直辖县级单位·期末）道德与法治课上，老师结合学校运动会分年级、分性别设置比赛小组“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（   ） A．反对特权 B．践行平等 C．维护公平 D．坚守公平 3．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）小哲在议题式学习活动中收集了以下实例： ◎公交车上有为特殊人群设置的爱心专座。 ◎高考考场为残障考生提供合理便利服务。 ◎社区开设老年人智能设备使用基础课程。 最适合该学习活动的议题是（   ） A．践行平等，关爱特殊群体 B．珍视自由，共享美好生活 C．尊老爱幼，勇担社会责任 D．惩恶扬善，维护公共利益 4．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）平等是人类的崇高理想，小平对“法律意义上的平等”理解是：平等就是同等情况同等对待。以下事例能支撑小平观点的是（   ） ①组织参观红色基地    ②保证男女同工同酬 ③专门设置盲人行走的道路    ④一次选举一人一票 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 5．（24-25八年级下·湖北随州·期末）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小琼负责“践行平等”板块内容的编写。以下搜集的素材适合入选的是（   ） ①同学们利用节假日到街头清除小广告    ②中学生到革命传统教育基地参加研学活动 ③公务员面向社会公开招聘       ④公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．（24-25八年级下·湖北黄冈·期末）2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。它明确了妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。以上材料（   ） ①是追求平等的具体表现 ②说明我国社会主义法治体系已建成 ③杜绝了农村集体生活中的不平等现象 ④有利于维护农村女性的合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）我国政府持续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施，理解正确的是（   ） A．体现同等情况同等对待 B．在我国允许特殊群体享有特权 C．体现不同情况差别对待 D．对特殊群体所采取的政策措施违背了平等原则 8．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）以下是2025年全国两会间的两组镜头，这两组镜头反映的共同议题是（   ） 镜头一：全国政协委员关注残疾人权益保障，深入探讨他们在无障碍生活、教育、就业等方面面临的问题。 镜头二：来自全国56个民族近3000名全国人大代表汇聚一堂，共商国是，其中每个少数民族至少有一名全国人大代表。 A．尊重自由，保障残疾人的政治权利 B．守护正义，规范人大代表履职 C．追求公平，维护了弱势群体的特权 D．践行平等，推动社会文明进步 9．（24-25八年级下·湖北十堰·期末）某班进行体育跑步测试，班长向老师提议为腿部受伤的小明调整考试规则，比如缩短跑步距离或者延长跑步时间，使其能安全参与。下列观点正确的是（   ） A．平等就是所有人完全一样，调整规则对其他人不公平 B．规则必须统一执行，否则违背平等原则 C．应根据不同情况合理调整，体现真正的平等 D．小明是特殊学生，应该直接获得满分以表关怀 二、非选择题 10.（24-25八年级下·湖北省直辖县级单位·期末）观察漫画，完成任务。 请运用道德与法治所学观点对以上漫画反映的社会现象进行评析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $