第3课《拍手歌》课时练-2025-2026学年语文二年级上册统编版

部编版二年级语文上册第二单元第3课《拍手歌》课时练 第一层级：基础巩固（字音、字形、字词，共 40 分） 1、 字音辨析（10 分） 1. 用 “√” 画出加粗的字的正确读音（6 分） 牢记（láo náo） 孔雀（què qüè） 雄鹰（yīng yīn） 锦鸡（jǐn jǐng） 丛林（cóng chǒng） 百灵（líng níng） 猛虎（měng mǒng） 熊猫（xióng xǒng） 伙伴（bàn pàn） 2. 给下列汉字标注拼音（4 分） 拍（ ） 牢（ ） 雀（ ） 鹰（ ） 灵（ ） 丛（ ） 熊（ ） 伴（ ） 二、看拼音，写词语（12 分） 1. 根据拼音写出词语（8 分） pāi shǒu（ ） péng you（ ） cóng lín（ ） xióng māo（ ） jǐn jī（ ） lǎo yīng（ ） kǒng què（ ） bǎo hù（ ） 2. 选一个词语造句，句子通顺即可（4 分） 三、汉字基础（10 分） 1. 比一比，再组词（6 分） 拍（ ） 怕（ ） 友（ ） 有（ ） 丛（ ） 从（ ） 牢（ ） 宝（ ） 雀（ ） 鹊（ ） 熊（ ） 能（ ） 2. 找出下列汉字的相同之处（4 分） 雀、鹰、雁：都有（ ）旁，大多和（ ）有关 鸡、鹅、鹂：都有（ ）旁，大多和（ ）有关 四、字词运用（8 分） 1. 照样子，写词语（4 分） 例：一片片（叶子） 一只只（ ） 一群群（ ） 一棵棵（ ） 一朵朵（ ） 2. 写出下列词语的近义词（4 分） 保护→（ ） - 伙伴→（ ） - 牢记→（ ） - 美丽→（ ） 第二层级：课文理解（依托文本，共 30 分） 5、 课文内容填空（15 分） 1. 补全课文（9 分） 你拍一，我拍一，（ ）动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（ ）。 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在（ ）。 你拍四，我拍四，天空（ ）会写字。 你拍五我拍五，丛林深处有（ ）。 你拍十，我拍十，（ ）动物是大事。 2. 按要求答题（6 分） 课文中提到的动物有哪些？请列举 4 种（3 分） 3.判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”（3 分） （1） 雄鹰在丛林里飞翔。（ ） （2）熊猫喜欢在竹林里游玩。（ ） （2） 人和动物是朋友。（ ） 6、 词句练习（15 分） 1. 照样子，改写句子（6 分） 例：竹林熊猫在嬉戏。→ 熊猫在竹林嬉戏。 枝头黄鹂在唱歌。→ ________________ 天空大雁在飞行。→ ________________ 2. 把词语填入句子中，使句子完整（5 分） （可爱的 茂密的 美丽的） （ ）熊猫在（ ）竹林里散步。 （ ）孔雀展开了漂亮的羽毛。 3. 给句子加标点（4 分） 保护动物要牢记（ ） 孔雀和锦鸡真是美丽的伙伴呀（ ） 你喜欢大雁吗（ ） 第三层级：拓展运用（共 30 分） 7、 阅读儿歌，完成练习（15 分） 保护动物拍手歌 你拍一，我拍一，小鸟枝头唱歌曲。 你拍二，我拍二，小兔蹦跳真可爱。 你拍三，我拍三，小鹿奔跑在林间。 你拍四，我拍四，蜜蜂采蜜忙不停。 你拍五，我拍五，保护动物不含糊。 1.儿歌中提到了哪些动物？写下来（4 分） 2.儿歌告诉我们要（ ）（3 分） A. 和动物一起玩 B. 保护动物 C. 观察动物 3.仿照儿歌，续写一句（8 分） 你拍六，我拍六，________________________ 8、 创意表达（15 分） 写一句保护动物的宣传语（7 分） 你最喜欢哪种动物？它有什么特点？简单写一写（8 分） 例：我喜欢熊猫，它胖乎乎的，喜欢吃竹子，很可爱。 参考答案 1、 字音辨析 1. 牢记（láo√）；孔雀（què√）；雄鹰（yīng√）；锦鸡（jǐn√）；丛林（cóng√）；百灵（líng√）；猛虎（měng√）；熊猫（xióng√）；伙伴（bàn√） 2. 拍（pāi）；牢（láo）；雀（què）；鹰（yīng）；灵（líng）；丛（cóng）；熊（xióng）；伴（bàn） 2、 看拼音，写词语 1. 拍手；朋友；丛林；熊猫；锦鸡；老鹰；孔雀；保护 2. 示例：我们要保护身边的小动物。（答案不唯一） 3、 汉字基础 1. 示例：拍（拍手） 怕（害怕）；友（朋友） 有（有无）；丛（丛林） 从（从前）；牢（牢记） 宝（宝贝）；雀（孔雀） 鹊（喜鹊）；熊（熊猫） 能（能力） 2. 隹；鸟类；鸟；鸟类 4、 字词运用 1. 示例：一只只（小鸟）；一群群（大雁）；一棵棵（大树）；一朵朵（小花）（答案不唯一） 2. 示例：爱护；同伴；记住；漂亮（答案不唯一） 5、 课文内容填空 1. 珍爱；伙伴；蓝天；雁群；猛虎； 2. 保护 孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、熊猫、猛虎、黄鹂、百灵（任答 4 种）； 3. （1）×；（2）√；（3）√ 6、 词句练习 1. 黄鹂在枝头唱歌；大雁在天空飞行 2. 可爱的；茂密的；美丽的 3. 。；！；？ 7、 阅读儿歌，完成练习 1. 小鸟、小兔、小鹿、蜜蜂 2. B 3. 示例：你拍六，我拍六，小鱼游水乐悠悠。（答案不唯一） 八、创意表达 示例：动物是朋友，爱护靠大家。（答案不唯一） 示例：我喜欢雄鹰，它有有力的翅膀，能在蓝天上自由飞翔。（答案不唯一） 1 学科网（北京）股份有限公司 $