中职数学基础模块下册8.3《概率的简单性质》同步课件

2025-12-05
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 297 KB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-05
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来源 学科网

内容正文:

基础模块 学校: 授课教师: 数学 下册 1 概率的简单性质 8.3 2 8.3 概率的简单性质 掷两次硬币,样本空间Ω={(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)}. 用A1表示“第一次出现反面”的事件,即 A1={(反,正),(反,反)}, 用A2表示“第二次出现正面”的事件,即 A2={(正,正),(反,正)}, 则“A1与A2同时发生”的事件是A1∩A2={(反,正)},“A1发生或者A2发生”的事件是A1∪A2={(反,正),(反,反),(正,正)}. “第一次没有出现反面”的事件是A1在Ω中的补集,记作A1,即 A1={(正,正),(正,反)}. 观察 3 8.3 概率的简单性质 在随机试验中,设样本空间为Ω,设A,B都是随机事件,则 “A与B同时发生”的事件是A∩B,也记成AB,称为事件A与B的交(或积); “A发生或者B发生”的事件是A∪B,称为事件A与B的并; “A没有发生”的事件是A在Ω中的补集,记作A,称A是A的对立事件. 我们可以用图8-3(1)(2)(3)中的阴影部分依次表示事件A∩B,A∪B,A: 抽象 求事件的交(或积)、事件的并和对立事件,都叫作事件的运算. 4 8.3 概率的简单性质 掷两次硬币,“两次都出现正面”的事件C={(正,正)},“恰有一次出现正面”的事件D={(正,反),(反,正)}.事件C与事件D不可能同时发生.集合C与集合D的交集是空集∅. 观察 抽象 在随机试验中,设A,B都是随机事件,如果A∩B=∅,那么称事件A与B互斥(或互不相容). 5 8.3 概率的简单性质 探索 定理(概率的加法公式)如果随机试验的样本点只有有限多个,那么两个互斥的事件A与B的并的概率等于事件A与B的概率之和,即 从这个例子受到启发,我们猜测并且来证明下述定理: 由于C∪D={(正,正),(正,反),(反,正)}, 因此 又 因此 P(C∪D)=P(C)+P(D). 6 8.3 概率的简单性质 探索 证明由于事件A与B互斥,因此A∩B= ∅.于是可以设 A={ω1,ω2,…,ωm},B={β1,β2,…,βt}, 其中ω1,ω2,…,ωm,β1,β2,…,βt是两两不同的样本点,从而 A∪B={ω1,ω2,…,ωm,β1,β2,…,βt}. P(A∪B)=P(ω1)+P(ω2)+…+P(ωm)+P(β1)+P(β2)+…+P(βt) 于是 =P(A)+P(B). 定理可以推广到有限多个两两互斥的事件A1,A2,…,An的情形,此时有 P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An). (2) 7 8.3 概率的简单性质 例1:掷两次硬币,“第一次出现反面”的事件A与“第二次出现正面”的事件B是否互斥? 解:A={(反,正),(反,反)},B={(正,正),(反,正)}. 由于A∩B={(反,正)}≠ ∅ ,因此A与B不是互斥事件. 8 8.3 概率的简单性质 例2:掷两次硬币,“第一次出现正面”的事件E与“第一次出现反面”的事件F是否互斥?求事件E与F的并的概率P(E∪F) 解:E={(正,正),(正,反)},F={(反,正),(反,反)}. 由于E∩F= ∅ ,因此事件E与F互斥. 因此 9 8.3 概率的简单性质 探索 在随机试验中,样本空间为Ω,设A是随机事件,由于A∩A= ∅,因此A与A是互斥事件,从而根据概率的加法公式得 从(3)式和(4)式得, 又由于 ,因此 (3) (4) (5) 10 8.3 概率的简单性质 例3:掷两次硬币,设A是“没有出现正面”的事件,求A的对立事件A的概率;写出子集A. 解:“没有出现正面”的事件A={(反,反)},于是P(A)= . 根据公式(5)得 是“至少有一次出现正面”的事件,因此 ={(正,正),(正,反),(反,正)}. 11 8.3 概率的简单性质 例4:掷两次硬币,用A1表示“第一次出现正面”的事件,用A2表示“第二次出现正面”的事件. (1)A1∩A2是什么样的事件?A1∪A2是什么样的事件?求P(A1∩A2),P(A1∪A2). (2) , 是什么样的事件?求P( ),P( ). (3) 是什么样的事件?求P( ). (4) 是什么样的事件?求P( ). (5) 是什么样的事件?求P( ). 解:“第一次出现正面”的事件A1={(正,正),(正,反)},于是 “第二次出现正面”的事件A2={(正,正),(反,正)},于是 12 8.3 概率的简单性质 例4:掷两次硬币,用A1表示“第一次出现正面”的事件,用A2表示“第二次出现正面”的事件. (1)A1∩A2是什么样的事件?A1∪A2是什么样的事件?求P(A1∩A2),P(A1∪A2). (1)A1∩A2是“两次都出现正面”的事件:A1∩A2={(正,正)},则 A1∪A2是“第一次出现正面或者第二次出现正面”的事件: A1∪A2={(正,正),(正,反),(反,正)}, 从而 13 8.3 概率的简单性质 例4:掷两次硬币,用A1表示“第一次出现正面”的事件,用A2表示“第二次出现正面”的事件. (2) , 是什么样的事件?求P( ),P( ). (2) 是“第一次出现反面”的事件: ={(反,正),(反,反)},且 是“第二次出现反面”的事件: ={(正,反),(反,反)},且 14 8.3 概率的简单性质 例4:掷两次硬币,用A1表示“第一次出现正面”的事件,用A2表示“第二次出现正面”的事件. (3) 是什么样的事件?求P( ). (3) 是“第一次出现正面且第二次出现反面”的事件: ={(正,反)},于是 15 8.3 概率的简单性质 例4:掷两次硬币,用A1表示“第一次出现正面”的事件,用A2表示“第二次出现正面”的事件. (4) 是什么样的事件?求P( ). (4) 是“第一次出现正面或者第二次出现反面”的事件: ={(正,正),(正,反),(反,反)}, 从而 16 8.3 概率的简单性质 例4:掷两次硬币,用A1表示“第一次出现正面”的事件,用A2表示“第二次出现正面”的事件. (5) 是什么样的事件?求P( ). (5) 是“第一次出现反面或者第二次出现反面”的事件: ={(反,正),(反,反),(正,反)}, 从而 17 数学基础模块 THANKS 学校: 授课教师: 18 $

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