第1章 第1节 地球的宇宙环境 -【正禾一本通】2025-2026学年高一地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（人教版）

该高中地理课件聚焦“地球的宇宙环境”，涵盖天体、天体系统、行星运动特征及生命存在条件等核心知识点。通过“情境与思考”导入，以自主学习模块的基础知识点和预习测评搭建支架，衔接深度探析与课堂评价，形成递进式学习脉络。 其亮点在于支持PPT任意编辑，便于教师个性化教学。采用“自主学习-深度探析-课后分层练”三阶设计，知识建构环节梳理天体系统层次、生命条件要素培养综合思维，预习测评与分层练习提升地理实践力，助力学生系统掌握知识，教师高效教学。

地理必修第一册 第一章　宇宙中的地球 《正禾一本通》PPT均可实现任意编辑，方法如下： 在PPT模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。 情境与思考 情境与思考 情境与思考 概念与规律 亚洲的河流 — 地球的宇宙环境 — 第一节 课标要求 目标定位 内 容 索 引 自主学习 • 基础通 课堂评价 • 目标通 深度探析 • 思维通 课后分层练（一） 地球的宇宙环境 拓展探究（一）航天基地的选址条件 1 物质 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 吸引 绕转 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 地球 月球 行星 彗星 太阳 太阳 河外星系 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 水星 火星 木星 土星 天王星 海王星 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 共面 近圆 自西向东 生命 温度 位置 体积和质量 宇宙环境 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 太空垃圾 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 预习测评 √ × × × ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 河外 地月 宇宙 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 自主学习•基础通 基础探究 天体、天体系统的判断 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 深化探究 行星上适合生命存在的条件 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 深度探析•思维通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 水星 海王星 地球 土星 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 ⑥ ⑦ ④ ⑧ ② ① ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 博览天下 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 博览天下 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课堂评价•目标通 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 恒 火星 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 两 地月系 地球 存在高级智慧生命　 日地距离适中 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 水星 地球 土星 月球 D E ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 共面性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ●●●地理 必修第一册（人教版） 课后分层练（一）地球的宇宙环境 拓展探究 （一）航天基地的选址条件 ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） 典题训练 ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） ●●●地理 必修第一册（人教版） 谢谢观看 中国空间站 中国空间站的全面建成，标志着我国成功构建起极具时代特征与中国特色的载人空间站大系统，标志着我国载人航天工程圆满完成三步走战略目标，进入了空间站应用与发展的新阶段。截至2024年，我国先后组织完成4次载人飞行、3次货运补给、4次飞船返回任务、5个航天员乘组、15人次在轨长期驻留，累计进行10次航天员出舱和多次应用载荷出舱，开展多次舱外维修任务，刷新航天员单次出舱活动时长的世界纪录。 据了解，在中国空间站开展的首批空间科学、应用实验与技术实验项目进展顺利、成果丰硕，具有一定的前沿性和创新性。目前，我国共规划了空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、空间新技术与应用四大研究领域的32个研究主题。截至2024年12月1日，中国空间站上已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB；取得了国际上首次获得空间发育的水稻和再生稻新的种质资源、国际上首个建立高通量在轨微生物防控试验平台、国际上空间水生态系统在轨运行最长时间等多项开创性成果。部分成果已实现转移转化和推广应用，显著推动我国空间科学与应用的快速发展。 1．中国空间站属于天体吗？它所属的天体系统有哪些级别？ 2．空间站要满足水稻的生长应具备哪些条件？ 3．空间站使用的能源来自哪里？运行过程中需要考虑到哪些不安全因素？ 4．中国空间站运行的位置属于地球的哪个圈层？该圈层有哪些特征？ 阅读材料，带着下列问题开启本章的学习吧。 核心原理 重要规律 必会概念图谱 生命的起源与进化 太阳辐射的变化规律；地层的演化规律；地震波的传播规律 运用示意图指出地球在不同层级天体系统中的位置，从区域 认知角度描述地球的宇宙环境。 观察星空，认识天体的类型和特征，增强地理实践力。 根据资料，运用综合思维分析地球上生命存在的条件及成因。 运用资料，描述 地球所处的宇宙 环境，说明太阳 对地球的影响。 一、地球在宇宙中的位置 1．天体 (1)概念：宇宙中 存在的形式。 (2)请把常见天体及其特点连起来。 易误警示 恒星的位置并不是恒定不变的 恒星也在运动，它们的位置也在不断变化。恒星的运动速度很快，只是由于离地球太远，人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化，因而称其为恒星。　 2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互 、相互 ，形成天体系统。 (2)级别：地球所处的天体系统，从低到高依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。 (3)四级天体系统特点 天体系统 组成 说明 地月系 由地球和月球组成 是地月系的中心天体； 是地球唯一的天然卫星； 月地距离约为38.4万千米 太阳系 由太阳、 及其卫星、小行星、 、行星际物质等构成 是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%； 其他天体按照一定的轨道绕太阳运转； 日地距离约为1.5亿千米 银河系 由 和众多恒星组成 太阳与银河系中心的距离约为2.6万光年 可观测 宇宙 银河系和现阶段所能观测到的河外星系 在银河系外，同银河系类似的星系，统称为 二、行星地球 1．太阳系中一颗普通的行星 (1)八颗行星的位置(按照与太阳距离由近及远) A 、b金星、c地球、d 、e 、f 、g 、h 。 (2)图解八颗行星的特征 (3)八颗行星共同的运动特征 同向性 绕日公转方向都是 性 绕日公转轨道面基本在同一平面上 性 绕日公转的轨道形状近似圆形 2.太阳系中一颗特殊的行星 (1)表现：八颗行星中唯一存在高级智慧 的星球。 (2)条件：具有适宜的 、水、大气等。 (3)原因 ①地球在太阳系中的 、自身的 适宜。 ②安全的 。 3．地球的宇宙环境亟待保护 (1)原因 ①地球是人类在宇宙中唯一的家园。 ②航天活动日益频繁， 越来越多。 (2)责任：保护地球的宇宙环境。 新词链接 宜居带 “宜居带”是指一颗恒星周围的一定距离范围，在这一范围内水可以以液态形式存在。液态水被科学家们认为是生命生存不可缺少的元素，　 因此如果一颗行星恰好在这一范围内，那么它就被认为有更大的机会拥有生命或至少拥有生命可以生存的环境。 1．判断 (1)我们仰望天空看到的月亮、飞机、星星等都是天体。 ( ) (2)北斗七星组成一个天体系统。 ( ) (3)土星处在火星与木星之间，属于巨行星。 ( ) (4)地球的特殊性表现在它是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。( ) 提示：公转方向：逆时针方向。小行星带的位置：画图略，位于行星④和⑤轨道之间。 2．读图，完成(1)、(2)题。 (1)在右图中填写不同级别天体系统的名称。 (2)用箭头画出八颗行星的公转方向和小行星带的位置。 3．【思考】　中国古代把水星、金星、火星、木星和土星统称为“五星”。“五星”在太阳系中都是同一类行星吗？为什么？ 提示：不是。水星、金星、火星属于类地行星，木星、土星属于巨行星。 鹊桥二号 2024年3月20日8时31分，鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场成功发射升空。3月25日0时46分在距月表面约440千米处开始实施近月制动，约19分钟后，顺利进入环月轨道飞行，为嫦娥四号和玉兔二号提供中继通信服务。下图为鹊桥二号环月轨道示意图。 [探究2]　从天体角度看，2026年前后即将发射的嫦娥七号和已进入环月轨道飞行的鹊桥二号有何区别？ 提示：嫦娥七号目前还未发射，仍然受到地球引力的影响，不能称为一个天体，鹊桥二号则属于月球的卫星，属于天体。 [探究1]　鹊桥二号中继星在进入环月轨道后，能与月球构成天体系统吗？为什么？ 提示：能。因为它与月球相互吸引、相互绕转。 1．天体的判定方法——“三看” 例如，判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。 2．天体系统的判断方法——“二要” 一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系，而北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。 “太空菜园” 从神舟十四号开始，我国空间站里的“太空种菜”就成为太空科研必备的工作，航天员们品尝自己种的菜也成为了“保留节目”。下图为“太空菜园”里种植的生菜。 [探究2]　空间站里蔬菜生长与地面相比，不同的特殊环境是什么？ 提示：失重、强辐射、高真空等。 [探究1]　我国空间站里蔬菜生长需要具备的基本条件有哪些？ 提示：光照、空气、水和适宜的温度。 [图文解读] 1．地球上存在生命的原因 地球上存在生命与地球所处的宇宙环境和自身条件密切相关。具体分析以下两个方面： (1)外部条件——安全和稳定 外部条件主要是地球所处的宇宙环境。在太阳系中，太阳及大小行星的运动特征为生命的出现提供了可能。具体表现如右： (2)自身条件——三大因素 自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 2．行星上生命存在条件类题目的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可以从“四看”入手： (2025·陕西渭南月考)中国工程院院士、中国探月工程总设计师在2024年中国航天大会主论坛上透露，我国计划于2030年前后发射天问三号探测器，实施火星采样返回任务。纵观世界各国目前的进展，我国有望成为首个火星采样返回的国家。据此完成1、2题。 1．“天问三号”即将探测的天体(　　) A．具有云雾状外表 B．本身不发光 C．由炽热气体组成 D．环绕行星运转 解析：“天问三号”即将探测的天体为火星，火星属于行星，本身不发光，沿近圆形轨道绕太阳运动，B正确；具有云雾状外表的是星云，A错误；由炽热气体组成的一般是恒星，C错误；环绕行星运转的是卫星，D错误。 2．下列天体系统与“天问三号”即将探测的天体，不存在从属关系的是(　　) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙 解析：“天问三号”即将探测的天体为火星，它属于太阳系、银河系及可观测宇宙，不属于地月系。 在距离恒星一定范围内，适宜生命生存的区域被称为生命宜居带。多年来，科学家一直在寻找可能存在生命的地外行星，但发现位于生命宜居带的行星却寥寥无几。右图为生命宜居带示意图。据此完成3、4题。 3．当母恒星质量越大时，生命宜居带(　　) A．空间范围越小 B．距离母恒星越远 C．天体数量越少 D．天体类型越复杂 解析：读图可知，当母恒星质量越大时，生命宜居带距离母恒星越远；生命宜居带空间范围无明显变化；生命宜居带内的天体数量、类型与母恒星质量无明显关联。 4．生命宜居带主要体现适宜生命生存的最重要条件是行星具有(　　) A．安全的环境 B．液态水 C．合适的体积 D．大气层 解析：第4题，生命宜居带是与恒星保持一定距离的适宜生命生存的区域，该区域内行星气温适宜，可能存在液态水，是适宜生命生存的最重要条件；安全的宇宙环境是生命宜居带所在的天体系统的共有条件；行星的体积和大气层与行星自身有关，与恒星距离关系小。 解析：按照距太阳由近及远的顺序，太阳系八颗行星分别是a水星、h金星、c地球、g火星、f木星、e土星、d天王星、b海王星。 5．下图是地球在太阳系中的位置图。读图，完成下列要求。 (1)写出下列字母代表的行星名称。 a______ 　b______ 　c______ 　e_______ (2)到目前为止，人类还没有发现地球以外存在生命的星球。地球上存在生命的原因包括地球所处的宇宙环境条件和自身条件。按照因果关系把下列序号填在合适的方框中。 ①地球内部物质运动，形成原始的海洋　②日地距离适中　③地球体积、质量适中　④存在液态水　⑤太阳连续日照时间不长　⑥行星各行其道，互不干扰　⑦适宜的温度　⑧适合生物呼吸的大气 A______ 　B______ 　C______ 　D______ E______ 　F______ 解析：太阳系八颗行星各行其道，互不干扰，使地球处于安全的宇宙环境中，A对应⑥；日地距离适中，加上地球自转周期适中，太阳连续日照时间不长，使得地球有适宜的温度，所以E对应②，B对应⑦；地球体积、质量适中，从而吸引大气分布在地球外围，形成适合生物呼吸的大气，所以D对应⑧；地球内部物质运动，形成原始的海洋，液态水的存在是生命形成的重要条件，所以F对应①，C对应④。 双子星 双子星是存在的。据了解，物理学上双子星是指两颗质量极其接近的星体，由于它们的万有引力十分接近，所以彼此吸引对方，互相绕着对方旋转不分离。 双子星在一段时间后会互相旋转拉近，最终旋转相撞，发出强大的引力波，此引力波会对遇到的任何物体产生拉伸和压缩的效果。假如一场引力波刚好穿过地球，那么地球上的生物大部分会直接死亡。 众所周知，在我们的太阳系中只有太阳这一颗恒星，所以太阳是单恒星系统。然而一项新的发现认为，太阳系在诞生之初很有可能是一个双星系统，即双子星。如果真的是这样，那么太阳的另外一颗伴星又在哪里呢？根据万有引力定律可以得知，太阳系的引力范围大概是1光年。所以一些太阳系的残骸，以及一部分彗星和陨石在太阳系引力范围的边缘运动。而这一片区域被科学家命名为奥尔特星云。当这些存在于奥尔特星云的天体受到太阳引力时，就会往太阳系内部的方向运动，离开奥尔特星云。目前科学家们无法对奥尔特星云的存在做出解释。但是如果我们假设太阳系是双星系统，还有另外一颗伴星的存在，那么这些疑惑都将解决。其实对于人类而言，这颗伴星最好的结局就是不再回来。 (2)假如太阳系是双子星，最终可能会给地球生命带来什么新的问题？ 提示：双子星在一段时间后会互相旋转拉近，最终旋转相撞，发出强大的引力波。如果太阳系是双子星，最终相撞产生的引力波会对地球上的生命产生危害。 请查阅相关资料思考以下问题： (1)双子星会共同组成一个天体系统吗？为什么？ 提示：会。因为双子星会彼此吸引、互相绕转。 【基础夯实】 (2025·天津武清月考)2024年4月24日，湖北武汉举办了主题为“极目楚天，共襄星汉”的中国航天日活动。展览会中发布了有关神舟十七号部分科研成果、嫦娥七号项目和国际月球科研站合作项目。展览期间湖北省政府推动多项战略合作协议，如签约襄阳航天特种装备产业园项目、超低轨通遥一体“楚天”星座等18项重大项目，助推湖北航天产业高质量发展。据此完成1、2题。 1．关于神舟十七号是天体状态的时刻，下列说法正确的是(　　) A．点火发射起飞时 B．穿越大气层时 C．完成与天宫一号对接时 D．返回到地面时 解析：神舟十七号点火发射起飞时、穿越大气层时、返回到地面时，都是地球这个天体的一部分，排除A、B、D；神舟十七号完成与天宫一号对接时，基本按天体力学规律运行，属于(人造)天体状态，C符合题意。 2．嫦娥七号按照预期完成发射进入预定轨道后与地球组成的天体系统，不属于(　　) A．银河系 B．太阳系 C．可观测宇宙 D．河外星系 解析：嫦娥七号按照预期完成发射进入预定轨道后与地球组成的天体系统，以地球这颗行星为中心天体，应属于地月系，地月系位于太阳系之中，太阳系位于银河系之中，银河系位于可观测宇宙之中，因此地月系属于太阳系、银河系和可观测宇宙，河外星系与银河系并列。 解析：材料中所说的神舟十九号载人飞船主要在围绕地球的轨道运行，与空间站天和核心舱对接，其围绕的中心天体是地球。 (2025·四川达州期末)据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，发射取得圆满成功，2024年10月30日上午，神舟十九号载人飞船成功对接空间站天和核心舱。下图示意多层级天体系统。据此完成3、4题。 3．推测在轨道运行的神舟十九号载人飞船围绕的中心天体是(　　) A．金星 B．地球 C．火星 D．月球 解析：神舟十九号载人飞船围绕地球公转，是地球的卫星，位于地月系中，属于太阳系和银河系，B、C、D不符合题意；河外星系是指银河系以外的星系，不包括地月系，A符合题意。 4．在轨道运行的神舟十九号载人飞船不属于(　　) A．河外星系 B．太阳系 C．银河系 D．地月系 当行星和太阳都位于地球的同一侧且几乎处于同一条直线上时，叫作行星合日。2021年10月9日16时19分，天空中可见水星合日景观。下图为水星合日示意图。据此完成5、6题。 5．下列行星中，能出现合日景观的是(　　) A．火星 B．金星 C．木星 D．天王星 解析：根据题意，合日景观需满足行星和太阳都位于地球的同一侧。根据太阳系八颗行星位置，可分为地内行星(位于地球公转轨道之内)与地外行星(位于地球公转轨道之外)，能形成行星和太阳都位于地球的同一侧的则只有地内行星，分别是水星和金星。 6．水星合日证明了行星绕日公转运动具有(　　) A．近圆性 B．同向性 C．共面性 D．随机性 解析：根据材料“当行星和太阳都位于地球的同一侧且几乎处于同一条直线上时”可知，在太阳系中，行星绕日公转运动需要具有共面性，才能使得其处在同一条直线上。近圆性、同向性和随机性都不能使行星与太阳和地球处于同一直线。 (2025·贵州贵阳月考)分属于天琴座、天鹰座和天鹅座的织女星、牛郎星和天津四，组成了一个三角形，被称为“夏季大三角”(下图)。夏季大三角在夏夜星点明亮，常被视为夏季星空的“路标”。星空中牛郎星和织女星隔着银河遥遥相望。据此完成7、8题。 7．牛郎星和织女星(　　) A．体积和质量比地球大 B．是围绕太阳周期运行的行星 C．其光芒来自太阳反射 D．所属天体系统与地月系同级 解析：结合材料信息可知，牛郎星、织女星在夏夜星点明亮，且隔着银河遥遥相望，说明牛郎星、织女星自身能够发光，且不会相互绕转，故二者为恒星。恒星的质量与体积比行星地球大得多，A正确；所属天体系统为恒星系，与行星系地月系级别不同，D错误；不围绕太阳运转，自身能发光，B、C错误。 8．牛郎星的亮度是太阳的10.6倍，科学家推测在牛郎星周围有潜在的宜居行星带，判断此类行星宜居的主要依据是(　　) A．与恒星距离接近日地距离 B．有与地月系相似的天体系统 C．其围绕的牛郎星状态稳定 D．其表面存在大量的固态水体 解析：结合题干信息及所学知识可知，牛郎星的亮度是太阳的10.6倍，与牛郎星的距离接近日地距离的行星可能会温度过高，不适宜生物生存，A错误；有与地月系一样的天体系统及表面存在大量的固态水体不是行星存在生命的必要条件，B、D错误；行星存在生命的条件之一是围绕的恒星状态稳定，C正确。 美国宇航局宣布一项重大发现：在距离地球1 400光年的位置发现了“另一个地球”的系外行星——开普勒­452b。该行星体积比地球大约60%，其可能拥有液态水；它围绕的母恒星与太阳非常类似，该行星到其母恒星的距离，也与地球到太阳的距离较为相近。据此完成9、10题。 9．推测系外行星——开普勒­452b可能存在生命的外部条件是(　　) A．有适合呼吸的大气 B．有适宜温度 C．拥有液态水 D．有稳定光照 解析：开普勒­452b体积、质量适中，大气成分和大气厚度适宜；与母恒星的距离适中，该行星有适宜的温度；适宜的温度使水呈现液态而不是固态或气态，这些属于开普勒­452b可能存在生命的内部条件。稳定的光照提供光和热属于开普勒­452b可能存在生命的外部条件。 10．下列与地球“液态水存在”有直接关系的是(　　) A．地球属于行星 B．地球的质量和体积适中 C．地球处于安全宇宙环境中 D．地球与太阳的距离适中 解析：行星不一定有液态水的存在，A错误；地球的质量和体积适中，使其周围形成适合生物呼吸的大气，B错误；大小行星各行其道，互不干扰，地球处于一种比较安全的宇宙环境中，C错误；地球与太阳的距离适中，能接受到的太阳光热适量，适宜的温度条件使地球表面的水多以液态存在，形成辽阔的海洋和江河湖泊及地下水，D正确。 解析：结合图中信息可知，A指太阳，属于恒星，Q位于地球之外，按照八颗行星位置分布可知，Q为火星。 11．(2025·广西玉林期中)阅读图文材料，完成下列要求。(15分) 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。右图为太阳系局部示意图。 (1)图中A属于______星(填天体类型)，Q的名称是______。(4分) (2)图中包含了______级天体系统，其中最低一级的天体系统是______，其中心天体是______。(6分) 解析：结合所学知识可知，相对于其他星球，地球的特殊性在于存在高级智慧生命。结合图中信息可知，图中体现出来的条件是日地距离适中，温度适宜。 解析：结合图中信息可知，图中包括太阳系和地月系两级天体系统，最低一级天体系统为地月系，其中心天体为地球。 (3)相对于其他星球，地球的特殊性在于__________________，图中体现出来的条件是______________________。(5分) 【拓展应用】 12．(2025·湖北期中)阅读图文材料，完成下列要求。(20分) 我国首次火星探测任务“天问一号”火星探测器于2020年7月23日在我国文昌航天发射场升空，在太空飞行近300天后，于2021年5月15日成功着陆于火星预选着陆区。“揽星九天”(右图)为首次火星探测工程的图形标识。该图案表现了太阳系各星体依次排开，表达了宇宙的五彩缤纷以及科学发现的丰富多彩。下表为火星与地球数据比较表(均以地球为1)。 项目 与太阳 距离 质量 体积 大气 密度 自转 周期 火星 1.52 0.11 0.15 0.01 1.03 (2)图中未描绘出的小行星带位于______和____之间(填字母)。(3分) 解析：由所学知识可知，图中未描绘出的小行星带位于D火星和E木星之间。 (1)指出“揽星九天”工程标识图上，下列字母分别代表的星体名称。(4分) A______　C______　F______　K______ 解析：太阳系八颗行星距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此在“揽星九天”标识中，A为水星，C为地球，F为土星，K为地球的卫星——月球。 解析：读图可知，在“揽星九天”标识中，我们可以观察到所有行星公转轨道都几乎在同一水平面上(共面性)。 解析：读表格可知，火星的质量、体积小，引力小，难以吸附厚度适中的大气层，故其大气稀薄，不具备适合生物呼吸的大气；与太阳距离相对较远，其温度相对较低，生命难以生存。 答案：质量、体积小，不具备适合生物呼吸的大气；距离太阳较远，温度相对较低。 (3)图中能表现出太阳系各行星绕太阳公转的特征是______________。(3分) (4)根据表格信息，分析火星上不具备生命的原因。(5分) 答案：火星表面大气层稀薄，风速大，探测器安全着陆难度大；火星表面砾石遍布，探测器平稳着陆难度大；火星常发生沙尘暴，对探测器干扰大；距离地球远，飞行时间长等。 (5)根据图文材料并结合所学知识，推测“天问一号”探测器火星探测过程中可能面临的困难。(5分) 解析：火星表面大气层稀薄，风速大，风力强劲，着陆器安全着陆难度大；火星地表沙丘、砾石遍布，地表崎岖不平，着陆器平稳着陆难度大；火星上常有沙尘暴发生，对着陆器干扰大；火星距离地球遥远，探测器的飞行时间长等。 1．航天发射基地的选址条件 气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低，地球自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强； 海上人类活动少，安全性强 交通条件 交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 2.航天器发射时间及回收基地的选择 时间 一天中多选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测 一年中多选择在北半球秋冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘监测船在南半球高纬度海域，为了避开南半球恶劣的海况 回收 基地 地形平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全；气候干旱，多晴朗天气，能见度高；地质条件好；无大河、湖泊，少森林的地区 3.我国四大航天发射基地的分析 (1)酒泉卫星发射中心位于我国西北地区，该地气候为温带大陆性气候，晴天多，大气透明度好；深入沙漠腹地，安全性好。 (2)太原卫星发射中心位于高原地区，冬长无夏，春秋相连，天气良好天数多，交通便利，便于与北京航天飞行控制中心联系。 (3)西昌卫星发射中心位于四川大凉山腹地，除考虑国防安全外，该地地势高，能节约燃料，发射条件好。 (4)文昌航天发射场位于海南省，与其他三大航天发射基地相比，文昌航天发射场的优势是：①纬度最低，地球自转线速度最大，可增加有效荷载；②从交通条件看，濒临南海，有利于运输大型设备；③从安全性看，火箭残骸落入大海，造成危害的概率低。 典例 阅读图文材料，完成下列要求。 西昌市全境海拔在1 500米以上，地形以中山为主，占全市总面积的78.9%，全年无雨日多达250余天，太阳能资源丰富。它是攀西地区的政治、经济、文化及交通中心，是川滇结合处的重要城市，境内有我国四大航天基地之一的西昌卫星发射中心。右图为西昌市位置示意图。 试阐述西昌卫星发射中心建设的有利条件。 [审题指导] 思维流程 西昌纬度不到30°N，纬度低→地球自转线速度较大，卫星可以取得较大的初始速度→节省燃料；西昌海拔较高，空气较稀薄，晴天多，大气透明度高→有利于航天发射；地处川西高原，人口稀少→对居民影响小；地形隐蔽，地处内陆→安全性好；有高速公路连接→交通条件好 思维模式 卫星发射基地的区位条件可从纬度高低、大气能见度、地形地质、交通、人口等方面进行分析，本题主要利用了逻辑思维、综合思维的思维流程 答案：纬度低，地球自转线速度较大，卫星可以取得较大的初始速度，节省燃料；海拔较高，空气较稀薄，晴天多，大气透明度高，有利于航天发射；地处川西高原，人口稀少，对居民影响小；地形隐蔽，地处内陆，安全性好；有高速公路连接，交通条件较好。 考向1 航天发射基地的条件 (2025·四川南充月考)2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器在海南文昌航天发射场点火升空。据此完成1、2题。 1．“神舟十七号载人飞船”和“神舟十八号载人飞船”都首选酒泉卫星发射中心，酒泉卫星发射中心作为宇宙飞船发射基地的有利条件主要有(　　) ①距北京比较近　②空气透明度好　③晴天多　④地形开阔 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：根据所学知识可知，酒泉作为我国重要的航天发射基地，位于我国西北干旱半干旱地区，深居内陆，有利于国防安全，距离北京较远；属于温带大陆性气候，晴天多，能见度高，且人烟稀少，地形开阔，航天发射对周围地区影响小。①错误，②③④正确。 2．与神舟系列飞船不同的是，嫦娥六号探测器选择海南文昌航天发射场的主要原因有(　　) ①开发晚，周边地区环境优美　②临海洋，海上交通运输便利　③纬度低，地球自转线速度快　④人口少，便于保密，安全性强 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 解析：文昌航天发射场靠近海洋，海运便利，方便大型卫星及航天器的运输，且纬度低，自转线速度快，便于将卫星送上轨道，②③正确；文昌航天发射场开发晚，周边地区环境优美，并不是影响航天基地选择的主要区位因素，①错误；人口少，便于保密，安全性强，是我国航天基地共有的条件，④错误。 解析：内蒙古四子王旗着陆场地处内蒙古高原，地势平坦，视野开阔，①正确；地表坚硬，没有大江大河，便于施救，②正确；为温带大陆性气候，晴天多，干燥少雨，大气能见度高，③正确；远离城市，交通不便，基础设施不完善，④错误。 考向2 　航天器着陆地的选址 3．(2025·广西桂林期中)2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。内蒙古四子王旗着陆场选址的主要区位优势有(　　) ①地势平坦，视野开阔　②地表坚硬，没有大江大河 ③干燥少雨，能见度高　④交通便利，基础设施完善 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ $