第2章 第2节 课时(3)大气的水平运动——风 -【正禾一本通】2025-2026学年高一地理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(人教版)
2025-12-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 大气受热过程和大气运动 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.52 MB |
| 发布时间 | 2025-12-04 |
| 更新时间 | 2025-12-04 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55261875.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中地理讲义聚焦大气水平运动——风,梳理从根本原因(地面受热不均)到直接原因(水平气压梯度力)的逻辑链条,对比高空中(受水平气压梯度力与地转偏向力,风向平行等压线)与近地面(加摩擦力,风向斜交等压线)的受力差异,结合风向玫瑰图判读、等压线应用构建学习支架。
该资料通过图表对比、探究式绘图(如绘制风向改正错误)及区域案例(瓜州风资源分析),培育综合思维与地理实践力,课中助学生理解多力作用机制,课后借练习题与案例分析查漏补缺,提升风向判读及实际问题解决能力。
内容正文:
课时(三) 大气的水平运动——风
一、风形成的原因
1.直接原因:水平气压梯度力。
2.根本原因:地面受热不均。
二、高空中的风和近地面的风比较
类型
高空中的风
近地面的风
图示
(北半球)
受力
F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响
F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响
风向
与等压线平行
与等压线斜交
三、图解风的受力状况
风向玫瑰图的判读
风向玫瑰图上所表示的风向即风的来向,是指从外面吹向地区中心的方向(如图2中,①表示北风,②表示西风;图3中,③表示东北风,④表示西南风)。
图中线段越长,即外面到中心的距离越大,表示风频越大,其为当地主导风向;外面到中心的距离越小,表示风频越小,其为当地最小风频(如图2中,①线段最长,为当地的主导风向;②线段最短,为当地的最小风频)。如果当地的主导风向相反,则为季风风向(如图3中,其主导风向为东北风和西南风)。
1.判断
(1)地面的冷热不均是形成风的直接原因。(×)
(2)如果只受水平气压梯度力的影响,风向应与气压梯度力方向一致。(√)
(3)在地转偏向力的作用下,高空风向偏转到与等压线垂直。(×)
(4)等压线越密集,表示风速越大。(√)
2.读高空风向示意图,完成(1)、(2)题。
(1)关于图中箭头的含义,说法正确的是( )
A.甲—水平气压梯度力
B.乙—地面摩擦力
C.乙—风向
D.丙—地转偏向力
(2)图中丙表示的为( )
A.南半球近地面的风 B.水平气压梯度力
C.北半球高空的风 D.南半球高空的风
(1)A (2)C 解析:第(1)题,由图可知,甲垂直于等压线,由高压指向低压,是水平气压梯度力,A正确;乙垂直于风向,是地转偏向力,B、C错误;高空中的风与等压线平行,丙是风向,D错误。第(2)题,根据上题与材料可知,丙是高空风向,风向沿着水平气压梯度力向右偏转,所以为北半球高空的风。
3.【思考】 为什么台风在登陆后风力迅速减弱,而在海上变化却不明显?
提示:陆地上的摩擦力远大于海面,台风登陆后摩擦力增大,使风速迅速降低。
风形成的过程
绘风向
某同学课堂上绘制了某地风向(如图),①②③④表示风向和作用于风的各种力,a、b、c分别表示同一水平面上的三条等压线。
[探究1] 将图中三条等压线气压值由大到小的顺序进行排列。并说明判断依据。
提示:c、b、a。①与等压线垂直,为水平气压梯度力,其方向由高压指向低压,因此等压线c气压最大,a最小。
[探究2] ①②③④中有一处绘制是错误的,请指出来,并加以改正。
提示:③错误。改正:
1.影响大气水平运动的作用力
项目
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
方向
垂直于等压线,由高压指向低压
与风向垂直,北半球右偏,南半球左偏
与风向相反
大小
由气压梯度力决定(等压线越密集,水平气压梯度力越大,风速越大,反之则越小)
随风速增大而增大,随纬度升高而增大
与下垫面状况有关,下垫面越粗糙,摩擦力越大,反之越小
与风
的关
系
是形成风的直接原因,直接影响风向和风速
只改变风向,不改变风速
既改变风向,也改变风速
2.高空风与近地面风的受力作用分析
类型
受力作用分析(北半球为例)
高空风
受二力作用(即水平气压梯度力和地转偏向力),当水平气压梯度力与地转偏向力平衡(即大小相等、方向相反,合力为零)时,风向平行于等压线
近地面风
受三力作用(即水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力)。当地转偏向力与地面摩擦力的合力同水平气压梯度力平衡(即大小相等、方向相反,合力为零),风向斜交等压线,由高压吹向低压
风向、风力大小的判读及应用
绿洲风与沙漠风
金塔绿洲位于河西走廊中段,被广袤的沙漠包围,绿洲和沙漠之间存在明显的局地热力环流。下图示意某年夏季晴天金塔绿洲西南边缘观测站在北京时间3:00和16:00观测到的风向、风力(箭头越长,代表风速越大)。
[探究1] 分别说出甲、乙两风向的观测时间,并说明乙风向的形成原因。
提示:甲风向:3:00,乙风向:16:00。原因:白天沙漠温度上升快,近地面形成低压,绿洲形成高压;在水平气压梯度力影响下,风从绿洲吹向沙漠。
[探究2] 在下图中画出甲风向出现时观测站附近地区近地面和高空的等压面示意图。
提示:
[探究3] 推测乙风向比甲风向风力大的原因。
提示:白天绿洲和沙漠之间温差大,乙风向风力大;夜晚绿洲和沙漠之间温差较白天小,甲风向风力小。
[图文解读]
1.风向的判断与绘制
(1)等压线图中绘制风向
按照以上方法可绘出风向,如下图所示(以北半球为例):
①近地面风
②高空风
(2)根据风向标和“风向玫瑰图”判定风向
①风向标由风杆和风尾组成,风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。风尾上的横杠表示风速,一横表示风力二级,最多三横,就是六级,风力再大就用风旗表示(如图1)。
②“风向玫瑰图”是给定地点一段时间内的风向分布图。通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图,折线上不同点的方位即为该地区的风向,与原点之间的距离与这个方向的风频呈正比(如图2)。
(3)“左右手”法判断风向
在等压线图上判断风向时可用“左右手”法则,北半球用右手,南半球用左手。
具体方法:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是风向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方向成一锐角。如下图(以北半球为例)。
2.风向的应用
(1)判断气压的大小:顺着风向,气压值越来越小。
(2)判断南、北半球:向右偏→北半球,向左偏→南半球。
(3)判断近地面和高空(高空忽略摩擦力):根据风向与等压线的关系:成一夹角(或斜交)→近地面;平行→高空。
(4)判断高压和低压:观测者背风而立,北半球高压中心位于其右后方,南半球高压中心位于其左后方。
3.判断风力(风速)大小
(1)根据等压线判断:等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小。
(2)根据摩擦力判断:摩擦力大,风力小。
右图中实线为等压线,虚线为近地面到高空的风向轨迹,④地有稳定风向。据此完成1、2题。
1.图示四地中风力最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.下列对图中相关内容的叙述,正确的是( )
A.②地和③地气压梯度力方向相同
B.四地风向的变化与地转偏向力无关
C.②地和③地的摩擦力方向相同
D.摩擦力不能改变风力大小
1.A 2.A 解析:第1题,从图中可以看出①地等压线最密集,其气压梯度最大,所以水平气压梯度力最大,即风力最大。第2题,气压梯度力是垂直于等压线由高压指向低压,②③两地附近的等压线都平行,所以②地和③地气压梯度力方向相同,A正确;大气水平运动受地转偏向力影响,最终会影响风向,B错误;近地面摩擦力大,高空摩擦力小,越向高空平衡时的风向与等压线夹角越小,所以②③两地风向不同,而摩擦力与风向相反,故此推断②地和③地的摩擦力方向不相同,C错误;摩擦力直接影响风力大小,摩擦力越大,风力越小,D错误。
下图示意北半球M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。读图,完成3~5题。
3.图中F3为( )
A.摩擦力 B.地转偏向力
C.水平气压梯度力 D.垂直气压梯度力
4.M点瞬时风向接近于( )
A.东风 B.南风 C.西风 D.北风
5.对M点瞬时风速有影响的力是( )
A.F1、F2 B.F1、F3
C.F2、F3 D.F1、F2、F3
3.A 4.D 5.B 解析:第3题,图中M点受到三个力的作用,应位于近地面。图中F1垂直于等压线,为水平气压梯度力;M点位于北半球,风向应沿水平气压梯度力向右偏转,结合F2的位置可知,风向偏转为锐角;F2应与风向垂直,为地转偏向力,F3与风向相反,为摩擦力;该图为水平面上等压线分布图,因此不能看出垂直气压梯度力。第4题,M点位于北半球,瞬时风向应与摩擦力(F3)方向相反,与地转偏向力(F2)方向垂直,相对于水平气压梯度力(F1)右偏,根据指向标来看,因此接近于北风。第5题,地转偏向力(F2)只影响风向,不影响风速;水平气压梯度力(F1)和摩擦力(F3)既影响风向,也影响风速。
6.下图为某地等压线图(单位:百帕)。据此完成(1)~(4)题。
(1)假设本图是近地面等压线图,B处吹西南风,则A点位于________(南或北)半球。下图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是________。
(2)假设本图是高空等压线图,B处吹正北风,则A点位于__________(南或北)半球。
(3)在不考虑摩擦力和地转偏向力的情况下,B点吹________风。
(4)B点与C点相比,风速较小的是______,判断依据是__________________________。
解析:第(1)题,由题中材料可知,本图是近地面等压线图,B处水平气压梯度力由西向东,吹西南风,说明风向左偏,说明A点位于南半球;近地面和对应的高空气压相反,近地面的A气压低,B气压高,A对应的高空A′气压高,B′气压低,高空等压面向B′倾斜,故图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是C。第(2)题,假设本图是高空等压线图,B处吹正北风,是水平气压梯度力向右发生偏转形成的,故该地位于北半球。第(3)题,在不考虑摩擦力和地转偏向力的情况下,风向只受水平气压梯度力的作用,垂直于等压线由高压指向低压,故B点吹正西风。第(4)题,B点与C点相比,C处等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小;B处等压线密集,水平气压梯度力大,风力大。
答案:(1)南 C
(2)北
(3)正西
(4)C C处等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小
世界风库——瓜州
瓜州县位于甘肃西北部,归酒泉市管辖,又称安西县。历史上因其生产蜜瓜独具特色,在春秋时期就称为瓜州。一年365天都刮风,每年12级以上的大风要刮将近百天,是我国的“风城”,当地人用“一年一场风,从春刮到冬”来形容这里的风之大、风之多和生产生活条件之严酷。常能看到路边的树一边倒,当地的民房屋顶上都会开四五个不同朝向的烟囱,有“世界风库”之称。近年来,瓜州县积极抢抓国家大力支持新能源产业发展和东中部产业梯度转移等机遇,大力发展风电。下图为我国局部区域图。
请查阅相关资料思考以下问题:
(1)分析瓜州风力资源丰富的原因。
提示:瓜州深居内陆,温差大,加之距冬季风源地近,大风频繁;地处河西走廊西端,地势南北高,中间低,形成“狭管效应”,风力加大;多戈壁,植被稀少,缺乏风力屏障,风力大等。
(2)除风能丰富外,说明瓜州建设大型风电场的其他有利自然条件。
提示:可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布,地形平坦。
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