第三单元 角的度量&第四单元 三位数乘两位数 课本回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级数学上册（人教版，河北专版）

4.老师在黑板上画了一个40的角，同学们在纸上画了一个40的角，这两个角的大 河北专版·XBR 四年级数学·上册 小无法比较。 () 第三单元课本回头练 5.B一左图中的射线可以读作射线BA。 角的度量 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 一、填空。(19分) 1.下图中，共有()条线段 1.手电筒和汽车灯射出的光线都可以近似地看作是( ),有( )个端点； 根拉直的绳子可以近似地看作是( ),有( )个端点；海平面可以近 /一一八 似地看作是( ),可以向两端无限延伸。 2.木工师傅要在墙上固定一根木条，至少要用( )个钉子。 A.4 B.5 C.6 D.7 3.小林在量一个角时，本应该读内圈刻度，他读成了外圈刻度是35°，正确的读数应 2.角的大小与( )有关。 该是( )。 A.边的长短 B.角两边张开的大小 C.角的位置 D.不能确定 4观察下图的每个钟面，写出时针和分针所形成的角的名称。 3.用量角器测量角的度数，正确的是( )a 12 B 53 4.把平角分成两个角，其中一个是钝角，则另一个角是( A.钝角 B.直角 C.锐角 D.不能确定 5.如图，∠1=30°，那么∠2=( )°，∠3=( )°，∠4= )° 5.爸爸的手机解锁用的是图案密码，图案中有一个直角、一个钝角和一个锐角，你认 为是下面的图案( 2 105 第5题图 第6题图 6.画一个105°角的步骤。 5 四、动手操作。(6分) (1)画一条射线，使量角器的( )和射线的端点重合，并使( 1.画出直线AB、射线AC、线段BC。(3分) 和射线重合： (2)在量角器内圈( )刻度线的地方点一个( A B (3)从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条( 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(5分) c 1.直线比射线长，射线比线段长。 ( 2.用你喜欢的方法，分别画出35°、105°和120°的角。(3分) 2.用一个10倍的放大镜来看一个15的角，所看到的角是150°。 ( 3.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75的角。 ) 河北专板·四年级数学·上册第1页 河北专版·四年级数学·上册第2负 第三单元 4.下图点P表示的数，可能是算式( )的积。 河北专版·XBR 四年级数学·上册 P.> 第四单元课本回头练 20000 30000 40000 50000 60000 A.198×98 B.460×93 C.410×95 D.301×99 感妙叫 三位数乘两住数 5.下面各题中，可以借助“单价×数量=总价”这个数量关系解决的是( 一、填空。(19分) 8元10元18元 59元 20元 1.计算260×40时，可以先算( )×( ),再在积的末尾添( )个0。 14元 A. B. 篮球： C. 足球：一 2.305×64的积的最高位是( )位：250×80的积的末尾有( )个0：163× ?元 ?元 ?元 52的积的个位上是( 三、计算。(14分) 3.已知A×B=400,如果A乘3，B不变，则积是( );如果A不变，B除以8，则 1.直接写出得数。(8分) 积是( )。 60×21= 210×40= 60×900= 204×30= 4在○里填上“>”“<”或“=”。 301×30= 70×600= 50×120= 50×306= 2.用竖式计算。(6分) 420×20○8000 180×50○160×60 280×42○360×30 318×48= 340×63= 208×59= 720×20(○14400 680×33○860×33 654×23○32×456 5.汉代《九章算术》中记载了土地面积的测量方法，古人以“亩”为单位(1亩≈240 平方步，相当于667平方米)。如今，考古队发现一块汉代屯田遗址，经测量约为 四、解决问题。(17分) 45亩。这块遗址的面积为()平方米。 1.工人叔叔要给一栋新建的住宅楼安装玻璃，每户住宅要安装26块玻璃，一共有 6.一列高铁列车每小时行驶305千米，这时这列高铁列车的速度是( 124户，现在工人叔叔带来了3000块玻璃，够用吗？(6分) 读作( )。这列高铁列车从甲地行驶到乙地需要12小 时，甲地到乙地全程有()千米。 7.小马虎在计算135×34时，将因数34十位上的“3”看成了“5”，则算出来的积比正 确的结果多( ）。 2.甲、乙两艘龙舟分别从河道两端同时出发，相向而行。甲龙舟队以平均每分钟 二、选择。（将正扇答案的序号填在括号里）(10分) 100米的速度从上游出发，乙龙舟队以平均每分钟80米的速度从下游出发。出 1.两数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积扩 发3分钟后，甲龙舟因为原地休整停留了2分钟，之后继续前进，又过了40分钟 大到原来的( )倍。 后相遇。河道的长度是多少米？(6分) A.10 B.20 C.100 2.学校需要定制37套课桌椅，每套235元，需要准备多少钱？估算方法合理的是 ()。 A.200×37 B.300×400 C.250×40 D.230×30 3.如图，是一块长116米，宽38米的长方形农田，竖式中箭头所指的部分表示 3.根据国家教育部规定，自2025年春季学期开始，小学阶段的课间时间原则上设置 ()。 为15分钟。这一调整是为了更好地保障学生的身心健康，提供更多户外活动的 A.这块农田的面积 时间。为落实好阳光体育活动，学校买来106盒羽毛球，每盒有12个，每个羽毛 116米 116 ×38 球4元。一共用去多少元？(5分) B.这块农田的周长 30米 玉米 928 C.种植玉米的面积 8米 348 谷子 4408 D.种植谷子的面积 第四单元 问北专版·四年线数学·上册第1页 河北专版·四年级数学·上册第2页答案全解全析 第一单元课本问头练 方法指导：计量比较大的土地面积，通常用“平方千米 22 知识拓展：速度单位是复合单位，即路程单位/时阒单 -、1.一万一千万1000【解析】相邻两个计数 (km2)”作单位，1平方千米=100公顷=1000000平方 3.1450 【解析】180°-350=145° 位，例如：千米/时，米/分都是复合单位表示速度。节 单位之间的进率是10，故10个一千是一万； 米。 4.锐角直角钝角平角【解析】大于0 写时要按从左到右的顺序。 10个一百万是一千万。十万、百万、千万、亿， 2.>< 小于90°是锐角，等于90°是直角，大于90°小 7.2700【解析】135×54=7290,135×34=4590 故1亿里面有1000个十万。 3.8000070090000006260026 于180°是纯角，等于180°是平角。 7290-4590=2700.或多了20个135，即135× 2.(1)799928 4.20000【解析】1公顷=10000平方米，10000 5.1503060【解析】∠2=180°-∠1=180 20=2700. (2)十七亿四千万17 ×2=20000(人)。 -30°=150°：∠3=180°-∠2=180°-150°= 二、1，C【解析】积扩大到原来的10×10=100倍 (3)1004999995000 解题方法：“公顷”是较大的面积单位，边长是100米 30°：∠4=90°-∠3=90°-30°=60° 2 【解析】估算需要多少钱时，估多不估少 6.(1)中心0°刻度线(2)105°点 方法总结：省华居数可以应用四含五入法着宫 的正方形的面积是1公顷。 但不能估的太多，把37看成40,235看成250 略的尾数部分的最高位 ,如果省略的尾数部分的最 (3)射线 比较合理 5.400公顷>3平方千米>50公顷>60000平方 位上的数小于5就把尾数全会去，改写成零：如果省略 二、1×【解析】直线、射线都是无限长，无法测 米>8000平方米 【解析】400公顷=4000000 3.C【解析】箭头指的部分由116×30得来，故 的尾数部分的最高位上的数大于或等于5，就先向它 量：只有线段可以测量长度。 平方米；3平方千米=3000000平方米；50公 表示的是玉米的面积。 的前一位进1再把尾数全会去，政写成零。 2.×【解析】放大镜无法放大度数，还是15°」 4.C【解析】P表示的数大于30000接近 3.自然数0自然 顷=500000平方米；4000000平方米> 3.×【解析】无法画出100°的角。 40000,A.198×98=19404:B.460×93=42780: 4.110001亿【解析】1000里而有100个 3000000平方米>500000平方米>60000平方 米>8000平方米，故400公顷>3平方千米> 如识拓展：三角尺的角有固定的度数，利用三角尺可以 C.410×95=38950;D.301×99=29799,故选 10,100×1=100(厘米)，100厘米=1米；1百 万里面有1000个1000,1000×1=1000（米）： 50公顷>60000平方米>8000平方米。 画出150,30°，45°，60°，75°.90°，105,120°，135 C 150°，180°的角。 知识拓展：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个 1000米=1千米，100千米里有100个1千 解题方法：单位不统一时先统一单位，然后比较大小： 米，100个一百万是1亿。 位数不同时，位数多的数大，位数相同时，从最高位比 4.× 【解析】两个角一样大都是40°。 位上的数乘三 位数，积的末位和个 位对齐。然后用两 解析】读作射线AB。 位数十位上的数乘三位数，积的末位和十位对齐。最 5.125×6×6(答案不唯一) ,最高位上的数字大，这个数就大，如果最高位上的 数字相同就比较下一位，依次类推。 三、1.A 【解析】线段：①克的：②有两个端点 后把两次乘得的积加起来。 6.7650250368 5.C 知识拓展：把整万（成“亿"）的数陵写成用“万”（或 二、1.B【解析】A、C、D进率都是100，B.进率是 2.B 解析】角的大小只与角两边张开的大小 有关 ,与两条边的长短无关 三、1.12608400540006120 亿”)作单位的数的方法：将万（亿）位后面的4(8)个 10000. 3,C【解析】A、B量角器的中心和角的顶，点没 903042000600015300 0去掉，换成一个“万”(“亿”)字。 2.B【解析】800×800=640000（平方米）=64 (公顷)，2000÷4=500（米），500×500= 有重合。 2.152642142012272 745【解析】用“四舍五入”法求近似数，因 知识回顾：量角的步骤：(1)把量角器的中心与角的项 四、1.26×124=3224（块）3224>3000，故不够。 舍掉所以☐<5，故最大填4：因进上去所以☐ 250000(平方米)=25（公顷），64-25=39（公 点重合，0°知度线与角的一条重合：(2)角的另一条 2.甲队：3+40=43（分钟）》 大于或等于5，故最小填5 顷) 边所对的量角器上的刘度，就是这个角的度数。 43×100=4300(米) 8.444555544444555554 3.C【解析】400米跑道围起来的部分和边长 4.C【解析】平角=180°，钝角大于90°小于 乙队：3+2+40=45（分钟） 二、1×【解析】入亿九千三百零五万的个级上的 是100米的正方形的面积差不多大。 180°，故另一角是锐角。 45×80=3600(米) 4300+3600=7900(米) 数字是0，不是没有个级 4.D【解析】1平方米站24÷2=12（人），1公顷 =10000平方米.10000平方米可以站120000 5.C【解析】A.没有钝角：B.没有直角和纯角 3.106×12=1272(个)1272×4=5088（元） 2:×【解析】7040000256读作“七十亿四千万 四、 第五单元课本回头练 零二百五十六”，只读1个0。 人 一、1.平行垂直 3.×【解析】相邻两个计数单位之问的进率都 5.B【解析】50平方米的土地种10棵橘子树 不是1平方米的土地种10棵橘子树，所以 知识回顾：在同一平面内不相交的两条直线叫作平符 是十，不能缺少“相邻” 线，也可以说这两条直线互相平行：两条直线相交成直 4.×【解析】与6万相邻的两个自然数分别是 10000不能直接与10相乘，故小阳错误。 角，就说这两条直线互相垂直。 59999和60001。 三、一张课来的桌面面积约24 平方厘米 2.相等 5.×【解析】最小是100009 我国领土而积大约是960万 平方分米 三、1.D【解析】算盘上的数是5060700，D.比507 教室门的面积大约是2 平方千米 3.②【解析】点到直线的所有线段中，垂直线 万少300是5069700，故选D。 一张邮票的面叔大约是6 平方米 35 段最短。 4.96 2.D【解析】A.B.表示9个亿：C.表示9个十 四、1.100千米=100000米 第四单元课本回头练 5.93【解析】下底：3×4=12（厘米），12-3= 万：D.表示9个百万。 100000×50=5000000(平方米)】 -、12642 9(厘米)，3-3=0（厘米） 3.C 【解析】1429400000>778330000 5000000平方米=500公顷=5平方千米 2.万46【析】305×64=19520.最高位是 6.5【解析】24-7-7=10（厘米），10÷2=5（厘 229940000>108200000>57910000.故土星、木 2.1公顷的正方形菜地边长是100米 万位：250×80=20000，末尾有4个0：163×52 米) 星、火星、金星、水星，故选C。 100+100=200(米) =8476,个位上是6。 二、1×【解析】在同一平面内，两条直线不是互 4.C【解析】AOFF关机键：B.ON开机键：C 200×200=40000(平方米)=4（公顷） 3.120050【解析】400×3=1200,400÷8=50 相平行就一定相交，不一定互相垂直。 MC清除：D.M+储存。 4-1=3(公顷) 知识归纳：在求积时，先要观察哪个因数不变，再观察 2.×【解析】点到直线的所有线段中，直线 5.C【解析】1亿里有1000000个100,1000000 3.85000×6=510000(米) 方一 个因数是乘几还是除以几(0除外)，积也要几 段最短，所以80米的路和公路是垂直的。 ×6=6000000(平方米)=600（万平方米）。 510000×5=2550000(平方米) 或除以几(0除外)。 3,×【解析】有一条边长度相等的两个三角形 四、1.9853000030000589 2550000平方米=255公顷 4.>< >= <> 可以耕成一个四边形 2.50000893(答案不唯一)3.93000058 第三单元课本回头练 5.30015 第二单元课本回头练 一、1.射线1线段2直线【解析】线段有2 6.305千米/时305千米每时3660【解析】 5.×【解析】梯形的上底和下底互相平行，延 一、1.(1)公顷(2)平方千米(3)平方米 个端点，射线只有1个端点，直线没有端点。 305×12=3660(千米)。 长后不会相交。 可北专版·四年极数学·上册第1货 答案