内容正文:
课本回头练·XBB·三年级数学上
第四单元我们生活的空间(一)
一、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
工下面第(
)幅图是丽丽看到的。
丽丽
2【情境题·生活情境】下面图片是在空中看到的颁奖仪式示意图。下面
三张照片中,在位置④拍摄的是(
)。
OOO
②
①
(④
③
3图中,文文看到的是图(
)。
丽丽
亮亮
二、填空。(10分)
①下面这些图分别是谁看到的?想一想,填一填。(8分)
小鸟
小明
小涛
思小红
2下图是淘气的爸爸送给淘气的生日礼物,是一个故宫太和殿模型。爸爸
看到的是哪幅图?在括号里画“√”。(2分)
我从上面看。
爸爸
13
追梦之旅·小学期末真题篇
三、按要求做题。(24分)》
下边的三幅图分别是谁看到的?连一连。(6分)
1
2小华游览景点时,在①②③④处分别拍摄了一张照片,请把拍摄位置填
在对应的照片下面。(8分)
①
③
②
3下面左边2幅图分别是小明从桌子的左边和右边观察到的,如果他从前
面观察,物品是怎样摆放的?在(
)里画“V”。(4分)》
可
从左边观察
从右边观察
④小宇在乒乓球室想看看乒乓球台面上的物品。(6分)
了州◆◆◆◆m◆◆相+◆◆◆◆指◆◆3
①他坐在地上抬头看;
②他起身半蹲着看;
小宇
③他站直看。
◆◆◆1◆◆◆◆◆◆◆◆m◆
请你按他3次看的顺序,在这3幅图下面的(
)里标出序号。
分0
14五、1.1米5分米=15分米
2.×【解析】561-421+362=502,561-
30厘米=3分米15-3=12(分米)
(421-362)=502。
2.16厘米5毫米-2厘米=14厘米5毫
3.×【解析】例:100+200+900=1200。
米
三、1.A【解析】136-45+136=227(棵)。
第三单元大数加与减(二)(1)》
2.A【解析】319+278+319=916(位)。
-、1.10009991349
3.D
2.488-129=359359-171=188
知识拓展:解决根据里程表提出的问题,一般
129+171=300488-300=188
先把里程表转化成线段图来观察,再列式计
3.579【解析】245+147+187=579(千
算。
米)。
四、1.493-89+493=897(名)
4.275【解析】875-234-366=275
2.750-168=582(元)
(本)。
582-168=414(元)
5.112【解析】653-541=112(千米)。
414-168=246(元)
二、1.A【解析】700-235-147=318,700-
246-168=78(元)
(235+147)=318,故选A。
故5个月节余的钱才够买一台扫地机
2.A【解析】508+98=606(千瓦时),
器人。
700-606=94(千瓦时)。
3.(1)第调第2周第3用
第4周
第5周
3.C
1087146235
396504
三、1.360811948
(2)四161【解析】第一周:87-10=
易错剖析:用竖式计算连减时,哪一位上的数
77(毫米),第二周:146-87=59
不够减,就要向前一位借1,在计算前一位时要
(毫米),第三周:235-146=89(毫
减去退位的1。
米),第四周:396-235=161(毫
米),第五周:504-396=108(毫
2.=561-173=253+130=694-400
米),161>108>89>77>59,故第四
=388
=383
=294
周生长最快,生长了161毫米。
四、1.700-218-396=86(张)
(3)504-10=494(毫米)
2.255+425+170=850(千米)
第三单元大数加与减(二)(2)
第四单元我们生活的空间(一)
-、1.A
一、1.720280【解析】三年级有女生118
解题方法:根据观察者的位置,抓住被观察物
人,男生189人,四年级有413人,三、
体各个部位的特征进行判断。
四年级一共需要118+189+413=720
(个),有1000个座位,能坐720个座
2.C
位,还剩1000-720=280(个)。
3.C
2.<=><
解题方法:从不同位置观察两个物体,看到的
两个物体的形状和相互位置关系一般是不同
解题方法:先算出两边算式的结果,再比较大
的。
小。
3.316【解析】843-249-278=316
二、1.小涛小红小明小鸟
2.()()(V)
(户)。
三、1
4.6243六【解析】星期五:288-245
=43(页),星期日:118-62=56(页),
星期一:145-118=27(页),星期二:
178-145=33(页),星期三:212-178=
34(页),星期四:245-212=33(页),62
>56>43>34>33>27,星期六读了62
2.③④①②
页,星期五读了43页,星期六读的最
3.(V)()
多o
4.②①③
二、1.×【解析】350-149+350=551(千
归纳总结:观察同一物体时,观察角度不同,所
克)。
看到的物体的形状一般也不同。
追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBB·三年级数学上第2页